2024年度強化訓練人教版八年級生物上冊第六單元 生物的多樣性及其保護專題測評試卷（詳解版）

八年級生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護專題測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、某同學假期回郊區(qū)的奶奶家，對農莊中的動物進行了分類。下列敘述錯誤的是A．動物分類既要比較形態(tài)結構，也要比較生理功能B．①②的分類依據(jù)是體內有無脊柱C．③④的分類依據(jù)是身體是否分節(jié)D．⑤是胎生，⑥是卵生2、下列分類等級中所包含的生物共同特征較少的是（）A．種子植物門 B．梅屬 C．雙子葉植物綱 D．薔薇科3、將蝗蟲和青蛙分為兩類動物，這是根據(jù)下列哪項進行分類的（）A．體溫是否恒定 B．脊柱的有無C．發(fā)育方式的不同 D．生殖方式的不同4、下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（）A．生物多樣性包括基因多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．生物種類的多樣性實質是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C．保護物種多樣性是保護生物多樣性的根本措施D．有些物種正處于瀕臨滅絕邊緣，生物多樣性正面臨威脅5、關于生物分類的敘述，錯誤的是（）A．生物分類等級包括界、門、綱、目、科、屬、種 B．種是最大的分類單位C．分類單位越小，生物之間的共同特征越多 D．一種生物便是一個物種6、2017年10月18日，習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“堅持人與自然和諧共生”，必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念。為推進我市生態(tài)文明建設邁上新臺階，下列有關敘述，不合理的是（）A．人民需要的營養(yǎng)物質和氧氣源于自然 B．人民的生活方式和生產活動會影響自然C．為豐富本地生物多樣性，多引進外來物種 D．合理開發(fā)、利用野生動植物資源7、銀杏俗稱“白果”，其葉片可以入藥治療心腦血管疾病，銀杏屬于（）A．裸子植物 B．被子植物 C．孢子植物 D．蕨類植物8、現(xiàn)今僅存的木本蕨類植物、被國家列為一類保護植物的是A．銀杉 B．水杉 C．珙桐 D．桫欏9、下列動物均屬于恒溫動物的是A．中華鱘、大鯢 B．魷魚、蝦 C．鯨魚、揚子鱷 D．貓頭鷹、松鼠10、有植物界“活化石”和“鴿子樹之稱”的是（）A．水杉 B．蘇鐵 C．銀杏 D．珙桐第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、袁隆平利用普通栽培水稻和野生水稻進行雜交，培育出優(yōu)良新品種——超級水稻，這利用了______。2、生物種類多樣性的實質是______；保護生物多樣性最有效的措施是______。3、動物物種之間的差異是由各自的遺傳物質決定的，動物的遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，任何一種動物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的動物提供了各自的棲息環(huán)境。因此，保護動物多樣性需要在___________、_________和_____三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和保護措施，其中最有效的措施是________。4、什么是自然保護區(qū)？______建立自然保護區(qū)的意義有哪些？______5、以生物性狀差異的程度和親緣關系的遠近為依據(jù)，將生物進行分類，其分類等級依次是：界、門、綱、_______、科、屬、_______7個等級。其中，生物分類的基本單位是_______。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、恒溫動物的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而大幅度變化，增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了分布范圍。（____）2、我國擁有的珍稀植物都是其他國家所不具有的。（______）3、盡可能多地引進外來生物可以豐富我國生物的多樣性。（______）4、洛陽牡丹品種繁多，這體現(xiàn)了生物基因的多樣性。（_____）5、在生物分類的七個等級中，同一種內生物的共同特征是最少的。（______）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、2019年1月3日，嫦娥四號著陸器成功實現(xiàn)了人類在月球背面的首次軟著陸，為了人類探究月球打開了新的篇章。嫦娥四號還成功地完成了搭載的生物科普實驗，搭載的特殊鋁合金材料制成的圓柱形“罐子”中空氣、水、土壤、果蠅、酵母和棉花、油菜、土豆、擬南芥四種種子等，通過光導管引進月球表面自然光線。這些組成了一個_____。如圖為擬南芥的分類地位圖示。在二歧式檢索表中包含了擬南芥和玉米、銀杏等植物，則其中表示擬南芥的是_____（選填”P“、“Q”、“R”或“S“）。2、小明同學經?？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄锏珡臎]有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的事物”的實驗。*材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯。*實驗步驟：①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒一側（如圖）。②將一小窩螞蟻放在紙盒另一側。③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。*根據(jù)實驗設計回答下列問題：（1）觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的體內沒有_____結構，這類動物稱為_____動物。（2）滴入清水的一組起_____作用，選用數(shù)只螞蟻而不是一只螞蟻來做實驗的目的是_____。（3）螞蟻群體內部往往形成_____，成員之間有_____，所以是具有_____的動物。群體成員之間也有信息的交流，它們主要是通過_____交流。（4）如果要獲得更準確的實驗結果，小明同學最好發(fā)動同學們都做和他相同的實驗，這種做法在生物實驗中稱為_____。-參考答案-一、單選題1、C【分析】根據(jù)體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。