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文檔簡介
Word文檔下載后(可任意編輯)教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》必考點最新版1、多項選擇題班杜拉的社會學習理論把兒童的觀看學習劃分為_____。
A:留意階段
B:保持階段
C:動機階段
D:復制階段
E:遺忘階段.
2、單項選擇題以下家庭訓練的做法中較為合理的是_____
A:在孩子未成年時,父母全身心地投入到孩子身上,一切為了孩子
B:盡量滿足孩子的一切要求
C:當父母親的訓練觀念與爺爺奶奶相抵觸時,以父母的觀念為準
D:即便是最民主的家庭,也應對孩子有所保存,有時還要適當回避
3、單項選擇題學校訓練中,全面實現(xiàn)訓練目的的根本途徑是_____
A:教學工作
B:德育訓練
C:班級管理
D:課外活動
4、單項選擇題打算訓練的社會性質的主要因素是_____。
A:生產力進展程度
B:政治經(jīng)濟制度
C:民族文化傳統(tǒng)
D:社會意識
5、單項選擇題支架式教學形式是由_____提出來的。
A:奧蘇伯爾
B:布魯納
C:維果斯基
D:皮亞杰
6、單項選擇題“吃就吃新奇的!〞這是人們常常掛在嘴邊的一句話。在通常狀況下這句話沒有錯:對大多數(shù)食品而言,越新奇,其養(yǎng)分價值越高,味道越好;長期放置,其色香味形等都會變差。但對黃花菜、海蜇、木耳等食品而言,“新奇〞往往意味著可能存在導致食物中毒的隱患。上述狀況說明_____
①真理與錯誤的界限不容混淆
②不同事物具有不同的沖突
③沖突的特別性離不開普遍性
④真理都是詳細的、有條件的
A:①②
B:①③
C:②④
D:③④
7、推斷題安康就是沒有疾病。_____
8、單項選擇題非特異性免疫的免疫功能是_____
A:生來就具有的
B:后天獲得的
C:預防接種后具有的
D:感染后獲得的
9、單項選擇題“揠苗助長〞“凌節(jié)而施〞違反了青少年身心進展規(guī)律的_____。
A:挨次性和階段性
B:不平衡性
C:個別差異性
D:穩(wěn)定性和可變性
10、單項選擇題無意義音節(jié)的記憶規(guī)律和“遺忘曲線〞的首創(chuàng)者是德國的_____
A:艾賓浩斯
B:赫爾巴特
C:馮特
D:苛勒
11、單項選擇題幼兒的聽覺偏好趨向_____
A:就人聲和物聲而言,新生兒趨向物聲
B:就母親聲音和生疏人聲音而言,新生兒趨向新奇的生疏人聲音
C:就聲音音調來講,新生兒趨向低音調
D:新生兒愛聽柔軟的聲音
12、單項選擇題強調學習中的情感因素,提倡“開放式〞教學表達了計算機幫助教學的_____學習論根底。
A:行為主義
B:認知主義
C:建構主義
D:人本主義
13、單項選擇題_____是指家長通過不同的形式,參加幼兒園的一些訓練教學活動,幫助老師的工作,以豐富幼兒的學習閱歷,到達家庭與幼兒園的互相協(xié)作與協(xié)調全都。
A:家長學校
B:家長參加
C:家長會
D:家訪
14、單項選擇題法院應作出的判決是_____
A:駁回史某的起訴
B:判決出版社向麗麗支付稿酬及樣書
C:指定出版社為著作權人
D:原告和被告協(xié)商解決
15、推斷題負強化是運用懲處排除不良行為的過程。_____
16、填空題斯金納認為,學習本質上是一種反響概率上的____改變,是增加反響概率的手段。
17、簡答題試述訓練政策與訓練法規(guī)的關系。
18、單項選擇題訓練要適應人進展的挨次性規(guī)律,應做到_____
