2025新課改-高中物理-必修第1冊（12講）01 A運動的描述 基礎版

2025新課改-高中物理-必修第1冊（12講）01A運動的描述基礎版運動的描述知識點一：質(zhì)點參考系一、物體和質(zhì)點1．定義：用來代替物體的具有質(zhì)量的點．2．物體可看作質(zhì)點的兩種情況(1)物體的大小和形狀可以忽略．(2)物體上任意一點的運動完全能反映整個物體的運動．3．一個物體能否看成質(zhì)點是由所要研究的問題決定的．4．理想化模型：在物理學中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，并將其作為研究對象，這是經(jīng)常采用的一種科學研究方法，即建立理想化模型法．質(zhì)點這一理想化模型就是這種方法的具體應用．二、參考系1．運動與靜止(1)自然界的一切物體都處于永恒的運動中，運動是絕對的．(2)描述某個物體的位置隨時間的變化，總是相對于其他物體而言的，這便是運動的相對性．2．參考系：在描述一個物體的運動時，首先要選定某個其他物體作為參考，這種用來作為參考的物體叫作參考系．3．參考系的選擇是任意(填“任意”或“唯一”)的．4．選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動，其結(jié)果往往會有所不同(填“會有所不同”或“一定相同”)．技巧點撥1．選取參考系的意義：靜止是相對的，運動是絕對的．要描述一個物體的運動時，首先必須選定參考系，之后才能確定物體的位置、研究物體的運動．對于同一個物體，選擇不同的參考系，觀察結(jié)果往往不同．2．參考系的選取原則(1)參考系的選取一般由研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)決定．例如研究火車上物體的運動時，一般選取火車作為參考系；研究地面上物體的運動時，一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參考系．(2)參考系的選取可以是任意的，但在實際問題中，參考系的選取應以使研究問題盡可能方便、對運動的描述盡可能簡單為基本原則．(3)在比較不同物體的運動時，應選擇同一參考系．例題精練1下列關于物體是否可以看成質(zhì)點的說法，正確的是()A．研究蜜蜂飛行過程中翅膀的振動特點時，蜜蜂可以看成質(zhì)點B．研究直升機飛行時其螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升機可以看成質(zhì)點C．觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看成質(zhì)點D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，可以把航空母艦看成質(zhì)點答案D解析研究蜜蜂飛行過程中翅膀的振動特點時，不能忽略其大小和形狀，故不能將其看成質(zhì)點，選項A錯誤；研究直升機飛行時其螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升機的大小和形狀不能忽略，故不能將其看成質(zhì)點，選項B錯誤；觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，航空母艦的大小和形狀不能忽略，故不能將其看成質(zhì)點，選項C錯誤；在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，航空母艦的大小和形狀可以忽略不計，故可以把航空母艦看成質(zhì)點，選項D正確．隨堂練習1在電視連續(xù)劇《西游記》中，常常有孫悟空騰云駕霧的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”，讓孫悟空站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云；攝影師把人物動作和飄動的白云等一起攝入鏡頭，放映時，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧．這時，觀眾所選的參考系是()A．孫悟空 B．平臺C．急速飄動的白云 D．藍天答案C解析孫悟空站在平臺上，在他的背后有急速飄動的白云，就感覺到孫悟空在騰云駕霧．通過題目所給的條件，我們知道觀眾所選的參考系是急速飄動的白云，認為白云靜止不動，孫悟空在飛速前進．故選C.

知識點二：時間位移一、時刻和時間間隔1．時刻：指某一瞬間．在時間軸上用點表示．2．時間間隔：指某兩個時刻之間的時間間隔．在時間軸上用線段表示．二、位置和位移1．坐標系(1)建立目的：定量地描述物體的位置．(2)坐標系的三要素：原點、正方向和單位長度．2．位移和路程(1)路程：物體運動軌跡的長度．(2)位移：①物理意義：描述物體(質(zhì)點)位置的變化．②定義：由初位置指向末位置的有向線段．3．矢量和標量(1)矢量：既有大小又有方向的物理量，例如：位移等．(2)標量：只有大小沒有方向的物理量，例如：時間、溫度、質(zhì)量、路程等．三、直線運動的位移研究直線運動時，在物體運動的直線上建立x軸，如圖1.1．物體的初、末位置：可用位置坐標x1、x2表示．2．物體的位移大小等于末位置與初位置的坐標之差，即：Δx＝x2－x1.(1)若Δx為正，則位移的方向指向x軸的正方向；(2)若Δx為負，則位移的方向指向x軸的負方向．四、位移—時間圖像在直角坐標系中選時刻t為橫軸，選位移x為縱軸，其上的圖線就是位移—時間圖像，簡稱x－t圖像．五、位移和時間的測量1．兩種打點計時器(1)電磁打點計時器使用交變電源的計時儀器；工作電壓為4～6V，當電源頻率是50Hz時，每隔0.02s打一次點．(2)電火花打點計時器使用220V交變電源，打點周期0.02s.2．時間的測量從能夠看清的某個點(起始點)開始，往后數(shù)出若干個點，例如數(shù)出n個點，則紙帶從起始點到第n個點的運動時間t＝0.02ns.3．位移的測量用刻度尺測量紙帶上兩個點之間的距離，即為相應時間間隔內(nèi)物體的位移大?。记牲c撥1．矢量和標量(1)標量標量是指只有大小而沒有方向的物理量．如長度、質(zhì)量、時間、路程、溫度等，其運算遵從算術加法法則．(2)矢量矢量是指既有大小又有方向的物理量．如位移等，其運算法則不同于標量，將在后面學習．(3)矢量的表示①矢量可以用帶箭頭的有向線段表示，線段的長短表示矢量的大小，箭頭的指向表示矢量的方向．②在同一直線上的矢量，可以先建立一維坐標系，在數(shù)值前面加上正、負號表示矢量的方向，正號表示與坐標系規(guī)定的正方向相同，負號則表示與正方向相反．2．位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系項目比較位移路程區(qū)別物理意義描述物體的位置變化，是由初位置指向末位置的有向線段描述物體運動軌跡的長度矢標性矢量標量相關因素由物體的初、末位置決定，與物體運動路徑無關既與物體的初、末位置有關，也與物體運動路徑有關聯(lián)系(1)都是過程量(2)位移的大小不大于相應的路程，只有物體做單向直線運動時，位移的大小才等于路程（1）位置在一維坐標系中的表示一維坐標系中位置用一個點的坐標表示；坐標值的正負表示物體所在位置在坐標原點的正方向上還是負方向上；坐標值的絕對值表示物體所在位置到坐標原點的距離．（2）位移在一維坐標系中的表示用兩個坐標的差值即Δx＝x2－x1表示位移．Δx的數(shù)值表示位移大小，Δx為正，表示位移方向與規(guī)定的正方向相同；Δx為負，表示位移方向與規(guī)定的正方向相反．（3）在一維坐標系中，選擇不同的坐標原點，各點的位置坐標不同，但兩點間位移相同，即位移與坐標系的選取無關．3．位移—時間圖像(x－t圖像)從位移—時間圖像(x－t圖像)中獲得的信息(1)任一時刻質(zhì)點的位置圖像中的每一個點表示質(zhì)點某時刻的位置．(2)質(zhì)點發(fā)生某段位移所用的時間．(3)兩圖線的交點表示兩質(zhì)點在這一時刻相遇，如圖7中P點．(4)截距圖像不過原點O時，若從縱軸開始，則表示開始計時時，初始位置不在原點處，如圖線甲所示；若從橫軸開始，則表示計時一段時間后，質(zhì)點才開始運動，如圖線乙所示．例題精練在“復興號”動車組這一運行過程中，下列說法正確的是()A．“復興號”動車組運行的路程是1315kmB．“復興號”動車組運行的位移是1315kmC．運行時間4.5h指的是時刻D．2017年6月26日11時05分指的是時刻答案AD隨堂練習1．從高為5m處豎直向下拋出一個小球，小球在與地面相碰后彈起，豎直上升到高為2m處被接住，則整個過程中()A．小球的位移大小為3m，方向豎直向下，路程為7mB．小球的位移大小為7m，方向豎直向上，路程為7mC．小球的位移大小為3m，方向豎直向下，路程為3mD．小球的位移大小為7m，方向豎直向上，路程為3m答案A解析位移是指由初位置指向末位置的有向線段，路程是物體運動軌跡的長度．小球與地面碰撞處取為坐標原點，以豎直向上為正方向，則由題意可知，x1＝5m，x2＝2m，則Δx＝x2－x1＝2m－5m＝－3m，即位移的大小為3m，方向豎直向下，運動軌跡的長度為5m＋2m＝7m，即路程為7m，A正確，B、C、D錯誤．2．