江蘇省南京市聯(lián)合體2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題含答案

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研八年級語文注意事項：1.本試卷共8頁，分值100分，考試時間120分鐘。2.答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫在答卷紙上，不能寫在本試卷上。一（26分）小聯(lián)為近期的語文學(xué)習(xí)活動寫了一則消息，請你一起完成任務(wù)?！t星中學(xué)10月31日電兩個月來，班級開展了形式多樣的語文學(xué)習(xí)活動。第27屆“推普周”期間，班級舉辦了“說好普通話，寫好規(guī)范字”專題活動，中文之美鐫刻于心。中秋節(jié)時，班級制作了“祖國山河，美麗畫卷”系列海報，詩詞之旅就此開啟。班級組織了“人無信不立”主題演講，誠信之花（▲）?！ｉL表示，學(xué)校開展語文學(xué)習(xí)活動的初zhōnɡ，就是讓同學(xué)們“學(xué)語文，用語文，愛語文”。1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）（1）初zhōnɡ（▲）（1分）（2）鐫（▲）刻（1分）2.填入文段括號（▲）（2分）3.下列做本消息標(biāo)題最合適的一項是（▲）（3分）A.班級開展語文學(xué)習(xí)活動 B.班級開展豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動C.在語文學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)語文 D.學(xué)生積極參與語文學(xué)習(xí)活動4.請你仿照本則消息的句式，在文中橫線處再補(bǔ)寫一個語文學(xué)習(xí)活動。（3分）▲5.用詩文原句填空，完成“祖國山河，美麗畫卷”海報，其中第（4）題填作者。（7分）樹樹皆秋色，樹樹皆秋色，（1）▲。——王績《野望》（2）▲，芳草萋萋鸚鵡洲?！揞棥饵S鶴樓》▲，江入大荒流。——（4）▲《渡荊門送別》天街小雨潤如酥，（5）▲?！n愈《早春呈水部張十八員外》（6）▲，（7）▲。（為畫面配上合適的古詩文名句，要連續(xù)的兩句，本試卷出現(xiàn)的除外。）6.▲7.系列活動結(jié)束后，老師還安排了一個采訪任務(wù)。你采訪了誰？請向班級同學(xué)講述你采訪的過程?！?9分）（一）古詩文閱讀（14分）吳均松生數(shù)寸時，遂為草所沒。未見籠云心，誰知負(fù)霜骨。弱干可摧殘，纖莖易陵忽。何當(dāng)數(shù)千尺，為君覆明月。（選自《吳均集校注》，浙江古籍出版社2005年版）吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。吳均仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者。森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，（選自《古代小品文鑒賞辭典》，上海辭書出版社2024年版）【注釋】①仁智所樂：智者樂水，仁者樂山。8.下列加點字意義和用法相同的一項是（▲）（2分）A.遂為草所沒為君覆明月B.天下獨(dú)絕哀轉(zhuǎn)久絕C.猛浪若奔雖乘奔御風(fēng)D.素湍綠潭既素重幽居9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠▲10.篇目詩文原句情感《》未見籠云心，誰知負(fù)霜骨。（1）▲《與朱元思書》（2）▲抒發(fā)了人在自然景物面前獲得的心靈感悟，表達(dá)作者寄情山水、淡泊名利的高潔志趣?！杜c顧章書》仁智所樂，豈徒語哉?。?）▲11.下列說法的一項是（▲）（3分）A.甲詩描寫松樹時運(yùn)用了對比和夸張的手法，用松樹的由弱變強(qiáng)暗喻自己。B.乙文以細(xì)膩筆觸描繪了富春江水的特點，展現(xiàn)了水的靜態(tài)美和動態(tài)美。C.丙文運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了山的生命力和勃勃生機(jī)，乙文則沒有運(yùn)用。D.乙、丙兩文寫景都以四字句為主，對仗工整，音韻和諧，讀起來朗朗上口。