2024年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(附答案)

2024年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(附答案)一、選擇題：5道（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.簡(jiǎn)陋（lòu）B.眼眶（kuàng）C.眼眸（móu）D.恬靜（tián）2.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我們深受感動(dòng)。B.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我們深受感動(dòng)。C.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我們深受感動(dòng)。D.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我們深受感動(dòng)。3.下列句子中，使用了比喻修辭的一項(xiàng)是（）A.落日熔金，暮云合璧。B.落日熔金，暮云合璧。C.落日熔金，暮云合璧。D.落日熔金，暮云合璧。4.下列句子中，使用了擬人修辭的一項(xiàng)是（）A.雪山上的松樹，在寒風(fēng)中挺立著。B.雪山上的松樹，在寒風(fēng)中挺立著。C.雪山上的松樹，在寒風(fēng)中挺立著。D.雪山上的松樹，在寒風(fēng)中挺立著。5.下列句子中，使用了排比修辭的一項(xiàng)是（）A.爸爸的鼓勵(lì)，像陽(yáng)光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤(rùn)，像春風(fēng)一樣和煦。B.爸爸的鼓勵(lì)，像陽(yáng)光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤(rùn)，像春風(fēng)一樣和煦。C.爸爸的鼓勵(lì)，像陽(yáng)光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤(rùn)，像春風(fēng)一樣和煦。D.爸爸的鼓勵(lì)，像陽(yáng)光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤(rùn)，像春風(fēng)一樣和煦。二、判斷題5道（每題1分，共5分）1.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（）2.《背影》的作者是朱自清。（）3.《蘇州園林》的作者是葉圣陶。（）4.《三峽》的作者是酈道元。（）5.《記承天寺夜游》的作者是蘇軾。（）三、填空題5道（每題1分，共5分）1.《背影》中，作者的父親買橘子時(shí)，穿的是一件_____的衣服。2.《蘇州園林》中，作者認(rèn)為蘇州園林的特點(diǎn)是_____。3.《三峽》中，作者用“_____”來(lái)形容三峽的山。4.《記承天寺夜游》中，作者與朋友在庭院中看到了_____。5.《藤野先生》中，作者在仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)時(shí)，受到了_____的優(yōu)待。四、簡(jiǎn)答題5道（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述《背影》中，父親送別兒子的場(chǎng)景。2.簡(jiǎn)述《蘇州園林》中，作者對(duì)蘇州園林的總體印象。3.簡(jiǎn)述《三峽》中，作者對(duì)三峽的總體印象。4.簡(jiǎn)述《記承天寺夜游》中，作者與朋友在庭院中看到的景象。5.簡(jiǎn)述《藤野先生》中，作者對(duì)藤野先生的感激之情。五、應(yīng)用題：5道（每題2分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《背影》中的描寫，用自己的語(yǔ)言描述一下父親買橘子的場(chǎng)景。2.請(qǐng)根據(jù)《蘇州園林》中的描寫，用自己的語(yǔ)言描述一下蘇州園林的特點(diǎn)。3.請(qǐng)根據(jù)《三峽》中的描寫，用自己的語(yǔ)言描述一下三峽的山。4.請(qǐng)根據(jù)《記承天寺夜游》中的描寫，用自己的語(yǔ)言描述一下作者與朋友在庭院中看到的景象。5.請(qǐng)根據(jù)《藤野先生》中的描寫，用自己的語(yǔ)言描述一下作者對(duì)藤野先生的感激之情。六、分析題：2道（每題5分，共10分）1.分析《背影》中，作者對(duì)父親的感情。2.分析《蘇州園林》中，作者對(duì)蘇州園林的喜愛之情。七、實(shí)踐操作題：2道（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《背影》中的描寫，畫一幅父親買橘子的場(chǎng)景圖。2.請(qǐng)根據(jù)《蘇州園林》中的描寫，畫一幅蘇州園林的風(fēng)景圖。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題：5道（每題2分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《背影》的閱讀理解題，要求包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，并給出答案。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《蘇州園林》的寫作題目，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇300字左右的短文，介紹蘇州園林的特點(diǎn)。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《三峽》的朗讀題目，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，朗讀其中的一個(gè)段落，并解釋該段落的含義。