某學校田徑運動場400m標準跑道的示意圖如圖9所示，100m賽跑的起跑點在A點，終點在B點，400m賽跑的起跑點和終點都在A點．在校運動會中，甲、乙兩位同學分別參加了100m、400m項目的比賽，關于甲、乙兩位同學運動的位移大小和路程的說法中正確的是()A．甲、乙的位移大小相等B．甲、乙的路程相等C．甲的位移較大D．甲的路程較大答案C解析位移是指從初位置到末位置的有向線段，由題意可知，400m的比賽中，起點和終點的位置相同，所以在400m的比賽中位移的大小是零，而在100m的比賽中，起點和終點的直線距離是100m，所以在100m的比賽中位移的大小就是100m，即甲的位移大小為100m，乙的位移大小為零，故甲的位移大；路程是指所經(jīng)過的路徑的長度，所以在100m、400m的比賽中，乙的路程大．選項A、B、D錯誤，C正確．3.(多選)甲、乙兩物體在同一直線上運動的x－t圖像如圖所示，以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時刻為計時起點，則從圖像中可以看出()A．甲、乙同時出發(fā)B．乙比甲先出發(fā)C．甲開始運動時，乙在甲前面x0處D．甲在中途停了一會兒，但最后還是追上了乙答案ACD解析在題圖所示直線運動的x－t圖像中，直線與縱軸的交點表示出發(fā)時物體離原點的距離．當直線與t軸平行時，物體位置沒有變化，故處于靜止狀態(tài)，兩直線的交點表示兩物體處在同一位置，即在這一刻兩物體相遇，故A、C、D正確．綜合練習一．選擇題（共22小題）1．（2021春?安徽月考）2020年6月21日，“金環(huán)日食”在我國上演，這次日環(huán)食是21世紀以來最壯觀的一次，就像天際懸掛一枚金色戒指，日食是月球運動到太陽和地球中間，三者處在一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時發(fā)生日食現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．觀測日全食時可將月球看成質(zhì)點，月球繞地球轉(zhuǎn)動是以太陽為參考系的 B．觀測日全食時可將月球看成質(zhì)點，月球繞地球轉(zhuǎn)動是以地球為參考系的 C．觀測日全食時不能將月球看成質(zhì)點，月球繞地球轉(zhuǎn)動是以太陽為參考系的 D．觀測日全食時不能將月球看成質(zhì)點，月球繞地球轉(zhuǎn)動是以地球為參考系的【分析】能否看成質(zhì)點是由研究問題的性質(zhì)決定的，而不是依據(jù)物體自身大小和形狀的判斷；參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，但被選為參考系的物體，我們假定它是不動的?！窘獯稹拷猓涸谟^測日全食時，月亮的大小不能忽略，故月亮不能看作質(zhì)點；月亮繞地球轉(zhuǎn)動時，這是我們以地球為參考系得出得結(jié)論，故D正確，ABC錯誤。故選：D?！军c評】關鍵是對質(zhì)點和參考系概念的理解和掌握，基礎題。2．（2021春?歷下區(qū)校級期中）下列物理量屬于標量的是（）A．線速度 B．向心力 C．周期 D．向心加速度【分析】只有大小沒有方向、運算時遵循代數(shù)運算法則的物理量叫做標量。既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量?！窘獯稹拷猓篈BD、線速度、向心力和向心加速度既有大小，又有方向，運算時遵循平行四邊形定則，均為矢量，故ABD錯誤；C、周期只有大小，沒有方向，是標量，故C正確。故選：C?！军c評】對于物理量，要掌握它們的矢標性，知道標量的運算法則：代數(shù)運算法則。3．（2021春?浙江期中）以下物理量均是矢量的是（）A．力、功 B．時間、加速度 C．路程、轉(zhuǎn)速 D．線速度、位移【分析】既有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，沒有方向，運算時遵循代數(shù)運算法則的物理量是標量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標量?！窘獯稹拷猓篈、力既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則，是矢量。功只有大小，沒有方向，是標量，故A錯誤；B、時間只有大小，沒有方向，是標量。加速度既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則，是矢量，故B錯誤；C、路程和轉(zhuǎn)速只有大小，沒有方向，都是標量，故C錯誤；D、線速度、位移既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則，都是矢量，故D正確。故選：D?！军c評】對于矢量和標量，要明確它們的兩大區(qū)別：一、矢量既有大小有方向，標量只有大小，沒有方向；二、矢量運算遵循平行四邊形定則，標量運算遵循代數(shù)運算法則。4．（2021春?浙江期中）下列各組物理量都屬于矢量的是（）A．位移、路程 B．時刻、時間間隔 C．線速度、向心加速度 D．重力、速率【分析】既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量。只有大小沒有方向、運算時遵循代數(shù)運算法則的物理量叫做標量?！窘獯稹拷猓篈、位移既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則，是矢量；路程只有大小沒有方向，是標量，故A錯誤；B、時刻、時間間隔只有大小沒有方向，都是標量，故B錯誤；C、線速度、向心加速度既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則，都是矢量，故C正確；D、重力既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則，是矢量；速率只有大小沒有方向，是標量，故D錯誤。故選：C。【點評】本題是一個基礎題目，就是看學生對矢量和標量的掌握情況，要搞清標量和矢量的區(qū)別，掌握物理量的矢標性。5．（2021?浙江模擬）物理量中的正負號是有不同含義的，下列負號表示物理量大小的是（）A．“﹣5J”的功 B．“﹣5m/s”的速度 C．“﹣5Wb”的磁通量 D．“﹣5V”的電勢【分析】物理量中的正負號是有不同含義的，矢量的正負表示方向，功的正負表示力的效果，磁通量的正負表示磁感線進出面的方向，電勢的正負表示大小?！窘獯稹拷猓篈、功的正負表示力的效果，負功表示該力是阻力，故A錯誤；B、速度的正負表示方向，故B錯誤；C、磁通量的正負表示磁感線進出面的方向不同，故C錯誤；D、電勢的正負表示大小，故D正確。故選：D?！军c評】解答本題時，要知道矢量的正負表示方向，而標量的正負號表示的含義不一定是大小。6．（2021春?渝中區(qū)校級月考）地鐵是城市中修建的快速軌道交通，在中心城區(qū)時，列車一般運行在全封閉的地下隧道內(nèi)。假設某段隧道是南北朝向，列車在其中做直線運動。某位剛睡醒的乘客，想確認列車行進方向，則（）A．若列車速度發(fā)生變化時，乘客們向北傾斜，則列車一定向北運動 B．若列車速度發(fā)生變化時，乘客們向北傾斜，則列車一定向南運動 C．若列車馬上要到站時，乘客們向北傾斜，則列車一定向南運動 D．若列車馬上要到站時，乘客們向北傾斜，則列車一定向北運動【分析】乘客與列車一起做勻速直線運動，列車加速或者減速時，由于慣性，乘客要保持以前的速度繼續(xù)運行，所以會向前（后）運動?！窘獯稹拷猓篈B、若列車速度發(fā)生變化時，乘客們向北傾斜，則列車可能向北做減速運動，或者向南做加速運動，故AB錯誤；CD、若列車馬上要到站時，列車做減速運動，乘客們向北傾斜，則列車一定向北運動，故C錯誤，D正確。故選：D?！军c評】解決本題的關鍵知道乘客具有慣性，具有保持以前的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。7．（2021?寶山區(qū)二模）下列物理量中屬于矢量的是（）A．磁感應強度 B．感應電動勢 C．電流 D．磁通量【分析】矢量是具有大小和方向的物理量，矢量的運算遵循平行四邊形定則，標量是只有大小沒有方向的物理量，標量的計算遵循代數(shù)加減法則。磁感應強度用來描述磁場，具有大小和方向，計算時遵循平行四邊形定則；感應電動勢的方向規(guī)定為在“電源”內(nèi)部從負極指向正極，計算時不遵循平行四邊形定則；電流大小用來描述電流強弱，它的方向規(guī)定為正電荷的運動方向，電流計算不遵循平行四邊形法則；磁通量的大小用來描述穿過某一面積的磁感線的凈剩條數(shù)，方向表示磁感線穿過該平面的方向，磁通量的計算也不遵循平行四邊法則?！窘獯稹拷猓篈、磁感應強度具有大小和方向，計算時遵循平行四邊形定則，是矢量，故A正確；B、感應電動勢的方向規(guī)定為“電源”內(nèi)部從負極指向正極，計算時不遵循平行四邊形定則，所以是標量，故B錯誤；C、電流的大小表示電流的強弱，方向規(guī)定為正電荷的運動方向，計算時不遵循平行四邊定則，所以是標量，故C錯誤；D、磁通量的大小表示穿過某一平面的磁感線的凈剩條數(shù)，方向表示磁感線穿過該平面的方向，計算時不遵循平行四邊定則，所以是標量，故D錯誤。