遼寧省大連市2023-2024學年八年級上學期語文期中考試卷（含答案）

遼寧省大連市2023-2024學年八年級上學期語文期中考試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用（20分）1．把文中拼音所表示的漢字和加點字的拼音。站在洪澤湖的碼頭，翹首回望那波光粼粼的水面，茂密的蘆葦，這兒的一切，悄然無聲。曾經(jīng)的過往讓這平淡的風物變得明媚鮮妍，樸實而有yùn味，風情而不妖ráo，我耳畔又響起那早年讀過的《詩經(jīng)》：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”那波光粼粼的水面，那如煙似霧的蘆葦，這一切，都juān刻在了我的心中。2．選出下面對《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容的表述錯誤的兩項（）（）A．斯諾問毛主席，對于一九二七年共產(chǎn)黨的失敗，武漢聯(lián)合政府的失敗，南京獨裁政權(quán)的整個勝利，誰應(yīng)負最大的責任時，毛主席的回答是李大釗。B．《紅星照耀中國》的意義，還在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。C．埃德加?斯諾根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》（當時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》）D．毛主席的家分成兩“黨”，一黨是他母親，是執(zhí)政黨。反對黨是由他，他父親，他弟弟組成，有時連雇工也包括在內(nèi)。E．張學良少帥之所以尊重紅軍，主要原因之一就是他對紅軍的作戰(zhàn)方法的熟練掌握有深刻的印象。3．選出下列對劃線處的語言表達分析錯誤的一項（）A．她真是勤勞，一天能干兩天的活兒。（典型而合理的夸張手法）B．我覺得我們這一代人，不能象牽?；坷蠘渲盱乓约?。（比喻恰當）C．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，殫精竭慮。（用詞得當且與句意相符）。D．一個黑衣人站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。（正確使用比喻與夸張兩種手法，顯得非常形象）4．根據(jù)你的理解，說一說漫畫給了我們怎樣的啟示？5．中國的家庭教育問題很多，所以要多了解一些家庭教育的原則，才能走出家庭教育的誤區(qū)，使受教育者的收獲更大。閱讀下面的材料，用簡要的語言概括出家庭教育的幾點原則。材料一人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是無止境的。過分地滿足孩子的需求容易引發(fā)孩子過高的欲望，養(yǎng)成越來越貪婪的惡習。一旦父母無力滿足其需求時，勢必引起孩子的不滿，致使難以管教。材料二批評是踩剎車，賞識是踩油門。批評孩子是為了防止再次犯同樣錯誤而不是為了讓孩子的心情變得更糟，一味地批評孩子只會讓學習的效率更低下，而適當?shù)谋頁P會使孩子充滿學習的信心。材料三在家庭教育中必須根據(jù)孩子身心實際發(fā)展水平，給孩子設(shè)定目標時要使孩子“伸手夠不到，跳一跳摸得到”，這樣逐漸達成目標就能持續(xù)增強孩子的自信心。材料四家長在教育孩子過程中；不僅要善于用說理的辦法，同時也要用自己的行為給孩子做出榜樣。父母的思想品德和行為習慣，對孩子起著潛移默化的作用，在家庭教育中，孩子不僅聽父母的說理教育，而更注意父母的一言一行，一舉一動。____________________________________________________________________________________________6．默寫。（1）山隨平野盡，。（2），誰家新燕啄春泥。（3），歸雁入胡天。（4），猿鳥亂鳴。（5）曹操《龜雖壽》中表達老當益壯、自強不息的句子是：，。二、閱讀理解（40分）閱讀下面兩段文言文，完成小題?！炯住匡L煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。⑴鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。出自《與朱元思書》【乙】西番①有二仙，弈于山中樹下，一老猴于樹上日窺其運子之法，因得其巧。國人聞而往觀，仙者遁②去，猴即下與人弈，遍國中莫能勝。⑵國人奇之，告于朝。上詔③征能弈者與之較，皆不敵。或言楊靖善弈。時楊靖以事系于獄，詔釋出之。靖請以盤貯桃，置于猴前，猴心牽于桃，無心弈，遂敗。出自《楊靖與猴弈》注釋：①西番：我國西部少數(shù)民族聚居的地方。②遁：隱身。③詔：（皇帝）下令。7．解釋下列句中加點的詞或短語。⑴風煙俱凈⑵猛浪若奔⑶弈于山中樹下⑷或言楊靖善弈8．用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。____________________________________________________________________________________________9．