遼寧省沈陽市實驗中學2025屆高一物理第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

遼寧省沈陽市實驗中學2025屆高一物理第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關于質(zhì)點和參考系，下列說法正確的是A．甲乙兩人一前一后向正東方向行走，若以甲為參考系，則乙一定是靜止的B．不選取參考系，就無法準確研究物體的運動情況C．由于地球在不停地自轉(zhuǎn)，所以在任何情況下地球都不能視為質(zhì)點D．行駛的火車在任何情況下，都可以視為質(zhì)點2、下面關于質(zhì)點的說法中，正確的是（）A．火車的長度較長，所以不能把火車看成質(zhì)點B．小的物體一定可以看成質(zhì)點C．研究百米運動員跑步過程中的動作時，可以把運動員看成質(zhì)點D．研究大型客機在高空中飛行快慢時，可以把大型客機看成質(zhì)點3、關于物體做曲線運動的條件，下列說法正確的是（）A．物體在恒力作用下不可能做曲線運動B．物體在變力作用下一定做曲線運動C．合力的方向與物體速度的方向既不相同、也不相反時，物體一定做曲線運動D．做曲線運動的物體所受的力的方向一定是變化的4、質(zhì)量為1kg的物體A置于水平地面上，物體與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.2。從t=0時刻開始，物體以初速度v0向右滑行，同時受到一個水平向左、大小恒為F=1N的作用力。若取向右為正方向，重力加速度g=10m/s2，下列反映物體受到的摩擦力Ff隨時間變化的圖象是A．B．C．D．5、一質(zhì)點做直線運動，其速度—時間圖像如圖所示。該質(zhì)點在0～t0和t0～3t0，這兩段時間內(nèi)A．位移大小之比為1:3B．位移大小之比為1:2C．加速度大小之比為1:2，方向相反D．質(zhì)點運動方向相反6、下列關于平均速度、瞬時速度、平均速率的說法中不正確的是（）A．平均速度，當充分小時，該式可表示時刻的瞬時速度B．勻速直線運動的平均速度等于瞬時速度C．瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速運動D．平均速度的大小不是平均速率7、在某一高度以v0=20m/s的初速度豎直上拋一個小球（不計空氣阻力），當小球速度大小為10m/s時，經(jīng)歷的時間可能為（g取10m/s2）（）A．1sB．2sC．3sD．4s8、如圖所示，光滑斜面AE被分成四個等長的部分，一物體由A點從靜止釋放做勻加速直線運動，下列結(jié)論中正確的是A．物體到達各點的速率vB．物體從A點到達各點所經(jīng)歷的時間tC．物體通過每一部分時，其速度增量vD．物體從A到E的平均速度v9、質(zhì)點由靜止開始做直線運動，其v－t圖像如圖所示，則（）A．t=0.5s時該質(zhì)點離出發(fā)點最遠B．t=1s時該質(zhì)點回到出發(fā)點C．t=1s時該質(zhì)點離出發(fā)點最遠D．1s后質(zhì)點開始反向運動10、甲、乙、丙三個物體的v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是A．零時刻甲的位移最大B．乙的加速度最大C.開始計時后，甲、乙、丙皆做加速運動D．開始計時后，乙先靜止一段時間，然后做加速運動，并且乙的加速度最大11、甲乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一直線運動時的v-t圖象如圖所示，下列判斷正確的是A．甲做勻速直線運動，乙做變速直線運動B．兩物體兩次相遇的時刻是1s末和4s末C．乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，2s后做反向勻減速直線運動D．0到6s內(nèi)甲、乙兩物體的運動方向始終相同12、在下圖中，表示物體做勻變速直線運動的是（）A．①B．②C．③D．④二．填空題(每小題6分，共18分)13、某興趣小組通過如圖所示的實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”．（1）關于本實驗，下列說法中正確的是_____________A．應調(diào)節(jié)滑輪使細線與長木板平行B．砝碼和砝碼盤質(zhì)量應遠大于小車的質(zhì)量C．平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤應通過細線與小車相連接D．當改變砝碼質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力（1）在平衡小車所受摩擦力時，小李同學通過打點計時器打出一條紙帶如圖所示，已知紙帶左端與小車相連，則應將平板的傾角適當_______（選填“增大”或“減小”）些．（3）實驗中得到如圖所示的一條紙帶，A、B、C、D、E為5個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，測出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為：xAB＝4.11cm、xBC＝4.65cm、xCD＝5.08cm、xDE＝5.49cm，已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則打紙帶上C點時，小車瞬時速度大小vc=______________m/s，小車的加速度大小a＝____________m/s1．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)14、圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得：（1）圖中紙帶____（填左或右）端與小車相連;（2）該物體的加速度為_____m/s2;（3）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為____cm。(結(jié)果保留至小數(shù)點后兩位)15、用滴水法可以測定重力加速度的值，裝置如圖所示：（1）下列操作步驟的正確順序為_____（只需填寫步驟前的序號）①仔細調(diào)節(jié)水龍頭和擋板的位置，使得耳朵剛好聽到前一個水滴滴在擋板上的聲音的同時，下一個水滴剛好開始下落；②用秒表計時：當聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、…”，一直數(shù)到“n”時，計時結(jié)束，讀出秒表的示數(shù)為t．③用刻度尺量出水龍頭口距離擋板的高度h；次數(shù)高度h/cm空中運動時間t′/s120.100.20225.200.23332.430.26438.450.28544.000.30650.120.32④在自來水龍頭下安置一塊擋板A，使水一滴一滴斷續(xù)地滴落到擋板上．（2）寫出用上述步驟中測量的量計算重力加速度g的表達式：g=_____．（3）為了減小誤差，改變h的數(shù)值，測出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中（表中t′是水滴從水龍頭口到A板所用的時間，即水滴在空中運動的時間）．利用這些數(shù)據(jù)，以_____為縱坐標、以_____為橫坐標作圖，求出的圖線斜率的大小即為重力加速度g的值．三．計算題(22分)16、（12分）駕駛證考試中的路考，在即將結(jié)束時要進行目標停車，考官會在離停車點不遠的地方發(fā)出指令，要求將車停在指定的標志桿附近，終點附近的道路是平直的，依次有編號為A、B、C、D、E的五根標志桿，相鄰桿之間的距離△L=16.0m．一次路考中，學員甲駕駛汽車，學員乙坐在后排觀察并記錄時間，學員乙與車前端面的距離為△s=2.0m．假設在考官發(fā)出目標停車的指令前，汽車是勻速運動的，當學員乙經(jīng)過O點考官發(fā)出指令：“在D標志桿目標停車”，發(fā)出指令后，學員乙立即開始計時，學員甲需要經(jīng)歷△t=0.5s的反應時間才開始剎車，開始剎車后汽車做勻減速直線運動，直到停止．學員乙記錄下自己經(jīng)過B、C桿時的時刻tB=5.50s，tC=7.50s．已知O、A間的距離LOA=69m．求：（1）剎車前汽車做勻速運動的速度大小v0及汽車開始剎車后做勻減速直線運動的加速度大小a；（2）汽車停止運動時車頭前端面離D的距離．17、（10分）如圖所示，自行車從A點由靜止出發(fā)沿水平路面做勻加速直線運動，用t2=4.0s時間通過一座長x2=48m的平橋，到達C點的速度vC=14m/s，求：（1）自行車剛上橋頭時的速度大小vB和加速度大小a；（2）橋頭B點與出發(fā)點A的距離x1．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