故選：A?！军c評】對于矢量和標量要抓住兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同：矢量運算遵循平行四邊形定則，標量運算遵循代數(shù)加減法則。8．（2021春?郫都區(qū)校級月考）手機給人民生活帶來很多便利，手機導航APP極大地方便了“不識路”的駕車一族，如圖為某車主從成都外國語學校外到天府廣場的手機導航圖，下列說法正確的是（）A．圖中“13公里”指的是位移 B．圖中“31分”指的是時刻 C．研究汽車在導航圖中的位置時，可把汽車看作質(zhì)點 D．圖中“8：11”指的是時間間隔【分析】時刻是指某一瞬間，時間間隔是兩個時刻之間的間隔。當物體的大小和形狀在研究的問題中能夠忽略，物體可以看成質(zhì)點。【解答】解：A、圖中“13公里”指的是軌跡的長度，是路程，故A錯誤；B、圖中“31分”指的是時間間隔，故B錯誤；C、研究汽車在導航圖中的位置時，汽車的大小和形狀能夠忽略，可以將汽車看作質(zhì)點，故C正確；D、圖中”8：11“指的是到達的瞬間，是時刻，故D錯誤；故選：C。【點評】本題要正確區(qū)分時刻與時間，理解質(zhì)點等，知道一個物體能否看成質(zhì)點，關鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略。9．（2021?珠海一模）如圖所示，珠海市香山湖公園是老百姓休閑娛樂、鍛煉身體的好去處。小華吃完晚飯去香山湖公園散步，他從公園正門出發(fā)，一個小時以后回到公園正門同一位置，在這個過程中（）A．路程不為零，位移為零 B．如果計步數(shù)，可以把小華看作質(zhì)點 C．平均速度不為零 D．任何時刻的瞬時速度都不為零【分析】位移表示質(zhì)點在空間的位置的變化，用有向線段表示，路程是質(zhì)點在空間運動軌跡的長度；一個物體能否看成質(zhì)點，關鍵看物體的形狀和大小在所研究的問題中能否忽略，平均速度是位移與時間的比值，瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度．【解答】解：A、小華從公園正門出發(fā)，一個小時以后回到公園正門同一位置，運動軌跡的長度即路程不等于零，但位移為零，故A正確；B、計步數(shù)時，不可以把小華看作質(zhì)點，否則沒有“步數(shù)”，故B錯誤；C、小華的位移為零，則平均速度也等于零，故C錯誤；D、小華在運動的過程中，有可能在某一點停留一段時間，所以不一定是任何時刻的瞬時速度都不為零，故D錯誤。故選：A?！军c評】考查質(zhì)點的概念、位移與路程的關系以及平均速度與瞬時速度，難度不大，屬于對基礎知識的考查，正確理解這些基本概念即可．10．（2021春?河南月考）下列關于質(zhì)點的判斷錯誤的是（）A．從北京開往上海的火車，確定火車的位置時，火車可視為質(zhì)點 B．人們觀察日食現(xiàn)象時，可把月球看作質(zhì)點 C．月球繞地球做圓周運動，觀察月球的運動軌跡時，月球可視為質(zhì)點 D．地球繞太陽公轉(zhuǎn)，觀察地球的運動軌跡時，地球可視為質(zhì)點【分析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．【解答】解：A、火車從北京開往上海，確定火車的位置時，火車的大小相對于運動的軌跡可以忽略不計，可以看作質(zhì)點，故A正確；B、日食是地球處于月球的陰影區(qū)域的自然現(xiàn)象，人們觀察日食現(xiàn)象時，月球的大小不能忽略不計，所以不可以把月球看作質(zhì)點，故B錯誤；C、月球繞地球做圓周運動，觀察月球的運動軌跡時，月球的大小可以忽略不計，月球可以看做質(zhì)點，故C正確；D、研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)，觀察地球的運動軌跡時，地球的大小相對于軌道能忽略不計，地球可視為質(zhì)點，故D正確。本題選擇錯誤的，故選：B?！军c評】本題就是考查學生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單．11．（2021?浙江模擬）以下關于“運動的描述”中，說法正確的是（）A．質(zhì)點就是質(zhì)量很小的點 B．參考系不一定選擇地面 C．某高中規(guī)定學生7點前到校，其中“7點”是指時間間隔 D．只要有加速度，那么物體的速度一定增加【分析】一個物體能否看成質(zhì)點，不是看物體的大小，而是看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略；參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不做相對運動的物體系，參考系的選取是任意的；時間間隔與過程對應，時刻與狀態(tài)對應；加速度與速度同向時，物體加速；加速度與速度反向時，物體減速。【解答】解：A、質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，質(zhì)點不一定是質(zhì)量很小的點，如研究地球公轉(zhuǎn)時地球可以簡化為質(zhì)點，故A錯誤；B、參考系是選擇參考標準的物體，不一定選擇地面，故B正確；C、某高中規(guī)定學生7點前到校，其中“7點”指的是時間點，是時刻，故C錯誤；D、如果加速度是正的，速度是負的，加速度與速度反向，物體就做減速運動，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查質(zhì)點、參考系、加速度、時間等概念，關鍵是記住基礎知識，注意平時的積累，基礎題目。12．（2021春?浙江期中）如圖所示為滬杭城際高速鐵路，連接上海虹橋與杭州東站，全長158km，設計的最高速度為350km/h。截至2019年11月，滬杭高速鐵路的最高運營速度為310km/h。則（）A．158km表示位移 B．350km/h表示瞬時速度 C．310km/h是以列車為參考系而言的 D．研究列車進嘉興南站的時間可把它看成質(zhì)點【分析】位移是表示位置的移動的物理量，是從初位置到末位置的有向線段；路程是運動軌跡的實際長度；平均速度是指一段時間內(nèi)的運動快慢，瞬時速度是某一時刻的速度；在描述一個物體的運動時，選來作為標準的另外的某個物體叫參考系；判斷一個物體能否看成質(zhì)點，看物體在所研究的問題中形狀和大小能不能忽略．【解答】解：A、158km是上海虹橋與杭州東站之間軌跡的長度，是路程，故A錯誤；B、最高時速達到了350km/h，表示瞬時速度，故B正確；C、310km/h是以地面為參考系而言的，故C錯誤；D、研究列車全部進站所需時間時，列車長度相對車站不可忽略，故不能視為質(zhì)點，故D錯誤。故選：B。【點評】本題關鍵是要明確質(zhì)點、位移與路程、平均速度、瞬時速度的概念，同時要明確這些概念的適用范圍．13．（2021?嘉興二模）如圖是特技跳傘運動員的空中造型圖，當運動員們保持該造型向下落時，運動員甲看到大地迎面而來，他選擇的參考系可能是（）A．地面 B．運動員乙 C．地面的樹木 D．浮在空中的云【分析】我們平時所說的運動和靜止都是相對于參考系而言的，并且要會選擇參考系，選擇的參考系不同，物體的運動狀態(tài)可能不同?！窘獯稹拷猓寒斶\動員們保持該造型向下落時，運動員甲看到大地迎面而來，他選擇的參考系是自己或與他運動狀態(tài)一致的運動員乙，故B正確，ACD錯誤。故選：B?！军c評】本題以特技跳傘運動員的空中造型圖為情景載體，考查了有關參考系的選擇，要明確運動和靜止的相對性。14．（2021春?溫州期中）下列物理量是矢量的為（）A．周期 B．轉(zhuǎn)速 C．線速度 D．角度【分析】矢量是既有大小又有方向、運算時遵循平行四邊形定則的物理量，標量是只有大小沒有方向、運算時遵循代數(shù)加減法則的物理量?！窘獯稹拷猓篈、周期只有大小沒有方向、運算時遵循代數(shù)加減法則，是標量，故A錯誤；B、轉(zhuǎn)速只有大小沒有方向、運算時遵循代數(shù)加減法則，是標量，故B錯誤；C、線速度既有大小又有方向，運算時遵循平行四邊形定則，是矢量，故C正確；D、角度只有大小沒有方向、運算時遵循代數(shù)加減法則，是標量，故D錯誤。故選：C。【點評】本題要能抓住矢量與標量的區(qū)別：矢量有方向，運算時遵循平行四邊形定則，標量運算時遵循代數(shù)加減法則，能正確區(qū)分物理量的矢標性。15．（2021?浙江二模）下列物理量是矢量，且單位正確的是（）A．動量kg?m/s B．電勢能J C．加速度m/s D．電荷量C【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量；根據(jù)有無方向確定是矢量還是標量，再寫出單位?！窘獯稹拷猓篈、動量是矢量，其單位是kg?m/s，故A正確；B、電勢能是標量，其單位為J，故B錯誤；C、加速度是矢量，其單位是m/s2，故C錯誤；D、電荷量是標量，其單位為C，故D錯誤；故選：A。【點評】本題考查矢量和標量以及國際單位制中的單位問題，對于矢量，可根據(jù)其方向特點和運算法則進行記憶，知道矢量的運算遵守平行四邊形法則。