部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第12課《我們小點(diǎn)兒聲》精美課件（第2課時(shí)）

我們小點(diǎn)兒聲道/德/與/法/治/二/年/級(jí)/上/冊(cè)/十/二/課第二課時(shí)欣賞視頻憨豆先生“”考考你視頻中出現(xiàn)的這個(gè)標(biāo)志是什么意思？安靜標(biāo)志觀察與發(fā)現(xiàn)生活中，你在哪里見(jiàn)過(guò)類似的安靜標(biāo)志？它們?yōu)槭裁磿?huì)張貼在那里呢？我在_______見(jiàn)過(guò)第___個(gè)標(biāo)志，它提醒我們________________________。

觀察與發(fā)現(xiàn)小提示在有安靜標(biāo)志的公共場(chǎng)所，我們要保持安靜。在歷史博物館，當(dāng)我們安靜下來(lái)的時(shí)候，我們就能聽(tīng)見(jiàn)歷史的故事與對(duì)話。在__________，當(dāng)我們安靜下來(lái)的時(shí)候，我們就能____________________________。寫(xiě)一寫(xiě)吵鬧的聲音在我們的生活中還會(huì)有哪些吵鬧的聲音呢？（1）來(lái)自建筑工地上攪拌機(jī)的隆隆聲。（2）生活區(qū)里汽車、摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲音。（3）小商販的叫賣聲。（4）小區(qū)、公園里跳廣場(chǎng)舞的聲音。（5）在家里穿著高跟鞋走動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。（6）鄰居電視機(jī)過(guò)大的聲音。（8）吵架的聲音。（9）公交車上講電話、放音樂(lè)的聲音。吵鬧的聲音“”沒(méi)標(biāo)志怎么辦這些地方很多都沒(méi)有安靜標(biāo)志，我們應(yīng)該怎么辦？說(shuō)一說(shuō)________沒(méi)有安靜標(biāo)志，但也需要小點(diǎn)兒聲，因?yàn)開(kāi)_________________。小提示不管有沒(méi)有警示標(biāo)志，我們都要輕聲細(xì)語(yǔ)，保持安靜，不打擾其他人。小組合作我們可以在沒(méi)有標(biāo)志但需要保持安靜的場(chǎng)所，設(shè)計(jì)一些安靜標(biāo)志來(lái)提醒。聰明的你快來(lái)設(shè)計(jì)一些保持安靜的標(biāo)志吧！明明喜歡閱讀，經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)。有一天，他和華華一起去借書(shū)，兩個(gè)人一邊翻看書(shū)籍，一邊大聲地討論。這樣做對(duì)嗎？怎樣做才對(duì)？評(píng)一評(píng)欣賞視頻在公共場(chǎng)所如何講話“”小提示公共場(chǎng)所不是私人空間，我們要約束自己的行為，不能無(wú)所顧忌，要顧及大多數(shù)人的利益。演一演在圖書(shū)館我們應(yīng)該怎樣安靜地借閱圖書(shū)？同學(xué)們，讓我們?cè)谏钪卸寄馨察o地聆聽(tīng)，用心地感受，做到在公共場(chǎng)所保持安靜，讓文明之花開(kāi)遍生活的每一處地方。課堂小結(jié)12.我們小點(diǎn)兒聲第二課時(shí)認(rèn)識(shí)安靜標(biāo)志公共場(chǎng)所守規(guī)則板書(shū)設(shè)計(jì)人教部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第12課

我們小點(diǎn)兒聲核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:

知道在公共場(chǎng)所說(shuō)話要小點(diǎn)兒聲，這是遵守公共秩序，講文明，有教養(yǎng)的行為。道德修養(yǎng):

懂得在公共場(chǎng)所要控制自己說(shuō)話的音量，盡量不打擾他人。責(zé)任意識(shí):