（二）文學(xué)作品閱讀（11分）（1）▲（2分）（2）▲（3分）▲（2）▲▲（1）▲（2分）（2）▲（3分）▲選段嚴(yán)格按照時間順序記敘了母親的生平事跡以及“我”獲得的教益。選段選段（三）組合文本閱讀（14分）【材料一】記者A：“別人都關(guān)心你飛得高不高，但實際上你累嗎？”全紅嬋：“誰不累啊?！庇浾連：“我有個問題現(xiàn)在要考一考你，‘拿捏’你知道用英語怎么講嗎？”全紅嬋：“不會?！庇浾連：“我教教你好不好？”全紅嬋：“不用了，我不想知道?！保ò屠鑺W運(yùn)會期間記者采訪跳水運(yùn)動員全紅嬋）記者：“整個游泳代表團(tuán)總體成績都不太好，你這塊金牌可以說是烏云下起一場大雨，你有什么想法嗎？”潘展樂：“誰說的？誰說游泳隊狀態(tài)不好？還有好幾天比賽，慢慢看。”（巴黎奧運(yùn)會期間記者采訪游泳運(yùn)動員潘展樂）【材料二】這一切是如何發(fā)生的？一群得到了極其有限的名額、能有機(jī)會來到奧運(yùn)會賽場內(nèi)的記者，問出的問題、做出的采訪，為什么我們看到的大多是這樣的結(jié)果？其實完整的、翔實的采訪答案，更多出現(xiàn)在年以前。那時，電視是我們客觀全面了解一個知名運(yùn)動員的最主要渠道。運(yùn)動員的翔實回答不僅出于對媒體權(quán)威的尊重，也因為這是外界了解他們個人與團(tuán)隊、了解這項運(yùn)動的重要途徑。到這屆年巴黎奧運(yùn)會，機(jī)構(gòu)媒體早已不再是外界了解運(yùn)動員的唯一途徑，運(yùn)這時候有兩個問題可能決定采訪的結(jié)果好不好：第一，取決于運(yùn)動員怎樣看待媒體采訪、媒體對他們有多重要。第二，取決于媒體記者為采訪運(yùn)動員做了怎樣的準(zhǔn)備。但遺憾的是，媒體從業(yè)者似乎完全沒有做出這樣的調(diào)整。這些進(jìn)入場地的中年記者，很多又保持著優(yōu)越感——因為當(dāng)他們踏入新聞行業(yè)的時候，媒體在社會話語體系的構(gòu)建中還有很強(qiáng)的權(quán)威性。奧（選自網(wǎng)絡(luò)《奧運(yùn)會采訪為何如此難堪》，有刪改）【材料三】年，美國記者埃德加·斯諾不顧生命危險，克服重重困難，進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)采訪，成為第一個成功采訪紅色中國的外國記者。在陜甘寧邊區(qū)四個月的實地采訪中，斯諾以其不卑不亢、敢說真話的職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)烈的問題意識和客觀真實的報道角度寫成了震驚中外的《西行漫記》。首先，刨根問底，謹(jǐn)慎求證；講事實，無偏見。埃德加·斯諾從不放棄任何一個求證事實的機(jī)會，其采訪永遠(yuǎn)是進(jìn)行時，不厭其煩、反復(fù)驗證。在出發(fā)前，他已經(jīng)事無巨細(xì)地準(zhǔn)備了眾多的問題。但是，隨著采訪的深入，很多問題需要更深層次的理解，埃德加·斯諾最大程度上發(fā)揮主觀能動性，通過不帶偏見的客觀采訪，尋找事實來獲取答案和驗證。第二，提問抓住要害。提問是采訪活動最常見的形式，提出的問題是否恰當(dāng)，直接關(guān)系到采訪目的、報道效果能否實現(xiàn)。埃德加?斯諾在采訪中提問簡潔有力，能抓住要害。最后，全面深入的思考。這有助于記者對復(fù)雜新聞事實的分析、判斷和推理；有利于對新聞事實的廣度和深度進(jìn)行拓展、深化；更是推進(jìn)報道進(jìn)程、使新聞報道由事實真實到本質(zhì)真實的關(guān)鍵。（選自《青年記者》，年第9期，有刪改）15.根據(jù)上述材料，關(guān)于運(yùn)動員在接受媒體采訪時的態(tài)度，下列解說恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）A.運(yùn)動員普遍對媒體采訪持開放態(tài)度，樂于分享個人感受和對比賽的看法。B.運(yùn)動員傾向于通過社交媒體等渠道表達(dá)自己，對媒體采訪持防備的態(tài)度。C.運(yùn)動員對媒體采訪都持反感的態(tài)度，認(rèn)為采訪會干擾他們的比賽和訓(xùn)練。D.運(yùn)動員對媒體采訪的態(tài)度完全取決于他們當(dāng)時的心情，以及比賽的結(jié)果。16.