16．（2021春?浙江月考）在一次運動會上某運動員在鉛球比賽中成績是8.9m，圖示為他在比賽中的某個瞬間，不考慮空氣阻力，下列說法正確的是（）A．8.9m是鉛球的位移 B．剛被推出的鉛球只受到重力 C．鉛球推出去后速度變化越來越快 D．研究運動員技術動作時可以將運動員視為質(zhì)點【分析】鉛球被推出后，鉛球做斜拋運動，在運動過程中只受到重力作用，加速度為重力加速度，鉛球的成績?yōu)閽伋鳇c到落點水平方向的距離；根據(jù)物體可以看成質(zhì)點的條件判斷。【解答】解：A、由于鉛球做的是斜拋運動，而8.9m為鉛球落地點到拋出點水平方向的距離，故不是鉛球的位移，故A錯誤；B、鉛球在被推出后，由于不考慮空氣阻力作用，只受到重力作用，故B正確；C、鉛球推出后，由于只受到重力作用，鉛球做的是加速度恒定的勻加速曲線運動，加速度不變，所以速度變化的快慢不變，故C錯誤；D、研究運動員技術動作時，運動員肢體的形狀不能忽略不計，不可以將運動員視為質(zhì)點，否則沒有“動作”，故D錯誤；故選：B?！军c評】本題考查的是對質(zhì)點、位移和路程、加速度等物理量的理解．該題的關鍵是鉛球運動的軌跡，明確鉛球推出后只受到重力即可。17．（2021?寧波模擬）2020年12月22日，美國“麥凱恩”號驅(qū)逐艦在未經(jīng)允許的情況下，就擅闖我國南沙島礁鄰近海域，在發(fā)現(xiàn)之后，我國南部戰(zhàn)區(qū)立即組織?？毡τ谩?54A”型護衛(wèi)艦對其予以警告和驅(qū)離。如圖所示是某網(wǎng)站發(fā)布的當天兩艦的衛(wèi)星圖片和“054A”型護衛(wèi)艦圖片，假設在圖示時刻兩艦正沿同一方向勻速前進，并保持固定的距離，則下列說法正確的是（）A．以我國海軍054A型護衛(wèi)艦為參考系，“麥凱恩”號是靜止的 B．以我國海軍054A型護衛(wèi)艦為參考系，附近的南沙島礁是靜止的 C．以附近的我國南沙島礁為參考系，兩艘軍艦均做豎直向下的運動 D．以“麥凱恩”號驅(qū)逐艦為參考系，地球同步衛(wèi)星是靜止的【分析】判斷一個物體是否運動關鍵是看被研究的物體與所選的標準及參照物之間的相對位置是否發(fā)生了變化。如果發(fā)生變化，則為運動的，如果未發(fā)生變化，則為靜止的?！窘獯稹拷猓篈、圖示時刻兩艦正沿同一方向勻速前進，并保持固定的距離，以我國海軍054A型護衛(wèi)艦為參考系，“麥凱恩”號的位置沒有變化，是靜止的，故A正確；B、054A型護衛(wèi)艦在海面上做勻速運動，則相對于附近的南沙島礁是運動的，故B錯誤；C、以附近的我國南沙島礁為參考系，兩艘軍艦均在海平面上運動，故C錯誤；D、“麥凱恩”號驅(qū)逐艦在海面上做勻速運動，則相對于地球是運動的，以“麥凱恩”號驅(qū)逐艦為參考系，地球同步衛(wèi)星運動的，故D錯誤。故選：A?！军c評】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。18．（2021春?麗水月考）如圖所示是由西北工業(yè)大學專家團隊領銜設計的一款仿生無人機。該無人機能夠模仿信鴿百分之九十的動作，可以與真正的信鴿相伴而飛，速度可達40km/h，最大航程15公里，它可以混在真正的鳥類中飛入軍事禁區(qū)。下列說法正確的是（）A．研究無人機空中動作時，不可以把無人機看做質(zhì)點 B．無人機最大航程15公里是指位移的大小 C．40km/h是指平均速度的大小 D．無人機無動力滑翔時，只受到重力的作用【分析】當物體的大小和形狀在所研究的問題中可以忽略時可以看作質(zhì)點；明確位移和路程的定義，明確位移為起點到終點的有向線段，而路程是指實際軌跡的長度；理解平均速度和瞬時速度的定義，知道限速限制的是瞬時速度；無人機無動力滑翔時，還受到空氣的阻力?！窘獯稹拷猓篈、在研究汽無人機空中動作時，無人機大小不可以忽略，否則沒有“動作”，故無人機不可以看成質(zhì)點，故A正確；B、無人機最大航程15公里是指運動的軌跡的大小，是路程，故B錯誤；C、40km/h是指無人機飛行的最大速度，是瞬時速度的大小，故C錯誤；D、無人機無動力滑翔時，除受到重力的作用，至少還受到空氣的阻力，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查位移與路程、質(zhì)點、瞬時速度和平均速度等，對于物理學中相近知識點要注意準確理解，掌握它們的區(qū)別和聯(lián)系。19．（2021春?衢州月考）下列情景中，加著重號的對象可被視為質(zhì)點的是（）A．檢查乘客是否正確佩戴口罩 B．追蹤新冠感染者的行動軌跡 C．檢測新冠病毒是否發(fā)生變異 D．給接種者注射新冠疫苗【分析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、檢查乘客是否正確佩戴口罩，乘客若視為質(zhì)點，就不能佩戴口罩了，故A錯誤；B、追蹤新冠感染者的行動軌跡時，感染者的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計，所以可視為質(zhì)點，故B正確；C、檢測新冠病毒是否發(fā)生變異時，病毒的忽略大小及形狀不能忽略不計，否則無法對其進行研究，所以不能視為質(zhì)點，故C錯誤；D、給接種者注射新冠疫苗時，接種者的忽略大小及形狀不能忽略不計，否則無法注射新冠疫苗，所以不能為質(zhì)點，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題以新冠疫情為情境載體，考查了質(zhì)點及是否能夠看作質(zhì)點的條件，質(zhì)點是運動學中一個重要概念，要理解其實質(zhì)。20．（2021春?杭州期中）下列物理量屬于矢量的是（）A．速率 B．時間 C．路程 D．力【分析】矢量是既有大小又有方向、運算遵循平行四邊形定則的物理量，標量是只有大小沒有方向、運算遵循代數(shù)加減法則的物理量?！窘獯稹拷猓篈BC、標量是只有大小沒有方向、運算遵循代數(shù)加減法則的物理量，速率、時間和路程都只有大小、沒有方向，都是標量，故ABC錯誤；D、矢量是既有大小又有方向、運算遵循平行四邊形定則的物理量，所以彈力是矢量，故D正確。故選：D。【點評】對于矢量與標量，要掌握它們之間的區(qū)別：矢量有方向，標量沒有方向；同時注意矢量的運算應遵循平行四邊形定則。21．（2021春?遼寧月考）下列說法正確的是（）A．在標準操場上進行200m決賽時，其位移大小等于路程 B．高三年級每天晚上21：45放學，21：45指的是時間 C．汽車顯示屏上顯示的80km/h表示汽車的瞬時速率 D．高德導航上顯示的距離目的地25.6km表示的是位移【分析】位移是指位置的移動，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向；時間是時間軸上的一段，時刻是時間軸上的點；平均速度表示某段時間內(nèi)或某段位移內(nèi)的速度，瞬時速度表示某時刻或某一位置的速度；平均速率等于路程與時間的比值．【解答】解：A、200m跑過程有彎道，所以200m決賽中的位移大小小于路程，故A錯誤；B、每天晚上21：45放學，21：45對應時間軸上的一個點，指的是時刻，故B錯誤；C、速度計顯示屏顯示的示數(shù)表示某一時刻的速率，為瞬時速率，故C正確；D、高德導航上顯示的距離目的地25.6km表示的是路程，故D錯誤。故選：C?！军c評】解決本題的關鍵是掌握位移和路程、時間與時刻、平均速度與平均速率的區(qū)別，其中：位移是指位置的移動，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向。22．（2020秋?漳州期末）2020年11月24日4時30分，我國在文昌航天發(fā)射場，用長征五號遙五運載火箭成功發(fā)射了嫦娥五號探測器，火箭飛行約2200s后順利將探測器送入預定軌道，開啟我國首次地外天體采樣之旅。下列說法中正確的是（）A．2200s指的是時刻 B．4時30分指的是時間 C．跟蹤探測器的運動軌跡時，可將其視為質(zhì)點 D．調(diào)整探測器的姿勢時，可將其視為質(zhì)點【分析】時間間隔對應時間軸上的一段，時刻在時間軸上對應的是一點；根據(jù)質(zhì)點的條件可明確是否能看作質(zhì)點?！窘獯稹拷猓篈、2200s對應一段路程，指的是時間間隔，故A錯誤；B、4時30分對應火箭發(fā)射的那一瞬間，指的是時刻，故B錯誤；C、跟蹤探測器的運動軌跡時，其形狀、大小對所研究的問題沒有影響，可將其視為質(zhì)點，故C正確；D、調(diào)整探測器的姿勢時，其形狀、大小對所研究的問有影響，不能將其視為質(zhì)點，故D錯誤。故選：C。【點評】本題以成功發(fā)射了嫦娥五號探測器為情景載體，考查了時間和時刻以及對物體看成質(zhì)點條件的理解和判斷能力。二．多選題（共13小題）23．（2020秋?濱海新區(qū)期末）（多選）下列有關質(zhì)點的說法中，正確的是（）A．研究哈雷彗星的公轉(zhuǎn)時，哈雷彗星可看做質(zhì)點 B．花樣滑冰運動員正在表演冰上舞蹈動作，此時該運動員可看做質(zhì)點 C．用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極冰蓋考察的某科考隊員的位置時，該隊員可看做質(zhì)點 D．