2023年崇州市教育局招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年崇州市教育局招聘教師筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.老師采取畫(huà)小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。A.品德評(píng)價(jià)法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：A2.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.學(xué)習(xí)能力B.管理能力C.交往能力D.研究能力【答案】：D3.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點(diǎn)。A.廣泛性B.自主性C.實(shí)踐性D.自愿性【答案】：A4.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.示范B.保證C.依據(jù)D.基礎(chǔ)【答案】：D5.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹(shù),讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹(shù)上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來(lái),然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.榜樣示范法C.品德評(píng)價(jià)法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：A6.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。A.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)C.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：A7.在育人目標(biāo)方面，美國(guó)教育不太重視孩子“基礎(chǔ)知識(shí)”的學(xué)習(xí)，而是注重學(xué)生“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)：中國(guó)教育特別重視孩子的“雙基”教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的“基本功”。從教育的社會(huì)屬性來(lái)看，這表明教育（）。A.與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡B.從階段性走向終身性C.具有自身的運(yùn)行規(guī)律和特點(diǎn)D.受社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響【答案】：D8.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是（）。A.智育B.德育C.美育D.體育【答案】：B9.我國(guó)古代教育家孔子提出了“有教無(wú)類(lèi)”的教育思想。現(xiàn)代教育最符合這一思想的是（）。A.根據(jù)需要按計(jì)劃招生B.升學(xué)考試擇優(yōu)錄取C.農(nóng)民工子女在城市就近上學(xué)D.報(bào)送優(yōu)秀學(xué)生升學(xué)【答案】：C10.“三要素說(shuō)”認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程是由三個(gè)最基本的要素構(gòu)成，即（）。A.教師、學(xué)生、教學(xué)方法B.學(xué)生、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容C.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容D.教師、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容【答案】：C11.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.社會(huì)分工B.勞動(dòng)C.社會(huì)關(guān)系D.階級(jí)利益【答案】：A12.教育的基本構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容B.教師、學(xué)生、教學(xué)方法C.教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響D.教師、學(xué)生、教材【答案】：C13.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)力，還決定著（）。A.教育目的B.學(xué)校教育C.教育年齡D.教育年限【答案】：A14.赫爾巴特提出教學(xué)形式階段理論，認(rèn)為任何教學(xué)活動(dòng)都必須經(jīng)歷的四個(gè)階段是（）。A.明了、聯(lián)合、提示、鞏固B.注意、期待、相關(guān)、集中C.注意、期待、要求、行動(dòng)D.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法【答案】：D15.已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對(duì)新的學(xué)習(xí)的影響稱(chēng)為學(xué)習(xí)的（）。A.技巧B.動(dòng)機(jī)C.策略D.遷移【答案】：D16.布魯納在《教育過(guò)程》這本著作中提出，不論選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的（）。