【學(xué)霸課堂筆記】語文六年級上冊 第9課 我的戰(zhàn)友邱少云 部編版

部編版語文六班級上冊第9課我的戰(zhàn)友邱少云課前預(yù)習(xí)1.本文共有（）個(gè)自然段。2.默讀課文兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順課文。3.在文中畫出下列詞語，并抄寫一遍。山坳寒霜干枯隱蔽偽裝掩護(hù)掀翻潛伏狡猾呻吟沖鋒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.推斷下列人物描寫方法。（1）我們在391高地的山坳里，找了一條比較隱蔽的山溝潛伏起來。（）（2）在391高地上沸騰著感動人心的口號：“為邱少云同志報(bào)仇！”（）（3）但是這樣一來，我們就會被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺，那么不僅是我們這一個(gè)班要犧牲在這里……（）5.“我心里像刀絞一般”，這時(shí)候“我”的內(nèi)心活動又是怎樣的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.依據(jù)意思寫詞語。（1）指被別的事物遮住不易被發(fā)覺。（）（2）潛伏，隱蔽。（）（3）指集中兵力向敵人防備陣地猛烈而急速地攻擊。（）（4）像草一樣向四周擴(kuò)展。（）（5）（成語）一點(diǎn)兒也不動，形容動作沒有絲毫轉(zhuǎn)變。（）（6）站在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。（）7.故事發(fā)生的地點(diǎn)在哪里？主要人物有哪些？地點(diǎn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.為什么邱少云像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動，直到犧牲前的最終一息，都沒有發(fā)出哪怕是極稍微的一聲呻吟？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)問梳理資料鏈接作者介紹李元興，四川省營山縣人，1951年參與革命，中國新民主主義青年團(tuán)團(tuán)員，志愿軍第十五軍其次十九師第八十七團(tuán)第九連副班長。1952年10月，他們連接受反擊391高地的任務(wù)后，他被編入爆破組。12日，部隊(duì)在炮火掩護(hù)下發(fā)起猛攻。在突破口上敵人有一座巨型暗堡，他用一個(gè)大炸藥包將暗堡炸毀，使部隊(duì)順當(dāng)突入縱深，全殲守?cái)?。立特等功，獲二級英雄稱號。邱少云介紹一九四九年十二月二十五日參與中國人民解放軍，一九五一年三月二十五日參與中國人民志愿軍。一九五二年十月十二日，在朝鮮平康以南鐵原東北的“三九一”高地的戰(zhàn)斗中光榮犧牲。同年十一月六日，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)打算追記特等功，并于一九五三年六月一日授予“一級英雄”的稱號，追認(rèn)為中國共產(chǎn)黨黨員。一九五三年六月，朝鮮民主主義共和國最高人民會議常任委員會授予“朝鮮民主主義共和國英雄”的稱號，同時(shí)授予金星獎(jiǎng)?wù)潞鸵患墖靹渍?。時(shí)代背景1950年，新中國剛剛成立，美帝國主義發(fā)動了侵朝戰(zhàn)斗，戰(zhàn)火燒到了我國的鴨綠江邊。中國人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，雄赳赳氣昂昂的跨過了鴨綠江，和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了美國侵略軍，把以美國為首的所謂聯(lián)合國軍趕到“三八”線以南，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)議上簽了字。在這場戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了愛國主義和國際主義精神，涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，被祖國人民譽(yù)為“最可愛的人”。邱少云烈士就是其中的一個(gè)。多音字蔓màn（集中）wàn（藤蔓）造句：爬山虎的藤蔓（wàn）已經(jīng)蔓（màn）延到我的窗戶上了。近義詞把握—掌控偽裝—佯裝搜查—搜尋反義詞偽裝—暴露干枯—潮濕狡猾—狡猾詞語積累【把握】解釋為把握住對象不使任意活動或超出范圍；或使其按把握者的意愿活動?！镜乇ぁ康乇?，供步槍、機(jī)槍射擊用的有掩蓋的低矮工事?！究人浴亢聿炕驓夤艿酿つな艿酱碳r(shí)快速吸氣，隨即猛烈地呼氣，聲帶振動發(fā)聲?？人允菒圩o(hù)性的反射動作，能清除呼吸道中的異物或分泌物，也是某些疾病的癥狀。【偽裝】軍事上實(shí)行措施來隱蔽自己、迷惑敵人?！巨Z擊】用炮火等攻擊?！敬蛘獭窟M(jìn)行戰(zhàn)斗；進(jìn)行戰(zhàn)斗?！舅巡椤克褜z查?！炯小肯衤菀粯硬粩嘞蛩闹軘U(kuò)展。