2024年完小教職工代表大會制度模版（三篇）

第8頁共8頁2024年完小教職工代表大會制度模版1.成立專門工作小組，負責調查研究，確保大會決議和提案得到有效執(zhí)行。2.定期召開民主管理聯席會議，以協(xié)商解決臨時出現的重大問題。3.負責教代會資料檔案的整理與管理。4.開展民主管理理論的研究工作。教職工代表大會制度第一章總則第一條遵循《教育法》和《教師法》的規(guī)定，學校及其他教育機構應通過教職工代表大會等形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督的權利。本細則依據本校實際情況制定。第二條建立以教師為主體的教職工代表大會制度（以下簡稱教代會），確保教職工代表在審議學校重大決策、監(jiān)督行政領導和維護教職工權益等方面發(fā)揮重要作用。第三條教代會是學校實施民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主管理和監(jiān)督權利的機構。第四條教代會在學校黨總支的領導下，執(zhí)行黨和國家的方針政策，妥善處理國家、黨政和教職工之間的利益關系，并在法律規(guī)定的范圍內行使職權。第五條教代會遵循民主集中制原則。第二章職權第六條教代會在本校行使以下職權：（一）聽取園長工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、重大改革方案、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。（二）審議通過崗位責任制方案、聘任制實施方案、人事制度改革方案、考核辦法、獎懲規(guī)定等與教職工權益相關的基本規(guī)定制度，由園長頒布實施。（三）審議決定教職工福利費管理使用的原則和辦法，以及其他與教職工生活福利相關的事項。（四）監(jiān)督學校各級領導干部，建立民主評議領導干部制度。對學校各級領導進行表揚、批評、推薦。（五）收集、審議和討論教職工提案，提請并監(jiān)督有關部門辦理。教代會形成的決議、決定，全體教職工應遵守；教代會尊重和支持園長行使職權，維護園長的指揮權威。園長應尊重和支持教代會參與管理幼兒園工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正?；顒犹峁l件，自覺接受教代會的民主監(jiān)督。第三章教職工代表第九條凡依法享有政治權利的在職教職工，均可當選為教職工代表。第十條教職工代表由教職工直接選舉產生。代表構成應廣泛代表學校各方面人員，同時體現以教學、科研人員為主的原則，其中教師（包括教學、科研輔助人員）代表一般不少于百分之六十。第十一條教職工代表實行常任制，任期三年，到期改選，可連選連任。代表受原選舉單位教職工監(jiān)督。對不適宜繼續(xù)擔任代表者，原選舉單位有權依照民主程序予以撤換。教職工代表離休、退休后，代表資格自行終止，原選舉單位應按民主程序補選代表。選舉教職工代表必須堅持民主集中制原則。參加選舉的人數超過應參加人數的半數以上時，選舉結果方為有效。第十二條教職工代表應具備以下條件：（一）擁護和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，具有政治熱情。作風正派，堅持原則，辦事公道，不謀私利。（二）關心學校的改革和發(fā)展，工作認真負責，能出色完成教學科研和其他各項任務。（三）具有一定的政策水平和決策能力，能正確反映教職工群眾的意見和要求。第十三條教職工代表享有以下權利：（一）有選舉權、被選舉權和表決權。（二）有提出提案和方案、充分發(fā)表意見的權利。（三）對學校工作有討論、批評、建議的權利，對干部有評議、監(jiān)督的權利。（四）有對教代會決議和提案落實情況進行檢查、監(jiān)督的權利。（五）有對教代會工作提出批評和建議的權利。第十四條教職工代表應履行以下義務：（一）努力學習并認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)，不斷提高政治覺悟和民主管理的素質與能力。（二）積極參加教代會的活動，認真宣傳、貫徹大會決議，完成大會交給的各項任務。（三）密切聯系教職工群眾，維護教職工合法權益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作。（四）模范地遵守學校的規(guī)章制度和職業(yè)道德，提高業(yè)務水平，做好本職工作。第十五條教代會主席團成員大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經黨支部同意，由教代會預備會議正式表決產生。主席團一般由3至7人組成，負責主持本屆教代會的大會。教代會根據每次會議的需要，邀請有關人員作為特邀代表或列席代表參加會議。列席代表一般是未被選為正式代表的學校中層黨、政、工主負責人等。列席代表和特邀代表可以充分發(fā)表自己的意見和建議，但不行使選舉權和表決權。2024年完小教職工代表大會制度模版（二）選舉過程須經學校黨支部批準，本校擁有公民權的教職工享有選舉權與被選舉權。代表名額根據教職工總數確定合理比例，代表應涵蓋學校黨政工團等各類人員，名額比例為全校教職工總人數的1/4至1/3，分配時應確保以教師為主體，教師代表比例通常不低于代表總數的60%，確保代表具有廣泛的群眾基礎和代表性。代表產生后，將組成代表團參加大會。根據需要，可邀請相關領導干部及教職工作為列席代表或特邀代表參加會議，列席代表和特邀代表享有發(fā)言權，但不具有選舉權和表決權。通常情況下，學校每年召開一至兩次教職工（代表）大會，每次會議必須有三分之二以上的教職工（代表）出席。若遇重大事項，經三分之一以上教職工（代表）的要求，可召開臨時會議。教職工（代表）大會委托學校工會委員會作為閉會期間的常設工作機構，負責大會的籌備工作及會議期間的事務工作。大會主席團成員由籌備組在廣泛征求意見后提名，經黨支部同意，并由教代會預備會議正式表決產生。