A.屬性B.基本結(jié)構(gòu)C.現(xiàn)實(shí)價(jià)值D.中心思想【答案】：B17.某小區(qū)內(nèi)業(yè)主共有的道路被物業(yè)公司劃出停車(chē)位對(duì)外出租，其收益應(yīng)該歸（）。所有。A.小區(qū)業(yè)主共同B.小區(qū)所在地居委會(huì)C.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商D.物業(yè)公司【答案】：A18.魏晉時(shí)期，中國(guó)出現(xiàn)了一種崇尚玄學(xué)的思潮，主要以何晏，王弼，阮籍，嵇康等人為代表。被他們奉為“三玄”的經(jīng)典著作是指（）。A.《詩(shī)經(jīng)》《周易》《春秋》B.《莊子》《孟子》《老子》C.《周易》《莊子》《老子》D.《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《老子》【答案】：C19.我國(guó)勞動(dòng)力供大于求的總體格局并沒(méi)有發(fā)生根本性改變，因此政府應(yīng)當(dāng)（）。A.加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，吸納更多的勞動(dòng)力就業(yè)B.放松失業(yè)率控制標(biāo)準(zhǔn)C.發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，緩解就業(yè)壓力D.取消或降低企業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A20.有人說(shuō)：對(duì)于今天的中國(guó)和美國(guó)，不再是博弈，而是合作，不再是掰手腕，而應(yīng)該是握手。這種說(shuō)法能夠成立的依據(jù)是（）。A.雙方的綜合國(guó)力水平相當(dāng)B.雙方有著相同的意識(shí)形態(tài)C.雙方?jīng)]有利益上的沖突D.雙方有著共同的國(guó)家利益【答案】：D21.孔子對(duì)不同問(wèn)“孝”的人回答不同。孟懿子問(wèn)孝，子曰：“無(wú)違?！弊佑螁?wèn)孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”子夏問(wèn)孝，子曰：“色難?！鄙鲜鰡?wèn)答表明（）。

①“孝”的內(nèi)涵不具有共性②“不孝”的表現(xiàn)大體相同

③“孝”的要求要體現(xiàn)個(gè)性④“孝”的方式應(yīng)因人而異A.③④B.②④C.①③D.①②【答案】：A22.人類(lèi)社會(huì)和自煞界對(duì)立統(tǒng)一的基礎(chǔ)是（）A.勞動(dòng)B.地理環(huán)境C.人口的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式【答案】：A23.下列不屬于行政外部監(jiān)督的是（）。A.立法監(jiān)督B.審計(jì)監(jiān)督C.司法監(jiān)督D.政黨監(jiān)督【答案】：B24.我國(guó)的地方審計(jì)機(jī)關(guān)包括：省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州、縣、自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府的審計(jì)機(jī)關(guān)。地方審計(jì)機(jī)關(guān)實(shí)行（）。A.多重領(lǐng)導(dǎo)體制B.獨(dú)立型模式C.單一領(lǐng)導(dǎo)體制D.雙重領(lǐng)導(dǎo)體制【答案】：D25.國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前，重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是：A.人才為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持B.人才是第一資源和國(guó)家戰(zhàn)略資源C.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)D.人才是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)【答案】：C26.貿(mào)易摩擦數(shù)量增多并不____，這是貿(mào)易增長(zhǎng)的必然反應(yīng)。但貿(mào)易摩擦是我們必須認(rèn)真研究的問(wèn)題。對(duì)貿(mào)易摩擦要有長(zhǎng)期的思想準(zhǔn)備，一方面要冷靜對(duì)待、看清本質(zhì)，并持以平常心態(tài)；___另一方面要有積極的應(yīng)對(duì)措施。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.正常___解決B.奇怪___應(yīng)對(duì)C.可怕___應(yīng)付D.見(jiàn)怪___處理【答案】：B27.古人行文簡(jiǎn)略,優(yōu)秀的作品常常“字不虛設(shè)”,閱讀者決定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏,應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣“______”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.精益求精B.字斟句酌C.孜孜不倦D.心無(wú)旁騖【答案】：B28.化歸思想是指當(dāng)問(wèn)題難以直接解決時(shí)，根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)、條件和關(guān)系的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)淖儞Q方法而對(duì)問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)換，最終把它化為容易的、較簡(jiǎn)單的或已經(jīng)解決的問(wèn)題的思想。