2025屆寧夏銀川市興慶區(qū)長慶高中高一物理第一學(xué)期期中檢測試題含解析

2025屆寧夏銀川市興慶區(qū)長慶高中高一物理第一學(xué)期期中檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、甲、乙兩輛汽車速度相等，同時剎車，均做勻減速直線運動，甲經(jīng)3s停止，共前進(jìn)了36m，乙經(jīng)1.5s停止，乙車前進(jìn)的距離為（）A．9m B．18m C．36m D．無法計算2、在下列情形中，能把物體看作質(zhì)點的是（）A．研究地球的公轉(zhuǎn)B．研究地球的自轉(zhuǎn)C．研究火車經(jīng)過某路標(biāo)的時間D．研究跳水運動員的空中姿態(tài)3、下列說法正確的是（）A．物體受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．同一物體受到的重力大小總是恒定不變的C．同一地點，物體受到的重力大小與物體的質(zhì)量成正比D．同一地點，物體自由下落時受到的重力大于它靜止時受到的重力4、由靜止開始作勻加速直線運動的火車，在第10s末的速度為2m/s，下列敘述中錯誤的是（）A．頭10s內(nèi)通過的路程為10mB．每秒速度變化0.2m/sC．10s內(nèi)平均速度為1m/sD．第10s內(nèi)通過2m5、關(guān)于速度與加速度，下列說法正確的是（）A．速度為零的物體加速度一定為零B．速度很大的物體加速度一定很大C．速度不變的物體加速度一定不變D．做勻速直線運動的物體加速度一定為零6、如果某人霧天開車在公路上行駛，能見度僅為30m，該人的反應(yīng)時間為0.5s，汽車剎車時能產(chǎn)生的最大加速度的大小為5m/s2,為了安全行駛，汽車行駛的最大速度為（）A．10m/s B．15m/s C．17.3m/s D．20m/s7、如圖所示，勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧，豎直放在桌面上，上面壓一質(zhì)量為m1的物體，另一勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧豎直地放在物體上面，其下端與物塊上表面連接在一起．彈簧始終在彈性限度內(nèi)，且彈簧伸縮、m1移動均只沿豎直方向．下列判斷正確的是（）A．在A端放一質(zhì)量為m2的物體，靜止時A端下移B．在A端放一質(zhì)量為m2的物體，靜止時m1將下移C．A端固定不動，將m1質(zhì)量增加到（m1+m2），靜止時m1將下移m2g（）D．A端固定不動，將m1質(zhì)量增加到（m1+m2），靜止時m1將下移8、在水平面上并排固定著兩塊材料相同的木塊A、B，木塊B的長度是木塊A的2倍，如圖所示．一子彈水平射入兩木塊，穿出B木塊后速度恰好為零．子彈在木塊中可認(rèn)為是勻減速運動關(guān)于子彈的運動下列說法正確的是（）A．射入木塊A和木塊B時的速度之比為3：2B．在木塊A和木塊B中運動時間之比為（2-1）：1C．在木塊A和木塊B中運動時的加速度之比為1：2D．在木塊A和木塊B中運動時的平均速度之比為（3+2）：29、根據(jù)給出的速度和加速度的正負(fù),對下列運動性質(zhì)的判斷中,正確的是(

