2.學(xué)案一　高考題型研究-知道高考怎么考

學(xué)案一高考題型研究——知道高考怎么考考情速覽試題及年份體

裁作

者題

材考

向2024·九省聯(lián)考宋詞葉夢得寫景詞理解和賞析詩句，把握思想感情2023·新高考Ⅰ卷宋詩七律林希逸說理詩理解和賞析詩句，理解詩句內(nèi)容2023·新高考Ⅱ卷宋詩七律林逋寫景詩理解和賞析詩句，分析情感表現(xiàn)特色2023·全國甲卷宋詞晁補之言情詞理解和賞析詩句，賞析句子的表達(dá)技巧2023·全國乙卷宋詞陸游即景抒懷詞賞析詩歌情感的表現(xiàn)方法一、[2024·九省聯(lián)考]閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。臨江仙·正月二十四日晚至湖上葉夢得三日疾風(fēng)吹浩蕩，綠蕪未遍平沙。約回殘影射明霞。水光遙泛坐，煙柳臥欹斜。霜鬢不堪春點檢，留連又見芳華。一枝重插去年花。此身江海夢，何處定吾家。解讀下面影響詩歌語意理解的詞句①三日疾風(fēng)吹浩蕩，綠蕪未遍平沙：②約回殘影射明霞：③水光遙泛坐，煙柳臥欹斜：④霜鬢不堪春點檢，留連又見芳華：⑤一枝重插去年花。此身江海夢，何處定吾家：連日的疾風(fēng)浩浩蕩蕩地吹，綠蕪還沒有完全遍布平坦的沙灘。夕陽的余暉映照著湖面。水光閃爍，我靜靜地坐著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著煙霧繚繞的柳樹，側(cè)身躺臥。我的鬢發(fā)已經(jīng)不堪春天點檢的輕拂，仍停留在芳華的時刻。我重新插上了去年的花枝。我感嘆自己的人生如同在江海中的夢境，不知何處才是真正的家園?！菊骖}熱身】15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(

)A．連日的春風(fēng)帶來了春的消息，但畢竟時令尚早，還不能看到盛春的美景。B．題目明確詞人是在傍晚到湖上游覽，詞中“殘影”“明霞”對此也有照應(yīng)。C．湖中景色見于詞人的顧盼之間，水面波光粼粼，岸邊暮色中的垂柳朦朦朧朧。D．面對美景，詞人找出去年佩戴過的花飾插到頭上，掩飾鬢邊的斑斑白發(fā)。答案：D16．這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請簡要分析。答案：①春色如舊，鬢已成霜，悵惘年華易老。

②江海流離，居無定所，慨嘆人生飄零。二、[2023·新高考Ⅰ卷]閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。答友人論學(xué)林希逸逐字箋①來學(xué)轉(zhuǎn)難，逢人個個說曾顏②。那知剝落皮毛處，不在流傳口耳間。禪要自參求印可，仙須親煉待丹還。賣花擔(dān)上看桃李，此語吾今憶鶴山③。[注]

①箋：注釋。這里指研讀經(jīng)典。②曾顏：孔子的弟子曾參和顏回。③鶴山：南宋學(xué)者魏了翁，號鶴山。解讀下面影響詩歌語意理解的詞句①學(xué)轉(zhuǎn)難：②說曾顏：③剝落皮毛處：④禪要自參求印可：⑤仙須親煉待丹還：⑥賣花擔(dān)上看桃李，此語吾今憶鶴山：治學(xué)之路走得越來越艱難了。討論學(xué)問時逢人就引經(jīng)據(jù)典，動輒便曾子顏子?！捌っ眲t是指書本知識。從“剝落皮毛處”往下看，往下挖，才能看到“真實”的存在。而為學(xué)就是求真，豈能糾結(jié)于書中那些皮毛、瑣屑呢？比方參禪，要自己親自參悟，親自印證。比方修仙，要自己親自修行，親自煉丹。魏了翁有句話：“不欲于賣花擔(dān)上看桃李，須樹頭枝底方見活精神也。”這句話我一直銘記在心。【真題熱身】15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(