A.兩人若速度相同，則相對靜止；若速度不同，則不相對靜止，故A錯誤；B.在研究物體的運動時，必須選定參考系，否則無法確定物體具體的運動，故B正確；C.當研究地球的公轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點，故C錯誤；D.若研究火車通過大橋的時間時，火車的長度和大小不能忽略，則火車不能看作質(zhì)點，故D錯誤。2、D【解析】A項：火車的長度較長，但是研究火車從北京開往上海所用的時間時，火車的大小可以忽略，可以看成質(zhì)點，故A錯誤；B項：大的物體有時能看成質(zhì)點，小的物體不一定能看成質(zhì)點，例如研究原子核的結(jié)構(gòu)時，原子核不能看成質(zhì)點，故B錯誤；C項：研究百米運動員跑步過程中的動作時，如果把運動員看成質(zhì)點，運動員沒有大小，就沒有動作了，故此時運動員不能看出質(zhì)點，故C錯誤；D項：研究大型客機在高空中飛行快慢時，飛機上各點的運動情況相同，故可以把大型客機看成質(zhì)點，故D正確．點晴：當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．3、C【解析】

AD．物體在恒力作用下可做曲線運動，如平拋運動，故AD錯誤；B．當變力方向與物體速度在一條直線上時，物體做直線運動，故B錯誤；C．合力的方向與物體速度的方向既不相同、也不相反，即合力與速度不在同一條直線上時，物體做曲線運動，故C正確。故選C。4、C【解析】從t=0開始物體以一定初速度v0向右滑行時，物體受到水平向左的滑動摩擦力，由公式f=μN得，摩擦力為f1=-μN=-μmg=-2N，物體的最大靜摩擦力為：Fm=μmg=2N，由于F＜Fm，所以當物體的速度減小到零時，物體將停止運動，受到水平向右的靜摩擦力，由平衡條件得物體受到的靜摩擦力為f2=F=1N，故C正確，ABD錯誤。5、B【解析】

AB．根據(jù)v-t圖象與坐標軸所圍的“面積”大小等于位移，則得：位移之比為：選項A錯誤，B正確；C．兩段圖線的斜率斜率之比為2：1，故加速度大小之比為2：1，斜率的符號相反，則加速度方向相反，故C錯誤；D．0-3t0時間內(nèi)速度圖象在時間軸的上方，都為正，速度方向相同，故D錯誤；6、C【解析】