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用了化歸思想的是（）。A.法學(xué)研究者將法學(xué)方法加以理論化，從而上升為法學(xué)方法論B.在掌握了扇形和三角形的面積計(jì)算公式后，用圖形分割的方法求出弓形的面積C.張教授用新的實(shí)驗(yàn)方法取代以往的實(shí)驗(yàn)方法，從而攻克了一道技術(shù)上的難題D.人類(lèi)發(fā)明了用鎢絲做燈絲的電燈泡，取代了以往的碳絲電燈，從而使電燈的亮度明顯提高【答案】：B29.熱對(duì)流，是指熱靠液體或者氣體的流動(dòng)來(lái)傳遞的現(xiàn)象。下列現(xiàn)象，屬于熱對(duì)流現(xiàn)象的是（）。A.冬天在室外用手摸大小差不多的鐵棒和木棒，覺(jué)得鐵棒比木棒涼B.將紙質(zhì)的小風(fēng)車(chē)放在臺(tái)燈燈罩的上沿，小風(fēng)車(chē)會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)C.炎熱的夏天，人們喜歡穿淺色的衣服D.冬天雪覆蓋大地，越冬小麥反而不易凍死【答案】：B30.旅途中不可能都是美妙的風(fēng)景，也有黃沙滿(mǎn)地、滿(mǎn)目荒涼的時(shí)候。現(xiàn)實(shí)中也不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有煩惱，有悲痛，有奔波勞苦的際遇。但，廢墟中挺立的城堡才更堅(jiān)固，荒蕪中亮起的美景才更養(yǎng)眼。人生需要修剪，以保證生命的精致、華美，但在心的某個(gè)角落，還請(qǐng)高抬貴手，留下一寸荒蕪。那么，你便留下了最原始的風(fēng)，留下了最初的蠻夷和悸動(dòng)，留下了麋鹿和野獸的氣息，留下了純天然的味道。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是：（）。A.完美本身也是一種缺憾B.人生總是有時(shí)高潮，有時(shí)低谷C.有缺陷的美更加真實(shí)生動(dòng)D.應(yīng)該給自己的心留點(diǎn)空間【答案】：D31.近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國(guó)公司基于實(shí)際的考慮，開(kāi)始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國(guó)際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國(guó)公司基于對(duì)未來(lái)的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，某跨國(guó)公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過(guò)各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。這段文字主要說(shuō)明（）。A.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)B.發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑C.金融危機(jī)迫使很多跨國(guó)公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮D.跨國(guó)公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略【答案】：D32.花旗私人銀行公布的《2010財(cái)富報(bào)告》指出，2009年全球百萬(wàn)富翁人數(shù)普遍減少，中國(guó)也不例外，富翁人數(shù)較2008年下降一成多，但尚有34萬(wàn)人財(cái)富“達(dá)標(biāo)”，仍是全球第四大“富翁生產(chǎn)國(guó)”。富翁人數(shù)縮水最厲害的是印度和葡萄牙，各減少近四分之一，而智利、哥倫比亞、阿聯(lián)酋等國(guó)的富翁們—抗擊打能力”最強(qiáng)，只有2%的人士落馬。

對(duì)這段話(huà)概括最準(zhǔn)確的是（）。A.2009年全球百萬(wàn)富翁人數(shù)普遍縮水，中國(guó)富翁人數(shù)仍居第四B.2009年中國(guó)是全球第四大“富翁生產(chǎn)國(guó)”，富翁人數(shù)下降一成C.中國(guó)富翁們“抗擊打能力”不夠強(qiáng)D.各國(guó)富翁的“抗擊打能力”都有待提高【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列關(guān)于教育的發(fā)展，表述正確的觀點(diǎn)是（）。A.普遍實(shí)施中等義務(wù)教育是近代社會(huì)教育的主要特征B.中國(guó)隋唐時(shí)期，已經(jīng)建立了完備的“二館六學(xué)”官學(xué)體系C.“七藝”是中世紀(jì)騎士教育的主要內(nèi)容D.人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)是現(xiàn)代社會(huì)教育的特征【答案】：BD34.誠(chéng)實(shí)守信具有（）。A.增值性B.易損性C.利他性D.積累性【答案】：ABD35.在社會(huì)主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.環(huán)境整潔明快B.低耗高效C.精神振奮D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：AD36.