因為子彈的質(zhì)量、體積都很小，所以在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時，可以把子彈看做質(zhì)點【分析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可正確解答本題．【解答】解：A、研究哈雷彗星的公轉(zhuǎn)時，哈雷彗星可看做質(zhì)點，故A正確；B、花樣滑冰運動員正在表演冰上舞蹈動作，此時該運動員不可看做質(zhì)點，故B正確；C、用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極冰蓋考察的某科考隊員的位置時，該隊員可看做質(zhì)點，故C正確；D、在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時，不可以把子彈看做質(zhì)點，故D錯誤。故選：AC?！军c評】考查學生對質(zhì)點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略，與其他因素無關．24．（2020秋?贛榆區(qū)校級月考）如圖所示，甲、乙、丙3人各乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看甲、乙、丙的運動可能是（）A．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙停在空中 B．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙勻速上升 C．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙勻速下降，且v丙＞v甲 D．甲、乙勻速下降，且v乙＞v甲，丙勻速下降，且v丙＜v甲【分析】甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地勻速下降；乙看到甲勻速上升，說明乙勻速下降，而且v乙＞v甲；甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能停在空中，也可能勻速上升，也可能丙勻速下降，且v丙＜v甲．【解答】解：A、B、甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地勻速下降。乙看到甲勻速上升，說明乙勻速下降，而且v乙＞v甲．甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能停在空中，也可能勻速上升。故A正確，B正確；C、D、甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能勻速下降，且v丙＜v甲．故C錯誤，D正確；故選：ABD。【點評】本題考查對運動相對性的理解，要考慮各種可能的情況，腦不能亂，否則會出錯．25．（2020秋?開封期中）下列說法中，正確的是（）A．王同學早晨6：30起床，6：30表示物理學中的時刻 B．若物體運動路程不為零，則位移也不可能為零 C．電火花計時器的工作電壓是交流220V D．原子核很小，一定能看做質(zhì)點【分析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，時間對應一段，時刻對應一點，位移和路程定義分析【解答】解：A、早晨6：30起床，對應一個點，是時刻，故A正確；B、物體做圓周運動時，運動一周，位移為零，路程不為零，故B錯誤；C、電火花計時器的工作電壓是交流220V，故C正確；D、同一物體在不同的研究問題中有時大小形狀可以忽略，可以看作質(zhì)點；而有時大小和形狀不能忽略，則不能看作質(zhì)點，若研究原子核轉(zhuǎn)動或內(nèi)部質(zhì)子等的運動，則不能看作質(zhì)點，故D錯誤。故選：AC?！军c評】考查學生對質(zhì)點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，掌握時間和時刻，路程和位移．26．（2020秋?廣安區(qū)校級月考）如圖所示的時間軸，下列關于時刻和時間的說法中正確的是（）A．t2表示時刻，稱為第2s末或第3s初，也可以稱為2s內(nèi) B．t2～t3表示時間間隔，稱為第3s內(nèi) C．t0～tn表示時間間隔，稱為最初ns或前ns D．tn﹣1～tn表示時間間隔，稱為第（n﹣1）s內(nèi)【分析】時間是指時間軸上兩個時間點之間的時長，在時間軸上對應時間段，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點?！窘獯稹拷猓篈、t2表示時刻，稱為第2s末或第3s初，不能說是第2s內(nèi)的，故A錯誤；B、t2～t3表示兩個時刻的時間段，是時間，稱為第3s內(nèi)，故B正確；C、t0～tn表示時間間隔，稱為最初ns或前ns，時長是ns，故C正確；D、tn﹣1～tn表示時間，稱為第ns內(nèi)，故D錯誤。故選：BC。【點評】時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對應；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應。27．（2020秋?淮安月考）下列物理量為標量的是（）A．速度 B．速率 C．路程 D．加速度【分析】矢量是具有大小方向的物理量，運算滿足矢量運算法則。標量是只有大小沒有方向的物理量。【解答】解：速度、加速度都具有大小和方向，是矢量；速率和路程都只有大小，沒有方向，是標量。故BC正確，AD錯誤。故選：BC。【點評】高中入門時，一定要把物理量中的矢量和標量分清楚。28．（2020秋?湛江期末）關于“理想化模型”的說法中，正確的是（）A．在物理學中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學研究方法 B．“理想化模型”是為了使研究的問題得以簡化或研究問題方便而進行的一種科學的抽象，實際并不存在 C．“理想化模型”是在一定程度和范圍內(nèi)對客觀存在的復雜事物的一種近似反映，是物理學中經(jīng)常采用的一種研究方法 D．“質(zhì)點”是實際物體的一種“簡化”，只是忽略了物體的大小和形狀，是實際存在的【分析】理想化模型是對事物的各個物理因素加以分析、忽略與問題無關或影響較小的因素，突出對問題起作用較大的主要因素，從而把問題簡化?！窘獯稹拷猓篈、在物理學中，突出對問題起作用較大的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學研究方法，故A正確；B、“理想化模型”是為了使研究的問題得以簡化或研究問題方便而進行的一種科學的抽象，它突出對問題起作用較大的主要因素，從而把問題簡化，但理想化模型實際并不存在，故B正確；C、“理想化模型”是在一定程度和范圍內(nèi)對客觀存在的復雜事物的一種近似反映，它突出對問題起作用較大的主要因素，忽略次要因素，是物理學中經(jīng)常采用的一種研究方法，故C正確；D、“質(zhì)點”是實際物體的一種“簡化”，它忽略了物體的大小和形狀，實際上是不存在的，故D錯誤。故選：ABC。【點評】理想化模型是抓住問題的主要方面，忽略問題的次要方面，是物理學中一種常見的研究方法。29．（2020秋?梅州期末）下列說法中正確的是（）A．平常所說的運動和靜止都是相對于參考系來說的 B．選取不同的參考系來描述同一物體的運動，其結(jié)果可能是不同的 C．研究物體運動，選擇地面做參考系最適宜，因為地面是真正不動的物體 D．所謂參考系就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運動【分析】從運動和靜止的相對性和參照物及其選擇的角度去分析，即可作出判斷；運動是絕對的，靜止是相對的，對運動狀態(tài)的描述是相對的；研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論?！窘獯稹拷猓篈、宇宙中的一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有的，我們平常所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于某個物體而言的，絕對靜止的物體是不存在的，故A正確；B、對于同一個物體，若選擇不同的物體作參照物，來研究它的運動情況，得到的結(jié)論可能是不同的，故B正確；C、地球也處于運動中，故C錯誤；D、所謂參考系就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運動，不事先選擇參照物就無法判定物體是否在運動，故D正確。故選：ABD?！军c評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，此題難度不大，但具有一定的綜合性。30．（2020秋?柯橋區(qū)校級月考）2020珠峰高程測量登山隊從珠峰大本營出發(fā)，途經(jīng)海拔高度分別為5800m中間營地、8300m三號營地，于北京時間5月27日上午11時整，成功登頂珠峰（如圖所示），再測珠峰高度。