用自己的話說說乙文中老猴“遂敗”的原因是什么？____________________________________________________________________________________________10．下列對兩文有關(guān)內(nèi)容的分析與解讀不正確的一項是：（）A．甲文是一篇山水小品，作者以洗練的筆墨，描繪了一幅充滿生機的大自然畫卷。B．甲文中“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句，表達了那些高談闊論者對朝廷的厭煩。C．兩文中“負勢競上”“一老猴于樹上”“上詔征能弈者”里三個“上”意思都不一樣。D．甲文主要以摹寫清麗奇秀的景物為主，乙文主要以簡練明快又生動流暢的敘事為主。閱讀課文《藤野先生》選段，完成小題。但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術(shù)，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。11．聯(lián)系上下文，說說選文中畫線句“書桌對面”不能刪去的理由。____________________________________________________________________________________________12．簡析末句中“正人君子”引號的作用。____________________________________________________________________________________________閱讀下面一篇新聞稿件，完成小題。①一天24小時，我們的時間都去哪兒了？2019年1月25日，國家統(tǒng)計局發(fā)布《2018年全國時間利用調(diào)查公報》。2018年全國時間利用調(diào)查覆蓋11個?。ㄊ校?，共抽樣調(diào)查20226戶48580人。調(diào)查對象按每15分鐘一個時間段，在日志表中記錄一天24小時的活動。②調(diào)查時間為2018年5月的一個選定的工作日和一個選定的休息日?；顒觾?nèi)容涵蓋個人生理必需活動（睡覺休息、個人衛(wèi)生護理、用餐或其他飲食活動）、有酬勞動（就業(yè)工作、家庭生產(chǎn)經(jīng)營活動）、無酬勞動（家務(wù)勞動、陪伴照料孩子生活、護送輔導孩子學習、陪伴照料成年家人、購買商品或服務(wù)、看病就醫(yī)、公益活動）、個人自由支配活動（健身鍛煉、聽廣播或音樂、看電視、閱讀書報期刊、休閑娛樂、社會交往）、學習培訓、交通活動。③調(diào)查顯示，個人生理必需活動時間為11小時53分鐘，比2008年增加19分鐘，占全天時間的比重為49.5%，提高了1.3個百分點。居民一天有酬勞動用時4小時24分鐘，比2008年減少4分鐘。居民一天無酬勞動用時2小時42分鐘，比2008年增加12分鐘。其中，家務(wù)勞動時間為1小時26分鐘，比2008年減少17分鐘；陪伴照料家人（包括陪伴照料孩子生活、護送輔導孩子學習、陪伴照料成年家人）的時間為53分鐘，比2008年增加30分鐘，其中85%的時間用于照料孩子的生活和學習。④調(diào)查顯示，居民個人自由支配活動平均用時3小時56分鐘?？措娨曇廊皇蔷用竦闹饕蓍e方式，2018年為1小時40分鐘，但比10年前減少了26分鐘；休閑娛樂時間為1小時5分鐘，比2008年增加25分鐘；健身鍛煉時間增加8分鐘。居民自由支配時間分配更趨合理。⑤2018年，居民學習培訓平均用時27分鐘。調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，收入越高的居民閱讀書報期刊的時間越多，高收入群體閱讀時長為20分鐘，高收入群體中21%有閱讀行為。⑥國家統(tǒng)計局社科文司高級統(tǒng)計師金紅認為，“時間利用反映居民在各項活動的時間投入，提供了觀測居民日常生活、衡量經(jīng)濟社會變遷、評估民生福祉改善的新維度”。我國居民時間分配結(jié)構(gòu)的變化，從一個新角度反映了我國經(jīng)濟社會的發(fā)展及人民生活品質(zhì)的提升。（出自《光明日報》2019年1月27日，有刪改）13．給這篇新聞稿擬寫一個標題。____________________________________________________________________________________________14．依據(jù)這份調(diào)查報告，說說我國居民的時間分配有哪些新變化。____________________________________________________________________________________________15．結(jié)合這篇新聞稿的具體內(nèi)容，簡要闡釋新聞講究時效性與準確性的特點。____________________________________________________________________________________________閱讀《訪梅》，完成小題。小時候，對于我們這些孩子，冬天實在單調(diào)，到處是一片白。