A:循序漸進
B:因材施教
C:教學相長
D:防微杜漸
19、推斷題課堂越寧靜,同學的學習效率越高。_____
20、推斷題德育起于道德學問訓練,最終道德行為。_____
21、單項選擇題以下訓練家中,屬于有用主義代表的是_____。
A:斯賓塞
B:杜威
C:梅伊曼
D:赫爾巴特
22、推斷題安康形式的心理評估旨在理解安康狀態(tài)下的心智力量及自我實現(xiàn)的傾向。_____
23、簡答題情感的深入化
24、單項選擇題概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質,外延指的是概念的范圍,概念的內涵增加的同時,也就是使本質的條款更多,它的外延就變_____了。
A:大
B:多
C:小
D:增加
25、單項選擇題在同學自我訓練的進展過程中,_____起著根本性的作用。
A:自我認知
B:自我體驗
C:主體內省
D:學習遷移
26、推斷題訓練無目的論主要是美國訓練思想家杜威的觀點。_____
27、簡答題老師的職業(yè)壓力
28、單項選擇題目前,中國已成為全球其次大經(jīng)濟體。但“其次大〞并不等于“其次強〞。從人均GDP看,中國僅為日本的非常之一;從貿易構造看,中國出口產品中,相當局部是“利潤留在歐美日,能耗留在中國〞。這啟示我們要_____
①推動區(qū)域協(xié)調進展,縮小城鄉(xiāng)進展差距
②堅持自主創(chuàng)新,增加可持續(xù)進展力量
③轉變經(jīng)濟進展方式,加快經(jīng)濟構造調整
④把節(jié)省能源資源作為我國當前的中心工作
A:①②
B:①③
C:②③
D:③④
29、單項選擇題從2013年4月8日起,北京市交管部門對“帶頭〞闖紅燈的行人實行罰款,對于看法蠻橫、拒不服從訂正,阻礙民警執(zhí)行公務的人員,公安機關將依法嚴厲?處理。這一措施_____
①有利于增加公民的法律意識和文明出行意識
②可以有效地提升公民生命價值
③有利于維護良好的交通秩序
④有利于更好地保障公民的生命安康權
A:①②③④
B:②③④
C:①③④
D:①②④
30、單項選擇題在西方近代訓練思想史上,最能表達有用主義訓練思想的訓練家及其著作是_____
A:杜威和《一般心理學》
B:赫爾巴特和《一般訓練學》
C:杜威和《民主主義與訓練》
D:赫爾巴特和《民主主義與訓練》
31、推斷題臭氧之所以被稱為“生命的愛護傘〞,是因為它可以汲取太陽中波長較短的紫外線。_____
32、多項選擇題減輕同學學業(yè)負擔,進步同學綜合素養(yǎng)力量,我們應當怎么做?〔〕
A:改良學校訓練的評價方式,注重同學進展性評價
B:降低對同學學業(yè)的根本要求
C:進步老師自身素養(yǎng),推行有效教學
D:減掉影響同學身心安康和全面進展的學業(yè)負擔
E:讓同學隨心所欲的進展學習
33、多項選擇題水是生命之源,我國有半數(shù)以上城市缺水。以下屬于節(jié)省用水措施的有_____
A:跨流域調水
B:修建水庫
C:工業(yè)用水循環(huán)用法
D:生活用水一水多用
34、單項選擇題關于佛教、基督教和伊斯蘭教,以下說法正確的選項是_____
A:都是一神論宗教
B:都以亞洲為發(fā)源地
C:基督教產生時間最早
D:目前佛教信仰人數(shù)最多
35、簡答題簡述恐懼的分化經(jīng)受的階段。
36、簡答題試述經(jīng)典性條件反射與操作性條件反射的關系。
37、單項選擇題問題解決是指由問題引發(fā),運用肯定的學問和認知策略去解決疑難的_____。
