2023年甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘編制外教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘編制外教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.不良引注C.虛假署名D.抄襲【答案】：A2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.終身學(xué)習(xí)C.教書育人D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：A3.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.身正為師C.品德為師D.專業(yè)為師【答案】：B4.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.問答法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：B5.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.重新概括階段C.積極的驗(yàn)證階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】：A6.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。B.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。C.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。D.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提?！敬鸢浮浚築7.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.法律關(guān)系C.人格關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B8.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的計(jì)劃性C.思維的邏輯性D.思維的元認(rèn)知能力【答案】：D9.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體行為表現(xiàn)多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體價(jià)值取向多元化【答案】：A10.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?（）A.被動發(fā)展的過程B.被動生成的過程C.自主建構(gòu)的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：C11.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料D.再次申請行政許可的時(shí)間【答案】：A12.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.提前解除處分B.參評獎助學(xué)金C.受到表揚(yáng)D.德育加分【答案】：A13.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A.場獨(dú)立型B.沉思型C.場依存型D.沖動型【答案】：C14.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：B15.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移與縱向遷移B.正遷移與負(fù)遷移C.特殊遷移與普通遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】：A16.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.教務(wù)處B.人事處C.科研處D.校長【答案】：D17.中學(xué)生林某課外活動時(shí)在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.以上各方均不負(fù)B.林某自己負(fù)責(zé)C.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)D.學(xué)校負(fù)責(zé)【答案】：D18.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.諧音聯(lián)想法B.分散學(xué)習(xí)C.多種感官參與D.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖【答案】：A19.高等教育從性質(zhì)來看是一種（）。A.繼續(xù)教育B.職業(yè)教育C.普通教育D.專業(yè)教育【答案】：D20.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實(shí)施意見》B.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》C.《高等教育法》D.《普通高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會章程》【答案】：B21.高校教師職業(yè)道德評價(jià)的依據(jù)不包括（）。A.過程的考察和判斷B.效果C.唯動機(jī)論D.動機(jī)【答案】：C22.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的外延式發(fā)展B.教育的內(nèi)涵式發(fā)展C.教育的跨越式發(fā)展D.教育的漸進(jìn)性發(fā)展【答案】：A23.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導(dǎo)地位的是（）。A.理性主義B.實(shí)用主義C.工具主義D.自由主義【答案】：A24.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)按照（）繳納學(xué)費(fèi)。A.學(xué)校規(guī)定B.國家規(guī)定C.地方規(guī)定D.市場行情【答案】：B25.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個(gè)特征（）A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性【答案】：D26.在中國傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位、影響比較深廣的是（）。A.義利并重觀B.重利輕義觀C.以上都不是D.重義輕利觀【答案】：D27.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件？（）A.目的明確B.手段先進(jìn)C.方法得當(dāng)D.內(nèi)容正確【答案】：B28.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)知D.道德行為【答案】：B29.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.企業(yè)管理水平B.勞動者素質(zhì)C.就業(yè)率D.勞動生產(chǎn)率【答案】：B30.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德【答案】：B31.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.干部制度C.人事制度D.合同制【答案】：A32.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.4~5B.2~3C.1~2D.3~4【答案】：B33.高校教學(xué)常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.學(xué)生成績評定B.編排課程表C.安排任課教師D.教學(xué)實(shí)習(xí)【答案】：B34.心理學(xué)誕生于哪一年（）A.1879B.1789C.1897D.1978【答案】：A35.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）A.敬業(yè)愛業(yè)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.為人師表D.清正廉潔【答案】：C二、多選題36.學(xué)習(xí)動機(jī)具有的功能包括（）。A.維持功能B.啟動功能C.感染功能D.定向功能【答案】：ABD37.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構(gòu)建B.進(jìn)行考評總動員C.教師自評D.集體評議E.結(jié)果處理【答案】：ACDE38.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：ABCD39.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上，具有連續(xù)性B.在時(shí)間上，具有長期性、前瞻性。C.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性D.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握E.在作用上，具有綱領(lǐng)性【答案】：ABCDE40.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科B.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科D.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的【答案】：ABD41.去個(gè)性化是指在群體作用下，個(gè)人的自我約束減輕，責(zé)任感意識下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動時(shí)不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有（）。A.社會懈怠B.匿名性C.自我意識D.責(zé)任分散【答案】：BCD42.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)B.提升全民族科學(xué)素質(zhì)C.為國家提供全面的人才支持D.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制【答案】：ABCD43.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.自律功能B.娛樂效用C.激勵功能D.臉面作用【答案】：AC44.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動獲取利潤，還要承擔(dān)社會義務(wù)B.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益D.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：AD45.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.客觀性B.多樣性C.主觀性D.抽象性E.具體性【答案】：ABCE46.在高校中運(yùn)用案例教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)主要有（）。A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B.利于學(xué)生獲得完整的知識體系C.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識D.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系【答案】：ACD47.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一B.大學(xué)自治C.學(xué)術(shù)自由D.學(xué)術(shù)中立【答案】：ACD48.我國目標(biāo)高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.學(xué)校推動模式B.社會推動模式C.時(shí)代推動模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：AD49.知覺的基本特征包括（）A.分散性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：BCD50.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全深入基層鍛煉制度C.加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ABD51.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC52.價(jià)值觀是人們在對人生目的和實(shí)踐活動進(jìn)行認(rèn)識和評價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值心理B.價(jià)值觀念C.價(jià)值認(rèn)識D.價(jià)