【棉布】用棉紗織成的布?！九まD(zhuǎn)】掉轉(zhuǎn)；訂正或轉(zhuǎn)變事物的進(jìn)展方向或目前的狀況?！鞠纭客Ｖ谷紵??！旧胍鳌恐溉艘蚩嗤炊l(fā)出聲音。【感動人心】使人興奮感動?！練灉纭看蛩馈⒋騻头敂橙巳炕虼蟛坑猩?，解除其武裝，剝奪其抵制力。學(xué)法導(dǎo)讀學(xué)習(xí)時(shí)，首先要對全文進(jìn)行掃瞄式閱讀，弄清其中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及事情發(fā)生的過程、結(jié)果。感受邱少云同志犧牲時(shí)的場面以及抗戰(zhàn)英雄們的英勇。句段詳解難點(diǎn)解析①天亮以前，我們在391高地的山坳里，找了一條比較隱蔽的山溝潛伏起來。②太陽漸漸爬上山頭，曬干了我們身上的寒霜，早上凍麻了的腿也開頭溫存起來。我們原來打算趁這時(shí)候在暖和的陽光下睡一會兒由于已經(jīng)熬了整整一夜，【句導(dǎo)讀“熬了整整一夜”說明潛伏的時(shí)間格外得長，而且還要等晚上的戰(zhàn)斗，時(shí)間長了就簡潔消滅意外狀況?！慷耶?dāng)天晚上還有激烈的戰(zhàn)斗在等著，需要養(yǎng)養(yǎng)精神，好完成晚上的戰(zhàn)斗任務(wù)，可是我怎么也合不上眼睛。誰能趴在敵人的鼻子底下睡大覺呢？③我發(fā)覺這條干枯的小山溝并不格外隱蔽。我們離敵人太近了，前面幾十米就是敵人的前沿陣地。我們不但可以觀察敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，而且可以觀察敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人的談話聲都聽得見?！揪鋵?dǎo)讀說明我們的境況格外的危急，隨時(shí)會被敵人發(fā)覺。為下文做鋪墊?！靠梢韵胍姡瑪橙司痈吲R下，發(fā)覺我們當(dāng)然更簡潔。我們必需僵臥著一動不動，一聲低低的咳嗽或者輕輕地蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。段導(dǎo)讀層層遞進(jìn)，寫了潛伏戰(zhàn)士們離敵人很近。突出了潛伏戰(zhàn)士們境況的危急，這就要求潛伏的戰(zhàn)士必需嚴(yán)格遵守潛伏紀(jì)律，確定不能暴露自己。④我們?nèi)可砩系膫窝b掩護(hù)自己。我看了一下前面，班長和幾個(gè)戰(zhàn)士都伏在枯黃的茅草里，身上也披著厚厚的茅草作為偽裝，猛一看去，很難發(fā)覺他們。我又看了看伏在不遠(yuǎn)處的邱少云，他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我都幾乎找不到他。【句導(dǎo)讀寫出了潛伏的環(huán)境?！胺诳蔹S的茅草里”，“披著厚厚的茅草”，為下文敵人的炮彈引燃茅草埋下了伏筆。】⑤我們的炮兵不斷地向敵人陣地上轟擊，山頂上不時(shí)地騰起一團(tuán)一團(tuán)的青煙，敵人陣地前沿的地堡一個(gè)接一個(gè)地被掀翻了。炮兵的轟擊不但摧毀了敵人的一部分工事，便于我們晚上突擊，而且把敵人打得躲進(jìn)隱蔽洞里，又保證了我們潛伏部隊(duì)的平安。⑥看到山頂上敵人被我軍炮火轟擊的情景，我只期望快點(diǎn)兒天黑，好痛痛快快地打一仗。看看太陽，卻老是停在原來的地方，就像釘住了似的?！揪鋵?dǎo)讀運(yùn)用比方的修辭手法，格外形象地寫出了時(shí)間過得很慢的特點(diǎn)，也間接寫出了我急迫期望天黑的心理?！康谝徊糠郑ǖ?-6自然段）：講志愿軍戰(zhàn)士潛伏隱蔽的狀況。⑦約莫11點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然一發(fā)煙幕彈飛來，在我們四周爆炸了，一排一排的炮彈跟著打過來。明顯，狡猾的敵人對他們陣地前沿的平安極不放心，又沒有膽識冒著我軍的炮火到這一帶來搜尋，只好把看家本事“火力警戒”拿出來了。⑧我們四周的荒草著火了，火苗子呼呼地集中著，燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。惡毒的敵人竟使用燃燒彈來進(jìn)行搜尋了。⑨不一會兒，火已經(jīng)燒到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我臉上熱辣辣地疼。幸而面前有一堆不長草的亂石頭擋著，火才沒燒到我身上。⑩突然，一陣濃重的棉布焦味鉆進(jìn)我的鼻子，我扭頭一看，哎呀！火燒到了邱少云身上！他的棉衣已經(jīng)燒著了，渾身火苗亂竄，看樣子是濺上了燃燒彈的油液。趁著風(fēng)勢，一團(tuán)烈火把他整個(gè)包圍了。?這個(gè)時(shí)候，邱少云假如快速從火堆里跳出來，就地打幾個(gè)滾，身上的火是可以撲滅的。我們臥在他四周的任何一個(gè)人，假如跳過去把他拉出來，扯掉他著火的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是【句導(dǎo)讀這句話用“但是”一轉(zhuǎn)折，意在說明：一方面邱少云不去撲滅身上的火和“我”不去救戰(zhàn)友的緣由；另一方面反映了在生死關(guān)頭，英雄想到的不是個(gè)人安危，而是整個(gè)部隊(duì)，整個(gè)作戰(zhàn)方案。