游戲也懶得去做，生活一下子變得索然無味。正難熬著，奶奶說，舅爺要來家了。我們十分高興，盼望著他早點到。舅爺是個畫家，聽奶奶說，他的名氣老大，在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小。我們當時就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠之了，隨便著和他對話，纏他講城市的故事，日子也覺得有些生氣。一天，他提出要出外作畫去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢？我們很有幾分疑惑，更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有了；樹上，也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢？舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠又看近。足足半個時辰，才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)?！皢握{(diào)極了，”我們說，“我們給你尋些能畫的色彩吧?！薄罢倚┦裁瓷誓?？““譬如梅花，那花是多么紅呢!”“去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西?！本藸斝α?，叮嚀我們小心去尋。我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠去，也是一片灰白。我們又跑到山包西邊，心想這兒一定是會有梅的，因為長著許多樹。但是，我們細細地在找了，并沒有什么梅的，甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里，覺得這冬天里，實在是沒有什么可畫的色彩了，一時之間，又覺得舅爺可笑：連色彩都沒有，還談得上什么美嗎？真后悔不該這么跑了山包的幾面坡，更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分吃驚，他竟已畫了四張畫，看見了我們，說；孩子，尋到了嗎？”“什么也沒尋到，只是白的。”“好了，找到了?！薄鞍椎挠惺裁匆馑迹俊薄澳銈兿胂?，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么說，”我們一時狐疑了，“什么東西里，什么時候難道都有美嗎？”“對了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極得無有，豐富得荒涼了呢?！蔽覀兌紗∪恍α耍m然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來，而且自那以后，愈來愈加深了理解，深深地后悔辜負了多少個冬天，使多少個美好的東西毫無意義地無知地消磨過去了。（選自《賈平凹散文精選》，有刪改）16．請依據(jù)文章內(nèi)容，圍繞“舅爺和我們”將故事情節(jié)補充完整。①聽說舅爺來家，我們高興地盼望。②③跟隨舅爺并看他作畫，我們覺得畫作單調(diào)。④⑤聽舅爺講白色是最美的色彩后，我們慚愧起來。17．請結(jié)合上下文，體會下列各句中“笑”的含義。①我們當時就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。____________________________________________________________________________________________②我們都啞然笑了。____________________________________________________________________________________________18．請品析下列句子的表達效果。舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠又看近。（從人物描寫角度）____________________________________________________________________________________________19．請結(jié)合全文，說說文章結(jié)尾“我們慚愧”的原因。____________________________________________________________________________________________三、作文（40分）20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。群山的背后有喧騰的大海，陰霾的背后有澄澈的藍天，嚴厲斥責的背后有殷殷的期盼，驕人成績的背后有奮斗的淚水……請結(jié)合自身經(jīng)歷以“有你在我背后”為題寫一篇文章。要求：⑴立意自定；⑵文體自選，詩歌除外；⑶文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名；⑷不少于550字。