圖的常見的動物有：①脊椎動物和②無脊椎的動物，有脊柱的動物又包括體溫恒定的胎生的⑤哺乳類(如豬)和卵生的⑥鳥類(如鴨)以及體溫不恒定的動物。無脊柱的動物中有③具有外骨骼的節(jié)肢動物(如蜻蜓)和沒有外骨骼的④環(huán)節(jié)動物等?！驹斀狻緼．動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動物的內部構造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等，A正確。B．根據(jù)體內脊柱的有無，將動物分為①脊椎動物和②無脊椎動物，B正確。C．蜻蜓和蚯蚓的身體都分節(jié)，分節(jié)不是它們分類的依據(jù)，C錯誤。D．⑤是胎生，如豬；⑥是卵生，如鴨，D正確。故選C。2、A【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近。選項中門的分類單位最大。故選A。3、B【分析】根據(jù)體內是否有脊椎骨構成的脊柱，可把動物分為脊椎動物和無脊椎動物?！驹斀狻緼．蝗蟲和青蛙的體溫都會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，都屬于變溫動物，A不符合題意。B．蝗蟲體內沒有脊椎骨構成的脊柱，屬于無脊椎動物；青蛙體內有由脊椎骨構成的脊柱，屬于脊椎動物。因此蝗蟲和青蛙的分類依據(jù)是脊柱的有無，B符合題意。C．蝗蟲是昆蟲，屬于變態(tài)發(fā)育，青蛙是兩棲動物，屬于變態(tài)發(fā)育，蝗蟲和青蛙的發(fā)育方式都是變態(tài)發(fā)育，C不符合題意。D．蝗蟲和青蛙都是有性生殖，卵生，D不符合題意。故選B。4、D【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物多樣性的措施：就地保護，遷地保護，建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源，加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。【詳解】A．生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤。B．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類多樣性實質上是基因多樣性，B錯誤。C．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C錯誤。D．由于人們不合理利用野生生物資源，生物多樣性面臨嚴重威脅，有些物種正瀕臨滅絕邊緣，D正確。故選D。5、B【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近。【詳解】A．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，A正確。B．種是最小的分類單位，B錯誤。C．分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近，C正確。D．種是最基本的分類單位。一種生物就是一個物種，因此種也叫物種，D正確。故選B。6、C【分析】綠色植物的光合作用有其重要的意義：一是完成了物質轉化：把無機物轉化成有機物，一部分用來構建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供利用。二是完成了能量轉化：把光能轉變成化學能儲存在有機物中。三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡?！驹斀狻緼．綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源，A正確。B．人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境?？梢?，人民的生活方式和生產活動會影響自然，B正確。C．大量引進外來物種，這些物種可能會因沒有天敵而大量繁殖，破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，不利于保護生物的多樣性，C錯誤。D．保護生物多樣性并非禁止開發(fā)、利用一切野生動植物資源，而是合理開發(fā)利用，D正確。故選C。7、A【分析】被子植物和裸子植物都結種子，但這兩類植物又有重要區(qū)別，其中最主要的區(qū)別是被子植物的種子有果皮包被著?！驹斀狻裤y杏的種子無果皮包被著，種子裸露，因此屬于裸子植物。故選A。8、D【分析】我國特有的珍稀動植物：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐?！驹斀狻緼BC．銀杉、水杉都屬于裸子植物；珙桐屬于被子植物，都不是木本蕨類植物，不合題意。D．桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物。隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門，桫欏科，桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木，符合題意。故選D。9、D【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物。（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物。（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物?！驹斀狻緼．中華鱘是魚類、大鯢是兩棲動物，都屬于變溫動物，A不符合題意。B．魷魚是軟體動物、蝦是節(jié)肢動物，都屬于變溫動物，B不符合題意。C．鯨魚是哺乳動物，屬于恒溫動物；揚子鱷是爬行動物，屬于變溫動物，C不符合題意。D．貓頭鷹屬于鳥類、松鼠是哺乳動物，都屬于恒溫動物，D符合題意。故選D。10、D【分析】珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹，屬于藍果樹科，國家一級重點保護植物，是我國特產的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種?！驹斀狻跨钔┯纸小爸袊澴訕洹?、水梨子、鴿子樹，屬于藍果樹科，國家一級重點保護植物，是我國特產的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種。每年四、五月間，珙桐樹盛開繁花，它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片，呈長圓形或卵圓形，長六至十五厘米，寬三至八厘米，如白綾裁成，美麗奇特，好像白鴿舒展雙翅；而它的頭狀花序象白鴿的頭，因此珙桐有“中國鴿子樹”的美稱屬落葉喬木。