實(shí)中評優(yōu)教學(xué)實(shí)績評優(yōu)辦法_第1頁
實(shí)中評優(yōu)教學(xué)實(shí)績評優(yōu)辦法_第2頁
實(shí)中評優(yōu)教學(xué)實(shí)績評優(yōu)辦法_第3頁
實(shí)中評優(yōu)教學(xué)實(shí)績評優(yōu)辦法_第4頁
實(shí)中評優(yōu)教學(xué)實(shí)績評優(yōu)辦法_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁實(shí)中評優(yōu)教學(xué)實(shí)績評優(yōu)方法州泰實(shí)中評優(yōu)教學(xué)實(shí)績評優(yōu)方法為了適應(yīng)素養(yǎng)教育改革和發(fā)展的需要,充分調(diào)動我校老師的工作樂觀性和自動性,創(chuàng)造公開、公正、平等競爭的氛圍,依據(jù)校長辦公會精神,結(jié)合本校實(shí)際情況,特訂立如下方法:一、評優(yōu)條件:1.師德高尚,聽從分工,樂觀、認(rèn)真完成學(xué)校布置的教育教學(xué)工作。2.遵守學(xué)校勞動紀(jì)律,無上課遲到、早退、點(diǎn)名不到崗等違反勞動紀(jì)律行為。3.備課充分、認(rèn)真,二次備課能針對學(xué)生實(shí)際,內(nèi)容全面。4.能夠勝任循環(huán)教學(xué),工作量飽滿。5.堅(jiān)固樹立“質(zhì)量第一”的意識和“以學(xué)生發(fā)展為本”的育人觀念,刻苦研討業(yè)務(wù)知識,具有較高的教學(xué)效率和優(yōu)良的教學(xué)效果。6.具有先進(jìn)的教育理念和猛烈的創(chuàng)新意識,重視教育教學(xué)實(shí)踐與教育理論研究的緊密結(jié)合,努力探究教書育人規(guī)律,有自身獨(dú)到的,行之有效的教育教學(xué)方法。7.教學(xué)效果優(yōu)秀在本學(xué)期中,依照期中、期末聯(lián)考、會考、中高考成績分析,同類班級(四個(gè)班級以上)文科均分與第一名相比在1分之內(nèi),理科均分與第一名相比在2分之內(nèi);同類班級不足四個(gè)班的,要求兩次考試均第一,且與其他班級有明顯優(yōu)勢;同類班級只有一個(gè)的,由教務(wù)處、校長室考核確定。(初、高三班級中、高考成績優(yōu)秀的優(yōu)先考慮)8.新接一個(gè)班,一學(xué)期中,均分明顯進(jìn)步3分以上,或高分段明顯加添3名以上。二、有下列情形之一的一票否定:1、有違反師德師風(fēng)行為的。2、有私自調(diào)課,上課遲到、早退,點(diǎn)名不到崗,曠課,請病、私假累計(jì)超出3天的。3、監(jiān)考遲到;不認(rèn)真監(jiān)考:監(jiān)考時(shí)接聽移動電話、玩移動電話、看報(bào)、玩電腦、私自離開考場等。4、在學(xué)生成績上弄虛作假的。5、問卷調(diào)查滿意度低于80%。三、評比程序和操作方法:以上參數(shù)由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算,班級部依據(jù)聯(lián)考、會考、中高考成績和教育教學(xué)工作檢查結(jié)果分班級介紹。經(jīng)教務(wù)處審核,校長辦公會議審批。公示評比結(jié)果。六、稱贊嘉獎:每學(xué)期評比一次,頒發(fā)榮譽(yù)證書。稱贊人數(shù)依據(jù)班級的班級數(shù)而定,評比結(jié)果與職稱評比、聘用、績效工資等掛鉤,并記入老師的業(yè)務(wù)檔案。本方法自公布之日起實(shí)行,解釋權(quán)屬校長室。校長室教務(wù)處二0一五年十一月篇2:試驗(yàn)中學(xué)度第一學(xué)期評優(yōu)教學(xué)實(shí)績評優(yōu)暫行方法試驗(yàn)中學(xué)20**年度第一學(xué)期評優(yōu)教學(xué)實(shí)績評優(yōu)暫行方法為了適應(yīng)素養(yǎng)教育改革和發(fā)展的需要,充分調(diào)動我校老師的工作樂觀性和自動性,創(chuàng)造公開、公正、平等競爭的氛圍,依據(jù)校長辦公會精神,結(jié)合本校實(shí)際情況,特訂立如下方法:一、評優(yōu)條件:1.師德高尚,聽從分工,樂觀、認(rèn)真完成學(xué)校布置的教育教學(xué)工作。2.遵守學(xué)校勞動紀(jì)律,無上課遲到、早退、點(diǎn)名不到崗等違反勞動紀(jì)律行為。3.備課充分、認(rèn)真,二次備課能針對學(xué)生實(shí)際,內(nèi)容全面。4.能夠勝任循環(huán)教學(xué),工作量飽滿。5.堅(jiān)固樹立“質(zhì)量第一”的意識和“以學(xué)生發(fā)展為本”的育人觀念,刻苦研討業(yè)務(wù)知識,具有較高的教學(xué)效率和優(yōu)良的教學(xué)效果。6.具有先進(jìn)的教育理念和猛烈的創(chuàng)新意識,重視教育教學(xué)實(shí)踐與教育理論研究的緊密結(jié)合,努力探究教書育人規(guī)律,有自身獨(dú)到的,行之有效的教育教學(xué)方法。7.教學(xué)效果優(yōu)秀在本學(xué)期中,依照期中、期末聯(lián)考、會考、中高考成績分析,同類班級(四個(gè)班級以上)文科均分與第一名相比在1分之內(nèi),理科均分與第一名相比在2分之內(nèi);同類班級不足四個(gè)班的,要求兩次考試均第一,且與其他班級有明顯優(yōu)勢;同類班級只有一個(gè)的,由教務(wù)處、校長室考核確定。(初、高三班級中、高考成績優(yōu)秀的優(yōu)先考慮)8.新接一個(gè)班,一學(xué)期中,均分明顯進(jìn)步3分以上,或高分段明顯加添3名以上。二、有下列情形之一的一票否定:1、有違反師德師風(fēng)行為的。2、有私自調(diào)課,上課遲到、早退,點(diǎn)名不到崗,曠課,請病、私假累計(jì)超出3天的。3、監(jiān)考遲到;不認(rèn)真監(jiān)考:監(jiān)考時(shí)接聽移動電話、玩移動電話、看報(bào)、玩電腦、私自離開考場等。4、在學(xué)生成績上弄虛作假的。5、問卷調(diào)查滿意度低于80%。三、評比程序和操作方法:以上參數(shù)由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算,班級部依據(jù)聯(lián)考、會考、中高考成績和教育教學(xué)工作檢查結(jié)果分班級介紹。經(jīng)教務(wù)處審核,校長辦公會議審批。公示評比結(jié)果。四、稱贊嘉獎:每學(xué)期評比一次,頒發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論