統(tǒng)編版人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中試卷

0|P

W

副

藤既區(qū)-E

果m：上面所填的字中，屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的字有:（

2.給下列漢字加偏旁，組成新字再組詞。（6分）

IV<Kv

唐（酉（

需（寺（逢（

3.按查字典要求填空。（3分）

“益”字用部首查字法應(yīng)先查（鄙再查（）畫讀音為（

“益”在字典中的解釋有:A.增加；B.更加；C.好處；D.有益的。

在“垂蟲(chóng)”一詞中應(yīng)選解釋（）；在“延年益壽”一詞中應(yīng)選解釋

）；

在“精益求精''一詞中應(yīng)選解釋（

4.在括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)畫（4分）

（1）水面上的小圓暈一圈一圈地（蕩漾飄蕩）開(kāi)去。

（2）這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

（3）老師用目光（鼓舞鼓勵(lì)）我舉手回答問(wèn)題。

（4）大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，終于把這件事完成了。

5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。（4+8=12分）

①井底之（）②杞人（）天③（）（）不斷④無(wú)（

無(wú)（）

⑤畫（）添足⑥濫竽充（）?（X）不忘⑧無(wú)（

無(wú)（）

（1⑤填的都是動(dòng)物名，我能再寫兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語(yǔ):、

___________________O

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的詞，我能再寫兩個(gè)出自寓言的四字詞

語(yǔ)：、

____________________________O

（3）@⑦都是屬于AABC式的詞，我能再寫兩個(gè)：、o

（4）④⑧都是屬于ABAC式的詞，我能再寫兩

個(gè)：、O

6.判斷下面的句子，是比喻句的打”"，不是的打“X：（4分）

（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！（）

（2）它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。（）

（3）那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）

（4）大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很像姑姑。

7.連一連。（5分）

梅子黃時(shí)日日晴正是河豚欲上時(shí)白居易

千門萬(wàn)戶瞳嚏日春來(lái)江水綠如藍(lán)王安石

獨(dú)憐幽草澗邊生總把新桃換舊符韋應(yīng)物

日出江花紅勝火小溪泛盡卻山行蘇軾

萎蒿滿地蘆芽短上有黃鵬深樹(shù)鳴曾幾

8.按要求寫句子。（10分）

（1）飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）

（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為被字句）

（3）花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。（修改病句）

（4）這座橋不但堅(jiān)固，內(nèi)耳美觀。（用加點(diǎn)詞造句）

（5）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做

的好夢(mèng)；

,告訴我o（仿寫句子）

二'快樂(lè)閱讀（25分）

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

（1）文房四寶:；花中君子：O

（2）課文《蜜蜂》選自《》,作者是國(guó)的。

(3)通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的；設(shè)計(jì)并修建了趙

州橋的是；畫出《清明上河圖》的是0

(4)我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。

我們學(xué)過(guò)杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，后兩句是

“?"；我們還學(xué)過(guò)王維的關(guān)于重

陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)，詩(shī)的前兩句是“,

o除此之外，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有,節(jié)日

習(xí)俗有一

_________________________________O

2.閱讀短文，并按要求作答。(11分)

有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要

十斤櫻桃做報(bào)酬，老山羊只好一癩一拐地走了。

過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，他

出多少斤櫻桃請(qǐng)你背他？”

“千斤。”

毛驢冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”

牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？

友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地

走了。

(1)給多音字組詞。(2分)

背：bei()bei()扇：shan()sha

n()

(2)文中的“千斤”這句話是說(shuō)的。(1分)

（3）請(qǐng)你在下列三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題，在括號(hào)里打（1分）

A.毛驢和老山羊（）B.老山羊和牛大哥（）C.毛驢和牛大哥

（）

（4）毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后‘垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？（2分）

（5）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？（3分）

（6）這篇寓言故事告訴我們：______________________________________________

__________________________________________________________（2

分）

三'筆下生輝（25分）

“有一條美麗的小河，緩緩地從田野邊流過(guò)，岸邊有一排排枝葉茂盛的小樹(shù)

和一朵朵美麗的小花，河水清澈，很多小魚(yú)在水里自由自在地游著……突然有一

天，小河邊建起了一座造紙廠……”請(qǐng)你以此內(nèi)容為開(kāi)頭，想象一下后來(lái)會(huì)發(fā)生

怎樣的故事。300字以上。

參考答案

一、1.智慧欣賞謙虛鴛鴦歐洲智鴛

2.示例：塘池塘配配合拂吹拂懦懦弱待等待蓬蓮蓬

3.nn5yiDAB

4.(1)蕩漾(2)靈敏(3)鼓勵(lì)(4)連續(xù)