答案解析部分1．【答案】qiáo；yán；韻；嬈；鐫【解析】【分析】“翹”讀作“qiáo”；“妍”讀作“yán”；“yùn”應(yīng)當寫作“韻”；“ráo”應(yīng)當寫作“嬈”；“juān”應(yīng)當寫作“鐫”故答案為：qiáo；yán；韻；嬈；鐫【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。2．【答案】A,D【解析】【分析】A.有誤，毛主席的回答是陳獨秀；

D.有誤，一黨是他父親，是執(zhí)政黨。反對黨是由他，他母親，他弟弟組成，有時連雇工也包括在內(nèi)；

BCE.正確；故答案為：AD【點評】本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。3．【答案】A【解析】【分析】A.有誤。“一天能干兩天的活”，與實際差距不大，沒有明顯夸大，所以不是夸張。

BCD.正確。故答案為：A【點評】本題考查對修辭手法的辨析能力。常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對.偶、反復、設(shè)問、反問和對比等，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析即可。根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。4．【答案】人的認識受主客體因素制約【解析】【分析】根據(jù)對題中漫畫及提示語的解讀得出：由于兩個人所處的位置、看問題的角度、受外在事物的干擾等因素的影響，對同一認識對象得出了不同的結(jié)論，這說明人的認識受主客體因素制約。故答案為：人的認識受主客體因素制約【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達的能力.解答本題的關(guān)鍵是認真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案。5．【答案】①不能溺愛孩子，過分滿足孩子要求。②應(yīng)當“寬嚴相濟”用好表揚和批評這兩個手段。③要循序漸進（要量力而行）。④要言教身教相結(jié)合。【解析】【分析】本題考查學生概括材料的能力。材料一主要是講“需求的滿足對孩子的影響”所以概括下來為“不要過分滿足孩子們的需求。”材料二：主要是講“父母不要過分批評孩子，賞識教育很重要”所以概括下來為“賞識教育利于培養(yǎng)孩子們的自信心。”材料三：主要是講“設(shè)定目標的重要性”所以概括下來為”設(shè)置比孩子水平略高的目標能增強孩子的自信心。材料四：主要是講”父母的一言一行對孩子們的影響“所以概括下來為”家庭教育中父母要做孩子的榜樣?！惫蚀鸢笧椋孩俨荒苣鐞酆⒆?，過分滿足孩子要求。②應(yīng)當“寬嚴相濟”用好表揚和批評這兩個手段。③要循序漸進（要量力而行）。④要言教身教相結(jié)合?！军c評】本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準確概括。6．【答案】（1）江入大荒流（2）幾處早鶯爭暖樹（3）征蓬出漢塞（4）曉霧將歇（5）老驥伏櫪；志在千里【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：鶯、蓬、霧、驥

故答案為：江入大荒流；幾處早鶯爭暖樹；征蓬出漢塞；曉霧將歇；老驥伏櫪，志在千里

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?．都；飛奔的馬；下棋；有人8．⑴像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會平靜下來。⑵人們感覺得這件事很奇怪，便把（這件事）向朝廷上告。9．心不在焉、一心二用等。10．B【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】【甲】風和煙都消散了，天空和群山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我）隨著江流漂蕩，隨意地向東或向西游走。從富陽到桐廬，這一百多里路的水路上，奇異的山水，是天底下獨一無二的美景。江水都是青白色，千丈深的地方也能看到底。游動的魚兒和細小的石頭，可以直接看到，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，洶涌的浪濤像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，都生長著耐寒常綠的樹木，（高山）憑依著高峻的地勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。泉水沖擊著石塊，發(fā)出泠泠的聲響；好鳥彼此和鳴，唱出和諧動聽的聲音。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停。像老鷹飛到天上追求高遠的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；忙于治理社會事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。

【乙】在西面的一個番國里有兩位神仙，在山中的樹蔭下下棋，一只老猴子每天都在樹上偷看他們運用棋子的技法，于是就學到了他們的（運用棋子）技巧。人們聽到這件事都前往觀看，（等他們到時）神仙已經(jīng)飄隱離開了，老猴和人下棋，全國上下沒有人能贏（它）。人們感覺得這件事很奇怪，便把（這件事）向朝廷上告?；噬险偌朴谙缕宓娜撕退^量，全部不是（老猴）的對手。有人說有個叫楊靖的人擅長下棋，當時楊靖因為犯法被關(guān)在監(jiān)獄中，（皇上）下令釋放他。楊靖請求用盤子來裝滿桃子，放在老猴的面前，老猴的心思被桃子牽絆，沒有心思下棋，于是便被（楊靖）打敗.7．本題考查文言詞語的含義。①句意為：沒有一絲風，煙霧也都消散干凈。俱：都。②句意為：兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。奔：動詞活用為名詞，飛奔的馬。③句意為：在山中的樹蔭里下棋。弈：下棋。④句意為：有人說有個叫楊靖的人擅長下棋?；颍河腥恕?/p>

故答案為：都；飛奔的馬；下棋；有人8．本題考查句子翻譯。①句中重點詞語有：鳶飛戾天者：兇猛的飛到天上的鳥，在這里比喻為名利極力追求高位的人。息：平息。②重點詞語：奇：以?為奇。

故答案為：⑴像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會平靜下來。⑵人們感覺得這件事很奇怪，便把（這件事）向朝廷上告。9．本題考查文章中心的理解。結(jié)合此句“靖請以盤貯桃，置于猴前，猴心牽于桃，無心弈，遂敗”意思：楊靖請求用盤子來裝滿桃子，放在老猴的面前，老猴的心思被桃子牽絆，沒有心思下棋，于是便被（楊靖）打敗，由此可知，楊靖很聰明，用一盤桃子吸引了猴子的注意力，抓住了老猴做事三心二意的缺點，打敗了老猴。結(jié)合老猴的缺點來答，意思對即可。

故答案為：心不在焉、一心二用等。10．A、C、D正確。

B.有誤，“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句，從側(cè)面襯托出在朝廷做官的人對大自然美景的喜愛，并不是對朝廷的厭煩。

