三年級英語上冊U4-L1學習任務(wù)單 Lesson 1 This Is My Family（這是我的家人）

學習任務(wù)單課程基本信息學科英語年級三年級學期上期課題Unit4MyFamily（我的家人）Lesson1ThisIsMyFamily（這是我的家人）教科書重大版義務(wù)教育教科書英語（三年級起點）三年上冊學生信息姓名學號班級學校學習目標1.能在語境中感知理解以下詞匯(father，mother，brother，sister，family，picture,look)和句式：Thisismy2.能通過演唱歌曲鞏固所學的表家庭成員詞匯和介紹家人的句型。3.能在游戲中，使用本課所學句式介紹自己的家庭成員。課前學習任務(wù)準備自己的全家福照片或繪出自己的全家福圖。想一想家庭成員的稱呼并嘗試了解用英語如何進行相應(yīng)的稱呼。課上學習任務(wù)【學習任務(wù)一】運用第1、2單元所學的介紹自己名字和年齡等句式（Mynameis...；I’m...;Ilike...)，根據(jù)圖片中的人物角色，進行自我介紹。觀看動畫或聽錄音后，理解對話的大意并能把圖片中的人物與對應(yīng)的爸爸媽媽進行連線配對。3.準確地找到用于介紹家庭成員的核心句：Thisismy...【學習任務(wù)二】觀察圖片，猜測生詞的詞義。聽錄音，標出圖片的正確順序。3.準確朗讀上面5個單詞并知道它們的詞義。4.準確跟讀錄音，邊聽邊讀邊指，加深對核心詞匯和句式的理解。5.觀察和發(fā)現(xiàn)對應(yīng)詞的特征以及表家庭成員的詞匯的構(gòu)詞特征?！緦W習任務(wù)三】1.看動畫后，理解歌詞并發(fā)音準確地進行跟唱，指出對應(yīng)的家庭成員。2.根據(jù)圖片的提示，正確替換歌詞后進行演唱。3.在真實語境中，結(jié)合實際，替換歌詞后演唱歌曲并表演?！緦W習任務(wù)四】自主觀察理解圖畫所提供的場景并根據(jù)圖畫和提示詞，補全內(nèi)容，介紹家庭成員。2.與同伴或小組成員一起進行游戲或在班級展示。學生自我評價我能準確朗讀今天課堂上所學的核心單詞并知道它們的詞義?！睢睢钗夷苷_使用Thisismy...句型來介紹自己的家庭成員。☆☆☆我能準確聽出并辨別不同家庭成員的單詞。☆☆☆我能正確理解對應(yīng)詞，如father-mother,brother-sister的關(guān)系?！睢睢钗夷艽舐曆莩顒?中的歌曲，發(fā)音正確且能進行替換演唱?！睢睢钗夷芊e極與同伴們一起進行游戲活動，并積極在班上進行展示?！睢睢钫n后學習任務(wù)1.看視頻并聽唱英文歌曲Myfamily：課后學生可以通過聽唱此兒歌，鞏固課堂所學內(nèi)容。視頻來源：/A/jVdMzP2．完成教材配套的《學習指要》上的活動:學生課后可根據(jù)自己的實際或教師的要求，分層完成《學習指要》上的活動（包括鞏固性訓練、應(yīng)用性活動和創(chuàng)新性任務(wù)三個層面）。3.觀看微視頻或微課：學生課后可根據(jù)自己的需要或教師的安排，觀看出版社網(wǎng)絡(luò)平臺提供的微視頻或微課，進行進一步的學習、鞏固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"學習反思（可從學習任務(wù)的整體完成情況、學習