測量登山隊將重力儀帶上了峰頂，這也是人類首次在珠峰峰頂開展重力測量。下列說法正確的是（）A．在珠峰上測得的重力加速度比地面上的大 B．隊員從中間營地到三號營地的位移大于2500m C．北京時間5月27日上午11時整是時間間隔 D．進行測量作業(yè)時不可以將登山者看成質(zhì)點【分析】時間是時間間隔，為時間軸上的一段；位移為初位置到末位置的有向線段，而路程為物體運動軌跡的長度；當不考慮物體的大小和形狀時，可看做質(zhì)點?！窘獯稹拷猓篈、高度越高，重力加速度越小，所以在珠峰上測得的重力加速度比地面上的大，故A錯誤；B、中間營地與三號營地之間的高度差是2500m，根據(jù)位移的大小等于初位置指向末位置的有向線段的長度，所以隊員從中間營地到三號營地的位移大于2500m，故B正確；C、北京時間5月27日上午11時整，指的是指登山隊到達山頂?shù)臅r刻，故C錯誤；D、進行測量作業(yè)時登山隊員的大小和形狀不可以忽略，所以不能將登山隊員看成質(zhì)點，故D正確。故選：BD。【點評】本題考查了時間時刻、質(zhì)點、位移等基本概念的考查，是基本知識，在平時的學習中要明確各基本概念的定義，知道各物理量的意義。31．（2019秋?臨沂期末）從物理學科學方法上說，下列說法正確的是（）A．研究小石塊從靜止開始下落的運動，可以忽略空氣阻力的影響，將其視為自由落體運動，這是建立理想模型的思想 B．研究加速度與力、質(zhì)量之間的關系時，應用了控制變量法的思想 C．重心及合力的概念的建立都用到了等效的思想 D．平均速度概念的建立運用了極限法的思想【分析】（1）自由落體運動是物體僅在重力作用下的理想化模型；（2）研究加速度與力、質(zhì)量之間的關系時，涉及變量較多，需要控制一個量不變，研究另外兩個量的關系；（3）重心是重力的等效作用點、合力與分力是等效關系，平均速度是將物體的運動等效為全部相同的運動，均為等效替代法?！窘獯稹拷猓篈、研究小石塊從靜止開始下落的運動，可以忽略空氣阻力的影響，將其視為自由落體運動，這是抓住主要因素。忽略次要因素，建立理想模型的思想，故A正確；B、研究加速度與力、質(zhì)量之間的關系時，需要先控制某個量不變，研究其他量的變化情況，應用了控制變量法的思想，故B正確；C、重心是物體各部分所受重力的作用點、合力與分力是等效關系，所以這兩個概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想，故C正確；D、平均速度是用物體經(jīng)過的一段位移的大小與總時間的比值，是將物體的運動認為全部相同的運動，屬于等效替代方法，故D錯誤。故選：ABC?！军c評】本題考查物理學研究方法，在學習中應注意積累：理想模型法、控制變量法、等效替代法和極限法在物理研究中的應用。32．（2019秋?西城區(qū)校級期末）如圖所示，在一節(jié)火車車廂內(nèi)有一個光滑的水平桌面，桌面上有一個小球，開始時小球和車廂均處于靜止狀態(tài)，如果火車突然加速向前開動（）A．以地面為參考系，小球仍然靜止 B．以地面為參考系，小球會加速運動 C．以火車為參考系，小球會加速運動 D．以火車為參考系，小球仍然靜止【分析】物體位置相對于參考系的位置發(fā)生變化，物體是運動的，物體位置相對于參考系的位置不變，物體是靜止的，根據(jù)題意分析答題。【解答】解：火車突然加速向前開動，火車相對地面向前運動；水平桌面光滑，小球所受合外力為零，小球加速度為零，小球相對地面靜止，相對火車向后做加速運動；AB、以地面為參考系，小球相對地面位置不變，小球是靜止的，故A正確，B錯誤；CD、以火車為參考系，小球相對于火車位置發(fā)生變化，相對于火車向后做加速運動，故C正確，D錯誤。故選：AC?！军c評】本題考查了判斷小球運動狀態(tài)問題，研究物體運動時先要選擇參考系，物體位置相對于參考系的位置發(fā)生變化，物體是運動的，物體位置相對參考系的位置不變，物體是靜止的。33．（2020秋?揭東區(qū)期末）關于時間間隔和時刻，下列說法中正確的是（）A．物體在5秒時指的是物體在5秒末時，是時刻 B．第4秒末就是第5秒初，指的是時刻 C．物體在5秒內(nèi)指的是物體從第4秒末到第5秒末這1秒的時間 D．物體在第5秒內(nèi)指的是物體從第1秒初到第5秒末這5秒的時間【分析】掌握時間坐標軸上的點和段的意義，知道時刻是指某一瞬時，時間是指兩個時刻之間的間隔。根據(jù)時間與時刻的概念去分析選擇。【解答】解：A、物體在5秒時指的是物體在5秒末時，指的是時刻，故A正確；B、第4秒末就是第5秒初，指的是時刻，故B正確；C、物體在5秒內(nèi)指的是在零時刻到5秒末這5秒的時間，故C錯誤；D、物體在第5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時間，故D錯誤。故選：AB?！军c評】本題考查對時間與時刻的理解和判斷能力。也可抓住在時間軸上，時間用一段線段表示，時刻用一個點表示來理解。34．（2020秋?鞍山期末）小明在玩“跳跳鼠”手機游戲時，讓跳跳鼠在手機屏幕上由點（0，0）出發(fā)，沿直線運動到點（3，1），吃到一次食物。然后又由點（3，1）沿直線運動到點（1，4），接著又由點（1，4）沿直線運動到點（5，5），最后又由點（5，5）沿直線運動到點（2，2），各吃到一次食物。平面坐標系橫、縱坐標軸的單位長度為1cm，則（）A．跳跳鼠的運動軌跡是一條直線 B．跳跳鼠不會兩次通過同一點 C．整個過程中跳跳鼠的位移大小為2cm D．整個過程中跳跳鼠的位移與由點（5，5）運動到點（2，2）的位移方向相反【分析】位移為從初位置到末位置的有向線段，結(jié)合跳跳鼠的運動軌跡即可判斷?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，跳跳鼠的運動軌跡是一條曲線，故A錯誤；B、圖中有交點，說明跳跳鼠可能會兩次通過同一點，故B錯誤；C、整個過程跳跳鼠的初位置坐標為（0，0），末位置坐標為（2，2），故跳跳鼠位移為m，故C正確；D、整個過程中跳跳鼠的位移方向沿與x軸成45°指向右上方，而由點（5，5）運動到點（2，2）的位移方向沿與x軸成45°指向左下方，二者方向相反，故D正確。故選：CD?！军c評】本題關鍵是明確位移的概念，會在直角坐標系中表示位移。能夠結(jié)合運動軌跡分析位移的大小和方向，基礎題目。35．（2020秋?布爾津縣期末）下列各組物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、速率、加速度 B．位移、速度、平均速度 C．位移、加速度、速度變化量 D．位移、路程、加速度【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量?！窘獯稹拷猓篈、速率只有大小，沒有方向，是標量。位移、加速度是矢量，既有大小，又有方向。故A錯誤。B、位移、速度、平均速度都是矢量。故B正確。C、位移、加速度、速度變化量都是矢量。故C正確。D、路程是只有大小，沒有方向的標量。位移和加速度是矢量，故D錯誤。故選：BC。【點評】此題考查對矢量與標量區(qū)別的理解。知道矢量與標量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則。三．填空題（共8小題）36．（2020秋?徐匯區(qū)校級期中）一個人晨練，按圖所示走半徑為R的中國古代的八卦圖，中央的S部分是兩個直徑為R的半圓，BD、CA分別為西東、南北指向。他從A點出發(fā)沿曲線ABCOADC行進，則當他走到D點時，他的路程和位移的大小分別為πR、R，位移的方向為南偏東45°?！痉治觥柯烦痰扔谖矬w運動軌跡的長度，位移大小等于首末位置的距離。【解答】解：從A點出發(fā)沿曲線ABCOADC行進。當他走到D點時，路程s＝πR+2π＝2.5πR．位移大小為x＝．方向南偏東45°。故答案為：πR、R、南偏東45°?！军c評】解決本題的關鍵掌握路程和位移的區(qū)別，知道路程是標量，大小等于運動軌跡的長度，位移是矢量，大小等于首末位置的距離。37．（2020?崇明區(qū)二模）科學思想方法在物理問題的研究中十分重要，庫侖受到牛頓的萬有引力定律的啟發(fā)，運用類比方法（選填“建立模型”、“類比”、“控制變量”、“理想實驗”），發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用規(guī)律，該規(guī)律被稱為庫侖定律。【分析】明確理想模型、控制變量、等效替代、類比等各種方法的應用即可正確解答本題?！窘獯稹拷猓嚎茖W方法在物理問題的研究中十分重要，庫侖受到牛頓萬有引力定律的啟發(fā)，運用類比方法方法在電磁學領域中建立了一個物理學定律，該定律的名稱為庫侖定律故答案為：類比，庫侖定律；【點評】解決此類問題要確切理解控制變量法及其它物理研究方法的含義。38．（2020秋?建甌市校級月考）中國是掌控空中加油技術的少數(shù)國家之一．我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機殲﹣10在空中加油時，若以殲﹣10戰(zhàn)斗機為參考系，加油機是靜止，若以地面上的房屋為參考系，加油機是運動．