A:過程
B:情境
C:結果
D:狀態(tài)
38、推斷題教學過程的中心環(huán)節(jié)是運用學問。_____
39、單項選擇題訓練史上。為班級授課制確實立奠定理論和理論根底的教學家是_____。
A:夸美紐斯
B:赫爾巴特
C:凱洛夫
D:杜威
40、單項選擇題在學習內容上,同學的學習以_____為主。
A:書本學問
B:課堂教學
C:老師指導
D:把握前人閱歷和行為標準
41、簡答題視敏度
42、單項選擇題腦內部成熟的標記是_____
A:髓鞘化
B:條件反射
C:皮層抑制
D:興奮
43、單項選擇題“杯弓蛇影〞反映的是一種_____現(xiàn)象。
A:刺激比擬
B:行為強化
C:刺激泛化
D:刺激分化
44、單項選擇題某托兒所訓練剛入所的孩子早上來時向教師說:“早上好!〞下午離所時說:“再見!〞結果很多孩子先學會說“再見〞,而問“早上好〞那么較晚才學會,其重要緣由是由于孩子早上不愿與父母分別。這是_____
A:心情對兒童認知進展的作用
B:心情的分化
C:心情對兒童心理活動和行為的動機作用
D:心情的社會化
45、單項選擇題黨的十八屆三中全會指出,使市場在資源配置中起“打算性作用〞,這與以往的使市場在資源配置中起“根底性作用〞的提法有了明顯區(qū)分。兩字之變意味著_____
①但凡能由市場形成價格的都交給市場,政府不進展不當干預
②市場的作用得到更大發(fā)揮,政府作用有所減弱
③政府削減對經(jīng)濟的微觀干預,削減對市場的監(jiān)管
④對政府加強宏觀調控的力量提出了更高要求
A:①②
B:③④
C:②③
D:①④
46、單項選擇題在1951年提出“范例教學〞主見的是_____。
A:赫爾巴特
B:瓦·根舍因
C:懷特海
D:克伯屈
47、推斷題狹義的訓練學科主要指師范和訓練院校在師范院校進展老師訓練中所開設的公共訓練課。_____
48、單項選擇題“憂者見之那么憂,喜者見之那么喜〞是受以下哪種心情影響_____
A:激情
B:心境
C:應激
D:熱情
49、單項選擇題老師未經(jīng)同學同意按考分凹凸排列名次,張榜公布,或讓同學分發(fā)試卷,這是侵害同學的_____
A:隱私權
B:聲譽權
C:受訓練權
D:人身自由權
50、單項選擇題主見老師不再向同學傳授系統(tǒng)學問,而是輔導同學自學和獨立作業(yè)的教學組織形式是_____。
A:個別教學制
B:班級教學制
C:分組教學制
D:道爾頓制
1、多項選擇題班杜拉的社會學習理論把兒童的觀看學習劃分為_____。
A:留意階段
B:保持階段
C:動機階段
D:復制階段
E:遺忘階段.
參考答案:ABCD
此題說明:
參考答案:A,B,C,D。參考解析:
班杜拉的社會學習理論將觀看學習分為四個階段:留意、保持、動作復制、動機和強化。
2、單項選擇題以下家庭訓練的做法中較為合理的是_____
A:在孩子未成年時,父母全身心地投入到孩子身上,一切為了孩子
B:盡量滿足孩子的一切要求
C:當父母親的訓練觀念與爺爺奶奶相抵觸時,以父母的觀念為準
D:即便是最民主的家庭,也應對孩子有所保存,有時還要適當回避
參考答案:D
此題說明:
參考答案:D。參考解析:在家庭訓練中,父母應當培育孩子的獨立力量,讓孩子做一些力所能及的事情;可以滿足孩子合理的要求;父母的訓練觀念應當與爺爺奶奶的保持全都,盡量給孩子創(chuàng)設一個和諧全都的訓練環(huán)境。
3、單項選擇題學校訓練中,全面實現(xiàn)訓練目的的根本途徑是_____
A:教學工作
B:德育訓練
