2024年人教版八年級生物上冊第五單元 生物圈中的其他生物專項測評試題（含答案解析版）

八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物專項測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、與常見的肺炎鏈球菌相比較，新冠肺炎病毒（）A．沒有細胞結(jié)構(gòu) B．沒有遺傳物質(zhì) C．能獨立生活 D．對抗生素敏感2、微生物有著廣泛的用途，下列有關(guān)微生物應用的敘述中錯誤的一項是（）A．利用醋酸菌釀醋 B．利用放線菌提取鏈霉素C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜3、最佳保持健康的方法是適度運動，下列關(guān)于運動描述正確的是（）A．骨骼肌接受刺激收縮時，會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動 B．運動僅靠運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)來完成的C．運動系統(tǒng)是由骨和肌肉組成 D．一個運動動作由一組肌肉就可以完成4、關(guān)于病毒的說法，錯誤的是（）A．通過分裂的方式進行增殖 B．只能寄生在活細胞內(nèi)C．由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成 D．接種疫苗是預防病毒性疾病的有效手段5、緝毒犬經(jīng)過專門訓練，可在各種場所對不同的行李物品進行搜索，查緝隱藏的毒品。下列說法不正確的是（）A．動物越高等、學習能力越強是選擇犬協(xié)助查毒的原因之一B．緝毒犬擁有查緝毒品的能力，是通過長期學習和訓練獲得的C．緝毒犬學習查毒的行為，是建立在其先天性行為基礎(chǔ)之上的D．緝毒犬一旦學會了緝毒的技能，就會形成終生不忘的記憶6、新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，人們逐漸養(yǎng)成出門自覺戴口罩、常用酒精消毒、實時關(guān)注疫情消息，這些行為屬于（）A．先天性行為 B．后天學習行為 C．節(jié)律行為 D．攻擊行為7、以下動物中，按照其學習能力和學習行為的復雜程度，“嘗試與錯誤”的次數(shù)由多到少排序，正確的是（）A．珊瑚蟲—蚯蚓—魚—蝗蟲—小鼠 B．珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠C．珊瑚蟲—蝗蟲—蚯蚓—魚—小鼠 D．珊瑚蟲—魚—蝗蟲—蚯蚓—小鼠8、雨后，小麗在校園花池中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓爬出地面（如圖），她好奇地進行了探究，得出以下結(jié)論，其中不正確的是（）A．蚯蚓爬出地面是為了呼吸 B．圖中a為身體前端，b為身體后端C．蚯蚓靠肌肉與剛毛的配合完成運動 D．蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物9、家兔是植食性動物，區(qū)別于肉食性動物的最大特點是（）A．沒有犬齒 B．體表被毛 C．胎生、哺乳 D．力量較小10、在魚體內(nèi)有時會發(fā)現(xiàn)寄生蟲，如異尖線蟲（屬于線形動物）、華枝睪吸蟲等。對以上兩種寄生蟲的敘述，錯誤的是（）A．它們從魚體內(nèi)獲取營養(yǎng) B．它們有口無肛門C．它們的生殖器官發(fā)達 D．它們的消化器官簡單第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物是______。2、哺乳動物的主要特征：體表_______；胎生________，牙齒有__________的分化。3、魚的主要特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用_______呼吸，通過______和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。4、兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生進化的過渡類群；其幼體生活在水中，用________呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地上，用________呼吸，皮膚輔助呼吸。5、巴斯德在微生物學上具有突出貢獻，被稱為______。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、細菌、真菌、病毒與動物一樣都需要氧氣進行呼吸作用。（____）2、大豆的果實表面有鉤刺，這有利于種子的傳播。（____）3、所有的昆蟲都是節(jié)肢動物，但不是所有的節(jié)肢動物都是昆蟲。（____）4、“引體向上”是在多組骨骼肌群的參與下完成的，不只有上肢骨骼肌參與。（______）5、一種細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。（______）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、實驗探究：近幾年，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中，細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學在老師的幫助下開展了“細菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示。根據(jù)上述實驗回答下列問題：組別實驗材料及數(shù)量實驗材料處理控制條件實驗現(xiàn)象甲組形狀，大小相似的楊樹落葉10片①清洗，滅菌；②置于無菌環(huán)境適宜的溫度、濕度一周后楊樹葉無變化乙組同甲組①清洗，滅菌；②接種細菌；③置于無菌環(huán)境A一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛（1）該興趣小組同學提出的問題是：______________________。（2）補充實驗記錄表：表中A處填寫的內(nèi)容是_______。（3）該實驗的變量是______，實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是_____________________。（4）通過該實驗得出的結(jié)論是______________。2、某同學看抖音上說“手機屏幕上的細菌比馬桶蓋上的細菌還多”，他對該說法表示懷疑，為此他做了如下實驗：①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基，并將配制好的培養(yǎng)基倒入甲、乙兩個培養(yǎng)皿中，封好后進行高溫處理，待冷卻后使用。②用兩個無菌棉棒分擦拭手機屏幕和馬桶蓋表面各三次，之后，分別在甲、乙兩個培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，再蓋上，封好。③將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)。④幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。（1）在步驟①配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁的作用是（）A．使培養(yǎng)基在常溫下凝固 B．使培養(yǎng)基表面光滑黏稠C．為細菌的生活提供水分和無機鹽 D．為細菌的生活提供有機物（2）在①步驟中，對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，其目的是________。（3）如圖所示，在①-④實驗步驟中，步驟________（填序號）是接種。（4）甲、乙兩套裝置為一組對照實驗，觀察此組實驗可得出的結(jié)論是________________________________。（5）小剛建議他再增加一套丙裝置實驗，與甲、乙兩套裝置實驗不同的是：只進行①③④步驟操作，不進行②步驟操作。丙裝置在本實驗中稱為________對照。若幾天后該培養(yǎng)基上無菌落生長，則說明甲、乙兩套裝置實驗中的細菌分別來自于手機屏幕和馬桶蓋，增強了實驗結(jié)果的說服力。-參考答案-一、單選題1、A【分析】病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；病毒只營寄生生活，病毒要是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始?！驹斀狻緼B．新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A正確，B錯誤。C．病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，C錯誤。D．抗生素不能夠殺死病毒，D錯誤。故選A。2、D【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等?！驹斀狻緼．釀醋過程需要添加醋酸菌，并在敞口狀態(tài)下不斷攪拌。醋酸菌可利用酒精等有機物生長繁殖，并可將酒精轉(zhuǎn)化為醋酸，A正確。B．放線菌是原核生物的一個類群。放線菌與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切，目前廣泛應用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產(chǎn)生，放線菌中產(chǎn)生抗生素種類最多的是鏈霉菌屬，如鏈霉素、土霉素、卡那霉素等，B正確。C．酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，具有甜酸風味，C正確。D．制泡菜要用到乳酸菌，是經(jīng)過乳酸菌發(fā)酵制成的，用到了發(fā)酵技術(shù)，D錯誤。故選D。3、A【分析】此題考查哺乳動物的運動系統(tǒng)組成和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合以及人體是一個統(tǒng)一的整體?！驹斀狻緼．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，A正確。B．哺乳動物各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。它的運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系

統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，B錯誤。C．運動系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)（如關(guān)節(jié)）和骨骼肌組成的。關(guān)節(jié)在運動中起著支點的作用，可使運動更加靈活，C錯誤。D．骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的，D錯誤。故選A。4、A【分析】病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，據(jù)此解答即可。【詳解】A．病毒以自我復制的方式進行增殖，A錯誤。B．病毒只營寄生生活，病毒要是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體。病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才能增殖，B正確。C．病毒無細胞結(jié)構(gòu)，病毒只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，C正確。D．接種疫苗是預防病毒性疾病的有效手段，D正確。故選A。5、D【分析】根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，建立后天行為的主要方式是條件反射，參與的神經(jīng)中樞是大腦皮層，后天性行為是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。【詳解】A．一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。因此，動物越高等、學習能力越強是選擇犬協(xié)助查毒的原因之一，A正確。B．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，所以緝毒犬擁有查緝毒品的能力，是通過長期學習和訓練獲得的，B正確。C．緝毒犬學習查毒的行為是學習行為，是建立在其先天性行為基礎(chǔ)之上的，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，C正確。D．緝毒犬一旦學會了緝毒的技能，需要不斷地強化刺激，否則形成的緝毒技能會消退，D錯誤。故選D。6、B【分析】據(jù)行為獲得的途徑將動物的行為分：先天性行為和學習行為?！驹斀狻啃鹿诜窝滓咔楸l(fā)以來，人們逐漸養(yǎng)成出門自覺戴口罩、常用酒精消毒、實時關(guān)注疫情消息，這些是在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為。故選B。7、B【分析】動物分類中，一般低等到高等依次是腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物。分類等級越高，學習能力和學習行為的越復雜，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少?！驹斀狻可汉飨x是腔腸動物、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、魚是脊椎動物魚類、蝗蟲是節(jié)肢動物、小鼠是哺乳動物，因此，從低等到高等依次是珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠，所以按照學習能力和學習行為的復雜程度，“嘗試與錯誤”的次數(shù)由多到少排序是珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8、B【分析】蚯蚓在土壤中生活，身體呈圓筒形，有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，靠前端有環(huán)帶?？