三年級英語上冊U4-L1學(xué)習(xí)任務(wù)單 Lesson 1 This Is My Family（這是我的家人）

學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科英語年級三年級學(xué)期上期課題Unit4MyFamily（我的家人）Lesson1ThisIsMyFamily（這是我的家人）教科書重大版義務(wù)教育教科書英語（三年級起點）三年上冊學(xué)生信息姓名學(xué)號班級學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在語境中感知理解以下詞匯(father，mother，brother，sister，family，picture,look)和句式：Thisismy2.能通過演唱歌曲鞏固所學(xué)的表家庭成員詞匯和介紹家人的句型。3.能在游戲中，使用本課所學(xué)句式介紹自己的家庭成員。課前學(xué)習(xí)任務(wù)準(zhǔn)備自己的全家福照片或繪出自己的全家福圖。想一想家庭成員的稱呼并嘗試了解用英語如何進行相應(yīng)的稱呼。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】運用第1、2單元所學(xué)的介紹自己名字和年齡等句式（Mynameis...；I’m...;Ilike...)，根據(jù)圖片中的人物角色，進行自我介紹。觀看動畫或聽錄音后，理解對話的大意并能把圖片中的人物與對應(yīng)的爸爸媽媽進行連線配對。3.準(zhǔn)確地找到用于介紹家庭成員的核心句：Thisismy...【學(xué)習(xí)任務(wù)二】觀察圖片，猜測生詞的詞義。聽錄音，標(biāo)出圖片的正確順序。3.準(zhǔn)確朗讀上面5個單詞并知道它們的詞義。4.準(zhǔn)確跟讀錄音，邊聽邊讀邊指，加深對核心詞匯和句式的理解。5.觀察和發(fā)現(xiàn)對應(yīng)詞的特征以及表家庭成員的詞匯的構(gòu)詞特征。【學(xué)習(xí)任務(wù)三】1.看動畫后，理解歌詞并發(fā)音準(zhǔn)確地進行跟唱，指出對應(yīng)的家庭成員。2.根據(jù)圖片的提示，正確替換歌詞后進行演唱。3.在真實語境中，結(jié)合實際，替換歌詞后演唱歌曲并表演。【學(xué)習(xí)任務(wù)四】自主觀察理解圖畫所提供的場景并根據(jù)圖畫和提示詞，補全內(nèi)容，介紹家庭成員。2.與同伴或小組成員一起進行游戲或在班級展示。學(xué)生自我評價我能準(zhǔn)確朗讀今天課堂上所學(xué)的核心單詞并知道它們的詞義。☆☆☆我能正確使用Thisismy...句型來介紹自己的家庭成員。☆☆☆我能準(zhǔn)確聽出并辨別不同家庭成員的單詞?！睢睢钗夷苷_理解對應(yīng)詞，如father-mother,brother-sister的關(guān)系。☆☆☆我能大聲演唱活動3中的歌曲，發(fā)音正確且能進行替換演唱?！睢睢钗夷芊e極與同伴們一起進行游戲活動，并積極在班上進行展示。☆☆☆課后學(xué)習(xí)任務(wù)1.看視頻并聽唱英文歌曲Myfamily：課后學(xué)生可以通過聽唱此兒歌，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。視頻來源：/A/jVdMzP2．完成教材配套的《學(xué)習(xí)指要》上的活動:學(xué)生課后可根據(jù)自己的實際或教師的要求，分層完成《學(xué)習(xí)指要》上的活動（包括鞏固性訓(xùn)練、應(yīng)用性活動和創(chuàng)新性任務(wù)三個層面）。3.觀看微視頻或微課：學(xué)生課后可根據(jù)自己的需要或教師的安排，觀看出版社網(wǎng)絡(luò)平臺提供的微視頻或微課，進行進一步的學(xué)習(xí)、鞏固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"學(xué)習(xí)反思（可從學(xué)習(xí)任務(wù)的整體完成情況、學(xué)習(xí)