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文檔簡介
鈴聲響,坐坐好。腰挺直,腳放平。手放好,頭擺正。眼睛看老師,上課專心聽。課前準(zhǔn)備
說一說,你們的寶貝是什么呢?其實我們有兩件寶貝是人人都有的。猜一猜它們是什么呢?兩棵小樹十個杈,?不長葉子不開花,?能寫會算還會畫,?天天干活不說話。?雙手一起猜一猜。人類有個寶,用它來思考。我們看不見,智慧在里面。大腦7兩件寶liǎnɡjiànbǎo
聽課文朗讀,聽清字音,認(rèn)清字形。件有和做也辦到又才能cáijiànyǒuhézuòyěbàndàoyòu我會認(rèn)你能記住哪些生字?你用什么好辦法記住的呢?nénɡ一件衣服辦公看圖識字加一加識字牛+亻=件口+=和故+亻=做刂+=到件有和做到才也又辦能我會讀人有兩件寶我和你做工啥也辦不到又大又圓才華能力人有兩件寶我和你做工啥也辦不到
又大又圓才華能力rényǒuliǎnɡjiànbǎozuòcáihuánénɡlìsháyěbànbúdàoyòudàyòuyuánwǒhénǐ
朗讀課文給同桌聽,不認(rèn)識的字拼一拼,讀準(zhǔn)字音,不多字,不少字,不唱讀。讀完評一評。人有哪兩件寶?這兩件寶有什么作用呢?人有兩件寶,雙手和大腦。兩件寶有什么作用呢?雙手會做工,大腦會思考?!白龉ぁ狈褐腹ぷ?、做事,“思考”指動腦筋想問題。做工
說一說你用雙手會做些什么?小學(xué)生用手________。媽媽用手__________。老師用手__________。醫(yī)生用手__________。寫字打掃衛(wèi)生批改作業(yè)打針填一填用手不用腦,事情做不好。只用手而不去思考,無法把事情做好。用腦不用手,啥也辦不到。只用大腦想,而不動手實踐,付諸行動,什么也做不成。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。用大腦思考的同時,動手去實踐,才能有所創(chuàng)造。手+腦創(chuàng)造用手又用腦,才能有創(chuàng)造。指發(fā)明制造出了新的事物。怎樣用好“兩件寶”呢?做到手腦并用,知行合一。小朋友們,你會用你靈巧的小手和聰明的大腦創(chuàng)造什么呢?人有兩件寶,雙手和大腦雙手會做工,大腦會思考。用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也辦不到。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。背一背填一填人有兩件寶,
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。雙手大腦雙手做工大腦思考板式設(shè)計兩件寶雙手大腦做工思考結(jié)合有創(chuàng)造豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線田字格,四方方,寫好漢字它來幫。左上格,左下格,右上格,右下格。橫中線,豎中線,各個方位記心間。我會寫組詞:和好你和我和hé我會寫豎彎鉤書寫:從上往下,起筆時稍重,向右轉(zhuǎn)筆寫彎時行筆要平,出鉤時先頓筆。也yě組詞
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