網(wǎng)上對巴黎奧運(yùn)會期間記者與運(yùn)動員的采訪互動充滿了爭議，一方認(rèn)為是記者采訪有失水準(zhǔn)，另一方則認(rèn)為是運(yùn)動員不配合。請結(jié)合三則材料，闡述出現(xiàn)爭議的原因。（5分）▲17.結(jié)合《紅星照耀中國》的閱讀，完成下面的題目。（6分）（1）【材料三】從三個方面概括了斯諾的采訪技巧，請任選一個方面，結(jié)合書中內(nèi)容進(jìn)行解說。（3分）▲（2）如果你能穿越到當(dāng)年，獲得了一個采訪斯諾的機(jī)會，請你在準(zhǔn)備采訪提綱時擬寫兩個采訪問題。（3分）①▲②▲三（35分，含書寫分5分）18.以“最▲的自己”為題，寫一篇不少于500字的人物小傳。要求：（1）用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，盡可能展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界；（2）不要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)要著重表現(xiàn)的特點，選取最有代表性的事件和言行；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名的信息，一律用“我”“我校”等指代。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研八年級語文參考答案一（26分）1.（2分）（1）（1分）衷（2）（1分）juān2.（2分）A3.（3分）分層賦分。選B，3分；選A，2分；選C，1分；選D，0分。4.（3分）寫出語文學(xué)習(xí)活動名稱且不與前文重復(fù)2分，句式1分示例1：班級舉辦了“山川之美，古來共談”詩文朗誦會，音韻之美朗讀品味。示例2：班級舉辦了“穿越歷史，走近大家”名人故事分享會，名家之范銘記心間。5.（7分）每空1分，有錯、漏、添均不得分（1）山山唯落暉（2）晴川歷歷漢陽樹（3）山隨平野盡（4）李白（5）草色遙看近卻無（6）-（7）關(guān)于山水或倒影的古詩文名句，連續(xù)兩句即可。示例：素湍綠潭，回清倒影高峰入云，清流見底水皆縹碧，千丈見底。6.（3分）引用一句關(guān)于“誠信”的名言2分，闡釋誠信的意義1分示例：“言必信，行必果”，說話一定要算數(shù)，守信用，重承諾，做事有始有終，堅持到底。7.（6分）文從字順2分：錯別字、病句、標(biāo)點誤用有一處扣一分，扣完2分為止；內(nèi)容4分：對象和場合（采訪時間、地點、對象、目的1分）；重點突出，條理清楚（講清事情的經(jīng)過和結(jié)果2分）；注意口語表達(dá)的特點1分。示例：同學(xué)們，我想知道校長對我們這次活動的看法，中午我去校長室找到了校長，告訴他我要采訪他，校長很高興，認(rèn)真地回答了我提出的問題，還和我交流了開展這些活動的意義。最后校長豎起了大拇指，點贊了我們的活動。二（39分）（一）（14分）8.（2分）C9.（4分）一個分句1分，意對即可。示例：眾多峭壁與云霞爭高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪職聚著翠綠的潭水。10.（5分）根據(jù)要求理答。示例：（1）（2分）作者借對松樹堅韌品質(zhì)的贊美，表達(dá)自己雖處困境但仍滿懷壯志與抱負(fù)。（2）（1分）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（一個分句也可以）（3）（2分）抒發(fā)作者對自然山水的熱愛，表明對名利束縛的徹底掙脫。11.（3分）C（二）（11分）（三）（14分）一個問題1分；兩個問題有邏輯關(guān)系1分。三（35分，包含書寫5分）18.（35分，含書寫5分）（1）（30分）大作文評分標(biāo)準(zhǔn)：寫作要求：用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，盡可能展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界；根據(jù)要著重表現(xiàn)的特點，選取最有代表性的事件和言行。在此基礎(chǔ)上，先看切題情況，再亮點加分。切題：“鮮明的個性，典型的事件，真實的自己”，滿足此三點為完全切題，建議