粵教版八年級(jí)上冊政治知識(shí)點(diǎn)

粵敖版，、年級(jí)上冊政治知識(shí)點(diǎn)

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《粵教版八年級(jí)上冊政治知識(shí)點(diǎn)》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：應(yīng)當(dāng)努力地理解八年級(jí)政治知識(shí)，為的是學(xué)習(xí)。我整

理了關(guān)于，希望對(duì)大家有幫助?。ㄒ唬├斫馀c寬容1、人們之間為什么需要理

解?答：1）每個(gè)人都是存在千差萬別.

應(yīng)當(dāng)努力地理解八年級(jí)政治知識(shí)，為的是學(xué)習(xí)。我整理了關(guān)于，希望對(duì)

大家有幫助！

（-）

理解與寬容

1、人們之間為什么需要理解？

答：1）每個(gè)人都是存在千差萬別的獨(dú)特的個(gè)體。

2）社會(huì)是由千差萬別的個(gè)人組成的，如果人們之間沒有相互理解，差異

就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就會(huì)變成永無休止的戰(zhàn)場。建立和諧的人

際關(guān)系必須由理解開始。

2、什么是理解他人（理解的含義）？

答：理解他人就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開放的胸懷去體

察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解和隔閡，造就和諧的人際關(guān)系。

3、怎樣做到理解？

答：1）尊重是理解的前提。2）善意使理解成為可能。

3）達(dá)到理解還需要積極的溝通，即主動(dòng)接近、坦誠交流、細(xì)心領(lǐng)會(huì)。

4）還要做到善解人意的態(tài)度，滿懷善意，細(xì)心體貼，主動(dòng)理解他人。

4、什么是寬容？

答：寬容就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)

和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與

人的多樣化的共處和合作。

（寬容是一種美德，是一種境界。寬容是有原則的，不是盲目的。）

5、寬容有什么作用（意義）：

答：寬容，是一種美德。有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才

能成就事業(yè)。

6、如何正確理解寬容？

答;寬容并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張，為了一團(tuán)和氣，一味

迎合別人，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的，同時(shí)容納別人合理的意見，維護(hù)個(gè)人創(chuàng)

造性又保持集體合作。

7、怎樣培養(yǎng)寬容精神？

答：1）培養(yǎng)寬容精神需要正確認(rèn)識(shí)自己。2）培養(yǎng)寬容精神需要不斷求

知。3）培養(yǎng)寬容精神是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)，4）培養(yǎng)寬容精神要

學(xué)會(huì)把握自己的情緒。

（二）

自我負(fù)責(zé)

（1）：如何正確理解責(zé)任感的含義

答：做人應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。有責(zé)任感的人是品質(zhì)良好的人，有責(zé)任

感意味著能自我認(rèn)識(shí)，自我肯定，自我調(diào)節(jié)，自我引導(dǎo)。有責(zé)任感的人,

對(duì)行為與后果的一致性有清醒的認(rèn)識(shí)，勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不

逃避，能夠自省自律，制止自己做錯(cuò)事

(2)：結(jié)合中途綴學(xué)，頂撞父母，濫砍濫伐等社會(huì)現(xiàn)象，談?wù)勎覀冇心?/p>

些責(zé)任？

答：①我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，掌握

知識(shí)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。

②對(duì)他人負(fù)責(zé)，要孝敬父母尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與朋友友愛相處

③對(duì)集體負(fù)責(zé)，成為集體中一個(gè)有用的成員，為集體添光加彩

④對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人。

中途綴學(xué)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。與父母頂撞是不對(duì)他人負(fù)責(zé)任的行

為。濫砍濫伐破壞自然和環(huán)境，是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。

(4)：如何做一個(gè)有責(zé)任感的人？

答：①要樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系③養(yǎng)成先

思考后行動(dòng)的習(xí)慣④對(duì)因自己的錯(cuò)誤過失造成的不良后果要勇敢承擔(dān)責(zé)

任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍

(5)：舉兩個(gè)有責(zé)任感的名人事例

答：1)鐘南山在非典期間，戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前線2)魯迅三改志愿

為祖國

(三)

放眼世界

1、世界文化有些什么特點(diǎn)？

答：1)世界各國家和民族的文化，是世界文明的重要組成部分，是人類

的財(cái)富。

2）世界文化具有多樣性和復(fù)雜性，同時(shí)彼此又息息相通。

3）不同文化有相同的合理內(nèi)核，即真誠、善良、友愛、和平，這是人類

文明的共同價(jià)值。

2、如何正確對(duì)待其它國家和民族文化差異？

答：（1）平等交流，相互包容是彼此溝通的橋梁

（2）面對(duì)不同國家和民族，應(yīng)采取理解寬容、平等尊重、客觀的態(tài)度，學(xué)

會(huì)與不同文化背景的人民友好交往的藝術(shù)：①尊重別人的習(xí)俗和信仰，②

包容別人與我們的差異，③欣賞別人的特點(diǎn)和長處，④表現(xiàn)出友好熱情，

不卑不亢，自尊自信的態(tài)度。

3、當(dāng)今國際社會(huì)的局勢是怎樣的？

當(dāng)今國際社會(huì)的主題是和平與發(fā)展，但一些地方還有矛盾、對(duì)抗、沖突

和戰(zhàn)爭。

4、發(fā)生局部沖突戰(zhàn)爭的根源是什么？

答：國家利益的爭奪，民族文化的差異，不同信仰和意識(shí)形態(tài)的隔閡,成

為各種矛盾沖突的根源。

5、為什么要反對(duì)暴力？

答:強(qiáng)權(quán)只會(huì)加劇對(duì)抗和沖突，暴力只會(huì)制造新的對(duì)抗和痛苦。戰(zhàn)爭只

能帶來生命、財(cái)富、文明的毀滅，給人民造成無窮災(zāi)難。

6、克服戰(zhàn)爭災(zāi)難，各國人民應(yīng)怎么辦？

答:只有通過真誠的溝通,理解寬容,平等協(xié)商才能消除和化解矛盾，惟

有和平共處,人類才有共存共享的明天。

7、影響國際社