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文檔簡介
硅教案
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識與技能目標(biāo)
(1)了解硅及其重要化合物的主要性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化。
(2)了解含硅材料在多領(lǐng)域中的應(yīng)用。
(二)過程與方法目標(biāo)
(1)通過對多種含硅材料的認(rèn)識初步建立從化學(xué)角度認(rèn)識材料,從材料角度學(xué)習(xí)化
學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(2)在以二氧化硅為基礎(chǔ)原料制備的其他含硅材料的認(rèn)識過程中初步學(xué)會運(yùn)用分類、
比較、實(shí)驗(yàn)、歸納等方法和手段。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
(1)通過展示含硅材料在生活及社會發(fā)展中的重要作用,體會化學(xué)在材料科學(xué)中的
巨大作用,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
(2)培養(yǎng)學(xué)生辯證地看待物質(zhì)的性質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)教學(xué)重點(diǎn)
以材料為載體學(xué)習(xí)硅及其化合物的主要性質(zhì)
(二)教學(xué)難點(diǎn)
1.從材料的角度建立研究物質(zhì)性質(zhì)的基本思路
2.在解決實(shí)際問題中提高學(xué)以致用的能力
教學(xué)用具
1.硅酸鈉溶液、稀鹽酸、飽和碳酸氫鈉溶液、大理石、膠頭滴管、具支試管2
只、試管2只、分液漏斗1個(gè)、導(dǎo)管2個(gè)、單孔塞2個(gè)、酒精燈2個(gè)。
2.浸透水玻璃的濾紙1張、布片1張,浸透飽和食鹽水的布片1張。
3.多媒體
4、實(shí)驗(yàn)展板
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
核心環(huán)節(jié)活動素材
教師活動學(xué)生活動傳說中玻璃的
形成
ppt展示:
貝殼、沙子、
環(huán)節(jié)一火焰的圖片
二氧化硅的
昨天
通過對玻璃
制造原理及
成分分析,ppt展示:
初步建立從原料、材料、
材料的角度主要成分、反
學(xué)習(xí)物質(zhì)性應(yīng)原理、核心
質(zhì)的意識,元素
明確課題。
ppt展示:
玻璃、陶瓷、
水泥
教師板書
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
教師活動學(xué)生活動
ppt展示:
生活中的含硅
材料及其化學(xué)
環(huán)節(jié)二組成
二氧化硅的
今天
ppt展示:
通過以二氧硅膠的資料卡
化硅為基礎(chǔ)片
原料制備硅
膠和水玻教師演示實(shí)
璃,初步形驗(yàn):硅酸鈉溶
成從材料學(xué)液和稀鹽酸制
性質(zhì)的研究備硅酸凝膠。
思路,建立
硅的化合物ppt展示
的轉(zhuǎn)化關(guān)帶有橡皮塞的
系。硅酸鈉溶液
實(shí)驗(yàn)展板:
硅酸鈉溶液和
二氧化碳的反
應(yīng)
ppt展示:
帶有橡皮塞的
氫氧化鈉溶液
演不實(shí)驗(yàn):
浸有硅酸鈉溶
液和浸有飽和
食鹽水的布片
的耐火性對比
ppt展示:
二氧化硅的主
要存在形式
請從生活中
的妙類物質(zhì)
中找出其中
的烷燒和烯
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
教師活動學(xué)生活動
11
環(huán)節(jié)三知識落實(shí):完成硅的化書寫相關(guān)的化學(xué)方程式。落學(xué)生板書:
歸納總結(jié)合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系和相實(shí)以硅為核心元素的含硅物含硅物質(zhì)的相
關(guān)方程式質(zhì)的轉(zhuǎn)化。互轉(zhuǎn)化和相應(yīng)
含硅物質(zhì)的的方程式。
轉(zhuǎn)化關(guān)系和、,
研究思路、思路整理:從材料的角研究思路:材料一主要成分ppt展示:
方法度學(xué)化學(xué),從化學(xué)的角一化學(xué)性質(zhì)研究思路和研
度認(rèn)識材料的學(xué)習(xí)方研究方法:分類、比較、實(shí)究方法
法驗(yàn)、歸納
、f
研究拓展:如果我想研確定組成Si,通過查閱資料、
究電腦芯片這種材料,訪談、實(shí)驗(yàn)等途徑了解Si的ppt展示:
我想研究什么?想怎特性及應(yīng)用等,運(yùn)用所學(xué)反電腦芯片
么開展研究?應(yīng)規(guī)律預(yù)測制備硅的反應(yīng),
拓展研究的思路和方法。
環(huán)節(jié)四ppt展示:
二氧化硅的展望以二氧化硅為核心的含硅材料在未來推動社會發(fā)展中的重要作用以二氧化硅為
明天基礎(chǔ)原料生產(chǎn)
的多種新型含
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