)A．,,物體速度增大B．,,物體速度增大C．,,物體速度減小D．,,物體速度增大10、質(zhì)點做直線運動的v－t圖象如圖所示，則A．在前3s內(nèi)質(zhì)點做變速直線運動B．在1～3s內(nèi)質(zhì)點做加速度a＝－2m/s2的變速直線運動C．在2～3s內(nèi)質(zhì)點的運動方向與規(guī)定的正方向相反，加速度方向同1～2s內(nèi)的加速度方向相同D．以上說法均不正確11、某物體做直線運動,其位移圖象如圖所示,則下列說法中正確的是:A．物體在頭2秒內(nèi)做加速運動；B．物體在第3、4秒內(nèi)共運動了60米；C．頭5秒內(nèi)物體的位移是負(fù)的；D．第8秒末物體回到出發(fā)點；12、如圖所示，甲、乙、丙、丁是以時間為橫軸的從靜止開始運動的勻變速直線運動的圖象。下列說法正確的是（）A．甲是a－t圖象 B．乙是v－t圖象C．丙是s－t圖象 D．丁是a－t圖象二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是：a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大?。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向；c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向；①實驗中確定分力方向時，圖甲中的b點標(biāo)記得不妥，其原因是______；②用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是______；③圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中______是F1和F2合力的實際測量值；④實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持測力計M的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是______；A．增大N的讀數(shù)，減小β角B．減小N的讀數(shù)，減小β角C．減小N的讀數(shù)，增大β角D．增大N的讀數(shù)，增大β角14、（10分）在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中,小車的質(zhì)量用M表示,砂桶及砂的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出．（1）保持小車質(zhì)量不變,往砂桶中加入一定量的砂子,通過改變砂桶的質(zhì)量,測得不同情況下的小車的加速度,這種實驗的方法叫做________（填“等效法”或“控制變量法”）;在釋放小車________（填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點．（2）在平衡摩擦力后,他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖所示,其中紙帶________（填“左端”或“右端”）與小車相連,該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標(biāo)出,打點計時器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是________m/s2,當(dāng)打點計時器打B點時小車的速度是________m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一個小球從離地面180m的空中自由落下，g=10m/s2，不計空氣阻力,求：（1）經(jīng)過多長時間落到地面；（2）開始下落計時，最后一秒內(nèi)的位移16、（12分）物體A在水平力F1=500N的作用下，沿傾角θ=37°的斜面勻速滑動，如圖所示．物體A受的重力G=400N，求：物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）17、（12分）如圖所示，一質(zhì)量不計的彈簧原長為10cm，一端固定于質(zhì)量m＝4kg的物體上，另一端施一水平拉力F。（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，g＝10m/s2）：(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.45，當(dāng)彈簧拉長至14.5cm時，物體恰好向右勻速運動，彈簧的勁度系數(shù)多大？(2)若將彈簧壓縮至6cm，求物體受到的摩擦力大小及方向；(3)若將彈簧拉長至16cm，求物體受到的摩擦力大小及方向。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

根據(jù)勻變速直線運動的平均速度推論求出汽車的初速度，從而結(jié)合該推論求出乙車前進(jìn)的距離；【詳解】甲車的平均速度為：，求得初速度：，乙車的平均速度為：，則通過的位移為：，故B正確，A、C、D錯誤；故選B。【點睛】關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解，會使問題更加簡捷。2、A【解析】

A.研究地球的公轉(zhuǎn)時，地球的大小和形狀可以忽略，能看作質(zhì)點，故A正確；

B.研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球的大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，否則就無法分辨地球的轉(zhuǎn)動，故B錯誤；

C.研究火車通過某一路標(biāo)的時間時，火車的長度不能忽略，不可看成質(zhì)點，故C錯誤；

D.研究跳水運動員的空中姿態(tài)時，關(guān)鍵看其形狀，故不可將其視為質(zhì)點，故D錯誤；故選A。3、C【解析】

A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，考慮地球的自轉(zhuǎn)，重力是萬有引力的分力，故A錯誤；B．重力大小取決于本身的質(zhì)量和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋释晃矬w在地球各處重力大小不相同，故B錯誤；C．根據(jù)可知，物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比，故C正確；D．同一地點，物體自由下落時受到的重力等于它靜止時受到的重力，與運動的狀態(tài)無關(guān)。故D錯誤。故選C。4、D【解析】試題分析：因為火車是從靜止開始出發(fā)的，所以可得，根據(jù)公式可得在頭10s內(nèi)的位移是，AB正確，根據(jù)勻變速直線運動的平均速度公式可得10s內(nèi)平均速度為，C正確，物體在前9s內(nèi)的位移是，所以第10s內(nèi)的位移為，D錯誤，考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律點評：此類型題是勻變速直線運動的基礎(chǔ)題目，比較簡單，關(guān)鍵是對公式的熟練掌握5、D【解析】

A．物體的速度為零時，加速度可以不為零，比如豎直上拋最高點，物體的速度為零，而加速度不為零，故A錯誤；BD．速度很大的物體，其加速度可能為零，比如做勻速直線運動的物體，故B錯誤，D正確；C．速度不變的物體，加速度為零，故C錯誤。故選D。6、B【解析】

在人的反應(yīng)時間內(nèi)，汽車做勻速運動，然后做勻減速運動，設(shè)初速度為v，在速度減為0前，汽車運動位移為x=30m，則有得v=15m/s；A．10m/s，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．15m/s，與結(jié)論相符，選項B正確；C．17.3m/s，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．20m/s，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；7、BD【解析】

