2024-2025學年新教材高中化學專題3從海水中獲得的化學物質1.2氯氣的性質與應用2教案蘇教版必修1

PAGEPAGE8氯氣的性質與應用本節(jié)課學習內容是蘇教版中學化學必修1中《氯氣的性質及應用》，教材通過對氯氣性質探究試驗，使學生在學習氯及其化合物學問的同時，了解相識物質性質的基本方法-試驗探究，在學習氯氣性質的同時，以生活中的漂白粉、自來水用氯氣消毒等學生生活實際動身，體現(xiàn)化學在生產和生活中應用特別廣泛這一學科特點，提升了學生化學核心素養(yǎng)。1.通過試驗探究氯氣的化學性質，初步形成基于物質類別、元素價態(tài)和原子結構對物質性質進行預料和檢驗的相識模型。2.通過氯及其化合物的相互轉化，建立物質性質與物質用途的關聯(lián)。3.通過設計氯氣泄漏處理方案，感受化學物質及其改變的價值，進一步增加合理運用化學品的意識。4.通過視察、分析試驗現(xiàn)象，增加發(fā)覺問題和解決問題的實力。氯氣的性質氯水成分的探究1.教學錄像、幻燈片2.化學試驗老師活動學生活動【多媒體展示】①自來水生產流程圖②氯氣在第一次世界大戰(zhàn)被當做化學武器，大量運用。【導入新課】氯氣的不合理運用，將會給人類帶來災難，但合理地運用氯氣，它會造福于人類的生活。所以我們要合理利用化學，為人類的文明作出宏大的貢獻，在這里我們首先要了解氯氣的性質，這樣我們才能平安運用?！景鍟柯葰獾男再|及應用【展示】展示一瓶氯氣?！咎釂枴柯葰馐且环N什么樣的氣體？【板書】一、氯氣的物理性質黃綠色，有刺激性氣味的有毒氣體【講解】現(xiàn)在我們可以說明“氯氣”這個名字的由來了，氯氣就是“綠顏色的氣體”。在第一次世界大戰(zhàn)中，氯氣被靜靜地投入到戰(zhàn)場，干脆參加了一場空前的屠殺，“啤酒桶”作為氯氣的載體成為第一種大規(guī)模運用化學武器，雖然氯氣具有肯定的毒性，只要我們恰當、合理地運用氯氣，它會造福于人類的生活?！咎釂枴吭鯓颖４?、運輸氯氣呢？【展示】氯氣的鋼瓶圖片【板書】氯氣的密度比空氣大，易液化液氯純凈物【提問】氯氣在水中的溶解度怎么樣呢？【演示試驗】用一支100mL針筒抽取80mL氯氣，然后抽取20mL水，振蕩?！景鍟柯葰饽苋苡谒?，常溫下，一體積水約能溶解2體積氯氣。【提問】有沒有其他試驗裝置，可以證明氯氣的溶解度，請大家設計試驗證明。【多媒體展示】學生設計裝置【總結】不錯，同學們設計都很好。觀看圖片，傾聽，辯證地看待氯氣視察、思索、探討嗅聞氣味――留意嗅聞方法打開盛有氯氣的集氣瓶的蓋玻片，用手掌在瓶口上方輕輕扇動，是少量氯氣飄進鼻孔。總結：一種黃綠色，有刺激性氣味的氣體。傾聽，思索辯證地相識氯氣閱讀書本，在加壓的條件下，氯氣轉化為液態(tài)，可儲存在鋼瓶。視察現(xiàn)象，描述現(xiàn)象。各組思索探討現(xiàn)象：塑料瓶變癟，說明氯氣可溶于水?，F(xiàn)象：試管液面上升【設問】氯氣作為一種非金屬單質，它的化學性質如何，請從原子結構示意圖分析?！驹O問】它可能會與哪些物質發(fā)生反應呢？【演示試驗】氯氣與鈉反應氯氣與鐵絲反應氯氣與銅絲反應【板書】二、氯氣的化學性質1．氯氣與金屬單質反應2Na＋Cl2＝2NaCl2Fe+3Cl22FeCl3Cu+Cl2CuCl2【轉折】氯氣不僅能與金屬單質反應，也能與非金屬單質反應?！径嗝襟w播放】氫氣與氯氣反應【板書】2．氯氣與非金屬單質（氫氣）反應H2+Cl22HCl【敘述】工業(yè)上利用電解飽和食鹽水生成的氫氣和氯氣，在利用這個反應制取氯化氫氣體，將其溶于水后即得到鹽酸?！緮⑹觥课覀冊诼葰獾娜芙庑栽囼炛邪l(fā)覺，氯氣溶于水后，溶液呈黃綠色，這個顏色說明溶液中有大量氯氣存在，那么氯氣溶于水中是和氧氣溶于水一樣，還是和二氧化碳溶于水會有一部分生成碳酸類似呢？【假設】我們可以假設氯氣能與水發(fā)生反應，那么產物可能是什么呢？【布置任務】利用桌上的試劑和儀器裝置完成P61試驗探究，并記錄現(xiàn)象及結論。試驗1：視察新制氯水的顏色試驗2：將干燥的氯氣依次通過干燥的有色布條和潮濕的有色布條,試驗3：分別用玻璃棒蘸取新制氯水和稀鹽酸，滴在pH試紙上，視察并比較試驗現(xiàn)象試驗4：在干凈的試管中加入1mL新制氯水，再向試管中滴加幾滴硝酸銀溶液和稀硝酸，視察試驗現(xiàn)象?！究偨Y】這種未知的物質就是HClO，我們叫它次氯酸，具有漂白性，它能夠使一些有機色素褪色，還具有殺菌、消毒作用。許多地方運用的自來水就是用氯氣來消毒的。