故答案為：B【答案】11．一是從內(nèi)容上：突出藤野先生給作者的印象之深，表達作者對他的深切想念；也突出作者時刻將先生的品質(zhì)視作精神力量，用來提醒、鞭策自己毫不懈怠地戰(zhàn)斗下去。二是從結(jié)構(gòu)上：與下文“仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌”相呼應(yīng)。12．引號表諷刺或否定（反語手法），表達作者對這些所謂的正人君子（反動文人）的蔑視與嘲諷?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。

（2）本題考查標點符號。平時學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。11．本題考查理解句子的作用。解答時，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面作答。結(jié)構(gòu)上，“書桌對面”與“正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來”相照應(yīng)。內(nèi)容上，把藤野先生的照相掛在書桌對面，表達作者對他的深切想念，同時，突出藤野先生給作者的印象之深，對作者的影響之大，用來提醒、鞭策自己。

故答案為：一是從內(nèi)容上：突出藤野先生給作者的印象之深，表達作者對他的深切想念；也突出作者時刻將先生的品質(zhì)視作精神力量，用來提醒、鞭策自己毫不懈怠地戰(zhàn)斗下去。二是從結(jié)構(gòu)上：與下文“仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌”相呼應(yīng)。12．本題考查引號的作用?！罢司印鄙系囊柕淖饔帽硎痉穸?，反語。諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。

故答案為：引號表諷刺或否定（反語手法），表達作者對這些所謂的正人君子（反動文人）的蔑視與嘲諷?！敬鸢浮?3．《2018年全國時間利用調(diào)查公報》14．①個人生理必需活動時間相較于2008年增加；②居民一天有酬勞動用時相較于2008年略微減少，居民一天無酬勞動用時相較于2008年略微增加；③家務(wù)勞動時間相較于2008年略微減少，陪伴照料家人時間增加；④看電視時間比十年前減少，增加休閑娛樂時間，健身鍛煉時間增加，居民自由支配時間分配更趨合理。15．《2018年全國時間利用調(diào)查公報》是1月25日發(fā)布，本篇新聞報道是1月27日發(fā)布，可以體現(xiàn)出時效性特點；本篇報道分析了《2018年全國時間利用調(diào)查公報》，對調(diào)查內(nèi)容進行了準確分析，體現(xiàn)出新聞報道準確性的特點?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查新聞標題的擬寫。新聞標題擬寫的要求：1、標題所提示的事實，要與新聞內(nèi)容一致。2、標題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

（2）（3）本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對象，然后按照“誰干什么”或“誰怎么樣”的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字數(shù)等具體要求對修飾性成分進行添加、刪減或?qū)φZ意進行精練化概括。13．本題考查新聞稿件標題的擬定。要先仔細讀懂材料，新聞主要分析了國家統(tǒng)計局發(fā)布的《2018年全國時間利用調(diào)查公報》。所以標題擬定要抓住這一點。

故答案為：《2018年全國時間利用調(diào)查公報》14．本題考查分析新聞報道的能力。《2018年全國時間利用調(diào)查公報》主要分析了個人生理必需時間，有酬勞動，無酬勞動，個人自由支配活動，學習培訓，交通活動等變化，我們在分析居民時間分配上可以在文中找到以上幾個方面，找到新變化，如根據(jù)第三段可知個人生理必需時間相對2008年增加。

故答案為：①個人生理必需活動時間相較于2008年增加；②居民一天有酬勞動用時相較于2008年略微減少，居民一天無酬勞動用時相較于2008年略微增加；③家務(wù)勞動時間相較于2008年略微減少，陪伴照料家人時間增加；④看電視時間比十年前減少，增加休閑娛樂時間，健身鍛煉時間增加，居民自由支配時間分配更趨合理。15．本題考查結(jié)合實例分析新聞報道的特點。解答本題要懂得分析新聞時效性與準確性的特點需要結(jié)合本篇新聞稿的內(nèi)容來作答?！?018年全國時間利用調(diào)查公報》是1月25日發(fā)布，本篇新聞報道是1月27日發(fā)布，可以體現(xiàn)出時效性特點；本篇報道分析了《2018年全國時間利用調(diào)查公報》，對調(diào)查內(nèi)容進行了準確分析，體現(xiàn)出新聞報道準確性的特點。