在A端放一質(zhì)量為m2的物體，則靜止時m1將下移為x，則m2g=k2x，解得，選項B正確，A錯誤；A端固定不動，將m1質(zhì)量增加到（m1+m2），靜止時m1將下移x1，則k1x1+k2x1=m2g，解得，選項C錯誤，D正確；故選BD.8、AD【解析】子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維：子彈做初速度為零的勻加速直線運動，把B分為兩塊等長的兩塊，由v2=2ax得：因為位移之比為1：2：3，則速度之比為3：2：1．故射入木塊A和木塊B時的速度之比為3：2，故A正確；子彈在通過相等位移內(nèi)的時間比為1：（2-1）：（3-2），反過來，子彈依次射入每塊木塊的時間之比為t1：t2：t3=（3-2）：（2-1）：1，故在木塊A和木塊B中運動時間之比為（3-2）：2，故B錯誤；認(rèn)為是勻減速運動，故加速度不變，故C錯誤；根據(jù)平均速度v=xt知在木塊A和木塊B中運動時的平均速度之比為l3-2點睛：在研究勻減速直線運動，且末速度為零時，合理運用逆過程可以使題目變得簡單易做．要靈活應(yīng)用勻變速直線運動的推論．9、BCD【解析】A、C項：當(dāng)加速度a方向與速度v方向相反時，物體做減速運動；加速度a方向與速度v方向相反有兩種情況：①a＞0，v＜0；a正方向，v負(fù)方向；②a＜0，v＞0；a負(fù)方向，v正方向．故：C說法正確；A說法錯誤；B、D項：當(dāng)加速度a方向與速度v方向相同時，物體做加速運動；加速度a方向與速度v方向相同有兩種情況：①a＞0，v＞0

同為正方向；②a＜0，v＜0

同為負(fù)方向，故：BD說法正確。點晴：速度的增大減小與加速度大小沒有關(guān)系僅取決于速度與加速度的方向是否相同。10、BC【解析】

A．v-t圖象的斜率表示加速度,根據(jù)圖象可以知道，質(zhì)點在0-1s內(nèi)做勻速直線運動，1-3s內(nèi)做勻變速直線運動，故A錯誤；B．根據(jù)v-t圖象的斜率表示加速度可以知道，在1-3s內(nèi)質(zhì)點做加速度：即在1-3s內(nèi)質(zhì)點做加速度的變速直線運動，所以正確的;

C．根據(jù)圖象可以知道，在2-3s內(nèi)質(zhì)點的運動方向為負(fù)，與規(guī)定的正方向相反，加速度為負(fù)，則加速度方向與1-2s內(nèi)的加速度方向相同，所以C正確.D．根據(jù)上述分析可以知道D錯誤.11、CD【解析】

s-t圖像的斜率等于速度，則物體在頭2秒內(nèi)做勻速運動；選項A錯誤；由圖像可知，物體在第3、4秒內(nèi)共運動了30米，選項B錯誤；頭5秒內(nèi)物體的位移是負(fù)的，選項C正確；第8秒末物體位移為零，回到出發(fā)點，選項D正確；故選CD.【點睛】本題考查對位移圖象的理解．抓住圖線的斜率等于速度、縱坐標(biāo)的變化量表示位移大小.12、CD【解析】

A.甲是v-t圖象，其斜率等于加速度，可知，甲的速度均勻減小，做勻減速直線運動，故A錯誤。B.乙圖像若是v－t圖象，物體并不是從靜止開始運動，故B錯誤。C.若物體做勻加速直線運動，則位移是一條拋物線，丙是s-t圖象，故C正確。D.因物體做勻變速直線運動，加速度a不隨時間變化，所以丁是a-t圖象，故D正確。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、O、b兩點太近，誤差大與F1、F2共同作用的效果相同F(xiàn)B【解析】

①[1]為了減小測量的誤差，記錄方向時，記錄點與O點的距離適當(dāng)大一些，圖甲中的b點標(biāo)記得不妥，其原因是O、b兩點太近，誤差大。②[2]用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是與F1、F2共同作用的效果相同。③[3]F1和F2合力的實際測量值是用一根彈簧秤拉的，不是根據(jù)平行四邊形定則作出的，故F是F1和F2合力的實際測量值。④[4]由題意可知：保持O點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計M的讀數(shù)不變，因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：所以由圖可知α角逐漸變小時，N的示數(shù)減小，同時β角減小。A．增大N的讀數(shù)，減小β角．故A不符合題意．B．減小N的讀數(shù)，減小β角．故B符合題意．C．減小N的讀數(shù)，增大β角．故C不符合題意．D．增大N的讀數(shù)，增大β角．故D不符合題意．14、控制變量法之前左端0.390m/s20.377m/s【解析】

(1)[1][2]在探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，由于變量較多，因此采用的是控制變量法進(jìn)行實驗．為了有效利用紙帶應(yīng)先