故選D。二、填空題1、基因的多樣性【分析】生物多樣性通常包含三層含義，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物種類的多樣性和基因的多樣性?！驹斀狻炕虻亩鄻有允侵肝锓N的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，我國科學家袁隆平利用普通栽培水稻和野生水稻進行雜交，培育出優(yōu)良新品種——超級水稻，這是利用基因的多樣性改良作物品種的一個典型實例。2、基因多樣性建立自然保護區(qū)【詳解】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。故生物種類的多樣性，其實質是基因的多樣性。保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。3、遺傳物質物種生態(tài)環(huán)境就地保護【詳解】生物必須適應環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害。因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，基因（遺傳）的多樣性是生物種類多樣性的基礎，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的動物提供了各自的棲息環(huán)境。保護動物多樣性就需要在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理。其中就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施。4、自然保護區(qū)的概念：把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)①是“天然的基因庫”；②是“天然的實驗室”；③是“活的自然博物館”【分析】自然保護區(qū)是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域。自然保護區(qū)是一個泛稱，實際上，由于建立的目的、要求和本身所具備的條件不同，而有多種類型。按照保護的主要對象來劃分，自然保護區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護區(qū)、生物物種保護區(qū)和自然遺跡保護區(qū)三類；按照保護區(qū)的性質來劃分，自然保護區(qū)可以分為科研保護區(qū)、國家公園(即風景名勝區(qū))、管理區(qū)和資源管理保護區(qū)四類?！驹斀狻孔匀槐Ｗo區(qū)的概念是將含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)。保護對象是珍稀動植物和生態(tài)系統(tǒng)。自然保護區(qū)具有的重要功能：①是“天然基因庫”，能保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；②是“天然實驗室”，為開展生物科學研究提供了良好的基地；③是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。【點睛】理解掌握自然保護區(qū)的概念和意義是解題的關鍵。5、目種種【詳解】為了科學地將生物進行分類，弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據(jù)生物之間在形態(tài)結構和生理功能上的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。生物可分為植物界、動物界等幾個界，每個界下面又被分為幾個不同的門，依此類推。生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。例如：植物界中有若干個門，每個門的所有植物都有一些共同特征；在一個門里，可能會有成百上千種生物，但是在每一個種里，只有一種生物（一種生物便是一個物種）。因此，“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系是最密切的。因此，以生物性狀差異的程度和親緣關系的遠近為依據(jù)，將生物進行分類，其分類等級依次是界、門、綱、目、科、屬、種7個等級。其中，生物分類的基本單位是種。三、判斷題1、正確【分析】體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖。【詳解】在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物，體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖。恒溫動物個別有休眠現(xiàn)象如熊。題干說法正確。【點睛】關鍵知道恒溫動物比變溫動物更能適應復雜多變的環(huán)境，更有利于動物的生存和繁殖。2、錯誤【分析】本題考查生物多樣性面臨的威脅及其原因。我國特有的珍稀動植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷(中生代動物的“活化石”、銀杉(植物中的“活化石”、“大熊貓”)、珙桐。生存現(xiàn)狀，不容樂觀，一些珍稀生物已經滅絕，同時很多珍稀動植物也瀕臨滅絕。瀕危的主要原因：棲息地的破壞或喪失（導致生物多樣性面臨威脅的主要原因）、掠奪式的開發(fā)和利用（亂砍濫伐，亂捕濫殺）、環(huán)境污染、外來生物入侵?！驹斀狻课覈颂赜械恼湎又参镆酝?，還有許多珍稀動植物，如人參，產于我國東北、朝鮮等地?！军c睛】熟記我國主要的珍稀動植物的生存現(xiàn)狀是解答本題的關鍵。3、錯誤【詳解】我們知道引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數(shù)量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞本地區(qū)的生物多樣性，故題干觀點錯誤。4、正確【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性，洛陽牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種，這體現(xiàn)了生物基因的多樣性。題干說法正確?！军c睛】本題是一道典型的概念題目，解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。5、錯誤【詳解】生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。分類等級越大，其中的生物越多，生物間的共同特征越少；分類等級越小，其中生物包含的共同特征越多。故題干觀點錯誤。四、