2025屆江蘇省鹽城市時楊中學(xué)物理高一上期末達標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
2025屆江蘇省鹽城市時楊中學(xué)物理高一上期末達標(biāo)檢測試題含解析_第2頁
2025屆江蘇省鹽城市時楊中學(xué)物理高一上期末達標(biāo)檢測試題含解析_第3頁
2025屆江蘇省鹽城市時楊中學(xué)物理高一上期末達標(biāo)檢測試題含解析_第4頁
2025屆江蘇省鹽城市時楊中學(xué)物理高一上期末達標(biāo)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆江蘇省鹽城市時楊中學(xué)物理高一上期末達標(biāo)檢測試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、下列說法正確的是A.物體對支持面的壓力是因為支持面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.輕桿的彈力方向一定在沿桿的直線方向上C.“米”、“克”、“秒”都是國際單位制的基本單位D.幾個共點力的合力大小可能比這幾個共點力都要小2、如圖所示,一輕彈簧下端固定在水平桌面上,當(dāng)輕彈簧受大小為2N的豎直向上的拉力作用時,彈簧的總長度為18cm,當(dāng)輕彈簧受大小為1N的豎直向下的壓力作用時,彈簧的總長度為6cm,彈簧始終在彈性限度內(nèi),則該輕彈簧的勁度系數(shù)為A.N/m B.N/mC.20N/m D.25N/m3、如圖,力傳感器記錄了兩個物體間的作用力和反作用力的變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是A.作用力大時,反作用力小B.作用力和反作用力大小的變化始終同步C.作用力和反作用力作用在同一個物體上D.此時兩個物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)4、關(guān)于地球上的物體,下列說法中正確的是()A物體靜止時不受到重力作用B.物體只有落向地面時才受到重力作用C.物體落向地面時比物體上拋時所受的重力小D.物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否運動及怎樣運動無關(guān)5、游船在漢江中從西向東勻速直線航行,船上的人正相對于船以1m/s的速度勻速升起一面旗幟(豎直向上)。當(dāng)他用20s升旗完畢時,船勻速行駛了60m,那么旗相對于岸的速度大小為A.m/s B.3m/sC.m/s D.1m/s6、如圖甲為一女士站立在臺階式(臺階水平)自動扶梯上,如圖乙為一男士站立在履帶式自動扶梯上,假設(shè)兩位顧客均站立于扶梯,且手不與其他物體接觸,兩位顧客相對于扶梯靜止,隨扶梯一起勻速上升,下列關(guān)于兩人受力情況判斷正確的是A.兩位顧客始終受到靜摩擦力的作用B.兩位受到靜摩擦力均沿斜面向上C.兩位顧客受到的支持力大小均等于重力大小D.扶梯對兩位顧客的作用力均是豎直向上7、如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的x-t圖像,下列說法中正確的是()A.甲啟動的時刻比乙早t1B.當(dāng)t=t2時,兩物體相遇C.當(dāng)t=t2時,兩物體相距最遠(yuǎn)D.當(dāng)t=t3時,兩物體相距x18、將一個物體在t=0時刻以一定的初速度豎直向上拋出,t=0.8s時物體的速度大小變?yōu)?m/s(g取10m/s2),則下列說法正確的是()A.物體一定是在t=3.2s時回到拋出點B.t=0.8s時刻物體的運動方向可能向下C.物體的初速度一定是16m/sD.t=0.8s時刻物體一定在初始位置的上方9、小滑塊從A處由靜止開始沿斜面下滑,經(jīng)過靜止的粗糙水平傳送帶后以速率v0離開C點.如圖所示,若傳送帶轉(zhuǎn)動而其他條件不變,下列說法正確的是()A.若沿順時針方向轉(zhuǎn)動,滑塊離開C點的速率仍為v0B.若沿順時針方向轉(zhuǎn)動,滑塊離開C點的速率可能大于v0C.若沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,滑塊離開C點的速率一定為v0D.若沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,滑塊離開C點的速率可能小于v010、如圖所示,在光滑水平面上,輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直墻壁上。一物塊在水平恒力F作用下做直線運動,接觸彈簧后,壓縮彈簧,直至速度為零。整個過程中,彈簧一直在彈性限度內(nèi)。