研究生古箏論文開題報(bào)告

研究生古箏論文開題報(bào)告一、選題背景

古箏，作為我國古老的彈撥樂器之一，擁有兩千多年的歷史，被譽(yù)為“東方鋼琴”。古箏音樂優(yōu)美動聽，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值，深受我國人民喜愛。隨著國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承的重視，古箏藝術(shù)也得到了更為廣泛的傳播和發(fā)展。然而，在研究生階段，對古箏的研究還相對較少，尤其是在理論研究方面。因此，本研究旨在通過對古箏藝術(shù)的研究，為古箏藝術(shù)的傳承和發(fā)展提供理論支持。

二、選題目的

本研究旨在深入探討古箏藝術(shù)的歷史、演奏技巧、音樂表現(xiàn)力及其在當(dāng)代音樂教育中的應(yīng)用。通過分析古箏藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，挖掘其理論價(jià)值和實(shí)踐意義，為古箏藝術(shù)的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展提供有益的參考。

三、研究意義

1、理論意義

（1）挖掘古箏藝術(shù)的歷史價(jià)值。通過對古箏藝術(shù)的歷史演變、演奏技巧等方面的研究，揭示古箏藝術(shù)在中華民族音樂文化中的地位和作用。

（2）豐富和完善古箏藝術(shù)理論體系。對古箏音樂、演奏技巧、音樂表現(xiàn)力等方面進(jìn)行深入探討，為古箏藝術(shù)的理論研究提供新的視角和思考。

（3）推動古箏藝術(shù)與其他音樂領(lǐng)域的交叉融合。通過借鑒和吸收其他音樂領(lǐng)域的優(yōu)秀成果，為古箏藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展提供理論支持。

2、實(shí)踐意義

（1）提高古箏演奏者的演奏水平和音樂素養(yǎng)。通過對古箏藝術(shù)的研究，為古箏演奏者提供更為科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，提高演奏水平。

（2）促進(jìn)古箏藝術(shù)在音樂教育中的普及。將古箏藝術(shù)引入學(xué)校音樂教育，讓更多學(xué)生了解和喜愛古箏，為古箏藝術(shù)的傳承和發(fā)展培養(yǎng)更多人才。

（3）為古箏藝術(shù)的市場推廣提供借鑒。通過研究古箏藝術(shù)的受眾需求和市場潛力，為古箏藝術(shù)的市場推廣提供參考，促進(jìn)古箏藝術(shù)的傳播和發(fā)展。

四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、國外研究現(xiàn)狀

在國外，對于古箏的研究相對較少，但一些學(xué)者對中國傳統(tǒng)音樂及樂器的研究中涉及到古箏。例如，一些音樂人類學(xué)家和民族音樂學(xué)家在研究中國音樂文化時(shí)，會對古箏的起源、發(fā)展以及音樂特性進(jìn)行探討。此外，一些國外音樂學(xué)院和音樂研究機(jī)構(gòu)也會開設(shè)中國音樂及古箏的課程，旨在推廣古箏藝術(shù)。然而，這些研究多集中在古箏的基本介紹和演奏技巧的展示，缺乏深入的理論研究和分析。

（1）學(xué)術(shù)研究：國外學(xué)者在研究古箏時(shí)，多從比較音樂學(xué)、民族音樂學(xué)等角度出發(fā)，分析古箏在跨文化交流中的作用和影響。這些研究往往將古箏放置于全球音樂的背景下，探討其獨(dú)特性和普遍性。

（2）教育和演出：在一些國家，如美國、加拿大、日本等，古箏作為一種特色樂器，被納入到當(dāng)?shù)氐囊魳方逃w系中。同時(shí)，國際音樂節(jié)和音樂會中也會出現(xiàn)古箏的演出，這有助于古箏藝術(shù)在國際上的傳播。