5.①蛙②憂③源源④憂慮⑤蛇⑥數(shù)⑦念念⑧邊際示例：(1)狐假虎威龍

飛鳳舞(2)刻舟求劍自相矛盾(3)依依不舍心心相印(4)自由自在人來(lái)人往

6.(1)V(2)X(3)X(4)X

簍蒿滿地蘆芽短上有黃鵬深樹(shù)鳴曾幾

8.(1)燕子在休憩。

(2)蜜蜂被我放在紙袋里。

(3)刪去“五顏六色的"或“紅

(4)示例：他不但成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。

(5)示例：小鳥(niǎo)在肩頭休息歌唱是多么幸福

二、1.(1)筆墨紙硯梅蘭竹菊(2)昆蟲(chóng)記法法布爾(3)蔡倫李春張擇端

(4)借問(wèn)酒家何處有牧童遙指杏花村獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親示例：端午節(jié)

賽龍舟、吃粽子

2.(1)背包背誦(2)扇風(fēng)扇子(2)牛大哥(3)CV

（4）說(shuō)明毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)老山羊的做法是錯(cuò)誤的，感到很羞愧。

（5）示例：喜歡牛大哥。因?yàn)榕４蟾缰厍橹亓x，將友誼看得比什么都重。（或：喜歡毛驢。因

為毛驢能從別人的話中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。）

（6）我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，真正的友誼是無(wú)價(jià)的。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文（下）期中精選卷（二）

（時(shí)間：90分滿分：100分）

o|p郵

第一部分：積累運(yùn)用（53分）

副

我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

shejijianvanmifeng

OUerfenfangbaocun

藤￡

并組成詞語(yǔ)。（4分）

拂（「勻（「賞（［洲（

佛（裳（州（

印口習(xí)（

三、我能讀準(zhǔn)字音。（在正確的讀音上畫“，'）（3分）

1.他情不自攀（jinjin）地走進(jìn)了那間缶（zu。zu6）坊。

2.那個(gè)女孩從歹徒手中掙（zhOngzhVng）脫后，撒（s&sa）腿就跑。

3.小燕子在電線桿（gangan）上閑散（sansan）地休憩。

四、我會(huì)搭配詞語(yǔ)。（5分）

明亮無(wú)比的（)爛漫無(wú)比的（)波光粼粼的（)

）轎子）水缸）小車）細(xì)線

五、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞語(yǔ)造句。（6分）

（）（）不斷（）（）盜鈴邯鄲（）（）畫（）添

（）

（）（）不忘（）（）求劍杞人（）（）（）弓

（）影

六、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義詞。（4分）

1.廖，6使人進(jìn)步，（）使人落后。

2.只有不怕朱敗的人，才能獲得（.

3.學(xué)習(xí)一定要9票，來(lái)不得半點(diǎn)（.

4.班會(huì)課上，老師奉揚(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué),（）了損害集體利益的同學(xué)。

5.9對(duì)（）,（）對(duì)崎，開(kāi)陽(yáng)對(duì)（）,（）對(duì)防號(hào)。

七、我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.用修改符號(hào)修改下面的句子。

在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)步很大。

2.給下面的語(yǔ)句加標(biāo)點(diǎn)。

畫上的街市可熱鬧了街上有掛著各種招牌的店鋪?zhàn)鞣痪茦遣桊^

3.用“/”給下面的句子斷句。

因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

4.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里

吐出美麗的水花；有朗刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；生有朗刻

著雙龍戲珠。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子）

八、按課文內(nèi)容填空。（10分）

L風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我

小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我……

2.學(xué)習(xí)了《花鐘》，我們知道牽?；ㄩ_(kāi)花的時(shí)間是,萬(wàn)壽菊開(kāi)花的

時(shí)間是_________

o植物開(kāi)花的時(shí)間與、、有著密切的

關(guān)系。

3.請(qǐng)從我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中選取一首關(guān)于節(jié)日的，默寫出其中兩

句：,

___________________________________________O

4.從《陶罐和鐵罐》中我們明白了一個(gè)道理：

_______O

九、排列下列順序錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。(5分)

()金秋果實(shí)成熟，讓人一看就垂涎三尺。

()夏季果園里的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛。

()教學(xué)樓矗立在果園旁，給果園增添了無(wú)限的情趣。

()冬天來(lái)了，白雪覆蓋在樹(shù)枝上，景色十分壯觀。

()春回大地，桃花盛開(kāi)，我冒著細(xì)雨觀賞果園美景。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(18分)

(-)荷花(節(jié)選)(8分)