在公共場(chǎng)所能自覺(jué)調(diào)低音量，養(yǎng)成小聲說(shuō)話的好習(xí)慣，初步樹(shù)立遵守公共生活規(guī)則的意識(shí)?！堵斅?shù)臒馈吠瑢W(xué)們，老師想請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一位小朋友，大家看，他叫聰聰。聰聰和我們一樣，也是二年級(jí)的小朋友，他最近遇到了點(diǎn)問(wèn)題，特別苦惱。你們?cè)敢鈳蛶退麊?？有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué)，于是聰聰就大聲地喊：“你好，我們一起去玩吧！”恰好老師經(jīng)過(guò)這里，老師對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)不要大聲說(shuō)話！”聰聰記住了。情景導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)上課了，老師叫聰聰回答問(wèn)題，聰聰想起了老師的話——不要大聲說(shuō)話，于是就用只有自己才能聽(tīng)到的聲音回答老師的問(wèn)題，老師又說(shuō)：“請(qǐng)你大聲一點(diǎn)。”聰聰有些糊涂了，到底該大聲說(shuō)話，還是小聲說(shuō)話？誰(shuí)來(lái)告訴他？看來(lái)，說(shuō)話時(shí)有時(shí)要大聲，有時(shí)要小聲，那到底什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？教學(xué)環(huán)節(jié)這樣的教室給你什么感覺(jué)？（一）教室里面有點(diǎn)吵教學(xué)環(huán)節(jié)重重的關(guān)門大聲喧嘩挪動(dòng)桌椅下課跑鬧……我們班級(jí)里有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)里讓你討厭的聲音。你覺(jué)得怎樣做才是對(duì)的，為什么？教學(xué)環(huán)節(jié)我！我！教室里面有點(diǎn)兒吵教學(xué)環(huán)節(jié)教室里面有點(diǎn)兒吵午休時(shí)……播放廣播時(shí)…………教學(xué)環(huán)節(jié)在教室里，不僅同學(xué)們的吵鬧聲是噪音，我們平時(shí)不經(jīng)意的一些行為，制造出的聲音也會(huì)成為噪音。教學(xué)環(huán)節(jié)

教室里面有點(diǎn)兒吵我們小點(diǎn)兒聲（二）做個(gè)小小調(diào)音師小聲說(shuō)話??！0級(jí)音量：你不言，我不語(yǔ)，齊安靜；1級(jí)音量：你輕聲，我細(xì)語(yǔ)，悄悄談；2級(jí)音量：你一言，我一語(yǔ)，正常講；3級(jí)音量：張開(kāi)嘴，放開(kāi)聲，嗓門亮。做個(gè)小小“調(diào)音師”教學(xué)環(huán)節(jié)0級(jí)音量1級(jí)音量2級(jí)音量教學(xué)環(huán)節(jié)

加油！教學(xué)環(huán)節(jié)3級(jí)音量0級(jí)音量1級(jí)音量教學(xué)環(huán)節(jié)0級(jí)音量0級(jí)音量教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源在校園里，我們根據(jù)不同的場(chǎng)合適當(dāng)?shù)卣{(diào)整音量，不打擾別人，這既是對(duì)別人的尊重，也是一種文明行為。教學(xué)環(huán)節(jié)做個(gè)小小“調(diào)音師”

做個(gè)警示貼，提醒自己小聲些……教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源做個(gè)小小“調(diào)音師”

通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式溝通。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源做個(gè)小小“調(diào)音師”

討論時(shí)，每組可以指定一個(gè)小組長(zhǎng)。聲音太大時(shí)，他就提醒大家……教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源做個(gè)小小“調(diào)音師”提醒自己輕拿輕放約定動(dòng)作互相提醒課間休息合理安排輕聲慢步不跑不逗教學(xué)環(huán)節(jié)（三）這里也要小點(diǎn)兒聲同學(xué)們，你們都去過(guò)圖書(shū)館吧！在圖書(shū)館里應(yīng)該大聲說(shuō)話還是小聲說(shuō)話呢？還有哪些地方需要我們小聲點(diǎn)？教學(xué)環(huán)節(jié)這些標(biāo)志表示什么意思呢？看到這些標(biāo)志，我們就應(yīng)該保持安靜。教學(xué)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)應(yīng)該有安靜的環(huán)境。教學(xué)環(huán)節(jié)

醫(yī)院里保持安靜，有利于病人的康復(fù)……教學(xué)環(huán)節(jié)

安靜的環(huán)境能讓人們更好地參觀學(xué)習(xí)。

公交車上大聲說(shuō)話是不文明的。教學(xué)環(huán)節(jié)

噓！

剛才的電影鏡頭真驚險(xiǎn)！教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源風(fēng)聲小了，聽(tīng)得見(jiàn)流水的聲音。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源雨聲小了，聽(tīng)得見(jiàn)小鳥(niǎo)的聲音。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源我們聲音小了，聽(tīng)得見(jiàn)心靈的聲音。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源在博物館里，聲音小了，聽(tīng)得見(jiàn)文明的聲音！教學(xué)環(huán)節(jié)在公共場(chǎng)所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一種提現(xiàn)，從今天開(kāi)始我們就像大家說(shuō)的那樣，做一個(gè)文明的好孩子，同時(shí)也監(jiān)督身邊的人，做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好的聲音，而不是擾人的噪音。請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)講給你的爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們也和我們一起用最合適的聲音說(shuō)話，做最文明的人。課堂總結(jié)課后實(shí)踐

還有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲呢