2024年少先隊活動計劃（四篇）

第2頁共2頁2024年少先隊活動計劃一、指導思想本學期，我校少先隊工作將繼續(xù)以____為引領，緊密圍繞上級部門的工作部署與學校總體工作規(guī)劃，結合本校實際情況與特色，以及上學期少先隊活動中積累的寶貴經(jīng)驗與教訓，致力于培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神與實踐能力，規(guī)范隊員行為舉止，營造和諧的校園文化氛圍，全面推動素質(zhì)教育深入發(fā)展。我們將以《公民道德建設實施綱要》為指南，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為三大支柱，依托少先隊活動這一平臺，精心策劃并實施一系列符合學校實際、貼近少年兒童身心發(fā)展特點、內(nèi)容豐富的教育活動，旨在將我校少先隊工作推向新的高度。工作目標：培養(yǎng)隊員具備生存技能、服務意識、實踐能力與創(chuàng)新精神。二、工作口號星星火炬，代代相傳三、主要工作規(guī)劃1.暑期生活回顧與新學期準備：引導學生全面總結暑假生活經(jīng)歷，鼓勵他們以嶄新的面貌迎接新學期的到來，做好充分準備。2.節(jié)日主題活動：圍繞“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”及“建隊日”等重要節(jié)日，策劃并實施一系列富有創(chuàng)意的教育活動，強化隊員的思想政治教育，弘揚愛國主義精神，樹立尊師重教的社會風尚，同時引導學生摒棄不良習慣，爭做文明少年。3.常規(guī)管理與活動創(chuàng)新：加強少先隊常規(guī)活動的組織與管理，完善大隊制度建設，建立健全各類記錄簿冊，確?；顒佑行蜷_展、過程有跡可循、成果有目共睹。充分發(fā)揮紅領巾自理崗的監(jiān)督與管理職能，通過定期培訓與周度總結提升工作效率。同時，深化榜樣教育，堅持光榮升旗手制度，推廣紅領巾讀書讀報活動，倡導關愛他人、維護校園環(huán)境的良好風尚。4.組織建設與隊伍建設：召開新一屆少代會，通過民主選舉產(chǎn)生新一屆大隊委員會，選拔具備能力與魄力的隊員擔任要職，為全體隊員提供優(yōu)質(zhì)服務。堅持“全童入隊”原則，普及少先隊基礎知識教育，確保每位隊員達到“十知三會”標準。5.活動陣地建設與管理：充分利用并管理好少先隊各類活動陣地，如學校宣傳欄、班級黑板報以及各隊室與活動室等，定期更新內(nèi)容，豐富校園文化生活。6.法制教育強化：加強法制教育力度，提升隊員的法制觀念與自我保護意識，為他們的健康成長保駕護航。2024年少先隊活動計劃（二）一、目標導向：1、深入理解和貫徹全國少代會的精神，確保少年兒童思想道德教育工作的實際效果。2、在尊重少年兒童成長規(guī)律的基礎上，針對我校學生在學習行為、禮儀習慣與優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境不匹配的情況，一是充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，強化教育活動，提升隊員的綜合素質(zhì)；二是關注少年兒童的身心健康，提高他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。3、利用重大節(jié)日和紀念日，通過具有針對性的教育資源和生動活潑的活動形式，開展少先隊活動，將基本的做人、做事的道理內(nèi)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。4、面向社會，注重實踐體驗，結合家長、社會和新課程改革，利用多元教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更廣闊的成長空間。傾聽少年兒童的心聲，關注他們的成長，滿足他們的心理需求。二、具體策略：（一）強化少先隊組織建設，發(fā)揮指導者和引領者的作用1、本學期將公開、公正地競聘大隊委成員，明確職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，對校園進行日常檢查。切實發(fā)揮學生會各職能，通過實際工作提升學生的自我管理和自我教育能力。2、定期培訓和指導班干部，使他們成為班級管理的有效助手。班主任應大膽放手班級工作，加強指導，讓班干部組織班級活動，管理班級事務。（二）加強中隊建設，發(fā)揮班級作為德育主陣地的作用，確保少先隊工作的穩(wěn)步實施1、通過輔導員會議組織理論學習，堅持以生動的活動引導學生，提高業(yè)務技能和育人水平。準確把握新時期青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實需求，增強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性。2、注重輔導員的自我修養(yǎng)，以高尚的人格影響學生，塑造學生品質(zhì)。特別是對一年級新生，督促班主任從入學初期就開始基礎禮貌習慣的教育。3、完善組織和活動制度，強化常規(guī)工作的檢查和評價機制，每學期評選“優(yōu)秀中隊”和“文明中隊”。加大紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，激發(fā)學生的積極性和自我管理意識，營造良好的學風和校風。（三）加大工作力度，持之以恒，開展多元教育活動1、加強養(yǎng)成教育，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化禮儀教育，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”、“三別四帶”為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。指導和督促各中隊定期開展中隊主題班隊會?！叭芰弧保汗茏∽约旱淖欤恢v臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪?！叭齽e”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。2、深化安全教育，開展預防少年兒童意外傷害的活動，保障他們的生命安全和身體健康。廣泛宣傳，講明道理，學習自護知識，增強安全防范意識，防止重大事故的發(fā)生。3、組織社會實踐活動。