矿w壁發(fā)達的肌肉與剛毛配合完成蠕動。依靠濕潤的體壁完成呼吸?！驹斀狻緼．蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。因此，雨后蚯蚓往往會爬到地面上來的原因是雨后土壤中空氣被擠出而缺少氧氣，蚯蚓爬出地面來呼吸，正確。B．蚯蚓土壤中生活，身體呈圓筒形，有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，靠前端有環(huán)帶。故圖中a為身體后端，b為身體前端，錯誤。C．蚯蚓靠體壁發(fā)達的肌肉與剛毛配合完成蠕動，正確。D．蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物，正確。故選B。9、A【分析】哺乳動物牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒。門齒適于切斷植物纖維；犬齒鋒利，適于撕裂食物之用，多見于食肉動物，草食動物有，但少；臼齒有寬大的咀嚼面，適于咀嚼食物作用?！驹斀狻考彝玫捏w表有柔軟的毛，起保溫作用；胎生、哺乳；體溫恒定；牙齒有門齒（切斷食物）和臼齒（磨碎食物）的分化；（肉食性動物還有犬齒，犬齒有撕裂食物的作用）。所以，家兔是植食性動物，區(qū)別于肉食性動物的最大特點是沒有犬齒。故選A。10、B【分析】線形動物的主要特征是：身體通常為圓柱狀，兩頭尖，不分節(jié)；體壁表層具角質(zhì)層，有發(fā)達的縱??；具假體腔；消化道不彎曲，前端有口，后端有肛門。扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、兩側(cè)對稱、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門，由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層?！驹斀狻緼．兩種寄生蟲均營寄生生活，寄主為魚，因此需從魚體內(nèi)獲取營養(yǎng)，A正確。B．異尖線蟲屬于線形動物，前端有口，后端有肛門，華枝睪吸蟲屬于扁形動物，有口無肛門，B錯誤。C．它們的生殖器官發(fā)達，與寄生生活相適應，C正確。D．消化器官簡單，與寄生生活相適應，D正確。故選B。二、填空題1、節(jié)肢動物【詳解】節(jié)肢動物的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。如蟬、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹、蚊、蠅等都屬于節(jié)肢動物。節(jié)肢動物是最大的動物類群，目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種類的80%以上。因此，種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物是節(jié)肢動物。2、被毛

哺乳門齒、臼齒和犬齒【詳解】哺乳動物的特征有：體表被毛，體毛的主要作用是保溫；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈，將身體分為胸腔和腹腔兩部分；心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。哺乳動物具有高度發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應。3、鰓尾部【詳解】魚類終生生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，用鰭游泳，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。4、鰓肺【詳解】兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活。5、微生物學之父【詳解】法國科學家巴斯德設(shè)計了一個巧妙的實驗，證明了肉湯的腐敗是由來自空氣中的細菌造成的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，在微生物學上具有突出貢獻，被稱為“微生物學之父”。他發(fā)現(xiàn)的乳酸菌和酵母菌。乳酸菌是細菌，無成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，進行分裂生殖；酵母菌是真菌，酵母菌具有細胞壁和液泡，有成形的細胞核，進行出芽生殖和孢子生殖，這兩種微生物的共同特征是，都是單細胞生物。三、判斷題1、錯誤【詳解】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，是不需要氧氣的，一般需要氧氣的都是進行呼吸作用的。該題干說法錯誤。2、錯誤【詳解】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關(guān)系；動物常以某些植物的果實為食，動物在食用果實的同時，將種子扔棄在野外；有些植物的種子或果實常沾附在動物身上，隨動物身體的運動而帶到遠處，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，從而幫助了種子的傳播，大豆屬于農(nóng)作物，種子不靠動物傳播，故題干觀點錯誤。3、正確【詳解】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。例如：蒼蠅、蚊子、蝗蟲都屬于昆蟲；而鼠婦屬無脊椎動物節(jié)肢動物門甲殼綱，不是昆蟲。所以，所有的昆蟲都是節(jié)肢動物，但不是所有的節(jié)肢動物都是昆蟲，故題干觀點正確。4、正確【分析】骨骼肌受到神經(jīng)傳來刺激收縮時就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動?！驹斀狻咳梭w完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，故本題正確。5、錯誤【詳解】細菌很小，大部分真菌的個體也比較小，為便于觀察和檢測，可以培養(yǎng)成肉眼可見的菌落。菌落是指由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，故題干觀點錯誤。四、實驗探究1、（1）細菌對落葉有分解作用嗎（2）適宜的溫度、濕度（3）細菌避免偶然性，使實驗結(jié)果更準確（4）細菌對落葉有分解作用【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾。（1）由題干信息可知：本實驗的探究目的是“細菌對落葉的分解作用”，因此，提出的問題應是：細菌對落葉有分解作用嗎？（2）對照實驗設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響和干擾實驗結(jié)果的可能。所以，補充實驗記錄表：表中A處填寫的內(nèi)容是適宜的溫度、濕度。（3）本實驗是為了探究“細菌對落葉的分解作用”。所以，設(shè)計對照實驗時，除了“細菌”條件不同外，其他條件都應該相同且適宜。而這個唯一的不同條件，就是該對照實驗的變量。每組只用少量的實