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動(dòng)機(jī)功能B.信號(hào)功能C.適應(yīng)功能D.組織功能【答案】：ABCD37.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.提高教育素養(yǎng)B.正確對(duì)待懲罰的公正C.作到公正與仁慈的結(jié)合D.自覺(jué)進(jìn)行人生修養(yǎng)【答案】：ABCD38.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益B.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生C.具有一定理論色彩D.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定【答案】：ABC39.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD40.“教育已遠(yuǎn)不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿于人的一生，教育也不再是青少年一代的專(zhuān)利，而是所有社會(huì)成員的基本需要，”這體現(xiàn)了（）的教育理念。A.教育的多元化B.教有的國(guó)際化C.教育的全民化D.教育的終身化【答案】：CD41.從教育作用的對(duì)象看，通常把教育功能分為（）。A.社會(huì)功能B.個(gè)體功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：AB42.對(duì)教育的本質(zhì)說(shuō)法正確的有（）。A.教育就是培養(yǎng)人的個(gè)體活動(dòng)B.教育就是社會(huì)的上層建筑C.教育就是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程D.教育就是生產(chǎn)力【答案】：BCD43.經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的進(jìn)程，它在產(chǎn)生積極效應(yīng)的同時(shí)，也帶來(lái)了大量的消極后果。這些后果主要包括（）。A.面臨經(jīng)濟(jì)全球化沖擊，國(guó)家內(nèi)部和國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)不同程度的治理危機(jī)B.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距進(jìn)一步擴(kuò)大C.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整成為全球行為，可能使一國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)別國(guó)形成依賴(lài)的風(fēng)險(xiǎn)D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中忽視社會(huì)進(jìn)步，可能加劇全球的環(huán)境惡化【答案】：ABCD44.在下列社會(huì)現(xiàn)象中，屬于上層建筑的有（）。A.政治法律制度B.社會(huì)意識(shí)形態(tài)C.國(guó)家政權(quán)D.生產(chǎn)資料所有制形式【答案】：ABC45.下列地貌的形成與冰川有關(guān)的有（）。A.斯堪的納維亞半島西側(cè)的峽灣B.阿爾卑斯山脈峰巒挺拔，峰頂終年積雪C.阿爾卑斯山地兩側(cè)的湖泊D.歐洲平原上低緩的波狀丘陵【答案】：ACD46.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.發(fā)文字號(hào)B.簽署C.簽發(fā)人D.印章【答案】：BD47.雨果，法國(guó)作家，代表作品有（）。A.《克倫威爾》B.《巴黎圣母院》C.《悲慘世界》D.《九三年》【答案】：ABCD48.開(kāi)設(shè)主題為“人生回顧”的小組，旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活，重塑人生意義。為了緊扣小組目標(biāo)，在小組中期轉(zhuǎn)折階段，可設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)有（）。A.情景劇B.破冰游戲C.角色互換D.自我介紹【答案】：CD49.學(xué)校社會(huì)工作者小蘇在為初二學(xué)生小寧進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，母親對(duì)小寧控制過(guò)于嚴(yán)格，不給她任何的自由空間，母子爭(zhēng)吵不斷，小寧無(wú)所適從，針對(duì)這種情況，小蘇接下來(lái)可以開(kāi)展的工作有（）。A.促進(jìn)親子溝通B.鼓勵(lì)小寧反抗C.進(jìn)行家庭走訪D.幫助小寧增能【答案】：AC50.根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定，以下可以招用不滿(mǎn)16周歲未成年人的用人單位是（）A.國(guó)家體操隊(duì)B.河南某雜技團(tuán)C.西部邊遠(yuǎn)地區(qū)某企業(yè)D.新星歌舞團(tuán)【答案】：ABD51.消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)建立健全消防檔案。消防檔案應(yīng)包括（）。A.消防安全基本情況B.消防安全管理情況C.工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照D.單位基本情況【答案】：AB52.氣體滅火系統(tǒng)一般由（）等組成。A.液體單向閥、集流管、選擇閥以及閥驅(qū)動(dòng)裝置B.管網(wǎng)C.壓力訊號(hào)器D.滅火劑貯存瓶組【答案】：ABCD53.在大型群眾性活