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些

大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色

的o有的還是花骨朵兒，看起來(lái)得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

L按原文填空。(3分)

2.第一自然段共有句話。從第句到句，寫了荷花開(kāi)花時(shí)的三種不同狀態(tài)。

描寫荷葉的句子是第一句。（2分）

3.我能用“___”畫出文中的一個(gè)比喻句。（1分）

4.為什么說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（2分）

（二）碗中的金幣（10分）

喬治是一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺(jué)得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)兢兢業(yè)業(yè)的管家。

于是，他拍著管家杰克的肩膀說(shuō)：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金

幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛(ài)的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣了。”

杰克非?？释玫浇饚牛撬淮_定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗

里的粥喝了一部分；忽然覺(jué)得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；

但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥

又被他艱難地喝了一半。這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。

結(jié)果，他一枚金幣也沒(méi)有得到。

其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會(huì)

得到夢(mèng)寐以求的金幣。

淺嘗輒止常常會(huì)使我們失去唾手可得的成功。

1.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。（4分）

夢(mèng)寐以求：_____________________________________________________________________

唾手可得：_____________________________________________________________________

2.“淺嘗輒止指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進(jìn)行深入研究。請(qǐng)用波浪線畫

出杰克“淺嘗輒止''的表現(xiàn)。（2分）

3.杰克為什么一枚金幣也沒(méi)有得到？在你認(rèn)為最正確的原因的括號(hào)里打“〃（2分）

（1）喬治太狡猾了。

2杰克不知道哪個(gè)碗里有金幣

（3）杰克做事半途而廢失去了機(jī)會(huì)。

4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）

第三部分：口語(yǔ)交際（4分）

請(qǐng)針對(duì)“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)”提出自己的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。

第四部分：習(xí)作（25分）

題目：我愛(ài)_____________

要求：先把題目補(bǔ)充完整，要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順，書寫時(shí)字跡工整。

注意用上平時(shí)積累的詞語(yǔ)。300字左右。

參考答案

第一部分：積累運(yùn)用

一、代價(jià)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)蜜蜂聚集偶爾芬芳保存

二、示例：吹拂仿佛勻稱學(xué)習(xí)欣賞衣裳亞洲神州

三、1.jinzuo2.zhengsa3.gansan

四、示例：天空春天湖面乘口輛根

五、源源掩耳學(xué)步蛇足念念刻舟憂天杯蛇示例：小明自從去年轉(zhuǎn)學(xué)后，就一直

對(duì)以前的同學(xué)念念不忘。

六、1.驕傲2.成功3.馬虎4.批評(píng)5.靜詳結(jié)束進(jìn)攻

七、1.“進(jìn)步很大’前面加上“他的成績(jī)32.o.................3.因/釋其耒/而守株，冀/

復(fù)得兔。4.示例：三峽兩旁山石林立，有的像奔馳的駿馬，有的像頂盔掛甲的武士，還有

的像飄飄欲飛的嫦娥，真是千姿百態(tài)！

八、1.清早飛行的快樂(lè)昨夜做的好夢(mèng)2.凌晨四點(diǎn)下午三點(diǎn)溫度濕度光照3.示例：

清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂4.每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視

自己的短處，相互尊重，和睦相處

九、32541

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用

(-)1.挨挨擠擠小蓮蓬飽脹2.64623.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓

盤。4.因?yàn)橐怀睾苫ň褪且环拭鼷惖漠嬅?，但是荷花是活生生的真?shí)的景物，所以說(shuō)這一

池荷花是“一大幅活的畫3

(二)1.睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。形容非常容易得到。2.他猶豫著把第一碗

里的粥喝了一部分；忽然覺(jué)得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里

還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一

半。3.（3）。4.淺嘗輒止常常會(huì)使我們失去唾手可得的成功。

第三部分：口語(yǔ)交際

示例：我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)。理由：21世紀(jì)，是信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，手機(jī)不僅有接打電話的功能，

還能隨時(shí)查找各種資料。讓學(xué)生接觸手機(jī)可以培養(yǎng)學(xué)生利用高科技、接觸新鮮事物的能力和素養(yǎng)。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文（下）期中精選卷（三）

（時(shí)間：90分滿分：100分）

o|p郵

坦

副同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，你們一定有很大的收獲吧！開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真答題,

相信你們會(huì)有出色的表現(xiàn)，趕快行動(dòng)吧！

一'我會(huì)拼，也會(huì)寫。(8分)

6uerxTnshangmo

藤￡

nudrudzTshlxiujian

印口二、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打U

鴛鴦（y臺(tái)ngyang）蓮蓬(pengpeng)朝鮮(xianxian)