（選填“靜止”或“運動”）【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．【解答】解：加油過程中，被研究的加油機和戰(zhàn)斗機之間沒有發(fā)生位置的改變，所以以戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是靜止的．但加油機相對地面在運動；故以地面為參考系，加油機是運動的．故答案為：靜止，運動【點評】此題主要考查學生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．39．（2019秋?巴楚縣校級期中）位移△x＝x2﹣x1【分析】位移表示物體（質(zhì)點）的位置變化，定義為：由初位置到末位置的有向線段。【解答】解：位移表示初位置指向末位置的有向線段，位移是矢量，有大小也有方向。位移△x＝x2﹣x1，故答案為：x2﹣x1【點評】本題主要考查了位移的定義，知道位移是矢量，難度不大，屬于基礎題。40．（2020秋?徐匯區(qū)校級期中）括號中的物理量中屬于標量的有時間、路程（加速度、速度、速度變化量、時間、位移、路程、力）。【分析】題應抓?。杭扔写笮∮钟蟹较蚴鞘噶浚缌?、速度、加速度、位移、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標量．【解答】解：加速度、速度、速度變化量、位移、力這些物理量既有大小也有方向，是矢量，而時間、路程只有大小，沒有方向，是標量。故答案為：時間、路程【點評】矢量與標量的區(qū)別有兩個：一矢量有方向，而標量沒有方向；二矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則．41．（2020秋?湖南期中）一質(zhì)點繞半徑為R＝10m的圓圈運動了一周，如圖所示，則其位移大小為0m，路程是62.8m。若質(zhì)點運動了1周，則其位移大小為14.1m，路程是78.5m（π取3.14，＝1.41）?！痉治觥砍瘫硎具\動軌跡的長度，位移的大小等于物體首末位置的距離?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)點繞半徑為R的圓圈運動一周，位置沒有變化，位移是0，走過的路程為：s1＝2πR＝2×3.14×10m＝62.8m質(zhì)點運動1周，設從A點開始順時針運動，則末位置為C，如題圖所示，其位移為由A指向C的有向線段，則其位移大小為：x＝R＝1.414×10m＝14.1m路程即軌跡的總長為1個周長，即s2＝?2πR＝＝78.5m故答案為：0；62.8；14.1；78.5?！军c評】解決本題的關鍵知道路程和位移的區(qū)別，理解路程和位移的定義，并能正確求解位移和路程的大小。42．（2020秋?思南縣校級期中）“嫦娥四號”探月衛(wèi)星沿半徑為R的圓周軌道繞月球運動了周，其位移大小是，路程是（π為圓周率）?！痉治觥棵鞔_位移和路程的定義，知道位移的大小等于首末位置的距離，路程等于運動軌跡的長度【解答】解：“嫦娥四號”探月衛(wèi)星沿半徑為R的圓周軌道繞月球運動了周，根據(jù)幾何關系可知，位移大小x＝＝R；路程s＝＝．故答案為：，?！军c評】解決本題的關鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道路程是標量，大小等于運動軌跡的長度，位移是矢量，大小等于首末位置的距離。43．（2019秋?巴楚縣校級期中）描述一個物體的運動時，選來作為標準的的另外的物體叫做參考系【分析】在描述一個物體的運動時，選來作為參照的物體叫做參考系；被選來作為參照的物體是假定靜止的，參考系的選擇是任意的，選擇不同的參考系來觀察同一物體的運動，其結(jié)果會不同?！窘獯稹拷猓好枋鲆粋€物體的運動時，選來作為標準的的另外的物體叫做參考系。故答案為：參考系?！军c評】考查了對參考系概念的理解，解題的關鍵是掌握參考系的概念，以及參考系的選擇，一般描述物體的運動，選擇地面作為參考系。運動的描述知識點一：質(zhì)點參考系一、物體和質(zhì)點1．定義：用來代替物體的具有質(zhì)量的點．2．物體可看作質(zhì)點的兩種情況(1)物體的大小和形狀可以忽略．(2)物體上任意一點的運動完全能反映整個物體的運動．3．一個物體能否看成質(zhì)點是由所要研究的問題決定的．4．理想化模型：在物理學中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，并將其作為研究對象，這是經(jīng)常采用的一種科學研究方法，即建立理想化模型法．質(zhì)點這一理想化模型就是這種方法的具體應用．二、參考系1．運動與靜止(1)自然界的一切物體都處于永恒的運動中，運動是絕對的．(2)描述某個物體的位置隨時間的變化，總是相對于其他物體而言的，這便是運動的相對性．2．參考系：在描述一個物體的運動時，首先要選定某個其他物體作為參考，這種用來作為參考的物體叫作參考系．3．參考系的選擇是任意(填“任意”或“唯一”)的．4．選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動，其結(jié)果往往會有所不同(填“會有所不同”或“一定相同”)．技巧點撥1．選取參考系的意義：靜止是相對的，運動是絕對的．要描述一個物體的運動時，首先必須選定參考系，之后才能確定物體的位置、研究物體的運動．對于同一個物體，選擇不同的參考系，觀察結(jié)果往往不同．2．參考系的選取原則(1)參考系的選取一般由研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)決定．例如研究火車上物體的運動時，一般選取火車作為參考系；研究地面上物體的運動時，一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參考系．(2)參考系的選取可以是任意的，但在實際問題中，參考系的選取應以使研究問題盡可能方便、對運動的描述盡可能簡單為基本原則．(3)在比較不同物體的運動時，應選擇同一參考系．例題精練1下列關于物體是否可以看成質(zhì)點的說法，正確的是()A．研究蜜蜂飛行過程中翅膀的振動特點時，蜜蜂可以看成質(zhì)點B．研究直升機飛行時其螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升機可以看成質(zhì)點C．觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看成質(zhì)點D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，可以把航空母艦看成質(zhì)點答案D解析研究蜜蜂飛行過程中翅膀的振動特點時，不能忽略其大小和形狀，故不能將其看成質(zhì)點，選項A錯誤；研究直升機飛行時其螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升機的大小和形狀不能忽略，故不能將其看成質(zhì)點，選項B錯誤；觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，航空母艦的大小和形狀不能忽略，故不能將其看成質(zhì)點，選項C錯誤；在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，航空母艦的大小和形狀可以忽略不計，故可以把航空母艦看成質(zhì)點，選項D正確．隨堂練習1在電視連續(xù)劇《西游記》中，常常有孫悟空騰云駕霧的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”，讓孫悟空站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云；攝影師把人物動作和飄動的白云等一起攝入鏡頭，放映時，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧．這時，觀眾所選的參考系是()A．孫悟空 B．平臺C．急速飄動的白云 D．藍天答案C解析孫悟空站在平臺上，在他的背后有急速飄動的白云，就感覺到孫悟空在騰云駕霧．通過題目所給的條件，我們知道觀眾所選的參考系是急速飄動的白云，認為白云靜止不動，孫悟空在飛速前進．故選C.

