2024年幼兒園大班常規(guī)計劃樣本（三篇）

第5頁共5頁2024年幼兒園大班常規(guī)計劃樣本一、幼兒健康與生活管理1.強(qiáng)調(diào)幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，禁止將不潔物品放入口中，以預(yù)防病從口入。加強(qiáng)幼兒自我照顧能力的培養(yǎng)，鼓勵他們參與力所能及的日常事務(wù)，如整理床鋪，以促進(jìn)其獨立性發(fā)展。2.細(xì)致關(guān)懷幼兒成長，特別是對體質(zhì)較弱或能力稍弱的幼兒（如鄧琴小朋友）給予更多關(guān)愛，消除其緊張情緒。在日?；顒又?，密切關(guān)注幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施處理。同時，注重培養(yǎng)幼兒良好的睡眠姿勢。3.積極配合醫(yī)務(wù)室工作，完成幼兒體檢、驅(qū)蟲等保健任務(wù)，確保幼兒身心健康、茁壯成長。二、教育教學(xué)工作規(guī)劃1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的興趣及發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，豐富五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。制定詳盡的月、周教學(xué)計劃，并有序?qū)嵤_展多元化教育教學(xué)活動，合理利用與整合各方資源。2.在教育活動中，注重發(fā)展幼兒的語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能及自然觀察智能等多方面能力。實施賞識教育，關(guān)注每個幼兒的優(yōu)點，并給予適當(dāng)表揚(yáng)，特別是為內(nèi)向、安靜的幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)機(jī)會，增強(qiáng)其自信心與榮譽(yù)感。3.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接關(guān)系到教學(xué)秩序及幼兒的發(fā)展。通過日常談話、隨機(jī)指導(dǎo)及離園前總結(jié)等方式，向幼兒明確常規(guī)要求，并采用多種方法進(jìn)行訓(xùn)練與檢查，逐步培養(yǎng)幼兒自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣。4.在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒的友愛、謙讓與協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，適時投放適宜的操作材料，并在活動中細(xì)心觀察幼兒需求，引導(dǎo)幼兒自主解決問題。5.著重提升幼兒的閱讀能力與講述能力，教授閱讀方法，鼓勵幼兒逐頁翻讀并能用完整語句表達(dá)內(nèi)容。組織故事比賽等活動，訓(xùn)練幼兒的講述能力。6.繼續(xù)發(fā)展幼兒動手操作能力，確立班級特色（如自我表達(dá)與動手能力）。通過學(xué)習(xí)與實踐，激發(fā)幼兒對此類活動的濃厚興趣，并計劃在本學(xué)期引入剪貼等技能訓(xùn)練，以展現(xiàn)班級特色。7.結(jié)合節(jié)日開展豐富多彩的主題慶?；顒优c親子活動，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)及元旦節(jié)等。積極邀請家長參與，特別是結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。還將舉辦“秋季家園運動會”，提前準(zhǔn)備并積極開展訓(xùn)練活動，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)并爭取優(yōu)異比賽成績。三、安全工作保障將安全工作置于首位，加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理（如晨檢、接送卡使用、自選活動、餐前后、午睡期間等），確保幼兒活動全程在教師視線范圍內(nèi)。在日?；顒又腥谌氚踩逃齼?nèi)容，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力。同時，提高教師責(zé)任心，細(xì)致排查并消除一切安全隱患。對上鋪幼兒實施特別管理措施，確保其上下床安全。四、班級管理策略1.定期召開班務(wù)會議（每學(xué)期至少一次），總結(jié)階段工作成果，共同討論工作中遇到的問題并尋求解決方案。同時布置好下階段工作任務(wù)。2.精心制定月、周工作計劃，并嚴(yán)格按照計劃開展各項活動。確保幼兒一日活動安排科學(xué)合理、動靜交替。3.認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表與交接班記錄，確保信息準(zhǔn)確無誤。4.加強(qiáng)班級財物管理，每日檢查門窗是否關(guān)好以防丟失；同時倡導(dǎo)節(jié)約用水用電以減少浪費。五、家長溝通與合作重視家長工作，努力提升家園共育效果：1.