2023年滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)傣醫(yī)藥學(xué)院教學(xué)科研崗專任教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)傣醫(yī)藥學(xué)院教學(xué)科研崗專任教師招聘考試真題一、單選題1.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會科技的發(fā)展D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】：A2.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標(biāo)志的是（）A.科學(xué)研究B.學(xué)位點建設(shè)C.學(xué)校辦學(xué)特色D.學(xué)科建設(shè)【答案】：D3.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學(xué)校推動模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A4.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實施。A.教育主管部門B.教育部C.地方政府D.高等學(xué)?！敬鸢浮浚篋5.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.社會文化的滲透與制約【答案】：B6.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D7.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.教學(xué)關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：B8.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.心理發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：C9.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.記憶特征C.年齡特征D.思維特征【答案】：B10.下列選項中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B(yǎng).人際關(guān)系和諧C.安全感D.心態(tài)積極【答案】：D11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)利B.權(quán)力C.義務(wù)D.待遇【答案】：A12.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.8天B.三個月C.一個月D.半個月【答案】：C13.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)是（）。A.心理定勢B.問題情境C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：A14.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界60年代B.20世界70年代C.20世界80年代D.20世界50年代【答案】：D15.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識是（）。A.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大B.對現(xiàn)實自我的評價過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢C.忘記了客觀社會現(xiàn)實對自己的約束D.自我認(rèn)識、自我體驗、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性【答案】：D16.列提綱是一種常用的（）。A.復(fù)述策略B.學(xué)習(xí)工具利用策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：D17.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運氣【答案】：A18.從高等學(xué)校職能的歷史演變看，以洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)為標(biāo)志，高等學(xué)校開始進(jìn)入以（）為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學(xué)B.培養(yǎng)人才C.培養(yǎng)人才與社會反哺D.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會反哺【答案】：A19.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A.水平遷移與垂直遷移B.同化性遷移、順應(yīng)遷移與同組遷移C.一般遷移與具體遷移D.正遷移與負(fù)遷移【答案】：A20.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：B21.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色信念B.角色認(rèn)同C.角色認(rèn)知D.角色期待【答案】：D22.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略【答案】：B23.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.寬容B.理解C.平等【答案】：A24.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和調(diào)節(jié)性B.集中性和選擇性C.集中性和指向性D.指向性和選擇性【答案】：C25.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《紅樓夢》B.《金剛經(jīng)》原文手抄稿C.《四書集注》D.《愛彌兒》中文譯文【答案】：B26.《學(xué)記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.因材施教B.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合C.理論聯(lián)系實際D.嚴(yán)愛結(jié)合【答案】：B27.（）指的是個人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.間接強(qiáng)化B.獎懲C.直接強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：D28.以下屬于學(xué)科制度的缺點的是（）。A.形成學(xué)術(shù)權(quán)威B.形成融貫的理論傳統(tǒng)C.建立完整的理論體系D.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】：A29.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?，把襯衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.心理定勢B.原型啟發(fā)C.學(xué)習(xí)遷移D.功能固著【答案】：D30.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征B.是教師個體的生理特征C.是教師個體的一般個性心理特征D.是道德行為的基礎(chǔ)【答案】：A31.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學(xué)生所做的是（）。A.可控的內(nèi)部歸因B.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因C.不可控的內(nèi)部歸因D.穩(wěn)定的外部歸因【答案】：A32.在知識理解的過程中，教學(xué)時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.關(guān)鍵特征B.無關(guān)特征C.整體特征D.局部特征【答案】：B33.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是以個人主義為基礎(chǔ)的D.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一【答案】：D34.教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學(xué)校實行（）,促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會中介組織評估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評估結(jié)果向社會公布。A.指導(dǎo)B.督導(dǎo)C.評估D.監(jiān)督【答案】：B35.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.形式訓(xùn)練說C.產(chǎn)生式理論D.學(xué)習(xí)定勢說【答案】：B二、多選題36.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)理論課程C.專業(yè)實踐課程D.專業(yè)技術(shù)課程【答案】：BCD37.教師反思的成分包括（）A.認(rèn)知成分B.批判成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC38.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）。A.社會本位論B.個人本位論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【答案】：CD39.成就目標(biāo)實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評價標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.任務(wù)參照目標(biāo)B.自我參照目標(biāo)C.他人參照目標(biāo)D.成績參照目標(biāo)【答案】：ABC40.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).見賢思齊C.做大事者不拘小節(jié)D.從小事做起，注意細(xì)節(jié)【答案】：ABD41.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.思維B.知覺C.記憶D.感覺【答案】：CD42.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.開發(fā)性研究B.科學(xué)研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】：ACD43.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）。A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德信念【答案】：AC44.一名合格的教師必須具備（）。A.相關(guān)學(xué)科知識B.經(jīng)營管理知識C.教育專業(yè)知識D.學(xué)科專業(yè)知識E.普通文化知識【答案】：ACDE45.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德是可以自控的【答案】：ABCD46.教師命題時,應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的隨意性C.命題的全面性D.命題的指向性【答案】：ACD47.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實驗室實驗，進(jìn)行的有代表性的實驗有（）。A.延遲滿足實驗B.言行一致實驗C.抗拒誘惑實驗D.模仿學(xué)習(xí)實驗【答案】：BCD48.大學(xué)教師激勵的方法包括（）。A.目標(biāo)激勵B.職務(wù)考核C.提高待遇D.學(xué)術(shù)激勵【答案】：AB49.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.自律B.法律C.規(guī)律D.紀(jì)律【答案】：ABD50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.啟動應(yīng)急預(yù)案C.緊急救護(hù)傷者D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.事故善后處理【答案】：BCDE51.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.內(nèi)化B.遵從C.認(rèn)同D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC52.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.職業(yè)道德B.合作共事C.個人主義精神D.愛國主義【答案】：ABC53.以下對學(xué)習(xí)的實質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗而引起的B.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量C.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的D.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】：ABD54.新時代黨的建設(shè)總要求是（）。A.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力