知識點二：時間位移一、時刻和時間間隔1．時刻：指某一瞬間．在時間軸上用點表示．2．時間間隔：指某兩個時刻之間的時間間隔．在時間軸上用線段表示．二、位置和位移1．坐標系(1)建立目的：定量地描述物體的位置．(2)坐標系的三要素：原點、正方向和單位長度．2．位移和路程(1)路程：物體運動軌跡的長度．(2)位移：①物理意義：描述物體(質(zhì)點)位置的變化．②定義：由初位置指向末位置的有向線段．3．矢量和標量(1)矢量：既有大小又有方向的物理量，例如：位移等．(2)標量：只有大小沒有方向的物理量，例如：時間、溫度、質(zhì)量、路程等．三、直線運動的位移研究直線運動時，在物體運動的直線上建立x軸，如圖1.1．物體的初、末位置：可用位置坐標x1、x2表示．2．物體的位移大小等于末位置與初位置的坐標之差，即：Δx＝x2－x1.(1)若Δx為正，則位移的方向指向x軸的正方向；(2)若Δx為負，則位移的方向指向x軸的負方向．四、位移—時間圖像在直角坐標系中選時刻t為橫軸，選位移x為縱軸，其上的圖線就是位移—時間圖像，簡稱x－t圖像．五、位移和時間的測量1．兩種打點計時器(1)電磁打點計時器使用交變電源的計時儀器；工作電壓為4～6V，當電源頻率是50Hz時，每隔0.02s打一次點．(2)電火花打點計時器使用220V交變電源，打點周期0.02s.2．時間的測量從能夠看清的某個點(起始點)開始，往后數(shù)出若干個點，例如數(shù)出n個點，則紙帶從起始點到第n個點的運動時間t＝0.02ns.3．位移的測量用刻度尺測量紙帶上兩個點之間的距離，即為相應時間間隔內(nèi)物體的位移大小．技巧點撥1．矢量和標量(1)標量標量是指只有大小而沒有方向的物理量．如長度、質(zhì)量、時間、路程、溫度等，其運算遵從算術加法法則．(2)矢量矢量是指既有大小又有方向的物理量．如位移等，其運算法則不同于標量，將在后面學習．(3)矢量的表示①矢量可以用帶箭頭的有向線段表示，線段的長短表示矢量的大小，箭頭的指向表示矢量的方向．②在同一直線上的矢量，可以先建立一維坐標系，在數(shù)值前面加上正、負號表示矢量的方向，正號表示與坐標系規(guī)定的正方向相同，負號則表示與正方向相反．2．位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系項目比較位移路程區(qū)別物理意義描述物體的位置變化，是由初位置指向末位置的有向線段描述物體運動軌跡的長度矢標性矢量標量相關因素由物體的初、末位置決定，與物體運動路徑無關既與物體的初、末位置有關，也與物體運動路徑有關聯(lián)系(1)都是過程量(2)位移的大小不大于相應的路程，只有物體做單向直線運動時，位移的大小才等于路程（1）位置在一維坐標系中的表示一維坐標系中位置用一個點的坐標表示；坐標值的正負表示物體所在位置在坐標原點的正方向上還是負方向上；坐標值的絕對值表示物體所在位置到坐標原點的距離．（2）位移在一維坐標系中的表示用兩個坐標的差值即Δx＝x2－x1表示位移．Δx的數(shù)值表示位移大小，Δx為正，表示位移方向與規(guī)定的正方向相同；Δx為負，表示位移方向與規(guī)定的正方向相反．（3）在一維坐標系中，選擇不同的坐標原點，各點的位置坐標不同，但兩點間位移相同，即位移與坐標系的選取無關．3．位移—時間圖像(x－t圖像)從位移—時間圖像(x－t圖像)中獲得的信息(1)任一時刻質(zhì)點的位置圖像中的每一個點表示質(zhì)點某時刻的位置．(2)質(zhì)點發(fā)生某段位移所用的時間．(3)兩圖線的交點表示兩質(zhì)點在這一時刻相遇，如圖7中P點．(4)截距圖像不過原點O時，若從縱軸開始，則表示開始計時時，初始位置不在原點處，如圖線甲所示；若從橫軸開始，則表示計時一段時間后，質(zhì)點才開始運動，如圖線乙所示．例題精練在“復興號”動車組這一運行過程中，下列說法正確的是()A．“復興號”動車組運行的路程是1315kmB．“復興號”動車組運行的位移是1315kmC．運行時間4.5h指的是時刻D．2017年6月26日11時05分指的是時刻答案AD隨堂練習1．從高為5m處豎直向下拋出一個小球，小球在與地面相碰后彈起，豎直上升到高為2m處被接住，則整個過程中()A．小球的位移大小為3m，方向豎直向下，路程為7mB．小球的位移大小為7m，方向豎直向上，路程為7mC．小球的位移大小為3m，方向豎直向下，路程為3mD．小球的位移大小為7m，方向豎直向上，路程為3m答案A解析位移是指由初位置指向末位置的有向線段，路程是物體運動軌跡的長度．小球與地面碰撞處取為坐標原點，以豎直向上為正方向，則由題意可知，x1＝5m，x2＝2m，則Δx＝x2－x1＝2m－5m＝－3m，即位移的大小為3m，方向豎直向下，運動軌跡的長度為5m＋2m＝7m，即路程為7m，A正確，B、C、D錯誤．2．某學校田徑運動場400m標準跑道的示意圖如圖9所示，100m賽跑的起跑點在A點，終點在B點，400m賽跑的起跑點和終點都在A點．在校運動會中，甲、乙兩位同學分別參加了100m、400m項目的比賽，關于甲、乙兩位同學運動的位移大小和路程的說法中正確的是()A．甲、乙的位移大小相等B．甲、乙的路程相等C．甲的位移較大D．甲的路程較大答案C解析位移是指從初位置到末位置的有向線段，由題意可知，400m的比賽中，起點和終點的位置相同，所以在400m的比賽中位移的大小是零，而在100m的比賽中，起點和終點的直線距離是100m，所以在100m的比賽中位移的大小就是100m，即甲的位移大小為100m，乙的位移大小為零，故甲的位移大；路程是指所經(jīng)過的路徑的長度，所以在100m、400m的比賽中，乙的路程大．選項A、B、D錯誤，C正確．3.(多選)甲、乙兩物體在同一直線上運動的x－t圖像如圖所示，以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時刻為計時起點，則從圖像中可以看出()A．甲、乙同時出發(fā)B．乙比甲先出發(fā)C．甲開始運動時，乙在甲前面x0處D．甲在中途停了一會兒，但最后還是追上了乙答案ACD解析在題圖所示直線運動的x－t圖像中，直線與縱軸的交點表示出發(fā)時物體離原點的距離．當直線與t軸平行時，物體位置沒有變化，故處于靜止狀態(tài)，兩直線的交點表示兩物體處在同一位置，即在這一刻兩物體相遇，故A、C、D正確．綜合練習一．選擇題（共30小題）1．（2021春?龍子湖區(qū)校級月考）下列情況中的物體，可以看作質(zhì)點的是（）A．研究一列火車通過長江大橋的時間 B．研究做課間操同學的動作 C．研究原子的內(nèi)部結(jié)構 D．研究運行中的人造衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)軌跡【分析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點。【解答】解：A、研究一列火車通過長江大橋的時間，應該是從車頭到橋頭開始，車尾過橋尾結(jié)束，需要考慮列車長度，所以不能把列車看成質(zhì)點，故A錯誤；B、研究做課間操同學的動作時，需要看同學的手、腳等身體各部位的運動情況，所以此時不能把人看成質(zhì)點，故B錯誤；C、研究原子的內(nèi)部結(jié)構時，不能忽略其大小和形狀把原子看成一點，所以此時不能把原子看成質(zhì)點，故C錯誤；D、研究運行中的人造衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)軌跡時，只關心其走過的路徑，與其大小形狀無關，此時可以把衛(wèi)星看成質(zhì)點，故D正確。故選：D?！军c評】考查學生對質(zhì)點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略。2．（2020秋?湖州期末）嫦娥五號探測器經(jīng)過約112小時奔月飛行，于2020年11月28日20時58分在距月面400km處實施發(fā)動機點火“剎車”制動，約17min后，發(fā)動機正常關機。嫦娥五號探測器近月制動正常，順利進入環(huán)月軌道。下列說法正確的是（）A．“17min”指的是時刻 B．“400km”指的是路程 C．“11月28日20時58分”指的是時間間隔 D．計算嫦娥五號探測器飛行時間時，可以把探測器看成質(zhì)點【分析】明確時間和時刻的區(qū)分，時間指的是時間的長度，是時間段，時刻指的是時間點，區(qū)分它們就看在時間軸上指的是時間的長度還是一個時間點；位移是矢量而路程是標量；根據(jù)是否可以看作質(zhì)點的條件判斷?！窘獯稹拷猓篈、“17min”對應發(fā)動機點火“剎車”制動過程，指的是時間間隔，故A錯誤；B、“400km”指的是剛開始運動時嫦娥五號探測器距月球表面的距離，并不是嫦娥五號探測器的路程，故B錯誤；C、“11月28日20時58分”指的是點火的那一瞬間，指的是時刻，故C錯誤；D、計算嫦娥五號探測器飛行時間時，嫦娥五號探測器的大小和形狀對所研究的問題可以忽略不計，所以可以把探測器看成質(zhì)點，故D正確。故選：D?！军c評】本題以嫦娥五號探測器經(jīng)過約112小時奔月飛行為情境載體，考查了時間和時刻、位移和路程、質(zhì)點等運動學基本概念；要注意明確時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對應；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應，同時要加強對基本概念的理解。3．（2020秋?威海期末）建立理想化模型是物理中常用的方法，質(zhì)點是其中之一。下列說法正確的是（）A．測算一列火車通過某一站臺所用的時間時，可以將火車視為質(zhì)點 B．描繪“嫦娥五號”環(huán)月繞行的軌跡時，可以將“嫦娥五號”視為質(zhì)點 C．裁判員給跳水運動員評分時，可以將運動員視為質(zhì)點 D．觀察螞蟻拖動飯粒時，研究螞蟻的肢體是如何分工的，可以將螞蟻視為質(zhì)點【分析】明確物體視為質(zhì)點的條件，知道當物體的形狀和大小在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點。【解答】解：A、研究一列火車通過