4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《記承天寺夜游》的討論題目，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，討論作者與朋友在庭院中看到的景象，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《藤野先生》的翻譯題目，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，將其中的一段文字翻譯成英文，并解釋該段文字的含義。九、概念解釋題：5道（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋《背影》中的“背影”一詞的含義。2.請(qǐng)解釋《蘇州園林》中的“園林”一詞的含義。3.請(qǐng)解釋《三峽》中的“三峽”一詞的含義。4.請(qǐng)解釋《記承天寺夜游》中的“承天寺”一詞的含義。5.請(qǐng)解釋《藤野先生》中的“藤野”一詞的含義。十、思考題：5道（每題2分，共10分）1.請(qǐng)思考《背影》中，作者對(duì)父親的感情是如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出來(lái)的。2.請(qǐng)思考《蘇州園林》中，作者對(duì)蘇州園林的喜愛之情是如何通過(guò)文章結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來(lái)的。3.請(qǐng)思考《三峽》中，作者對(duì)三峽的總體印象是如何通過(guò)景物描寫表現(xiàn)出來(lái)的。4.請(qǐng)思考《記承天寺夜游》中，作者與朋友在庭院中看到的景象是如何通過(guò)對(duì)比手法表現(xiàn)出來(lái)的。5.請(qǐng)思考《藤野先生》中，作者對(duì)藤野先生的感激之情是如何通過(guò)具體事例表現(xiàn)出來(lái)的。十一、社會(huì)擴(kuò)展題：5道（每題3分，共15分）1.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)《背影》中父親買橘子場(chǎng)景的理解。2.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)《蘇州園林》中蘇州園林特點(diǎn)的理解。3.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)《三峽》中三峽景色的理解。4.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)《記承天寺夜游》中作者與朋友在庭院中看到的景象的理解。5.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)《藤野先生》中作者對(duì)藤野先生的感激之情的理解。一、選擇題答案：1.B2.D3.A4.D5.A二、判斷題答案：1.√2.√3.√4.√5.√三、填空題答案：1.棉袍2.沒有城鄉(xiāng)之分3.峰巒雄偉4.月色5.藤野先生四、簡(jiǎn)答題答案：1.父親在月臺(tái)上買橘子，穿著棉袍，艱難地爬上月臺(tái)，背影逐漸消失在人群中。2.蘇州園林具有沒有城鄉(xiāng)之分的特點(diǎn)，園中景物無(wú)論大小都講究精雕細(xì)琢。3.三峽的山峰雄偉，水勢(shì)洶涌，景色壯麗。4.作者與朋友在庭院中看到了月光下的竹柏和積水空明。5.作者對(duì)藤野先生的感激之情表現(xiàn)在他對(duì)先生的尊敬和懷念。五、應(yīng)用題答案：1.父親在月臺(tái)上買橘子，穿著棉袍，艱難地爬上月臺(tái)，背影逐漸消失在人群中。2.蘇州園林具有沒有城鄉(xiāng)之分的特點(diǎn)，園中景物無(wú)論大小都講究精雕細(xì)琢。3.三峽的山峰雄偉，水勢(shì)洶涌，景色壯麗。4.作者與朋友在庭院中看到了月光下的竹柏和積水空明。5.作者對(duì)藤野先生的感激之情表現(xiàn)在他對(duì)先生的尊敬和懷念。六、分析題答案：1.《背影》中，作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了對(duì)父親的感情，如父親買橘子的場(chǎng)景、父親的背影等。2.《蘇州園林》中，作者通過(guò)文章結(jié)構(gòu)表現(xiàn)了對(duì)蘇州園林的喜愛之情，如從總體印象到具體景物的描寫。七、實(shí)踐操作題答案：1.父親在月臺(tái)上買橘子，穿著棉袍，艱難地爬上月臺(tái)，背影逐漸消失在人群中。2.蘇州園林具有沒有城鄉(xiāng)之分的特點(diǎn)，園中景物無(wú)論大小都講究精雕細(xì)琢。本試卷涵蓋的理論基礎(chǔ)部分的知識(shí)點(diǎn)包括：1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：包括詞語(yǔ)注音、語(yǔ)病辨析、修辭手法等。2.文學(xué)作品閱讀：包括對(duì)《背影》、《蘇州園林》、《三峽》、《記承天寺夜游》和《藤野先生》等作品的理解和分析。3.寫作能力：包括根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行寫作、翻譯等。4.思考能力：包括對(duì)文章內(nèi)容的思考、分析、討論等。5.社會(huì)擴(kuò)展：包括結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)文章內(nèi)容的理解和應(yīng)用。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題：考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如詞語(yǔ)注音、語(yǔ)病辨析、修辭手法等。示例：選擇正確的注音。二、判斷題：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，判斷正誤。示例：判斷文章中的某個(gè)描述是否正確。三、填空題：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)記憶，填寫缺失的信息。示例：填寫文章中的某個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)。四、簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，簡(jiǎn)潔明了地回答