在物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中,下列說法正確的是()A.物塊接觸彈簧后立即做減速運動B.物塊接觸彈簧后先加速再減速C.物塊接觸彈簧后物塊的加速度先減小再增大D.當(dāng)物塊的速度最大時,它所受的合力為零11、質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上做直線運動,圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的v﹣t圖象,則下列說法中不正確的是()A.水平拉力可能等于0.3NB.水平拉力一定等于0.1NC.物體受到的摩擦力可能等于0.1ND.物體受到的摩擦力可能等于0.2N12、如圖所示,在一節(jié)火車車廂內(nèi)有一個光滑的水平桌面,桌面上有一個小球,開始時小球和車廂均處于靜止?fàn)顟B(tài),如果火車突然加速向前開動()A.以地面為參考系,小球仍然靜止B.以地面為參考系,小球會加速運動C.以火車為參考系,小球會加速運動D.以火車為參考系,小球仍然靜止二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)閱讀下面一段材料,2018年12月8日7︰30,“全民健步走文明伴我行”徒步大會在宿遷市政府廣場舉行.整個隊伍的行進路線為:市政府廣場(起點)—古黃河生態(tài)公園—黃河南岸—雙塔公園—黃河北岸—朱瑞將軍紀(jì)念館—市政府廣場(終點),全程近10km,用時約3小時。下列說法正確的是()A.隊伍行進的平均速度約為3.3km/hB.隊伍行進的平均速率約為3.3km/hC.某隊員徒步時,一定不能看成質(zhì)點D.研究某隊員的運動只能以地面為參考系16、(12分)如圖所示為排球網(wǎng)架,為了使用活動鉸鏈與地面連接的排球網(wǎng)架的直桿能垂直于水平地面,需要用繩子把桿拉住.繩子CO與豎直直桿CD夾角為37°,與球網(wǎng)在同一平面內(nèi);繩子AO、BO、CO同在另一平面內(nèi),AO、BO兩繩子的拉力大小相等,夾角為60°;球網(wǎng)上方水平拉線CE的拉力大小為300N,排球網(wǎng)架直桿質(zhì)量為20kg,不計繩子、拉線和球網(wǎng)的重力.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)鉸鏈給直桿的支持力為多大(2)AO、BO兩繩子的拉力大小17、(12分)在平直公路上有A、B兩輛汽車,質(zhì)量均為6.0103kg,運動時所受阻力均為車重的,它們的v-t圖象分別如圖中a、b所示,求:(1)A車的加速度aA和牽引力FA;(2)0~3s內(nèi)B車的位移xB和牽引力FB。

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、D【解析】物體對支持面的壓力是因為物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的,選項A錯誤;輕桿的彈力方向可以沿任意的方向,不一定在沿桿的直線方向上,選項B錯誤;“米”、“千克”、“秒”都是國際單位制的基本單位,“克”不是國際單位制的基本單位,選項C錯誤;幾個共點力的合力大小可能比這幾個共點力都要小,選項D正確;故選D.2、D【解析】本題研究彈簧彈力與形變量之間關(guān)系的基礎(chǔ)知識,利用胡克定律結(jié)合平衡知識即可正確求解【詳解】設(shè)彈簧的原長為L0,勁度系數(shù)為k,當(dāng)彈簧受到拉力伸長而平衡時有:,即;當(dāng)彈簧受到壓力壓縮而平衡時有:,則,聯(lián)立兩式可得,L0=0.1m;故選D.【點睛】本題對胡克定律的公式考查,明確x代表的是彈簧的形變量,為伸長量或壓縮量,注意總長度、形變量和原長的關(guān)系3、B【解析】從圖上可以看出作用力和反作用力關(guān)于時間軸對稱即大小相等,一正一負(fù)即方向相反.作用力和反作用力互為施力物體和受力物體【詳解】根據(jù)題圖可以看出作用力和反作用力關(guān)于時間軸對稱即大小相等,一個力大于0,另一個力小于0,故說明作用力和反作用力一正一負(fù),即方向相反.故A錯誤B正確.作用力和反作用力只能作用在不同的物體上,故C錯誤.無論物體靜止還是運動,作用力和反作用力的關(guān)系都不改變.故D錯誤故選B【點睛】理解基本概念是學(xué)好物理的前提和基礎(chǔ),只有充分理解牛頓第三定律才能順利解決本題4、D【解析】地面附近一切物體都受到地球的吸引,由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,其G=mg,所以與物體的質(zhì)量和所處的位置有關(guān),與物體的運動狀態(tài)無關(guān),故D正確,ABC錯誤故選D5、A【解析】選河岸為參考系,船運動的速度旗子相對于船豎直向上速度為,故旗子相對于船的速度為故A正確,BCD錯誤;故選A。