【分層作業(yè)】六年級語文下冊《表里的生物》課時練 提高篇

六班級語文下冊《表里的生物》課時練提高篇一、看詞語寫拼音嘀嗒

蝎子

蜇人

衣缽

蟈蟈

和諧

狗吠

盲人

奇特

二、填空題1．在括號里寫出畫線詞語的反義詞。（1）．鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來。()（2）．它堅硬的表蓋里還會發(fā)出動聽的聲音。()（3）．他這么說，就更增加了表的奇特。()（4）．越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很苦痛。()2．給多音字組詞?？磌ān()

kàn()惡è()

wù()好hǎo()

hào()蒙mēng()

méng()

měng()3．ABB式的詞語，如：白花花紅()黑()綠()金()沉()亮()胖()孤()笑()水()陰()圓()4．用“充”宇組成合適的詞語，填在下面的句子中。(1)科教興國這個決策()體現(xiàn)了時代的要求。(2)這種產(chǎn)品暢銷，貨源也()。(3)《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章很不錯，語言美麗?，內(nèi)容也很()。(4)他的歌聲洪亮、動聽，()了革命熱忱。5．按要求寫詞語。寫一個含有動物的成語：______________________；寫一個心理活動的成語：______________________。三、推斷下列句子是不是比方句，是的打“√”，不是的打“×”。1．我們的精神特殊好，四處去找野菜，拾干草，好像過節(jié)似的。()2．晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。()3．這一堂課好像過得特殊快，一下子就聽到了下課鐘聲。()4．他摸了摸嘴，好像回味似的說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！?)四、語言表達你覺得班干部輪番好，還是競選好？請說說你的看法和理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、信息匹配1．用“√”給加點字選擇正確的讀音。誕生（dàn

yan）

縱觀（zòng

zhòng）

酸堿（xián

jiǎn）華羅庚（huà

huá）

俄裔（yì

shang）

鍥而不舍（qiè

qì）2．選擇合適的字填空。訂

釘

頂房()

()書

鐵()決

訣

抉()擇

()心

()別偕

楷

諧()書

()老

()音3．選詞填空周密

精密

①這是我們小隊的第一次活動，活動前大家考慮了各種狀況，設(shè)計了()的方案，保證了活動的順當進行。②()的觀看是科學爭辯的基礎(chǔ)。困難

困難

③建筑三峽水電站是一項格外()的工程。④手術(shù)后第三天，他能夠下床并()地邁出了第一步。六、現(xiàn)代文閱讀《表里的生物》片段一天，我對父親說：“我愛聽這表的聲音?！蔽乙贿呎f一邊向著表伸出手去。父親馬上把我的手攔住了，他說：“只許聽，不許動。”停了一會兒，他又添上一句：“小孩兒不許動表?！彼@么說，就更增加了表的奇特?！安辉S動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的古怪???心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人觀察，我想：表里邊肯定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很苦痛。這樣過了很多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親或許看我的樣子太可憐了，或許自己有什么興奮的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！睕]有懇求，父親就自動給我看，我興奮極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前馬上呈現(xiàn)出一個秀麗的世界……1．請從文中提取關(guān)鍵詞，完成“我”的心情變化圖。寵愛→古怪???→()→()→心跳加速2．我對于它的古怪???心一天比一天增加。“它”指的是：___________________；“我”古怪???的是：___________________3．文中畫線的句子，去掉句子中的“再也”可不行以？為什么？答：_____________________________________________________________4．以上片段刻畫了人物的____________和____________，為讀者呈現(xiàn)了一個_________________的“我”。參考答案：一、看詞語寫拼音dīdā

xiēzi

zhērén

yībō

guōguohéxié

gǒufèi

mángrén

shénmì

二、填空題1．嘶啞

松軟

削減

幸福2．看家

觀察

惡毒

可惡

好人

好客

蒙騙

承蒙

蒙古3．彤彤

乎乎

油油

燦燦

甸甸

晶晶

乎乎

零零

哈哈

靈靈

森森

溜溜4．(1)充分

(2)充分

(3)充實

(4)布滿5．狐假虎威

心潮澎湃三、推斷下列句子是不是比方句，是的打“√”，不是的打“×”。1．×2．√3．×4．×四、語言表達我贊同“班干部輪番制”。我認為，每個同學都應(yīng)當嘗試去當班干部；這樣既可以熬煉同學們的組織力量，又能讓他們了解到班干部工作的不簡潔，使他們能更好地協(xié)作班干部的工作。五、信息匹配1．dànzòng

jiǎnhuàyìqiè2．頂

訂

釘

抉

決

訣

楷

偕

諧3.周密

精密

困難

困難六、現(xiàn)代文閱讀