這體現(xiàn)了戰(zhàn)士的高尚情操。】這樣一來，我們就會被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺，那么不僅是我們這一個(gè)班要犧牲在這里，也不僅是潛伏在我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)要受到重大損失，更嚴(yán)峻的是我們預(yù)備了好久的這次作戰(zhàn)方案要完全落空?！揪鋵?dǎo)讀這一心理描寫，一方面說明白邱少云不去撲滅身上的火和“我”不能去救戰(zhàn)友的緣由；另一方面反映了在生死關(guān)頭，英雄想到的不是個(gè)人安危，而是整個(gè)部隊(duì)，整個(gè)作戰(zhàn)方案。這體現(xiàn)了戰(zhàn)士的高尚情操?！?我的心緊縮著，我擔(dān)憂這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看?！揪鋵?dǎo)讀這句話寫出了“我”面對親熱戰(zhàn)友的生命受到嚴(yán)峻威逼時(shí)，由于當(dāng)時(shí)的特殊環(huán)境和任務(wù)，欲救不能，欲罷不忍，只能眼睜睜地看著烈火把戰(zhàn)友活活燒死時(shí)的極度苦痛而沖突心情?！课倚睦锵竦督g一般，眼淚模糊了我的眼睛。?烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這個(gè)宏大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動，直到犧牲前的最終一息，都沒發(fā)出哪怕是極稍微的一聲呻吟。【句導(dǎo)讀“最終一息”“一聲呻吟”更加顯示出邱少云的顧全大局及他的堅(jiān)決毅力。在烈火燒身，極度危急的狀況下，他首先想到的不是自己的安危，而是全局的戰(zhàn)斗，是中國人民的形象。他嚴(yán)守革命紀(jì)律，不惜犧牲的崇高精神令人鄙視?！科浯尾糠郑ǖ?-13自然段）：講邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過。?黃昏時(shí)，我們威猛地沖上了敵人的陣地。在391高地上沸騰著感動人心的口號：“為邱少云同志報(bào)仇！”?我當(dāng)時(shí)的感覺，仿佛邱少云同志并沒有犧牲，他和我們一起向敵人沖鋒！?我永久忘不了那一天——1952年10月12日。第三部分（第14-16自然段）：講在邱少云精神的激勵(lì)下，戰(zhàn)斗成功結(jié)束。1.什么叫“火力警戒”？敵人使用他們的看家本事“火力警戒”，說明白什么？答：“火力警戒”就是用打槍、打炮等方法來防止對方的攻擊，課文中是指打炮和使用燃燒彈。敵人使用他們的看家本事，一方面說明白敵人的窮兇極惡，另一方面也表現(xiàn)了他們內(nèi)心的虛弱和可怕。2.“我的心緊縮著”表現(xiàn)了什么？答：“我的心緊縮著”表明“我”此時(shí)的緊急、擔(dān)憂，不僅擔(dān)憂邱少云的生命平安，還擔(dān)憂他忍受不了烈火燒身的苦痛而暴露目標(biāo)，使整個(gè)作戰(zhàn)方案落空。3.你從“不敢朝他那兒看”、“忍不住不看”體會到了什么？答：“不敢朝他那兒看”，但又“忍不住不看”，表明“我”心中的沖突：“我的心里像刀絞一般”表明白“我”的苦痛，“我”也在忍受著苦痛的煎熬。4.“烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅”，這個(gè)“才”是什么意思？說明白什么？答：“才”字在這里表示時(shí)間太長了。邱少云同志忍受了巨大的苦痛，以驚人的力氣嚴(yán)格遵守紀(jì)律，完成了潛伏任務(wù)。為了戰(zhàn)斗的成功，他英勇地獻(xiàn)出了自己貴重的生命，邱少云不愧為宏大的戰(zhàn)士。5.讀課文，簡要說出課文主要寫了什么事？按什么挨次寫的？你感覺邱少云是怎樣的人？答：課文依據(jù)事情進(jìn)展挨次，寫了邱少云為了不被敵人發(fā)覺，為了戰(zhàn)斗的成功，忍受烈火煎熬，嚴(yán)守紀(jì)律、壯烈犧牲的經(jīng)過。贊揚(yáng)了邱少云是一個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律、勇于犧牲，具有愛國主義和國際主義的宏大戰(zhàn)士。課文圖解中心思想課文記敘了邱少云從潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過，贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的平安，為了戰(zhàn)斗的成功，自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的宏大精神和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。

參考答案課前預(yù)習(xí)1.42.23.山坳寒霜干枯隱蔽偽裝掩護(hù)掀翻潛伏狡