C:班級管理
D:課外活動
參考答案:A
此題說明:
參考答案:A。參考解析:教學是進展全面進展訓練、實現(xiàn)培育目的的根本途徑,為個人全面進展供應科學的根底和理論,是培育同學獨特全面進展的重要環(huán)節(jié)。
4、單項選擇題打算訓練的社會性質的主要因素是_____。
A:生產力進展程度
B:政治經(jīng)濟制度
C:民族文化傳統(tǒng)
D:社會意識
參考答案:B
此題說明:
參考答案:B。參考解析:政治經(jīng)濟制度的性質打算訓練的性質、打算訓練的宗旨和目的、打算訓練的領導權、打算受訓練者的權利和時機和打算訓練構造、訓練管理體制和局部的訓練內容。
5、單項選擇題支架式教學形式是由_____提出來的。
A:奧蘇伯爾
B:布魯納
C:維果斯基
D:皮亞杰
參考答案:C
此題說明:
參考答案:C。參考解析:
為促進教學進展,維果斯基認為老師可采納教學支架,進展支架式教學,即在同學試圖解決超出當前學問程度的問題時賜予支持和指導,關心其順當通過最近進展區(qū),使之最終可以獨立完成任務。
6、單項選擇題“吃就吃新奇的!〞這是人們常常掛在嘴邊的一句話。在通常狀況下這句話沒有錯:對大多數(shù)食品而言,越新奇,其養(yǎng)分價值越高,味道越好;長期放置,其色香味形等都會變差。但對黃花菜、海蜇、木耳等食品而言,“新奇〞往往意味著可能存在導致食物中毒的隱患。上述狀況說明_____
①真理與錯誤的界限不容混淆
②不同事物具有不同的沖突
③沖突的特別性離不開普遍性
④真理都是詳細的、有條件的
A:①②
B:①③
C:②④
D:③④
參考答案:C
此題說明:
參考答案:C。參考解析:不同食品對各自的新奇度要求不同,說明不同事物具有不同的沖突,②正確?!俺跃统孕缕娴模〃曔@一結論有自己的適用范圍,說明真理都是詳細的、有條件的,④正確。
7、推斷題安康就是沒有疾病。_____
參考答案:錯誤
此題說明:
參考答案:錯。參考解析:安康不僅是沒有疾病,而且包括軀體安康、心理安康、社會適應良好和道德安康。心理安康是指個人可以充分發(fā)揮自己的最大潛能,以及妥當?shù)靥幚砗瓦m應人與人之間、人與社會環(huán)境之間的互相關系。心理安康至少包括無心理疾病和具有一種主動進展的心理狀態(tài)。
8、單項選擇題非特異性免疫的免疫功能是_____
A:生來就具有的
B:后天獲得的
C:預防接種后具有的
D:感染后獲得的
參考答案:A
此題說明:
參考答案:A。參考解析:
非特異性免疫又稱自然?免疫或固有免疫,它是人類在漫進步化過程中獲得的一種遺傳特性。
9、單項選擇題“揠苗助長〞“凌節(jié)而施〞違反了青少年身心進展規(guī)律的_____。
A:挨次性和階段性
B:不平衡性
C:個別差異性
D:穩(wěn)定性和可變性
參考答案:A
此題說明:
參考答案:A。參考解析:挨次性是指在兒童的進展過程中,無論其身體的進展和心理的進展,都表現(xiàn)出一種穩(wěn)定的挨次。階段性是指在兒童進展的連續(xù)過程中,在不同年齡階段會表現(xiàn)出某些穩(wěn)定的、共同的典型特點。
10、單項選擇題無意義音節(jié)的記憶規(guī)律和“遺忘曲線〞的首創(chuàng)者是德國的_____
A:艾賓浩斯
B:赫爾巴特
C:馮特
D:苛勒
參考答案:A
此題說明:
參考答案:A。參考解析:
最早對遺忘進展試驗討論的是德國心理學家艾賓浩斯,他于1879年至1884年對遺忘進展討論,采納無意義音節(jié)為材料,提出了有名的“遺忘曲線〞。
