2024年少先隊(duì)的活動總結(jié)范本（二篇）

第2頁共2頁2024年少先隊(duì)的活動總結(jié)范本榮華道小學(xué)的少先隊(duì)員們在度過了一個充滿祥和與歡樂的春節(jié)后，以全新的姿態(tài)迎接了新學(xué)期的挑戰(zhàn)。在寒假期間，學(xué)校大隊(duì)部積極響應(yīng)上級指導(dǎo)，結(jié)合校內(nèi)實(shí)際情況，以提升學(xué)生的實(shí)踐能力為目標(biāo)，精心設(shè)計了一系列豐富多彩的假期活動，確保少先隊(duì)員們度過了一個既充實(shí)又有意義的假期。1.為倡導(dǎo)環(huán)保，學(xué)校大隊(duì)部組織了“綠色假期，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動。面向全體____至____年級的少先隊(duì)員，提出了五項(xiàng)具體行動，包括低碳過節(jié)、反對浪費(fèi)、綠色出行、拒絕一次性用品以及閱讀環(huán)保書籍并宣傳環(huán)保。在新學(xué)期初，大隊(duì)部對在環(huán)保方面表現(xiàn)出色的____位同學(xué)進(jìn)行了表彰，授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)。家長們對此活動給予了高度評價，孩子們也積極參與，用實(shí)際行動踐行環(huán)保理念。2.另一項(xiàng)活動是“有意義的假期，我在唐圖做圖書管理員”。大隊(duì)部組織我校圖書管理員前往唐山市圖書館兒童文獻(xiàn)館和幼兒繪本館，擔(dān)任志愿者工作。小圖書管理員們協(xié)助工作人員整理圖書，維持館內(nèi)秩序，表現(xiàn)出了敬業(yè)、認(rèn)真和文明的品質(zhì)，贏得了圖書館工作人員的高度贊揚(yáng)。3.為了讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的喜悅和辛勞，大隊(duì)部在三四年級中開展了“我?guī)透改缸黾覄?wù)”活動。孩子們在寒假期間學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)，通過文字和圖片記錄下勞動的瞬間，既體會到了家長的辛勤，也提升了自我動手能力。4.此外，大隊(duì)部還在五年級中舉辦了“好家風(fēng)”征文活動，以“家風(fēng)的故事”為主題，鼓勵少先隊(duì)員們從自身和周圍人的角度發(fā)掘誠實(shí)守信、勤儉持家等優(yōu)良家風(fēng)，以此加深對家風(fēng)內(nèi)涵的理解，潛移默化中接受了品德教育。2024年少先隊(duì)的活動總結(jié)范本（二）本學(xué)期，我校以塑造道德品性和人文素養(yǎng)為核心，以少先隊(duì)活動為教育媒介，通過實(shí)施養(yǎng)成教育、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐，旨在培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐技能。以下是工作總結(jié)概述：一、強(qiáng)化常規(guī)教育，塑造良好行為規(guī)范確保學(xué)生行為規(guī)范是少先隊(duì)工作的核心，因此，我們特別注重對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。主要措施包括：1、衛(wèi)生與眼操監(jiān)督：每日由少先隊(duì)學(xué)生干部對各班級進(jìn)行衛(wèi)生和眼操檢查，對不達(dá)標(biāo)的學(xué)生即時指導(dǎo)糾正，并依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評分。這不僅有助于學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，同時也鍛煉了學(xué)生干部的能力，起到了示范引領(lǐng)的作用。2、國旗下演講活動：本學(xué)期，三、四、五年級輪流負(fù)責(zé)升旗儀式并進(jìn)行演講，學(xué)生根據(jù)輔導(dǎo)員提前制定的《升旗主題明細(xì)表》充分準(zhǔn)備，確保演講充滿激情，輔導(dǎo)員隨后進(jìn)行總結(jié)提升，達(dá)到了理想的教育效果。二、舉辦多元活動，提升綜合素質(zhì)本學(xué)期，我們組織了一系列活動，使學(xué)生在參與中體驗(yàn)成長的樂趣：1、常規(guī)知識競賽：自學(xué)期初，大隊(duì)部就啟動了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，學(xué)生積極參與，全校學(xué)生深入理解和實(shí)踐“守則”和“規(guī)范”。這不僅讓學(xué)生能熟記于心，更能在行動中體現(xiàn)，有效培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。2、校園藝術(shù)節(jié)：我們舉辦了以“快樂校園”為主題的校園藝術(shù)節(jié)，結(jié)合書香校園建設(shè)，以及愛國主義和愛家鄉(xiāng)教育，提升學(xué)生的審美能力。通過組織藝術(shù)作品展評，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，鼓勵他們自編自演。各年級學(xué)生按要求提交展品，優(yōu)秀作品和成果進(jìn)行展示，全體師生參觀學(xué)習(xí)，對優(yōu)秀班級和個人進(jìn)行表彰。閉幕式邀請了家長參與，共享藝術(shù)盛宴。3、讀書演講比賽：在____月中旬，我們舉行了以“快樂校園”為主題的讀書演講活動。學(xué)生們通過分享校園趣事或讀書經(jīng)歷，激發(fā)了大家的閱讀熱情。聽眾們通過聆聽演講，也深感校園生活的快樂，達(dá)到了