高中體育與健康人教版全一冊(cè) 形意強(qiáng)身功 課件

形意強(qiáng)身功教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)“體育與健康”課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，本課教學(xué)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異，確保每一個(gè)學(xué)生受益；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本節(jié)課通過腦洞大開來(lái)引入課堂學(xué)習(xí)，并通過所設(shè)計(jì)的3個(gè)游戲環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)，讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)樂趣的同時(shí)，更好掌握該技術(shù)動(dòng)作。二、教材與學(xué)情分析：

形意強(qiáng)身功和其他體育教材相比，具有動(dòng)作數(shù)量多、動(dòng)作的方向和路線復(fù)雜多變、動(dòng)作構(gòu)成因素和要點(diǎn)多、細(xì)等特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)武術(shù)，一方面是從學(xué)生日常生活中所見所聞的已有知識(shí)做一次歸納展現(xiàn)，另一方面為以后更好的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本節(jié)課通過動(dòng)物生活習(xí)性的情境導(dǎo)入，使學(xué)生通過基本手型、步法進(jìn)一步加深對(duì)武術(shù)基本動(dòng)作的理解，激發(fā)學(xué)生的興趣與感知，加深對(duì)武術(shù)的感性認(rèn)識(shí)。

本課教學(xué)對(duì)象為高一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生活潑好動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，因此吸引學(xué)生注意力很重要，通過設(shè)置障礙類型的游戲比賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教學(xué)重點(diǎn)：眼隨手動(dòng)，轉(zhuǎn)腰轉(zhuǎn)體，呼吸配合教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作均勻連貫，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)三、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解武術(shù)套路的練習(xí)原理，明確武術(shù)基本功（基本手型、基本步法）對(duì)套路學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響。2.技能目標(biāo)：使85%的學(xué)生能夠在練習(xí)時(shí)能夠體現(xiàn)出動(dòng)物的神態(tài)，使用正確基本功運(yùn)用在體式中，并且75%左右學(xué)生能配合呼吸來(lái)完成第三式，發(fā)展學(xué)生全身協(xié)調(diào)用力的能力。3.情感目標(biāo)：通過動(dòng)作學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物習(xí)性的思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及相互合作的精神，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。四、教學(xué)方法

（一）教法1.講解示范：通過教師講解動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)使學(xué)生明白正確動(dòng)作和用力順序，使學(xué)生建立良好的表象動(dòng)作，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)該技術(shù)動(dòng)作有幫助2.語(yǔ)言誘導(dǎo)：通過語(yǔ)言提示學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)，讓學(xué)生大膽嘗試3.巡視指導(dǎo)：及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在的錯(cuò)誤動(dòng)作，進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)與講解4.提示鼓勵(lì)：在練習(xí)中對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的提示，請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行示范點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)5.比賽法：通過游戲類的比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)套路的學(xué)習(xí)熱情。使學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中練（二）學(xué)法1.觀察模仿：學(xué)生通過觀察老師的示范動(dòng)作，積極模仿練習(xí)2.分組練習(xí)：按照老師的要求規(guī)定進(jìn)行分組練習(xí)，保證練習(xí)的量3.合作學(xué)習(xí)：同伴之間互相配合、互相觀察、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步課的結(jié)構(gòu)總設(shè)計(jì)1.通過常規(guī)導(dǎo)入,使學(xué)生了解本次課的主要內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)內(nèi)容進(jìn)行反思，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2.通過愉悅熱身，激發(fā)學(xué)生的各個(gè)機(jī)能，刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，為目標(biāo)達(dá)成階段做好充分的準(zhǔn)備。3.在目標(biāo)達(dá)成階段，通過情景設(shè)置，讓學(xué)生在比賽體驗(yàn)練習(xí)樂趣，使得教學(xué)目標(biāo)順利完成，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。4.進(jìn)行身心放松練習(xí)，使學(xué)生的心血管系統(tǒng)功能恢復(fù)到常態(tài)下的標(biāo)準(zhǔn)。然后對(duì)課進(jìn)行歸納總結(jié)，好的地方給與表?yè)P(yáng)，不足的地方進(jìn)行提醒。（三）整理放松與小結(jié)（快樂體育，放松身心）3’

放松心情，隨音樂做一段舒展的瑜伽放松，恢復(fù)身心。分享和交流，學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行小結(jié)評(píng)價(jià)。九、教學(xué)效果預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)整堂課的練習(xí)密度約為35—40