11、單項選擇題幼兒的聽覺偏好趨向_____
A:就人聲和物聲而言,新生兒趨向物聲
B:就母親聲音和生疏人聲音而言,新生兒趨向新奇的生疏人聲音
C:就聲音音調來講,新生兒趨向低音調
D:新生兒愛聽柔軟的聲音
參考答案:D
此題說明:
參考答案:D。參考解析:新生兒喜愛聽人說話,尤其喜愛聽自己母親的聲音,他們還喜愛聽高調的聲音。新生兒不喜愛聽嘈雜的聲音。
12、單項選擇題強調學習中的情感因素,提倡“開放式〞教學表達了計算機幫助教學的_____學習論根底。
A:行為主義
B:認知主義
C:建構主義
D:人本主義
參考答案:D
此題說明:
參考答案:D。參考解析:人本主義認為學習是人固有能量的自我實現(xiàn),由個人自主發(fā)起的、使個人整體投入其中并全面改變的活動,強調學習中的情感因素,提倡“開放式〞教學。
13、單項選擇題_____是指家長通過不同的形式,參加幼兒園的一些訓練教學活動,幫助老師的工作,以豐富幼兒的學習閱歷,到達家庭與幼兒園的互相協(xié)作與協(xié)調全都。
A:家長學校
B:家長參加
C:家長會
D:家訪
參考答案:B
此題說明:
參考答案:B。參考解析:家長可以通過間接方式參加學校教學活動設計和施行。
14、單項選擇題法院應作出的判決是_____
A:駁回史某的起訴
B:判決出版社向麗麗支付稿酬及樣書
C:指定出版社為著作權人
D:原告和被告協(xié)商解決
參考答案:B
此題說明:
參考解析:《民事訴訟法》第三十條規(guī)定,圖書出版者出幅員書應當和著作權人訂立出版合同,并支付酬勞。應選B。
15、推斷題負強化是運用懲處排除不良行為的過程。_____
參考答案:錯誤
此題說明:
參考答案:錯。參考解析:懲處是指通過厭惡刺激的呈現(xiàn)來降低反響在將來發(fā)生的概率,負強化是通過厭惡刺激的排除來增加反響在將來發(fā)生的概率,是撤銷懲處,并不是運用懲處排除不良行為的過程。
16、填空題斯金納認為,學習本質上是一種反響概率上的____改變,是增加反響概率的手段。
參考答案:強化
此題說明:
參考解析:強化
17、簡答題試述訓練政策與訓練法規(guī)的關系。
參考答案:
參考解析:
〔1〕聯(lián)絡:①二者都是上層建筑的重要組成局部,具有共同的目的;②訓練法規(guī)以訓練政策為
指導,訓練政策的制定和施行受訓練法規(guī)的標準和制約;③訓練政策打算訓練法規(guī)的性質,訓練法規(guī)的內容表達訓練政策;④訓練法規(guī)是施行訓練政策的保證。
〔2〕區(qū)分:①制定主體和約束力不同;②根本屬性和表現(xiàn)形式不同;③制定程序與施行方式不同;④穩(wěn)定程度和調整范圍不同;⑤公布的范圍不同。
18、單項選擇題訓練要適應人進展的挨次性規(guī)律,應做到_____
A:循序漸進
B:因材施教
C:教學相長
D:防微杜漸
參考答案:A
此題說明:
參考答案:A。參考解析:
身心進展的挨次性是指人的身心進展是一個由低級到高級、由簡潔到冗雜、由量變到質變的連續(xù)不斷的進展過程。人的進展的挨次性是客觀的、不以人的意志為轉移的,因此,訓練工作要遵循這種挨次性,循序漸進地促進人的進展。
19、推斷題課堂越寧靜,同學的學習效率越高。_____
參考答案:錯誤
此題說明:
參考答案:錯。參考解析:課堂教學的效率取決于老師、同學和課堂情境三個要素的協(xié)調。
20、推斷題德育起于道德學問訓練,最終道德行為。_____
參考答案:錯誤
此題說明:
參考答案:錯。參考解析:道德訓練可以從知、情、意、行任何一個環(huán)節(jié)開頭。