根據(jù)大班幼兒實際情況制定家園共育欄目內(nèi)容，及時向家長宣傳幼教知識及幼兒在園情況。2.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊并充分發(fā)揮其橋梁作用促進(jìn)家園溝通。3.利用早晚接送時間主動與家長交流幼兒情況。4.通過家訪、電話訪問及電子郵件等方式保持與家長密切聯(lián)系及時溝通幼兒生活學(xué)習(xí)情況。5.定期召開家長會并提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)以贏得家長信任與支持。6.開展家園共育活動邀請家長參與開放日活動并尋找合適機(jī)會讓家長走進(jìn)課堂實現(xiàn)家園教育同步發(fā)展?？傊野鄬⒉粩嗯ν晟瓢嗉壒ぷ鳡幦∪〉酶觾?yōu)異的成績！2024年幼兒園大班常規(guī)計劃樣本（二）一、更新教育理念致力于為幼兒創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的師幼互動環(huán)境，秉持“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育理念，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)制定科學(xué)的教育計劃，確保幼兒在不同領(lǐng)域都能獲得提升。二、班級概述本班目前共有幼兒____人，其中女性幼兒人，男性幼兒人。大部分幼兒（____%）是從中班直接升入大班的，他們在經(jīng)過一學(xué)期的中班常規(guī)學(xué)習(xí)后，無論在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有顯著的進(jìn)步。幼兒在適應(yīng)性、自我照顧能力上表現(xiàn)出色，如張玉婷、王靜文、趙博、黎瑞瑩等小朋友，盡管年齡較小，但已展現(xiàn)出較強(qiáng)的自理能力，能獨立完成用餐、穿衣、如廁洗手等日?；顒?。大部分幼兒能順利適應(yīng)幼兒園生活，積極參與教學(xué)活動，新加入的幼兒也未出現(xiàn)明顯的不適應(yīng)現(xiàn)象。本學(xué)期，我們將通過積極的引導(dǎo)和榜樣示范，增強(qiáng)幼兒的自信心，同時發(fā)揮班長和值日生的領(lǐng)導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和開朗活潑的性格。教學(xué)工作將從以保育為主過渡到以教育為主，旨在幫助每個幼兒在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，為幼小銜接做好充分準(zhǔn)備。同時，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和規(guī)范日常行為也是本學(xué)期的重點任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)遵循幼兒園工作規(guī)程，依據(jù)園務(wù)工作計劃，我們將扎實開展保教工作和家長工作，主要任務(wù)是推進(jìn)幼兒的一日常規(guī)教育和品德教育。通過多元化的教學(xué)手段，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提升語言表達(dá)、繪畫創(chuàng)作等能力，注重智力開發(fā)，確保幼兒在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。同時，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和對日常規(guī)則的自覺遵守，為他們順利過渡到小學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。(一)健康教育目標(biāo)本學(xué)期，我們將教授幼兒基本的健康知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力，提升自我保護(hù)意識，發(fā)展幼兒的基本動作技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)。1.掌握正確的躲閃跑姿勢，提高靈活性。2.能夠雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳，掌握轉(zhuǎn)身跳躍技巧。3.能夠連續(xù)跳繩，熟練進(jìn)行助跑跨跳。4.會邊跑邊接球，提升身體協(xié)調(diào)性。5.熟練進(jìn)行前滾翻，學(xué)會靠肘部移動，用雙腳蹬地向前爬行。6.能單手托舉適當(dāng)重量的物品行走和跑步。(二)科學(xué)教育目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣，學(xué)習(xí)運用簡單的科學(xué)方法解決生活和游戲中的問題。2.學(xué)會多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的原因和規(guī)律。3.了解常見動植物的各部分名稱和功能，初步形成對動植物的認(rèn)知。4.