【敘述】氯水是黃綠色，說明氯氣在與水反應的同時，它們反應生成的鹽酸和次氯酸會反應重新變成氯氣和水，像這樣的化學反應，我們叫它可逆反應，在書寫化學方程式時，把“等號”改寫成“可逆符號”?！景鍟?．氯氣與水反應Cl2＋H2OHCl＋HClO【講解】次氯酸是一種弱酸，因其具有強氧化型，所以能漂白，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解，氯水光照分解?！景鍟?HClOO2↑+2HCl【提問】氯水如何保存？【講解】生活中一般不會干脆運用氯氣或次氯酸進行消毒。由于次氯酸鹽比次氯酸穩(wěn)定，因此，在工業(yè)生產和生活中，多用次氯酸鹽和碳酸、鹽酸等發(fā)生反應制取次氯酸?！具^渡】如何將氯氣轉換成次氯酸鹽呢？在上一節(jié)課，我們將氯氣試驗室制備過程中，為了防止氯氣泄漏到空氣中，我們在收集裝置后面放了氫氧化鈉溶液，用氫氧化鈉溶液來汲取氯氣，這也說明白氯氣可以與氫氧化鈉反應?！狙菔驹囼灐肯蛞黄柯葰獾募瘹馄恐?，倒入適當?shù)臍溲趸c溶液，視察現(xiàn)象?！景鍟?．氯氣與堿反應Cl2＋2NaOH＝NaCl＋NaClO+H2O次氯酸鈉【敘述】可以利用上述反應制備漂白劑，也是我們家里面的“84”，其有效成分就是次氯酸鈉，同時氯氣也可以與石灰乳反應，工業(yè)上就是利用這個反應來制取漂白粉。【板書】2Cl2＋2Ca(OH)2＝CaCl2＋Ca(ClO)2+2H2O次氯酸鈣【敘述】漂白粉的有效成分是次氯酸鈣。【提問】生活中用的84消毒液能夠殺菌、消毒，是因為里面的含有次氯酸鈉。這些次氯酸鹽怎樣在運用過程中變成次氯酸呢？【板書】Ca(ClO)2＋CO2＋H2O＝CaCl2＋2HClO【板書】三、氯氣的用途【溝通探討】(1)氯氣為什么能用于自來水消毒？(2)現(xiàn)在加入發(fā)生氯氣泄漏，我們該怎么辦？【課堂總結】回答：易失去一個電子?；瘜W性質很活潑。試驗現(xiàn)象氯氣與鈉氯氣與鐵絲氯氣與銅絲觀看視頻，記錄現(xiàn)象點燃條件下：寧靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰；光照：發(fā)生爆炸利用原子守恒，分析產物利用供應的試劑和儀器裝置完成P61試驗探究，并記錄現(xiàn)象及結論?，F(xiàn)象：氯水是黃綠色分析說明結論：氯水中存在氯氣現(xiàn)象：干燥的有色布條不褪色，潮濕的有色布條褪色分析說明：氯氣沒有漂白性，可能是氯氣與水反應生成的某種物質具有漂白性現(xiàn)象：氯水滴在pH試紙先變紅，后褪色；稀鹽酸滴在pH試紙只變紅，不褪色分析說明：氯水顯酸性，氯水中存在具有漂白性物質，鹽酸不具有漂白性現(xiàn)象：有白色沉淀生成分析說明：氯水有氯離子總結：氯水中有H+、Cl-、還有一種具有漂白性的物質，這是一種新的物質具有漂白性。通過試驗解除鹽酸、水和氯氣具有漂白性的可能，再依據(jù)氯水中含有的氫、氯、氧三種元素的可能組合，推出可能具有漂白性的是一種新的物質HClO。思索避光，放在棕色試劑瓶中觀看，記錄現(xiàn)象黃綠色漸漸消逝聯(lián)系家庭“84”消毒液思索與探討揣測次氯酸鹽轉變成次氯酸的可能途徑。溝通探討得出答案(1)氯氣與水反應生成次氯酸；(2)人躲到較高的地方去

因為氯氣密度比空氣大；用沾有肥皂水的軟布蒙面因為氯氣可以與堿反應板書設計氯氣的性質及應用氯氣的物理性質黃綠色，有刺激性氣味的有毒氣體，氯氣的密度比空氣大，易液化-液氯純凈物氯氣能溶于水，常溫下，一體積水約能溶解2體積氯氣。氯氣的化學性質1．氯氣與金屬單質反應2Na＋Cl2＝2NaCl2Fe+3Cl22FeCl3Cu+Cl2CuCl2氯氣與非金屬單質（氫氣）反應H2+Cl22HCl點燃條件下：寧靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰；光照條件下：發(fā)生爆炸3．氯氣與水反應Cl2＋H2OHCl＋HClO2HClOO2?+2HCl氯水保存在棕色試劑瓶中4．氯氣與堿反應Cl2＋2NaOH＝NaCl＋NaClO+H2O2Cl2＋2Ca(OH)2＝CaCl2＋Ca(ClO)2+2H2O工業(yè)上制取漂白粉漂白原理：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O＝CaCl2＋2HClO三、氯氣的用途本節(jié)課重點是氯氣的化學性