高中地理的規(guī)范答題的技巧分析

中學(xué)地理的規(guī)范答題的技巧分析

地理的答題駕馭答題的規(guī)范，會讓學(xué)生可以削減以不必

要的失分，下面查字典地理網(wǎng)的小編將為大家?guī)碇袑W(xué)地理的答

題規(guī)范的介紹，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)地理的規(guī)范答題的技巧

1.方向性

依據(jù)問題推斷得分點的基本方向。肯定要細致分析問題，明

確問的是什么，以免錯答或答非所問。特殊要留意，如分析區(qū)位

因素，應(yīng)從自然因素和社會經(jīng)濟因素兩方面分析;評價影響，則

既要考慮有利影響，也要考慮不利影響；要求分析自然區(qū)位因素，

則不能回答社會經(jīng)濟因素等。

調(diào)用學(xué)問儲備推斷可能的得分點。明確了作答的基本方向，

就可依據(jù)自己駕馭的解題思路確定詳細有哪些得分點。如影響農(nóng)

業(yè)的區(qū)位因素主要有氣候、地形、土壤、水源、勞動力、交通和

市場，則這七個方面就是詳細的得分點。

2.全面性

每個主觀題往往都包含著若干個得分點，答題漏點是很多考

生得不到高分的主要緣由之一。采點答題，就是要明確試題的得

分點有幾個，先看分值，依據(jù)分值可以基本確定得分點應(yīng)當有幾

個。假如分值是3分，大多是3個得分點；假如分值是6分，則

有可能是3個得分點，每點2分，也可能是6個得分點，每點1

分。

答題時，為保證盡可能得高分，作答點不能少于得分點，因

此可從不同角度、不同層面進行思索，確保答案全面，避開失分。

如回答形成緣由、區(qū)位因素、條件、產(chǎn)生的后果、地理意義等問

題，要盡量多答幾個方面。因為地理環(huán)境的整體性告知我們，任

何地理事物、現(xiàn)象的形成、發(fā)展都是多種因素共同作用的結(jié)果。

在留意答案全面性的同時，要避開重復(fù)采點。高考閱卷時，

對多答或者錯答（只要前后不沖突）的點一般不扣分，因此我們應(yīng)

盡可能地發(fā)散思維，多補充作答點。但常有考生在同一個得分點

上反復(fù)闡述，結(jié)果奢侈了考試的珍貴時間。如分析某地的區(qū)位因

素時，有的考生回答：陸地上鐵路網(wǎng)稠密，馬路四通八達，沿海

海運便利。其實這三個方面都是從交通這一得分點上作答的。

3.邏輯性

答案肯定要條理清晰、層次分明。讓閱卷老師一眼就看出從

幾個方面作答，讓得分點一目了然。

同時還要主次分明。影響地理事物、現(xiàn)象形成發(fā)展的眾多因

素中，總有起主導(dǎo)作用的因素。我們在回答問題時，應(yīng)盡量把主

導(dǎo)因素放在最前面。

對因果聯(lián)系親密的事物進行分析時，肯定要講究條理，或由

因索果，或由果溯因，層層深化，切莫亂序。

4.精確性

要用精練的地理語言回答問題，不說廢話，少運用或不運用

方言、口語。如不能將經(jīng)濟發(fā)展水平高答成有錢錢多。

要條理清晰，層次分明。非選擇題中的簡答題不能寫成小作

文，要考慮閱卷者連續(xù)閱卷可能產(chǎn)生疲憊，要讓閱卷者一秒鐘改

完爽快給分。

量體裁衣，酌情用筆。有時可依據(jù)題目的分值、答題卷所留

空白的大小，大致確定書寫量。

答卷規(guī)范，卷面整齊。字體工整清晰，不連筆，大小勻稱，

盡量少涂改。

不要在規(guī)定的答題區(qū)外答題，更不能用箭頭指向某地，或?qū)?/p>

上見反面等。

中學(xué)地理的復(fù)習的策略

復(fù)習攻略一：反復(fù)看地圖

就學(xué)生反饋的狀況看，在區(qū)域地理復(fù)習時，對區(qū)域位置的推

斷和區(qū)域特點的駕馭，以及自然地理中對地球運動和大氣運動的

駕馭上還有所欠缺。要學(xué)好區(qū)域地理，就肯定要反復(fù)看地圖，每

天都要看。這樣腦子里就裝入了一張地圖，隨時都可以打開，并

能找到你要找的準確位置。

復(fù)習攻略二：主動去探究

在做題過程中，肯定要擅長思索，遇到疑難問題時隨時記錄，

細致歸納、總結(jié)，自己探究出做題規(guī)律，堅持一段時間，就肯定

會有所收獲。李老師說：現(xiàn)在同學(xué)們思索的時間太少，假如總是

被動地去接受老師所傳授的學(xué)問，而不是主動去探究，那是達不

到好的學(xué)習效果的。而對地球運動和大氣運動的學(xué)習，就要求同

學(xué)們?nèi)ッ富驹恚矶寂逦?，各類問題也就迎刃而解

了。

復(fù)習攻略三：敏捷運用所學(xué)解決問題

通過對歷屆高考文綜試題的分析發(fā)覺，命題人越來越留意對

學(xué)生運用學(xué)問解決問題實力的考察，考題也出得比較敏捷。比如，

現(xiàn)在國際間的能源合作備受關(guān)注，考題可能會向你供應(yīng)幾條我國

與東南亞國家能源合作鋪設(shè)管道的設(shè)計方案，讓你選擇并說明理

由。這就須要從自然條件、社會經(jīng)濟條件、地形、氣候、市場保

障、資源保障、生態(tài)環(huán)境等多方面進行思索，在自己腦海中形成

一個框架，再加以整合、篩選，組織好自己的答案。

復(fù)習攻略四：不肯定題海戰(zhàn)術(shù)

其次輪復(fù)習要駕馭重點，查漏補缺，做題要適量，做多了不

見得就好。尤其是某些質(zhì)量不高的題，做多了腦子簡單亂。盡可

能給自己留出時間理清思路。

答題別用大白話

中學(xué)地理復(fù)習的側(cè)重點

1、一輪復(fù)習后發(fā)覺，學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問大都駕馭，但是審題不

嚴，歸納與綜合實力差，讀圖分析、填圖繪圖的技能不嫻熟，答

題時不擅長運用地理術(shù)語，答不到要點是目前的主要問題。

2、加強地理圖表的復(fù)習與訓(xùn)練。地理圖表是地理高考命題

中不變的主題，更是綜合測試的重要內(nèi)容。除常見圖表外，區(qū)

域地圖近幾年出現(xiàn)的新特點是考查的小區(qū)域范圍進一步縮小，而

且出現(xiàn)虛擬區(qū)域地圖，這類題目，考生不需給定或判定一個詳細

地區(qū)，只需依據(jù)試題供應(yīng)的素材和背景學(xué)問，分析所給地區(qū)的自

然、人文和經(jīng)濟，完成試題的解答和判讀。

3、關(guān)注學(xué)科熱點問題，留意跨學(xué)科學(xué)問的滲透和聯(lián)系。從

地理學(xué)科內(nèi)綜合來看，人地關(guān)系仍舊是主要熱點、焦點。

針對地理學(xué)科特點，詳細做法是：

1、探討：傾聽不同看法，從不同思維方法中得到啟發(fā)，培

育全面思索問題的實力。

2、反思：總結(jié)得出結(jié)論的條件、依據(jù)的地理概念、地理原

理、解題的思維分析。

3、辨析：對于常見題型，要解除已有的示意影響，獨立思

索，辨別