6、D【解析】AB.對于甲圖,顧客相對電梯沒有運動趨勢,不受靜摩擦力,對于乙圖,顧客相對電梯有沿斜面向下的運動趨勢,故受靜摩擦力,靜摩擦力方向沿斜面向上,AB錯誤;C.對于甲圖,顧客只受支持力和重力,所以支持力大小等于重力大小,對于乙圖,顧客受垂直斜面向上的支持力,豎直向下的重力,以及沿斜面向上的靜摩擦力,故支持力大小不等于重力大小,C錯誤;D.對于甲圖,扶梯對顧客的作用力即為支持力,和重力等大反向,豎直向上,對于乙圖,扶梯對顧客的作用力即為支持力和靜摩擦力,二力的合力與重力等大反向,豎直向上,故D正確;故選D。7、ABD【解析】A.由圖像可以看出,乙在t1時刻才開始運動,所以甲啟動的時刻比乙早t1,故A正確;BC.當(dāng)t=t2時,兩物體相遇,而不是相距最遠(yuǎn),故B正確,C錯誤;D.當(dāng)t=t3時,兩物體相距x1,D正確。故選ABD8、ACD【解析】物體做豎直上拋運動,在0.8s內(nèi)的速度變化量△v=gt=10×0.8m/s=8m/s,由于初速度不為零,可知t=0.8s時刻速度的方向一定豎直向上,不可能豎直向下,物體處于拋出點的上方,故D正確,B錯誤;t=0.8s時刻速度的方向一定豎直向上,根據(jù)v0-gt=v,代入數(shù)據(jù)解得v0=16m/s,物體回到拋出點的時間:,故AC正確.所以ACD正確,B錯誤9、BC【解析】傳送帶靜止時,物體在傳送帶上做減速運動;若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動,如果滑塊在B點的速度大于傳送帶的速度,則滑塊將做減速運動,如果到達C點速度仍不小于傳送速度,即物體在傳送帶上全程減速,即和傳送帶靜止時情況相同,故離開C點速度等于;如果滑塊在B點的速度小于傳送帶速度,滑塊將先做一段加速運動,再勻速運動,離開C點的速度大于,A錯誤B正確;若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動,滑塊在傳送帶上將一直減速運動,與傳送帶靜止?fàn)顟B(tài)相同,故滑塊離開C點的速率一定為,C正確D錯誤10、BCD【解析】當(dāng)木塊接觸彈簧后,水平方向受到向右的恒力F和彈簧水平向左的彈力,彈簧的彈力先小于恒力F,后大于恒力F,木塊所受的合力方向先向右后向左,則木塊先做加速運動,后做減速運動,合力大小先減小后增大,所以加速度先減小后增大,當(dāng)彈力大小等于恒力F時即合力為零,木塊的速度為最大值。故選BCD。11、BCD【解析】先根據(jù)圖象得到物體的運動情況,求出加速度,再根據(jù)牛頓第二定律求出合力;再受力分析后得到拉力和摩擦力的可能值【詳解】由圖知:a圖表示加速度為的勻減速運動,b圖表示加速度為的勻減速運動;故根據(jù)牛頓第二定律,a受到合外力0.1N,b受到合外力0.2N;如果a受水平拉力,那么b僅受摩擦力是0.2N,所以a受到向前的0.1N的拉力;同理,如果b受水平拉力,那么由a知摩擦力是0.1N,b受到向后0.1N的拉力;故無論如何拉力始終是0.1N,而摩擦力可能是0.1N,也可能是0.2N;故選BCD。【點睛】本題關(guān)鍵先由圖象得到運動情況,求出加速度后,根據(jù)牛頓第二定律求出合力,再受力分析,得到各個未知力12、AC【解析】AB.火車突然加速向前開動時,小球由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以以地面為參考系,小球仍然靜止,選項A正確,B錯誤;CD.以火車為參考系,小球相對于火車向后加速運動,選項C正確,D錯誤。故選AC。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、14、三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、B【解析】A.由于隊伍的行進的位移為零,所以平均速度為零,故A錯誤;B.隊伍的行進的路程近10km,平均速率等于路程與時間的比值,即約為3.3km/h,故B正確;C.如果確定某隊員徒步時的位置時,由于隊員的形狀和大小可以忽略,所以可以看成質(zhì)點,故C錯誤;D.研究某隊員的運動情況時,可以選取除該運動員以外的任何物體為參考系,故D錯誤。故選B。16、(1)(2)【解析】CO繩子和網(wǎng)對C的拉力的合力豎直向下;AO、BO的拉力的合力與CO的拉力平衡,結(jié)合平衡條件和平行四邊形定則分析即可【詳解】(1)CO繩子和網(wǎng)對C的拉力的合力豎直向下,如圖所示:對桿:解得:對O點:由(1)得解得:【點睛】本題關(guān)鍵是分別隨AD桿和O點受力分析,然后結(jié)合力的作用效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論