21、單項選擇題以下訓練家中,屬于有用主義代表的是_____。
A:斯賓塞
B:杜威
C:梅伊曼
D:赫爾巴特
參考答案:B
此題說明:
參考答案:B。參考解析:有用主義訓練學是在19世紀末20世紀初在美國興起的訓練思潮,代表人物主要有美國的杜威和克伯屈。
22、推斷題安康形式的心理評估旨在理解安康狀態(tài)下的心智力量及自我實現(xiàn)的傾向。_____
參考答案:正確
此題說明:
參考答案:對。參考解析:安康形式的心理評估關注的是潛能、人的價值的實現(xiàn)程度。
23、簡答題情感的深入化
參考答案:
參考解析:情感的深入化即指向事物性質的改變,從指向事物的外表到指向事物內在的特點。
24、單項選擇題概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質,外延指的是概念的范圍,概念的內涵增加的同時,也就是使本質的條款更多,它的外延就變_____了。
A:大
B:多
C:小
D:增加
參考答案:C
此題說明:
參考答案:C。參考解析:
每一個概念都包含內涵和外延兩個方面。內涵代表概念所反映的事物的本質特征,外延代表的是概念所能囊括的全部個體或樣例。一個概念的內涵越豐富,信息量越大,反而所能包含的外延就越少。反之,一個概念的內涵越抽象越概括,其所擁有的外延也就越豐富。
25、單項選擇題在同學自我訓練的進展過程中,_____起著根本性的作用。
A:自我認知
B:自我體驗
C:主體內省
D:學習遷移
參考答案:C
此題說明:
參考答案:C。參考解析:自我認知是通過自我觀看來認識自身獨特的心理活動,是自我訓練的根底,自我認知的成熟程度反映出同學的自主、自律、自治的意識。主體內省,是一種批判性的反思心理,表現(xiàn)為對自己行為價值標準的把握和推斷,進而產生對行為的掌握。在同學自我訓練的進展過程中,主體內省起著根本性作用。
26、推斷題訓練無目的論主要是美國訓練思想家杜威的觀點。_____
參考答案:正確
此題說明:
參考答案:對。參考解析:杜威曾經(jīng)指出:“訓練的過程,在它自身以外沒有目的,它就是自己的目的〞。
27、簡答題老師的職業(yè)壓力
參考答案:
參考解析:
老師的職業(yè)壓力是老師對來自教學情境的刺激產生的心情反響。
28、單項選擇題目前,中國已成為全球其次大經(jīng)濟體。但“其次大〞并不等于“其次強〞。從人均GDP看,中國僅為日本的非常之一;從貿易構造看,中國出口產品中,相當局部是“利潤留在歐美日,能耗留在中國〞。這啟示我們要_____
①推動區(qū)域協(xié)調進展,縮小城鄉(xiāng)進展差距
②堅持自主創(chuàng)新,增加可持續(xù)進展力量
③轉變經(jīng)濟進展方式,加快經(jīng)濟構造調整
④把節(jié)省能源資源作為我國當前的中心工作
A:①②
B:①③
C:②③
D:③④
參考答案:C
此題說明:
參考答案:C。參考解析:我國經(jīng)濟總量大而不強,“利潤留在歐美日,能耗留在中國〞,啟示我們應進步自主創(chuàng)新力量,調整經(jīng)濟構造,應選②③。①不符合題意;④表述錯誤,我國堅持以經(jīng)濟建立為中心。
29、單項選擇題從2013年4月8日起,北京市交管部門對“帶頭〞闖紅燈的行人實行罰款,對于看法蠻橫、拒不服從訂正,阻礙民警執(zhí)行公務的人員,公安機關將依法嚴厲?處理。這一措施_____
①有利于增加公民的法律意識和文明出行意識
②可以有效地提升公民生命價值
③有利于維護良好的交通秩序