)A．詩的首聯(lián)描述了當(dāng)時人們不畏艱難、努力學(xué)習(xí)圣人之道的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。B．詩人認(rèn)為，“皮毛”之下精要思想的獲得，不能簡單依靠口耳相傳。C．頸聯(lián)中使用“自”“親”二字，以強調(diào)要獲得真正學(xué)識必須親自鉆研。D．詩人采用類比等方法闡明他的治學(xué)主張，使其淺近明白、通俗易懂。解析：鑒賞詩歌思想內(nèi)容?！安晃菲D難、努力學(xué)習(xí)圣人之道的學(xué)術(shù)風(fēng)氣”錯，“學(xué)轉(zhuǎn)難”表明用“逐字箋”的學(xué)習(xí)方法難以理解經(jīng)典真諦，且“逢人個個說曾顏”也并非指努力學(xué)習(xí)圣人之道，而是諷刺當(dāng)下人們對圣人之道的學(xué)習(xí)流于表面。答案：A16．詩的尾聯(lián)提到魏了翁的名言：“不欲于賣花擔(dān)上看桃李，須樹頭枝底方見活精神也?！苯Y(jié)合本詩主題，談?wù)勀銓@句話的理解。答案：①賣花擔(dān)上的桃李，雖然也繽紛絢爛，但活力已經(jīng)不再。②唯有回歸本原，方能獲得學(xué)問真諦，就如同在樹頭枝底欣賞桃李，方能體會到其活潑的精神。三、[2023·新高考Ⅱ卷]閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。湖上晚歸林逋臥枕船舷歸思清，望中渾恐是蓬瀛。橋橫水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。翠羽濕飛如見避，紅蕖香裊似相迎。依稀漸近誅茅地[注]，雞犬林蘿隱隱聲。[注]

誅茅地：詩中指人的居所。解讀下面影響詩歌語意理解的詞語①望中：②蓬瀛：③翠羽濕飛：④見：⑤紅蕖香裊：

視野之中。指蓬萊和瀛洲。神山名，相傳為仙人所居之處，亦泛指仙境。翠羽，翠鳥的羽毛，這里代指翠鳥。傍晚水汽漸濃，翠鳥羽毛似乎沉重起來。我。紅蕖，指紅荷花。紅色的荷花婀娜多姿，香氣濃郁，裊裊娜娜，亭亭玉立?！菊骖}熱身】15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(

