湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、為分析股票價(jià)格的波動(dòng)特征,計(jì)算了其收益率的自相關(guān)系數(shù)。如果自相關(guān)系數(shù)顯著不為零,說(shuō)明什么?()A.存在趨勢(shì)B.存在季節(jié)性C.存在自相關(guān)D.數(shù)據(jù)異常2、在進(jìn)行數(shù)據(jù)收集時(shí),如果樣本的代表性不足,可能會(huì)導(dǎo)致什么問(wèn)題?()A.估計(jì)偏差B.計(jì)算復(fù)雜C.結(jié)果不穩(wěn)定D.以上都有可能3、在假設(shè)檢驗(yàn)中,如果拒絕了原假設(shè),但是實(shí)際上原假設(shè)是正確的,這種錯(cuò)誤被稱為?A.第一類錯(cuò)誤B.第二類錯(cuò)誤C.抽樣誤差D.非抽樣誤差4、在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí),為了保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量,對(duì)問(wèn)卷的信度和效度進(jìn)行了檢驗(yàn)。以下關(guān)于信度和效度的說(shuō)法,哪個(gè)是正確的?A.信度高,效度一定高B.效度高,信度一定高C.信度和效度沒(méi)有關(guān)系D.以上都不對(duì)5、為了評(píng)估一個(gè)分類模型的性能,除了準(zhǔn)確率外,還可以使用以下哪個(gè)指標(biāo)?A.召回率B.F1值C.混淆矩陣D.以上都是6、在一次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查中,收集了學(xué)生的專業(yè)、性別、期望薪資等信息。若要分析不同專業(yè)學(xué)生的期望薪資是否有顯著差異,應(yīng)采用哪種統(tǒng)計(jì)方法?A.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)B.配對(duì)樣本t檢驗(yàn)C.單因素方差分析D.雙因素方差分析7、為比較不同班級(jí)學(xué)生的考試成績(jī),計(jì)算了每個(gè)班級(jí)的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差。如果一個(gè)班級(jí)的平均分較高,標(biāo)準(zhǔn)差較小,說(shuō)明這個(gè)班級(jí)的成績(jī)情況如何?()A.整體水平高且差異小B.整體水平高但差異大C.整體水平低但差異小D.整體水平低且差異大8、對(duì)兩個(gè)總體方差進(jìn)行比較時(shí),應(yīng)采用()A.F檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.Z檢驗(yàn)D.卡方檢驗(yàn)9、在回歸分析中,如果殘差的分布呈現(xiàn)出明顯的喇叭形,說(shuō)明可能存在什么問(wèn)題?A.異方差B.自相關(guān)C.多重共線性D.模型設(shè)定錯(cuò)誤10、在進(jìn)行聚類分析時(shí),常用的距離度量方法有哪些?()A.歐氏距離B.曼哈頓距離C.余弦距離D.以上都是11、某工廠生產(chǎn)的零件長(zhǎng)度服從正態(tài)分布,均值為10cm,標(biāo)準(zhǔn)差為0.2cm?,F(xiàn)從生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取一個(gè)零件,其長(zhǎng)度大于10.4cm的概率為()A.0.0228B.0.1587C.0.3085D.0.477212、某地區(qū)的氣溫?cái)?shù)據(jù)在一年中呈現(xiàn)周期性變化,這種現(xiàn)象被稱為?()A.趨勢(shì)B.季節(jié)性C.周期性D.隨機(jī)性13、在對(duì)兩個(gè)樣本的方差進(jìn)行比較時(shí),應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法?()A.F檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.以上都不對(duì)14、已知兩個(gè)變量之間的相關(guān)系數(shù)為0.8,這意味著什么?()A.兩者存在強(qiáng)正相關(guān)B.兩者存在強(qiáng)負(fù)相關(guān)C.兩者關(guān)系不明確D.以上都不對(duì)15、在進(jìn)行多元回歸分析時(shí),如果某個(gè)自變量的VIF值(方差膨脹因子)較大,說(shuō)明什么?()A.存在多重共線性B.不存在多重共線性C.自變量對(duì)因變量影響大D.自變量對(duì)因變量影響小16、在一項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)查中,要了解消費(fèi)者對(duì)不同品牌的偏好程度,收集的數(shù)據(jù)是順序數(shù)據(jù)。應(yīng)選用哪種統(tǒng)計(jì)量來(lái)描述數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)?()A.均值B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.以上都可以17、要比較兩個(gè)獨(dú)立樣本的離散程度,以下哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量最合適?()A.標(biāo)準(zhǔn)差B.方差C.變異系數(shù)D.極差18、在進(jìn)行多元線性回歸分析時(shí),如果某個(gè)自變量的t檢驗(yàn)不顯著,但整個(gè)回歸方程顯著,應(yīng)該()A.保留該自變量B.剔除該自變量C.重新收集數(shù)據(jù)D.無(wú)法確定19、為研究不同年齡段人群對(duì)某種新產(chǎn)品的接受程度,隨機(jī)抽取了三個(gè)年齡段的人群進(jìn)行調(diào)查。如果要檢驗(yàn)不同年齡段之間的接受程度是否有顯著差異,應(yīng)采用哪種方法?()A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.卡方檢驗(yàn)20、一家電商平臺(tái)記錄了用戶在不同時(shí)間段的購(gòu)買金額,想要分析購(gòu)買金額是否隨時(shí)間呈現(xiàn)出某種趨勢(shì),以下哪種統(tǒng)計(jì)圖形最為直觀?()A.直方圖B.折線圖C.餅圖D.箱線圖二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于消費(fèi)者對(duì)綠色產(chǎn)品偏好的調(diào)查中,如何處理調(diào)查對(duì)象的認(rèn)知偏差和回答偏差?2、(本題10分)在進(jìn)行調(diào)查研究時(shí),如何確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查范圍?請(qǐng)結(jié)合具體的研究問(wèn)題說(shuō)明確定的依據(jù)和方法,并討論可能存在的偏差和解決方法。3、(本題10分)在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于環(huán)境質(zhì)量與居民健康關(guān)系的縱向研究中,如何處理隨訪數(shù)據(jù)和時(shí)間依存性變量?4、(本題10分)解釋什么是中心極限定理,并說(shuō)明它在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的重要意義和應(yīng)用場(chǎng)景。舉例說(shuō)明如何利用中心極限定理解決實(shí)際問(wèn)題。三、案例分析題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)一

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