2025屆云南省丘北二中物理高一上期中復習檢測試題含解析

2025屆云南省丘北二中物理高一上期中復習檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖為某質點的速度－時間圖象，下列說法正確的是A．在0～4s內，質點做勻變速直線運動，位移為24mB．在6s～10s內，質點處于靜止狀態(tài)C．在4s末，質點的運動方向發(fā)生變化D．在12s末，質點的加速度為-1m/s22、物體沿直線運動，下列說法中正確的是（）A．若物體某1秒內的平均速度是5m/s，則物體在這1s內的位移一定是5mB．若物體在第1s末的速度是5m/s，則物體在第1s內的位移一定是5mC．若物體在10s內的平均速度是5m/s，則物體在其中1s內的位移一定是5mD．物體通過某位移的平均速度是5m/s，則物體在通過這段位移一半時的速度一定是2.5m/s3、如圖所示，A、B兩物體緊靠著放在粗糙水平面上。A、B間接觸面光滑．在水平推力F作用下兩物體一起加速運動，物體A恰好不離開地面，則關于A、B兩物體的受力個數(shù)，下列說法正確的是()A．A受4個力，B受4個力B．A受4個力，B受3個力C．A受3個力，B受3個力D．A受3個力，B受4個力4、鋼球A、B從同一高塔下落，當A自塔頂自由下落2m時，B自塔頂下方6m處自由下落，兩鋼球同時到達地面，不計空氣阻力，重力加速度取10m/s2，則塔高為（）A．24m B．16m C．12m D．8m5、某質點做勻加速度直線運動，加速度為，關于此質點的速度和位移的說法中，正確的是（）A．2s末的速度為4m/sB．在任意1s內，末速度等于初速度的2倍C．任意1s內的位移是前1s內位移的2倍D．任意1s內的位移比前1s內的位移增加2m6、假設你站在火車頭旁和火車同時由靜止開始沿平直鐵軌加速，比一下誰跑得快。在開始的一段時間內，你會比火車跑得快，但過一段時間后，火車一定會趕上你并超過你，對于這種現(xiàn)象，下列分析正確的是A．開始的一段時間內，由于人的加速度比火車的大，所以人領先于火車B．火車的加速度一直比人的大、所以火車一定能超過人C．人和火車的加速度大小一直相同，只不過加速的時間火車長一些D．在從人和火車由靜止加速到火車趕上人的過程中，火車的平均度等于人的平均速度7、為測得樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由下落（不計空氣阻力），那么除已知的重力加速度g外測出下列哪個物理量是可以算出樓房的高度的（）A．石塊下落到地面的總時間 B．石塊下落第1s內的位移C．石塊落地前最后1s內的位移 D．石塊通過最后1m位移的時間8、某物體做變速直線運動，其加速度方向不變，大小逐漸減小到零，該物體的運動情況可能是（）A．速度不斷增大，最后達到最大，并以此速度做勻速直線運動B．速度不斷減小，最后達到最小，并以此速度做勻速直線運動C．速度不斷增大，又不斷減小，最后做勻速直線運動D．速度不斷減小，又不斷增大，最后做勻速直線運動9、一輛自行車由t=0開始運動，其速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．在0～2s內自行車的加速度逐漸增大B．在0～2s內自行車的平均速度大于在3～5s內的平均速度C．在3s時自行車速度方向發(fā)生改變D．在2～5s內自行車的位移為10m10、物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1s內的位移大小為5m，則該物體()A．3s內位移大小為45m B．第3s內位移大小為25mC．1s末速度的大小為5m/s D．3s末速度的大小為30m/s二、實驗題11、（4分）在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，每5個打印點取一個計數(shù)點，分別標上0、1、2、3、4…，量得0與1兩點間的距離x1=30cm，3與4兩點間的距離x4=48cm，則小車在0與1兩點間平均速度為m/s，2與3兩點間的距離x3=cm，小車的加速度為m/s212、（10分）某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗,將橡皮條一端固定在A點,另一端系上兩根細繩及繩套,用兩個彈簧測力計通過細繩套互成角度的拉動橡皮條,將結點拉到O點,如圖甲．（1）如果沒有操作失誤,圖乙中F′是用一個彈簧測力計拉細繩套時,F是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示,則圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是__________；（2）在同一對比實驗的兩次操作中,O點位置________（選填“可以”或“不可以”）變動（3）同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤有效的說法是________（填字母代號）．A．兩條細繩必須等長B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差盡可能大D．拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）已知火車出站后做勻加速直線運動，出站時的速度是36km/h，火車的加速度是1m/s2，問：(1)火車出站20s后的位移大小是多少？(2)這段時間內的平均速度是多少？(3)20s