利用重要節(jié)日，開展有針對性的活動，引導學生參與力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中獲得體驗、感悟和收獲。4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用利用大隊部和紅領巾活動陣地，積極參與校園文化建設，開展各類教育實踐活動，營造良好的教育氛圍。加強班級文化建設，打造班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而為更多學生提供實踐崗位，鍛煉能力，養(yǎng)成良好習慣，促進良好校園文化的形成。2024年少先隊活動計劃（三）紙雜物應主動撿拾；教室需進行綠化、美化、藝術化，保持其干凈整潔，實現(xiàn)“五無”標準，即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、言語無臟話、墻壁無腳印及球印，從細微之處著手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。四、文明習慣培養(yǎng)：我們將開展“學雷鋒、做雷鋒”系列活動，鼓勵少先隊員從日常小事和平凡之事做起，踐行助人為樂、勤儉樸素的精神，在雷鋒高尚品德的引領下，實現(xiàn)自我價值。同學間應團結友愛，杜絕打架罵人現(xiàn)象，踐行“三別”原則，即告別粗魯、陋習與壞事；同時，倡導“四帶”風尚，即將禮儀帶入校園，把微笑贈予同學，把孝敬獻給長輩，把謙讓帶入社會。五、節(jié)約習慣倡導：我們將實施節(jié)約資源“五個一”活動，聚焦于節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙，要求少先隊員從身邊小事做起，養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護環(huán)境的良好習慣。三、工作措施概覽：1.道德品質(zhì)培育：強化愛國情感、遠大志向、行為規(guī)范與基本素質(zhì)的教育。深化愛國主義、集體主義和社會主義教育，弘揚民族精神，激發(fā)民族自豪感。設計并開展貼近生活的道德實踐活動，將道德準則內(nèi)化為健康心理與良好行為。學習并踐行《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》，結合“每周三項競賽”評選，促進全面發(fā)展。利用晨會、班隊會等平臺，強化自我管理、約束與評價能力。2.中隊組織建設：積極開展監(jiān)督崗活動，增強隊員參與感與集體活力。建立興趣小組，提升隊員綜合素質(zhì)。加強小干部隊伍建設，進行選拔、培訓與指導，實行班級值周制度，增強少先隊員的榮譽感與責任感。樹立良好班風，充分發(fā)揮中隊陣地功能。3.心理健康教育：根據(jù)學校要求，結合家長培訓，利用隊會時間進行針對性心理健康教育。上好心理健康教育活動課，關注學生心理健康。4.道德習慣養(yǎng)成：強化衛(wèi)生、紀律、兩課一操及禮儀常規(guī)教育，確保學生行為規(guī)范達標。實施行為習慣陽光小組評比與陽光學生評選，加強文明禮儀、安全法制教育。結合重要節(jié)日與紀念日，開展主題教育活動，培育民族精神，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情感。利用節(jié)日契機，組織豐富多彩的中隊活動，深化“小公民道德建設計劃”。四、月度活動安排（略去具體月份，以通用表述呈現(xiàn)）：月初：制定工作計劃，明確課間操、路隊、升旗等常規(guī)工作，準備迎接檢查，開展特定節(jié)日（如“慶三八”）主題隊會并上傳材料。月中：持續(xù)加強養(yǎng)成教育，組織參與學?；顒樱ㄈ绱杭具\動會），上好節(jié)日主題隊會并上傳材料，召開家長會。月末：總結本月工作，充實班級博客內(nèi)容，準備迎接檢查或進行放假前準備，撰寫工作總結。2024年少先隊活動計劃（四）一、指導原則：遵循“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的理念，以全國第五次少代會的精神為指引，根據(jù)上級工作部署，深化青少年思想道德建設，發(fā)揮少先隊的獨特作用。通過體驗教育、雛鷹爭星等活動方式，有計劃、有創(chuàng)新地開展符合學校實際、符合少年兒童身心特點的教育活動，旨在提升少先隊員的交際能力、學習能力和生活能力，培養(yǎng)他們成為能夠創(chuàng)造幸福生活的幸福人。二、工作方針：轉(zhuǎn)變觀念，提供優(yōu)質(zhì)服務，穩(wěn)定常規(guī)工作，追求創(chuàng)新，強化實踐報告，以體驗為主，注重實效。三、工作重點：(一)強化少先隊基礎建設：1.加強學校及校外輔導員隊伍的建設，邀請家長和社會各界人士擔任校外輔導員，充分利用社會資源，為少先隊員提供更廣闊的學習和活動空間，增強他們的實踐能力。2.加強少先隊小干部的培養(yǎng)，開學初進行大隊、中隊委的培訓，激發(fā)隊員對少先隊的熱愛和責任感。組織班隊干部培訓，建立隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員參與紅領巾禮貌禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，讓更多的隊員參與到少先隊的管理和建設中。(二)打造堅實的少先隊活動平臺：1.完善紅領巾廣播臺的設施，確保播音員的培訓質(zhì)量，使每周的廣播活動受到全校的歡迎。2.提升紅領巾校園文化宣傳欄的影響力，定期更新內(nèi)容，創(chuàng)造一個融合優(yōu)雅、活潑、趣味和知識的校園文化環(huán)境。(三)堅持不懈地執(zhí)行常規(guī)工作：1.注重隊員的禮貌禮儀和思想道德教育，通過紅領巾禮貌禮儀監(jiān)督崗的日常檢查和定期的專題活動、十星學生的評選，培養(yǎng)隊員高尚的道德情操和良好的言行習慣。2.加強對少先隊各項常規(guī)的考核，包括隊員行為規(guī)范的檢查、中隊活動的抽查、中隊陣地建設的評比，以及輔導員工作的考核和調(diào)查，表彰優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀少先隊員、輔導員。3.保證每周的升旗儀式質(zhì)量，精心選拔和培訓升旗手、護旗手和主持人，嚴格審核演講稿件，確保升旗儀式的莊嚴和高質(zhì)量。4.深化雛鷹爭星