2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

國內(nèi)對于古箏的研究較為深入和廣泛，涉及歷史、演奏、教學(xué)、創(chuàng)作等多個(gè)方面。

（1）歷史研究：國內(nèi)學(xué)者對古箏的歷史發(fā)展進(jìn)行了深入研究，包括古箏的起源、流派、代表性人物等。這些研究為古箏藝術(shù)的傳承和發(fā)展提供了豐富的歷史資料。

（2）演奏技巧研究：國內(nèi)古箏演奏家和教育家在演奏技巧、音樂表現(xiàn)等方面有深入的研究，發(fā)表了大量學(xué)術(shù)論文和專著，推動了古箏演奏藝術(shù)的提高。

（3）教學(xué)研究：古箏教學(xué)在國內(nèi)音樂教育中占有重要地位，許多音樂學(xué)院和藝術(shù)院校都設(shè)有古箏專業(yè)，研究者們在教學(xué)方法、教材編寫等方面進(jìn)行了積極探索。

（4）創(chuàng)作研究：現(xiàn)代古箏音樂的創(chuàng)作也是國內(nèi)研究的重點(diǎn)之一，許多作曲家嘗試將古箏與現(xiàn)代音樂元素相結(jié)合，推出了一批具有創(chuàng)新意義的古箏作品。

總體來看，國內(nèi)外對古箏藝術(shù)的研究取得了一定的成果，但仍有許多領(lǐng)域有待進(jìn)一步深入探討，如古箏藝術(shù)的跨文化比較、現(xiàn)代創(chuàng)作技法、市場推廣策略等。本研究將在此基礎(chǔ)上，力求為古箏藝術(shù)的研究和發(fā)展提供新的視角和思路。

五、研究內(nèi)容

本研究將從以下幾個(gè)方面對古箏藝術(shù)進(jìn)行深入探討：

1.古箏藝術(shù)的歷史文化研究：

-探討古箏的起源、發(fā)展歷程及其在不同歷史時(shí)期的演變特點(diǎn)。

-分析古箏藝術(shù)與我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的相互影響和作用。

-考察古箏藝術(shù)在國內(nèi)外傳播和發(fā)展的歷史軌跡。

2.古箏演奏技巧與音樂表現(xiàn)研究：

-對古箏演奏技巧進(jìn)行分類和總結(jié)，分析各種技巧的演奏方法和音樂效果。

-探討古箏音樂表現(xiàn)力的內(nèi)涵與外延，研究如何提高演奏者的音樂表現(xiàn)力。

-分析古箏音樂與其他樂器音樂的差異性和獨(dú)特性。

3.古箏藝術(shù)在音樂教育中的應(yīng)用研究：

-調(diào)查古箏藝術(shù)在我國音樂教育體系中的地位和作用，分析現(xiàn)有教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

-探索適用于不同年齡段和水平的古箏教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

-研究古箏藝術(shù)在音樂教育中的跨學(xué)科融合，如與民族音樂學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的結(jié)合。

4.古箏藝術(shù)的創(chuàng)新與傳承研究：

-分析古箏藝術(shù)在現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中的新趨勢，如與現(xiàn)代音樂元素、電子音樂的結(jié)合。

-探討古箏藝術(shù)在新時(shí)代背景下的傳承與創(chuàng)新策略，為古箏藝術(shù)的未來發(fā)展提供理論支持。

-研究古箏藝術(shù)在國內(nèi)外市場推廣的有效途徑，提高古箏藝術(shù)的知名度和影響力。

5.案例分析與實(shí)證研究：

-選取具有代表性的古箏演奏家、教育家、作曲家等，對其藝術(shù)成就和貢獻(xiàn)進(jìn)行深入剖析。

-通過對實(shí)際教學(xué)、演出、創(chuàng)作等案例的實(shí)證研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為古箏藝術(shù)的實(shí)踐提供參考。

本研究將綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、實(shí)地考察、訪談、案例分析等方法，全面探討古箏藝術(shù)的歷史、演奏、教育、創(chuàng)新與傳承等方面，為古箏藝術(shù)的發(fā)展提供有益的理論和實(shí)踐建議。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本研究將采用以下研究方法對古箏藝術(shù)進(jìn)行深入探討：