④有利于更好地保障公民的生命安康權
A:①②③④
B:②③④
C:①③④
D:①②④
參考答案:C
此題說明:
參考答案:C。參考解析:帶頭闖紅燈折射了局部國人中廣泛存在的不遵守規(guī)章、不敬重生命、不遵守社會公德、不遵守法律的現(xiàn)象,說明我國的法治進程依舊任重道遠,也證明我國社會主義初級階段的根本國情。從公民所應具備的個人品德、社會公德、法制意識、社會責任感方面考慮,②說法不對,應選C。
30、單項選擇題在西方近代訓練思想史上,最能表達有用主義訓練思想的訓練家及其著作是_____
A:杜威和《一般心理學》
B:赫爾巴特和《一般訓練學》
C:杜威和《民主主義與訓練》
D:赫爾巴特和《民主主義與訓練》
參考答案:C
此題說明:
參考答案:C。參考解析:
杜威是有用主義訓練的代表人物,《民主主義與訓練》是他的訓練著作。
31、推斷題臭氧之所以被稱為“生命的愛護傘〞,是因為它可以汲取太陽中波長較短的紫外線。_____
參考答案:正確
此題說明:
參考答案:對。參考解析:臭氧可汲取來自太陽99%的紫外線輻射,從而保證了地球上的生命免受過多紫外線的損害,因此被人們直觀地譽稱為“地球生命的愛護傘〞。
32、多項選擇題減輕同學學業(yè)負擔,進步同學綜合素養(yǎng)力量,我們應當怎么做?〔〕
A:改良學校訓練的評價方式,注重同學進展性評價
B:降低對同學學業(yè)的根本要求
C:進步老師自身素養(yǎng),推行有效教學
D:減掉影響同學身心安康和全面進展的學業(yè)負擔
E:讓同學隨心所欲的進展學習
參考答案:ACD
此題說明:
參考答案:ACD。參考解析:“減負〞并不意味著降低對同學學業(yè)的根本要求,也不意味著降低教學質量更不能放縱同學“隨心所欲〞進展學習。
33、多項選擇題水是生命之源,我國有半數(shù)以上城市缺水。以下屬于節(jié)省用水措施的有_____
A:跨流域調水
B:修建水庫
C:工業(yè)用水循環(huán)用法
D:生活用水一水多用
參考答案:CD
此題說明:
參考答案:CD。參考解析:節(jié)省用水是指通過行政、技術、經(jīng)濟等管理手段加強用水管理,調整用水構造,改良用水方式,科學、合理、有方案、有重點地用水,進步水的利用率,避開水資源的鋪張。A、B兩項分別是解決水資源地域安排不均和水資源季節(jié)安排不均問題的措施。應選CD。
34、單項選擇題關于佛教、基督教和伊斯蘭教,以下說法正確的選項是_____
A:都是一神論宗教
B:都以亞洲為發(fā)源地
C:基督教產生時間最早
D:目前佛教信仰人數(shù)最多
參考答案:B
此題說明:
參考答案:B。參考解析:基督教形成于亞洲的西部。伊斯蘭教7世紀初興起于阿拉伯半島,由麥加人穆罕默德〔約570~632〕所創(chuàng)。佛教創(chuàng)始于公元前6世紀的古印度,創(chuàng)始人為喬達摩·悉達多,全部起源于亞洲。故答案為B。
35、簡答題簡述恐懼的分化經(jīng)受的階段。
參考答案:
參考解析:
〔1〕本能的恐懼;
〔2〕與知覺和閱歷相聯(lián)絡的恐懼;
〔3〕怕生;
〔4〕預報性恐懼;
〔5〕壓力感。
36、簡答題試述經(jīng)典性條件反射與操作性條件反射的關系。
參考答案:
參考解析:
〔1〕聯(lián)絡:①兩者的本質都是刺激與反響聯(lián)結的形成;②兩種條件反射形成的關鍵都是需要通過強化;③有關條件反射的一些根本規(guī)律對兩者都起作用,如消退、復原、強化、分化和高級反射等。