末的速度是多大？14、（14分）一物塊從高45m的空中由靜止開始自由下落。（不計空氣阻力，g取10m/s2。）求：（1）物塊在下落過程中第2s內的位移大小；（2）物體下落過程經歷的時間；（3）物體落地前最后一秒內的位移大小。15、（13分）一小球從斜面頂端由靜止開始滾下，經4s勻加速運動到達斜面底端，加速度的大小為1m/s1．求：（1）斜面的長度；（1）到達斜面底端時的速度；（3）整個運動過程的平均速度．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】

A．在0～4s內質點做勻加速直線運動，由圖可知位移為故A錯誤；

B．在6s～10s內，質點以4m/s的速度做勻速直線運動，故B錯誤；

C．在0-14s內，質點的速度都為正，一直沿正方向運動，因而在4s末運動方向沒有改變，故C錯誤；

D．在t=12s末，質點的加速度為故D正確。2、A【解析】

A、物體某1秒內的平均速度是5m/s，根據(jù)知，物體在這1s內的位移一定是5m，所以A選項是正確的；

B、物體在第1s末的速度是5m/s，這段時間內的平均速度不一定等于5m/s，則在這1s內的位移不一定是5m，故B錯誤；

C、物體在10s內的平均速度是5m/s，在其中1s內的平均速度不一定等于5m/s，則位移不一定等于5m，故C錯誤；D、物體通過某位移的平均速度是5m/s，則物體在通過這段位移一半時的速度不一定是2.5m/s，故D錯誤；

所以A選項是正確的.【點睛】根據(jù)去求物體的位移，某段時間內的位移除以這段時間就是這段時間內平均速度．3、D【解析】

物塊A剛好不離開地面，即物體與地面之間沒有彈力，則物體A受三個力，分別是：推力F、重力、物體B對A的彈力；物體B受4個力，分別是：重力、地面對B的支持力、A對B的彈力，地面對B的摩擦力，故選D。4、D【解析】

設鋼球A下落h1＝2m的時間為t1，塔高為h，鋼球B的運動時間為t2，由h1＝gt12，得t1＝s，由h－6m＝gt22，又h＝g(t1＋t2)2，代入數(shù)據(jù)解得h＝8m，D正確；故選D．【點睛】解決本題的關鍵知道自由落體運動的運動規(guī)律，結合運動學公式靈活求解，基礎題．5、D【解析】根據(jù)速度時間關系可知，因不知道初速度，故不能確定2s末的速度大小，故A錯誤；加速度為說明單位時間1s內物體的速度變化2m/s，而不是速度變?yōu)樵瓉淼?倍，故B錯誤；根據(jù)知任意1s內的位移比前1s內位移大2m，而不是前1s內位移的2倍，故C錯誤，D正確；故選D.6、AD【解析】