感知自然現(xiàn)象，如電閃、雷鳴、彩虹等，理解陽光、空氣、水等的作用及潛在影響。(三)音樂教育目標(biāo)1.利用電子琴等樂器，讓幼兒感受不同音色的魅力。2.提高幼兒的音樂感知和表現(xiàn)能力，通過記憶和形象表現(xiàn)音樂內(nèi)容。3.通過音樂游戲和肢體語言，發(fā)展幼兒的音樂感知和表達(dá)能力，對能力較弱的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。四、教學(xué)策略與措施1.將教學(xué)活動融入游戲中，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供適宜的玩具和充足的游戲時間，以游戲形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂。2.根據(jù)大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，從情感引導(dǎo)入手，設(shè)計生動有趣的教學(xué)活動，通過操作、游戲和競賽，提高幼兒的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。3.采用生動形象的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的感官體驗，協(xié)助他們動手動腦、動口表達(dá)，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.注重集體活動、個別活動和小組活動的結(jié)合，兼顧教育的一致性和個體差異，因材施教。5.加強(qiáng)與家長的溝通合作，鼓勵家長參與幼兒的學(xué)習(xí)資源收集，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過多種方式讓家長了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和幼兒的在園情況，針對個別幼兒的特殊需求及時溝通，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2024年幼兒園大班常規(guī)計劃樣本（三）經(jīng)過在中班階段的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在禮貌禮儀、生活習(xí)慣及課堂常規(guī)方面均取得了顯著的進(jìn)步。然而，在飲食方面，部分幼兒仍存在挑食、偏食及用餐速度緩慢等問題；在操作方面，盡管大多數(shù)幼兒能夠遵循操作要求，妥善使用并整理玩具材料，但仍有少數(shù)如良為、宇昂等男孩子存在亂扔玩具的現(xiàn)象。在生活自理方面，本學(xué)期起，我們已逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會自行疊放被子至指定位置。為進(jìn)一步鞏固并提升幼兒的良好行為習(xí)慣，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特此制定以下常規(guī)計劃：一、生活常規(guī)目的：1.引導(dǎo)幼兒自覺主動地向周圍的人問好，并積極配合保健醫(yī)生的檢查。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動室后，將攜帶的物品放置于指定位置。3.值日生應(yīng)提前到園，負(fù)責(zé)整理種植園地，并自覺遵守及監(jiān)督其他幼兒遵守常規(guī)。4.上下樓梯時，幼兒應(yīng)自覺保持秩序，靠右行走，避免推擠。5.飯前便后及手臟時，幼兒應(yīng)主動洗手，并掌握正確的洗手方法。6.鼓勵幼兒愉快且專心地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面與地面的整潔。7.教導(dǎo)幼兒在口渴時隨時飲水，大運動量后稍作休息再飲水，并學(xué)會用正確方法飲水。鍛煉前后及時增減衣物，正確使用手帕擦汗擦鼻涕。8.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩具的意識，輕拿輕放，玩畢后分類整理并擺放整齊。9.離園前，幼兒應(yīng)主動整理桌椅并檢查個人儀表，攜帶好個人物品。10.在規(guī)定區(qū)域等待家長接送，不隨陌生人離開，不私自離園。離園時，主動向周圍人道別。措施：1.教師每周放學(xué)前特定時間組織幼兒選舉次日值日生，以激勵幼兒遵守班級常規(guī)。2.加強(qiáng)家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，通過評選“小紅花”等方式，逐步提升幼兒用餐速度。3.組織幼兒參與年級段的自理能力競賽，以促進(jìn)其自理能力的發(fā)展。二、教育教學(xué)常規(guī)1.鼓勵幼兒入園后安靜進(jìn)入各活動區(qū)，實現(xiàn)同伴間的交流合作，并有序收放玩具。2.做早操時，要求動作有力、精神飽滿，并能隨音樂變換隊形。3.上課時，鼓勵幼兒積極舉手發(fā)言，大膽表達(dá)意見，保持聲音響亮，避免與鄰座幼兒交談。4.引導(dǎo)幼兒迅速響應(yīng)教師信號，保持正確坐姿，在活動中做到走路輕、說話輕、取放東西輕。5.積極參與各類游戲活動，正確使用游戲材料，并自主解決游戲中出