)A．詩人描寫自己乘船歸家途中所見，筆下畫面隨著行程逐次展開，自然流暢。B．詩人眼中的景物在秋日余暉的映照之下，有動有靜，多姿多彩，令人愉悅。C．詩人如處仙境的感覺被人居之地的雞鳴狗吠之聲破壞，心情也發(fā)生了變化。D．詩人調(diào)動多種感官，從不同的角度進(jìn)行描寫，狀物生動，筆觸鮮活而細(xì)膩。解析：鑒賞詩歌思想內(nèi)容、藝術(shù)手法?！氨蝗司又氐碾u鳴狗吠之聲破壞，心情也發(fā)生了變化”錯誤，“雞犬林蘿隱隱聲”意思是雞鳴、犬吠之聲在林蘿間隱隱傳出，與“湖上晚歸”的詩題相呼應(yīng)，詩人如處仙境的感覺并沒有被破壞，心情也一直是恬淡安寧的。答案：C16．王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！边@一觀點在本詩中是如何得到印證的？請簡要分析。答案：①詩人心境澄清：首句以“歸思清”三字引出歸家途中詩人的內(nèi)心狀態(tài)，此時的他心如止水，平和靜謐。②心境投射出仙境：受心境影響，詩人眼中的橋、寺、翠羽、紅蕖等或?qū)庫o安詳，或靈動明快，仿佛有了感情，令人如入“蓬瀛”。(關(guān)注到詩人的心態(tài)，能結(jié)合景物展開分析，找到二者的關(guān)聯(lián)，意思對即可)解析：鑒賞詩歌思想內(nèi)容＋遷移理解文外觀點(審美鑒賞與創(chuàng)造)。王國維的“以我觀物，故物皆著我之色彩”指的是自身的觀點、情感會投射到景物中。題干問的是“這一觀點在本詩中是如何得到印證的”，那么我們就要關(guān)注詩人的心態(tài)和詩中景物的特點，先分析詩人的心態(tài)，然后分析這一心態(tài)與詩中景物的關(guān)聯(lián)。結(jié)合詩歌標(biāo)題可知，此詩寫于詩人歸家途中，而首句中的“歸思清”直接點出詩人的心態(tài)，此時的他心境澄清，心態(tài)平和。然后分析在這一心態(tài)的影響下，詩中景物的特點。由“渾恐是蓬瀛”可知，歸家途中的景物優(yōu)美，讓人如入仙境。因為詩人的心態(tài)是平和靜謐的，所以在他的眼中，“橋橫水木”“寺倚云峰”，寧靜安詳；“翠羽濕飛”“紅蕖香裊”，靈動明快。據(jù)此即可得出答案。四、[2023·全國甲卷]閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。臨江仙晁補之身外閑愁空滿眼，就中歡事常稀。明年應(yīng)賦送君詩。試從今夜數(shù)，相會幾多時。淺酒欲邀誰共勸，深情唯有君知。東溪春近好同歸。柳垂江上影，梅謝雪中枝。解讀下面影響詩歌語意理解的詞句①身外閑愁空滿眼：②就中歡事常稀：③明年應(yīng)賦送君詩：④試從今夜數(shù)，相會幾多時：這世間充滿著閑愁。人生的歡樂之際總是稀少，故而特別珍惜。眼前雖是相聚，明年肯定又要送別你了。從今夜開始細(xì)數(shù)，到明年分離時還有多少相聚的時候呢。⑤淺酒欲邀誰共勸：⑥深情唯有君知：⑦東溪春近好同歸：⑧柳垂江上影，梅謝雪中枝：淺酒無別人可勸，惟你能勸。深情無別人可知，也只有你才能知道。春天將盡，東邊的溪山風(fēng)景秀麗，可以與你同游。東溪：泛指風(fēng)景美好的地方。一起去觀賞那江水中倒映柳樹的影子和隱在雪中的梅花零落?！菊骖}熱身】14．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(