故答案為：《2018年全國時間利用調(diào)查公報》是1月25日發(fā)布，本篇新聞報道是1月27日發(fā)布，可以體現(xiàn)出時效性特點；本篇報道分析了《2018年全國時間利用調(diào)查公報》，對調(diào)查內(nèi)容進行了準確分析，體現(xiàn)出新聞報道準確性的特點。【答案】16．得知舅爺是有名的畫家，我們卻并不佩服他。；我們依照舅爺笑囑小心去尋最美的東西。17．①嘲笑舅爺畫作水平不高，和我們的畫差不多。②為自己不懂得“白色”是最美的色彩而感到羞愧難為情。18．這幾句神態(tài)描寫表現(xiàn)了舅爺觀察事物的專注細致。19．“我們慚愧”的原因：為我們狂妄自大而慚愧，為我們的無知而慚愧?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準確概括。

（2）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。16．本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括。解答此題在梳理文章脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，提取相關(guān)的語句或適當加工后回答即可。第一段寫聽說舅爺來家，我們高興地盼望；第二段寫“但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他”；第三段寫跟隨舅爺并看他作畫，我們覺得畫作單調(diào)；接著后面的段落寫我們覺得舅爺畫的畫太單調(diào)，幫助舅爺尋找最美的東西；后來我們什么也沒有尋到，聽舅爺講白色是最美的色彩后，我們慚愧起來。

故答案為：得知舅爺是有名的畫家，我們卻并不佩服他。我們依照舅爺笑囑小心去尋最美的東西。17．本題考查人物情感的分析。解答此題一定要根據(jù)語境去分析判斷?！拔覀儺敃r就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢”是在我們初見舅爺畫作時，根據(jù)前文的“聽奶奶說，他的名氣老大，在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他”，可以看出這里的“笑”是對舅爺?shù)某靶Γ靶λ嫷漠嫴⒉幻?，甚至“跟我們的畫差不多”?！拔覀兌紗∪恍α恕背霈F(xiàn)在舅爺給我們講白色是最美的色彩之后，從舅爺話語中的“美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了”“只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極得無有，豐富得荒涼了呢”，可以看出我們從他的話語中明白了許多，這里的“笑”，是為自己之前對顏色的誤解表示羞愧，是一種自我解嘲的笑。

故答案為：①嘲笑舅爺畫作水平不高，和我們的畫差不多。②為自己不懂得“白色”是最美的色彩而感到羞愧難為情。18．本題考查句子表達效果的分析。題干要求從人物描寫的角度賞析，所以正確判斷人物描寫的方法是解題的關(guān)鍵。閱讀句子，“揀”“坐”“看”等動詞，是對舅爺?shù)膭幼髅鑼懀攸c突出他“看”的動作，以“左看看，右看看，看遠又看近”突出他作畫前觀察的細致專注。

故答案為：這幾句神態(tài)描寫表現(xiàn)了舅爺觀察事物的專注細致。19．本題考查內(nèi)容的理解與分析。根據(jù)前文內(nèi)容，可知小時的我們是無知的，并不懂得作畫與審美的關(guān)鍵，就妄自評判舅爺?shù)漠嫛案覀兊漠嫴畈欢唷?，認為“大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢”“連色彩都沒有，還談得上什么美嗎”，覺得舅爺十分可笑。而現(xiàn)在聽了舅爺?shù)闹v述，讓我們明白了“美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了”，讓我們明白了之前我們的理解與判斷都是錯誤的，所以“慚愧”。

故答案為：“我們慚愧”的原因：為我們狂妄自大而慚愧，為我們的無知而慚愧。20．【答案】例文：有你在我背后在人生的長河中，我們總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)與困難，它們?nèi)缤粔K塊巨石，橫亙在前進的道路上，讓人心生畏懼。但每當這個時候，只要我回頭，總能看到一個堅定的身影站在我背后，給予我無盡的力量與勇氣——那就是你，我的母親。

記得那是一個陰雨連綿的初秋，我懷揣著對未知的恐懼，踏上了初中生涯的征途。新的環(huán)境、新的同學、新的課程……一切的一切都讓我感到無所適從。第一次月考的失利，如同當頭一棒，讓我?guī)缀跏チ死^續(xù)前行的勇氣。那晚，我獨自坐在書桌前，淚水無聲地滑落，心中滿是挫敗與自我懷疑。

就在這時，你輕輕地推開門，手里端著一杯熱騰騰的牛奶，坐在了我的身邊。你沒有責備，沒有質(zhì)問，只是溫柔地撫摸著我的頭，輕聲說：“孩子，別難過。每