〔2〕區(qū)分:①從條件反射產生的本質,即刺激與反響之間的關系來看,經(jīng)典性條件反射為刺激代替反射,即反射之所以形成,是條件刺激代替了無條件刺激;而操作性條件反射產生的本質是形成情境與反響的聯(lián)結。②從個體反響的性質來看,經(jīng)典性條件反射中的條件反射與無條件反射極其相像〔例如都是分泌唾液〕;但在操作性條件反射中,這兩種反射卻截然不同,如在斯金納箱中的白鼠,條件反射是按杠桿,而無條件反射卻是吃食物。③從條件反射的發(fā)生來看,經(jīng)典性條件反射中的條件反射是誘發(fā)性的行為,而操作性條件反射中的條件反射那么屬于自發(fā)性行為;前者是被動的,所以被稱為反響性行為,后者是主動的,所以又被稱為操作性行為。④適用條件不同。前者主要用于說明人們的各種心情性反響、內臟或腺體的反響是如何與各種中性刺激建立聯(lián)絡的,其內在機制是怎樣的;而后者主要是說明如何有效地建立、形成新的行為,尤其是如何利用強化手段來形成良好的行為或轉變不良行為。
37、單項選擇題問題解決是指由問題引發(fā),運用肯定的學問和認知策略去解決疑難的_____。
A:過程
B:情境
C:結果
D:狀態(tài)
參考答案:A
此題說明:
參考答案:A。參考解析:問題解決是指由問題引發(fā),運用肯定的學問和認知策去解決疑難的過程。
38、推斷題教學過程的中心環(huán)節(jié)是運用學問。_____
參考答案:錯誤
此題說明:
參考答案:錯。參考解析:教學過程的中心環(huán)節(jié)是領悟學問,而非運用學問。
39、單項選擇題訓練史上。為班級授課制確實立奠定理論和理論根底的教學家是_____。
A:夸美紐斯
B:赫爾巴特
C:凱洛夫
D:杜威
參考答案:A
此題說明:
參考答案:A。參考解析:班級授課制是應用最廣泛的教學組織形式。它指把肯定數(shù)量的同學根據(jù)年齡與學問程度編成固定班級,依據(jù)課表和作息進度表,支配老師有方案地向全班同學集體上課的一種集體教學形式。17世紀,夸美紐斯在《大教學論》中最先提出班級授課制,奠定了班級授課制的理論根底;19世紀,赫爾巴特使班級授課制根本定型;20世紀中葉,凱洛夫等使班級授課制形成完好的體系。
40、單項選擇題在學習內容上,同學的學習以_____為主。
A:書本學問
B:課堂教學
C:老師指導
D:把握前人閱歷和行為標準
參考答案:D
此題說明:
參考答案:D。參考解析:同學的學習在學習內容上以把握前人閱歷和行為標準為主;在學習情景上以師生交往為主;在學習形式上是通過課堂教學,以語言為載體,通過別人傳遞,間接獵取學問閱歷;在進展目的上,要德智體美勞全面和諧地進展;學習過程一般要經(jīng)受感知、理解、記憶、應用等階段。
41、簡答題視敏度
參考答案:
參考解析:視敏度即視覺敏銳度,是指人辨別細小物體或遠間隔物體微小局部的力量,也就是人通常所稱的視力。
42、單項選擇題腦內部成熟的標記是_____
A:髓鞘化
B:條件反射
C:皮層抑制
D:興奮
參考答案:A
此題說明:
參考答案:A。參考解析:
髓鞘化是腦內部成熟的重要標記,它的作用主要是保證神經(jīng)興奮沿著肯定的道路快速傳導。
43、單項選擇題“杯弓蛇影〞反映的是一種_____現(xiàn)象。
A:刺激比擬
B:行為強化
C:刺激泛化
D:刺激分化
參考答案:C
此題說明:
參考答案:C。參考解析:機體對與條件刺激相像的刺激做出條件反響,屬于刺激的泛化。
44、單項選擇題某托兒所訓練剛
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