)A．這首詞真實描寫了送別的場景，充分地表現(xiàn)出詞人對朋友的眷戀之情。B．詞人時常感到缺乏快樂，而即將到來的離別又會強化這種愁悶的感受。C．因不忍與朋友分別，詞人更珍惜當(dāng)下，數(shù)算還剩下多少時日可以相聚。D．春天即將到來，詞人希望與朋友同歸東溪游覽，共同欣賞春日的美景。解析：理解鑒賞詩歌的內(nèi)容和情感?！罢鎸嵜鑼懥怂蛣e的場景”錯，由“明年應(yīng)賦送君詩”可知，此處應(yīng)是詞人在想象來年送別友人，而非“真實描寫”。答案：A15．詞的結(jié)尾兩句被后代評論家稱贊為“絕妙”，請簡要分析其妙處。答案：①想象豐富，以虛景傳真情。詞人想象與友人在離別之前結(jié)伴賞景的情形，可見詞人不愿與友人離別的真摯情感。②以景結(jié)情，含蓄蘊藉?！傲敝C音為“留”，表達(dá)了詞人對友人的不舍。結(jié)尾兩句不直接抒發(fā)詞人對友人的眷戀之情，而是將情感蘊含在景物描寫之中，極耐咀嚼，極具含蓄的藝術(shù)之美。解析：鑒賞詩歌表達(dá)技巧。首先，從藝術(shù)手法上看，這兩句運用了想象，詞人想象與友人結(jié)伴賞景，表現(xiàn)出詞人心中對友人真摯的依戀與不舍；其次，從位置上看，這兩句位于詞的結(jié)尾，以景結(jié)情，將詞人的留戀蘊含其中，情感表達(dá)含蓄雋永。思想內(nèi)容鑒賞。上片寫詞人與友人在酒筵歡會，卻說“就中歡事常稀”，使歡樂蒙上了一層愁苦的陰影。因為樂事稀少，故而更怕這段歡事終結(jié)；因為怕歡事終結(jié)，故而要仔細(xì)地數(shù)一數(shù)究竟還有多少個相聚的日子。由此便將自己得知要與友人離別后的心理活動真切細(xì)膩地描述了出來。下片以“東溪春近好同歸”為核心，表述了詞人對生活的希望?！皽\酒”與“深情”兩句互文見義，意思是說淺酒無別人可勸，唯君能勸；深情無別人可知，唯君能知。這樣便把詞人與友人的親密關(guān)系交代了出來。“東溪”泛言風(fēng)景秀麗之處，詞人想要與友人共賞春光同歸。最后兩句是由“春近”二字引發(fā)出來的想象中的東溪美景：“柳垂江上影，梅謝雪中枝?！币跃敖Y(jié)情，“柳”諧音為“留”，表達(dá)了詞人對友人的不舍。五、[2023·全國乙卷]閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。破陣子陸游看破空花塵世，放輕昨夢浮名。蠟屐登山真率飲，筇杖穿林自在行。身閑心太平。料峭余寒猶力，廉纖細(xì)雨初晴。苔紙閑題溪上句，菱唱遙聞煙外聲。與君同醉醒。解讀下面影響詩歌語意理解的詞語①蠟屐登山：②真率飲：③筇杖：④料峭：屐，木鞋；蠟屐，往木屐上涂蠟以防潮濕。南朝詩人謝靈運喜愛登山觀賞風(fēng)景，他穿的木屐有特別的講究，《南史》本傳記載：“登躡常著木屐，上山則去其前齒，下山去其后齒?！贝颂幇涤眠@個典故。宋人作《侍講雜記》載：“溫公(司馬光)居洛，與楚正叔通議、王安之朝議等耆老六七人，時相與會于城內(nèi)之名園古寺，且為之約：果實不過三品，肴饌不過五品，酒則無算。以為儉則易供，簡則易繼，命之曰‘真率會’。”邵伯溫《聞見前錄》十亦載，稍異。筇，古書上記載的一種竹子，常用以制作手杖，即名“筇杖”。疊韻聯(lián)綿詞語，用以形容早春季節(jié)的寒冷。⑤猶力：⑥廉纖：⑦苔紙：⑧菱唱：仍然強勁。疊韻聯(lián)綿詞語，用以形容小雨、細(xì)雨。即側(cè)理紙。古代南越人用海苔制成的紙，其紋理縱橫斜側(cè)，故名“側(cè)理紙”。見晉·王嘉《拾遺記》。即菱歌，采菱女子所唱的歌謠?！菊骖}熱身】14．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(

)A．詞人以“空花”“昨夢”喻指過往的虛無，“看破”“放輕”宣示自己告別過去。B．詞人著屐拄杖、登山穿林，一個遠(yuǎn)離塵世、悠游自在的山野隱逸形象躍然紙上。C．細(xì)雨初晴的春日，依然會使人感覺到寒冷，但這并沒有影響詞人的輕松自得。D．詞人在最后表示，希望遠(yuǎn)方友人能與自己同飲共醉，表達(dá)了真摯的思念之情。解析：鑒賞詩歌形象、語言、思想內(nèi)容和情感。“表達(dá)了真摯的思念之情”錯誤，下片寫詞人作詩、聽歌、飲酒，均為閑居隱逸之事，詞的結(jié)尾處應(yīng)是表達(dá)與朋友共同飲酒、共享隱逸之樂的思想感情。答案：D15．這首詞是如何表現(xiàn)詞人閑適心情的？請結(jié)合作品簡要分析。答案：①通過議論與抒情直接抒發(fā)閑適的心情：“看破空花塵世，放輕昨夢浮名”兩句將繁華塵世比作“空花”，把浮名比作“昨夢”，放下心中曾經(jīng)牽掛的東西，心情輕松；“身閑心太平”則直抒胸臆。②通過記敘、描寫閑適之舉表現(xiàn)閑適之情：寫詞人穿蠟屐登山、真率飲酒、悠閑作詩、遙聞菱歌，在對行動的敘述與描寫中表現(xiàn)閑適的心情。③借景抒情：“廉纖細(xì)雨初晴”通過描寫細(xì)雨初晴的清新之景，寄托閑適之情。解析：思想內(nèi)容鑒賞。上片第一、二句議論抒情：塵世虛幻，皆