（1）文獻(xiàn)研究法：通過查閱相關(guān)古箏藝術(shù)的歷史文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)著作、論文、教材等，梳理古箏藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，為研究提供理論支持。

（2）實(shí)地考察法：赴古箏藝術(shù)傳承地、音樂院校、演出團(tuán)體等地進(jìn)行實(shí)地考察，收集第一手資料，了解古箏藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)狀況。

（3）訪談法：對古箏演奏家、教育家、作曲家等相關(guān)人士進(jìn)行訪談，獲取他們對古箏藝術(shù)的認(rèn)識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對未來發(fā)展的看法。

（4）案例分析法：選擇具有代表性的古箏藝術(shù)案例進(jìn)行深入剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為古箏藝術(shù)的傳承和發(fā)展提供借鑒。

（5）跨學(xué)科研究法：結(jié)合民族音樂學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科理論，對古箏藝術(shù)進(jìn)行綜合分析。

2、可行性分析

（1）理論可行性

本研究的理論可行性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-古箏藝術(shù)在我國具有悠久的歷史，積累了豐富的文獻(xiàn)資料，為研究提供了理論基礎(chǔ)。

-國內(nèi)外已有許多關(guān)于古箏藝術(shù)的研究成果，為本研究提供了參考和借鑒。

-跨學(xué)科研究法的運(yùn)用有助于從多個(gè)角度深入分析古箏藝術(shù)，提高研究的理論深度。

（2）方法可行性

本研究的方法可行性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-文獻(xiàn)研究法、實(shí)地考察法、訪談法等研究方法在學(xué)術(shù)界已廣泛應(yīng)用，具有可行性。

-研究者具備一定的古箏演奏和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解和分析研究對象。

-與古箏藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)人士和機(jī)構(gòu)愿意提供支持和合作，確保研究順利進(jìn)行。

（3）實(shí)踐可行性

本研究的實(shí)踐可行性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-研究成果可以為古箏藝術(shù)的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展提供實(shí)際指導(dǎo)，具有實(shí)踐意義。

-研究過程中積累的實(shí)證案例和經(jīng)驗(yàn)，可以為古箏教育、演出、創(chuàng)作等領(lǐng)域提供參考。

-古箏藝術(shù)在國內(nèi)外市場的推廣和傳播具有較大潛力，研究可以為市場發(fā)展提供策略支持。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

本研究的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.研究視角的創(chuàng)新：本研究將采用跨學(xué)科的研究方法，結(jié)合民族音樂學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科的理論，對古箏藝術(shù)進(jìn)行全方位、多角度的分析，以期為古箏藝術(shù)的研究提供新的理論視角。

2.研究內(nèi)容的創(chuàng)新：在研究內(nèi)容上，不僅關(guān)注古箏藝術(shù)的歷史和演奏技巧，還將其與現(xiàn)代音樂創(chuàng)作、音樂教育以及市場推廣等方面相結(jié)合，全面探討古箏藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢。

3.實(shí)證研究的創(chuàng)新：通過實(shí)地考察、訪談等方式，收集大量第一手資料，結(jié)合具體案例分析，總結(jié)古箏藝術(shù)傳承和發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為古箏藝術(shù)的實(shí)踐提供實(shí)證支持。

八、研究進(jìn)度安排

本研究的時(shí)間進(jìn)度安排如下：

1.第一階段（第1-3個(gè)月）：

-完成研究選題、開題報(bào)告撰寫。

-查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理古箏藝術(shù)的歷史發(fā)展和研究現(xiàn)狀。

-制定研究框架和方法論。

2.第二階段（第4-6個(gè)月）：

-進(jìn)行實(shí)地考察，收集古箏藝術(shù)的第一手資料。

-對古箏演奏家、教育家等相關(guān)人士進(jìn)行訪談。

-分析整理收集到的資料，歸納總結(jié)古箏藝術(shù)的