主席團成員一般為7至9人，負責主持本屆教職工代表大會。教職工代表大會行使以下職權：1.聽取并討論校長工作報告，討論學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教師隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。2.討論學校教師聘任制方案、崗位責任制方案、教職工獎懲辦法等與教職工相關的規(guī)章制度，并提出意見。3.討論教職工住房分配、調整方案、福利費管理使用方案以及其他有關教職工生活福利的重大事項，并提出意見。4.監(jiān)督學校各級領導，參與民主評議干部。5.收集、審議和討論教職工提案，提請并監(jiān)督有關部門研究辦理。教職工（代表）大會形成的決議、決定，全體教職工必須遵守。教職工（代表）大會應尊重并支持校長行使職權，維護校長的指揮權威。校長應尊重并支持教代會參與和管理學校工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正?；顒犹峁l件，并自覺接受教代會的民主監(jiān)督。小寒學校年月教職工代表大會制度前沙海小學教職工代表大會制度1.教職工代表大會是在學校黨支部領導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。2.教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)，執(zhí)行教育行政部門的條例、決定、決議和指示，在學校黨支部領導下，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協(xié)調學校內部矛盾，支持和監(jiān)督行政領導的工作，調動廣大教職工的積極性，為提高教職工隊伍素質，提高教育教學質量積極開展工作。3.教職工代表大會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案，都要執(zhí)行少數服從多數的原則，以全體代表過半數同意方為有效。4.教職工代表大會的代表由教職工群眾民主推選，報學校黨支部批準產生。代表名額視學校規(guī)?？烧既＝搪毠た側藬档?/4至1/3，名額分配體現教師為主，具有群眾性和代表性，教師代表比例不低于60%。代表產生后，編成代表組參加大會。根據需要，可邀請相關領導干部、教職工和其他人員作為列席代表或特邀代表參加會議。列席代表和特邀代表享有發(fā)言權，但不享有選舉權和表決權。5.在一般情況下，教職工代表大會每三年或二年召開一屆，每學年召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。6.教職工代表大會委托學校工會委員會作為其閉會期間的常設工作機構。學校工會委員會要負責做好教職工代表大會的籌備工作、會議期間的會務工作。7.大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經黨支部同意，由教代會預備會議正式表決產生。主席團一般為7至9人，主持召開本屆教代會的大會。8.教職工代表大會行使以下五項職權：1)聽取并討論校長工作報告，討論學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。2)討論學校教師聘任制方案、崗位責任制方案、教職工獎懲辦法等與教職工相關的規(guī)章制度，并提出意見。3)討論調整方案、福利費管理使用方案以及其他有關教職工生活福利的重大事項，并提出意見。4)監(jiān)督學校各級領導，定期民主評議干部。5)收集、審議和討論教職工提案，提請并監(jiān)督有關部門研究辦理。2024年完小教職工代表大會制度模版（三）一、教代會代表的權利與義務權利：(1)代表有權參與教代會的籌備、召開和閉會期間的各項工作；(2)代表有權就學校管理、教育教學、生活福利等重大問題提出建議和意見；(3)代表有權向學校領導反映教職工的意見和要求，并對學校領導人提出建議、批評；(4)代表有權對教代會決議、提案的落實情況進行檢查和督促；(5)當代表依法行使民主權利遭受壓制或打擊報復時，有權提出申訴和控告。義務：(1)代表應學習并執(zhí)行黨的方針政策和國家法律法規(guī)，提升政治覺悟及民主管理能力；(2)代表應積極參與教代會活動，宣傳貫徹大會決議，完成大會交付的任務；(3)代表應密切聯系教職工，維護其合法權益，真實反映其意見和要求，并做好相關工作；(4)代表應遵守學校規(guī)章制度和職業(yè)道德，提升業(yè)務水平，認真履行本職工作。二、代表培訓學校工會應在黨的領導下，有計劃地對代表進行培訓，重點學習現代科學管理知識、民主管理的理論與方法。三、列席代表和特邀代表教代會可根據需要設立列席代表和特邀代表，但此類代表不享有表決權、選舉權和被選舉權。四、教代會提案的征集與處理程序(1)教代會應建立完善的提案征集和處理制度；(2)工會或教代會提案小組應印發(fā)提案表，并在教代會籌備工作開始時發(fā)給教職工代表，同時明確提案征集的起訖時間；(3)提案內容應聚焦于教代會中心議題及教職工關注的問題；(4)每個提案應包含案由、處理辦法和解決措施；(5)提案的處理和落實應包括審議、登記、承辦部門的解答或處理意見、定期檢查、存檔備查、全面匯報以及對未立案提案的說明。五、教職工代表大會召開程序學校教代會每三年為一屆，通常每年召開一至二次。召開教代會需經過四個階段：第一階段：籌備階段。主要工作包括確定議題、起草文件。第二階段：預備會議。選舉產生大會主席團，由其主持大會及領導期間活動。第三階段：正式會議。包括預備會議與正式會議間隔、校長工作報告、工會和專門工作小組匯報、討論審議、收集意見建議、通過決議、總結及資料歸檔。第四階段：貫徹落實大會精神。包括制訂實施計劃、宣傳大會精神、各司其責、檢查督促。六、教代會閉會期間(1)建立民主管理聯席