在開始一段時間內，你會比火車跑得快，是指人的加速度比火車大，由于人的最終速度要小于火車的最終速度，故過一段時間后，火車一定會趕上并超過你；【詳解】A、開始的一段時間內，由于人的加速度比火車大，由x=12at2，所以人領先于火車，但人的最終速度要小于火車的最終速度，故過一段時間后，火車一定會趕上并超過人，故C、開始人的加速度是大于火車的加速度的，所以開始時人是在火車的前面的，故C錯誤；D、在火車趕上人的過程中，位移和時間均相等，故火車的平均速度等于人的平均速度，故D正確?！军c睛】本題考查運動學的基本概念，區(qū)分好速度和加速度的含義，理解平均速度的公式，同時注意結合實際情況進行分析。7、ACD【解析】、根據(jù)位移時間公式h=，知道下落的總時間，可以求出下落的高度．故A正確．B、根據(jù)h=知石塊在第1s內的位移為5m，根本得不出下落的總時間或落地的速度．故B錯誤．C、設落地的總時間為t，落地前1s內的位移等于ts內的位移減去（t-1）s內的位移，根據(jù)△h=，可以求出運動的時間t，再根據(jù)位移時間公式h=可得出下落的高度．故C正確．D、已知石塊通過最后1m位移的時間，根據(jù)x=v0t+，求出最后1m內的初速度，根據(jù)v=v0+gt，求出落地的速度大小，再根據(jù)v2=2gh求出下落的高度．故D正確．故選ACD．8、ABD【解析】

當加速度的方向與速度方向相同，做加速運動，當加速度的方向與速度方向相反時，做減速運動，分兩種情況進行討論即可；【詳解】A、若物體的速度方向與加速度方向相同，則物體做加速運動，加速度減小，速度仍然增大，當加速度減小為0時，速度最大，而后做勻速直線運動，故A正確，C錯誤；

B、當物體的加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動，速度減小，物體加速度減小為零時速度達到最小，而后做勻速直線運動，故B正確；

D、當加速度還未減小到零，速度已減小到零，則會反向做加速運動，當加速度減小到零，速度達到反方向最大，之后做勻速直線運動，故D正確。【點睛】解決本題的關鍵掌握判斷加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度方向和速度方向的關系，分兩種情況進行討論即可。9、BD【解析】根據(jù)速度時間圖象的斜率等于加速度，知在0～2s內自行車的加速度逐漸減小，故A錯誤。根據(jù)幾何知識可知，0～2s內圖線與時間軸所圍的面積大于3～5s內圖線與時間軸所圍的面積，則在0～2s內自行車的位移大于在3～5s內的位移，而兩個過程所用時間相同，則在0～2s內自行車的平均速度大于在3～5s內的平均速度，故B正確。在3s時前后自行車的速度一直為正，速度方向沒有改變，故C錯誤。在2～5s內自行車的位移為x=1+32×5m=10m，故D正確。故選點睛：本題考查對速度-時間圖象的理解能力，關鍵抓住圖象的數(shù)學意義來理解圖象的物理意義，知道斜率表示加速度，面積表示位移．10、ABD【解析】

由可得物體的加速度為：；A.

前3s內的位移為：，故A正確；B.

第三秒內的位移為，故B正確；C．1s末的速度為：v1=at1=10×1=10m/s，故C錯誤；D.

3s末的速度為v2=at3=10×3m/s=30m/s，故D正確．【點睛】物體做初速度為零的勻加速直線運動，由位移公式可求得運動的加速度；則可求得3s內及第3s內的位移；用速度公式可求得任意時刻的速度．二、實驗題11、0.3，41，0.2【解析】解：根據(jù)平均速度的定義可知小車在0與1兩點間平均速度為：===0.3m/s；根據(jù)勻變速直線運動的推論有：s4﹣s1=3aT1；所以：a==0.2m/s1．則有s4﹣s3=aT1；解得：s3=0.48﹣0.2×0.01=0.41m=41cm；故答案為0.3，41，0.2．【點評】題借助實驗考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應用，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用，提高解決問題能力．12、F′不可以BD【解析】

(1)[1]F是通過平行四邊形定則得出的值，為理論值，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋AO的方向相同．(2)[2]在同一對比實驗的兩次操作中，作用效果要相同，所以O點位置不可以變動．(3)[3]A．實驗中，通過細繩來拉橡皮筋，兩細繩長度不需要相同．故A不符合題意．B．本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大．故B符合題意．C．用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太?。蔆不符合題意．D．為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．故D符合題意．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）400m（2）20m/s（3）30m/s．【解析】

(1)則火車出站20s后的位移大小為：(2)這段時間內的平均速度為：(3)則20s末的速度為：14、(1)15m（2）3s（3）25m【解析】