A.平均速度，當充分小時，該式可表示時刻的瞬時速度，故A正確；B.勻速直線運動的瞬時速度不變，所以平均速度等于瞬時速度，故B正確；C.瞬時速度可以精確描述變速運動中運動的快慢情況，平均速度描述的是一段時間內(nèi)或一段位移內(nèi)的運動的平均快慢，不能精確地描述變速運動的快慢，故C錯誤；D.平均速度是質(zhì)點在某段時間內(nèi)運動的位移與所用時間的比值，而平均速率是運動路程與所用時間的比值，故D正確．此題選擇不正確的選項，故選C.7、AC【解析】

當小球的末速度為向上的10m/s時，根據(jù)，解得t1=1s，故A正確；當小球的末速度為向下的10m/s時，根據(jù)，解得時間：t2=3s，故C正確，所以AC正確，BD錯誤．8、ABD【解析】

根據(jù)運動學公式v2-v02＝2ax，物體由A點從靜止釋放，v0=0，所以有v2＝2ax；所以物體到達各點的速率之比vB:vC:vD:vE=1:2:3:2，故A正確；根據(jù)運動學公式x＝12得：t＝2xa,物體到達各點經(jīng)歷的時間tB:tC:tD:tE=1:2:3:2，則物體到達各點所經(jīng)歷的時間：tE【點睛】本題對運動學公式要求較高，要求學生對所有的運動學公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解．9、CD【解析】

由圖可知，物體在0～1s內(nèi)沿負方向運動，在1～2s內(nèi)沿正方向運動，故在0～1s物體距離出發(fā)點越來越遠，在1～2s內(nèi)物體距離出發(fā)點越來越近，所以在t=1s時刻離出發(fā)點最遠，故AB錯誤，CD正確。故選CD。10、BD【解析】從v-t圖象中不能看出零時刻甲乙丙位移大小關系，故A錯誤；在v-t圖象中圖象的斜率表示物體的加速度，可知乙的斜率最大即加速度最大，故B正確；從v-t圖象可以看出開始計時后，甲、丙的速度均隨著時間的增加而增大，即甲、丙做加速運動，而乙過一段時間后才做加速度運動，故C錯誤；從v-t圖象可知開始計時后，乙先靜止一段時間，然后做加速運動，并且乙的加速度最大，故D正確。所以BD正確，AC錯誤。11、AD【解析】

AC．甲做勻速直線運動，而乙在前2s內(nèi)速度正向均勻增大，做勻加速直線運動，2s后速度正向均勻減小，做勻減速直線運動，速度方向沒有變化，但速度大小時刻變化，是變速運動，A正確C錯誤；B．由圖可知在1s末和4s末兩物體的速度相同，根據(jù)“面積”表示位移可知，在2s末和6s末兩物體相遇，在1s末和4s末沒有相遇，B錯誤；D．由圖可知兩物體的速度方向一直為正方向，即相同，D正確。12、AC【解析】①圖象是傾斜的直線，速度均勻變化，加速度不變，表示物體做勻變速直線運動，故①正確；

②表示物體做勻速直線運動，故②錯誤；

③圖象是傾斜的直線，速度均勻變化，加速度不變，表示物體做勻變速直線運動，故③正確；

④圖線切線的斜率減小，加速度減小，表示物體做變加速直線運動，故④錯誤，故選項AC正確。點睛：本題考查識別和理解物理圖象的能力，首先要分清什么圖象；其次根據(jù)形狀分析物體的運動的情況，不能搞混淆。二．填空題(每小題6分，共18分)13、AD減小0.490.43【解析】

（1）根據(jù)實驗原理和實驗注意事項即可判斷；

（1）根據(jù)平衡摩擦力的步驟即可判斷；

（3）中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，根據(jù)逐差法求得加速度；【詳解】（1）A．在實驗中細線的拉力為小車受到的合外力，所以應調(diào)節(jié)滑輪使細線與長木板平行，故A正確；

B．以整體為對象：mg=（M+m)a，則小車的加速度為：a=mgm+M，當m?M可以近似認為a=mgM，所以砝碼和砝碼盤質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量，故B錯誤；

C．平衡摩擦力時要求小車不受繩子拉力時能勻速運動，所以此時不能加砝碼和砝碼盤，但需要將紙帶等連接好，故C錯誤；

D．平衡摩擦力時：mgsinθ=μmgcosθ，公式前后都有m可以消掉，所以當改變砝碼質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力，故D正確；

（1）從圖中可以看出，間距變大，所以小車做了加速運動，即mgsinθ＞μmgcosθ利用逐差法得：a=x【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，尤其是理解平衡摩擦力的操作和要求的含義，同時要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用。14、左a=0.74m/s2x23=4.36cm【解析】試題分析：求解加速度時首先想到的應該是逐差法，但是只有兩組數(shù)據(jù)，所以要找兩組數(shù)據(jù)之間的關系，推論可提供這兩組數(shù)據(jù)與加速度的關系，應用這個推論即可．第2、3兩