部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末修改病句專項(xiàng)復(fù)習(xí)【含答案】

部編版三班級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末修改病句專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)間：40分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：.一、選擇題。1.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我們把教室打掃得干潔凈凈。B.小剛最寵愛踢足球和籃球。C.我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)。D.我并不懊悔，由于我沒有失信。2.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)我很感愛好。B．張衡創(chuàng)造了監(jiān)測(cè)地震的儀器——地動(dòng)儀。C．空中烏云密布，我推想可能肯定要下雨了。D．中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。3.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.池塘里有許很多多數(shù)不清的魚蝦。B.放學(xué)了，老師教訓(xùn)同學(xué)們路上要留意平安。C.走進(jìn)辦公室，觀察了正在批改作業(yè)的老師。D.媽媽多次教育我要養(yǎng)成艱苦樸實(shí)的好習(xí)慣。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我的家鄉(xiāng)在四川成都，夏天的成都是一個(gè)秀麗的季節(jié)。B.晚會(huì)過后，她那動(dòng)聽的歌聲仍在我的耳邊回響。C.在班會(huì)課上，他第一個(gè)首先提出自己的意見。D.學(xué)完《巨人的花園》，使我懂得了歡快需要共享的道理。二、推斷下列句子的病因，將相應(yīng)的字母填入括號(hào)內(nèi)并修改病句。A.成分殘缺B.搭配不當(dāng)C.語(yǔ)義重復(fù)D.前后沖突E.用詞不當(dāng)F.語(yǔ)序不當(dāng)1.在兩千多年前的西漢時(shí)代，考古學(xué)家發(fā)覺人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。病因：()修改：_________________________________________________2.《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的。病因：()修改：_________________________________________________3.黃昏時(shí)分，朝霞染紅了半個(gè)天空。病因：()修改：_________________________________________________4.我們的慶齡是個(gè)守信用說(shuō)話算數(shù)的孩子。病因：()修改：_________________________________________________三、修改病句。（1）花園里盛開著五顏六色的紅花。______________________________________________________________（2）他的學(xué)習(xí)成果比過去增加了。______________________________________________________________（3）今日班會(huì)上，小紅首先第一個(gè)發(fā)言。（4）小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成果很好。四、用修改符號(hào)修改病句。1.我們要貴重別人的勞動(dòng)成果。2.秋天的香山是個(gè)迷人的季節(jié)。3.這次活動(dòng)，班長(zhǎng)和全班同學(xué)都參與了。五、按要求修改。1.下面這段話有兩處錯(cuò)誤，我能用修改符號(hào)進(jìn)行修改。我是一又小又黑的種子。春天來(lái)了，我用完全力，從又黑又硬的泥土里鉆了出來(lái)。過了日子一段，我身上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子。2.用修改符號(hào)修改下面的一段話。（每句話有一處錯(cuò)誤）①鈴響了上課。②我們每個(gè)同學(xué)都趕快走進(jìn)教室。③已經(jīng)笑容滿面地站在教室里面李老師。④她雖然有病，可課還是上得那樣好，每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真地聽講。六、古詩(shī)閱讀。元日爆竹聲中一歲除，____________入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把______________。1.補(bǔ)充詩(shī)句。2.《元日》的作者是_______代詩(shī)人___________，詩(shī)中描寫的節(jié)日是__________，即農(nóng)歷____________。3.詩(shī)中寫了___________、___________、___________、__________等一系列的儀式，加之太陽(yáng)絢爛，春風(fēng)送暖，渲染了一種_____________的節(jié)日氣氛。(10分)4.“總把新桃換舊符”，在今日也就是更換春聯(lián)。請(qǐng)你寫一副對(duì)聯(lián)，愿新的一年會(huì)給農(nóng)夫帶來(lái)吉利和好運(yùn)。______________________________________________________________________________________________________________七、閱讀短文，回答問題。一會(huì)兒，天空消滅一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見了?？吹娜苏诓檎荫R尾巴，那匹馬變模糊了。突然又來(lái)了一條大狗。那條狗格外兇狠，在向前跑，后邊好像還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威猛很冷靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)瞬就變了，再也找不著了。一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必需低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆印Ｒ粫?huì)兒工夫，火燒云就下去了。1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）冷靜模糊2.選文主要寫了作者把火燒云想象成__________、___________、__________，呈現(xiàn)了火燒云______________的特點(diǎn)。（2分）3.選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）___________________________________________________________________4.請(qǐng)仿照選文，寫一段火燒云變化的過程。（3分）接著又來(lái)了___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、BBDB二、1.F考古學(xué)家發(fā)覺，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。2.A《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。3.D示例：黃昏時(shí)分，晚霞染紅了半個(gè)天空。4.C示例：我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。三、（1）花園里盛開著五顏六色的花。（2）他的學(xué)習(xí)成果比過去提高了。（3）今日班會(huì)上，小紅第一個(gè)發(fā)言。（4）小明由于認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成果很好四、1.我們要的勞動(dòng)成果。2.秋天的香山是個(gè)迷人的季節(jié)。3.這次活動(dòng)，班長(zhǎng)和全班同學(xué)都參與了。五、1.2.六、1.春風(fēng)送暖新桃換舊符2.宋王安石