作坊（zu。zud）砌墻（qiqie)打擾（j謔。rao)

三、我能辨字組詞。（4分）

驗(yàn)（)辯（)歷（)「驕（)

,檢（)辨（)厲（)嬌（)

四、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,并把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)

約：A.邀請(qǐng)B.儉省C.大概

1.大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人。)

2.小張匏我放學(xué)去他家玩。（）

釋：A.解釋B.消除C.放開(kāi)；放下

3.因建其耒而守株。（）

4.老師要求同學(xué)們對(duì)照注將理解文章。（）

五、我能完成詞語(yǔ)練習(xí)。（8分）

1.照樣子，寫詞語(yǔ)。（4分）

（1）源源不斷（AABC式）：

（2）無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）：

2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

邯鄲（）（）杯（）蛇（）心（）氣)()

盜鈴

濫竽（）（）刻（）求（））精（）采（）（）

矛盾

六、我會(huì)連。（4分）

爛漫無(wú)比的荷葉《元日》曾幾

曠亮無(wú)比的湖面《滁州西澗》蘇軾

挨挨擠擠的春天《三衢道中》王安石

波光粼粼的天空《惠崇春江晚景》韋應(yīng)物

七、我能按要求改寫句子。（8分）

1.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳述句）

2.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒：（改為"被''字句）

3.用修改符號(hào)修改下面的句子。

媽媽送了我美麗的一條紅裙子。

4.走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，布朗趕著

毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子）

八'我能按原文或要求填空。（10分）

1.雅人四好：；中醫(yī)四診：。

2.“,每逢佳節(jié)倍思親”是王維在重陽(yáng)節(jié)寫下的詩(shī)句。人們通常

會(huì)、來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

3.《憶江南》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是r,

，，

________________________O

4.一身烏黑的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上尾巴，湊成了那樣

可愛(ài)的活潑的小燕子。

5.我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，從中我

明白了一^1k道理：O

九、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）

（一）花鐘（節(jié)選）（7分）

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，

不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；玉■點(diǎn)左右，

艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；

下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右

舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)...

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

昏迷——（）蜷縮——（）

2.短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“”畫出來(lái)。（1分）

3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說(shuō)明曇花開(kāi)放的時(shí)間,生

活中人們用成語(yǔ)"”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。（2分）

4.仿照文中畫波浪線的句子補(bǔ)充下面的句子。（2分）

清晨六點(diǎn)，龍葵；下午五點(diǎn)，紫茉

莉。

（-）讀書讓我長(zhǎng)知識(shí)（11分）

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，已經(jīng)成為我生活中不可

缺少的一部分。

書把我?guī)У缴衩氐奶罩?，讓我知道八大行星，讓我了解各種彗星，讓我懂得

怎樣生活。

書把我?guī)У降叵拢屛翌I(lǐng)略祖國(guó)的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦

物是多么的豐富。翻開(kāi)書，我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險(xiǎn)、去考察、去研究……

書把我?guī)У綁?mèng)幻的世界，讓我了解人類美好的夢(mèng)想。從科幻小說(shuō)《從地球到月

球》到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實(shí)，一切都是通過(guò)想象得來(lái)的。翻開(kāi)書，我好

像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事……

書帶我認(rèn)識(shí)了微生物“大軍”。“大軍”中既有人類的“幫手”，又有人類的“敵

人捧著書，我像是在和人類的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類的“敵人”……

書把我?guī)У搅藙?dòng)物世界，又把我?guī)У搅酥参锿鯂?guó)；把我?guī)У饺说纳眢w里，又把

我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐?，又把我?guī)У搅烁鱾€(gè)美麗的地

方...

書，像一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們?cè)谥?/p>

識(shí)的海洋里航行。讓書陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，為人類的美好夢(mèng)想而奮斗吧！

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

領(lǐng)會(huì)——（）豐盛——（）抵御——（）

2.用“____”畫出文中的比喻句，句中分別把書比作o（4

分）

3.全文除了比喻還運(yùn)用了的修辭手法。（1分）

4.本文的結(jié)構(gòu)是o（1分）

5.請(qǐng)寫一句關(guān)于“珍惜時(shí)間、用心讀書”的格言警句。（2分）

十、習(xí)作。（30分）

（-）小練筆。（5分）

請(qǐng)你代學(xué)校教務(wù)處出一則通知。請(qǐng)各班班長(zhǎng)明天（4月8日）下午2點(diǎn)

到活動(dòng)室領(lǐng)取新校服。

（二）題目：我學(xué)會(huì)了（25分）

要求：1.把題目補(bǔ)充完整；

2.把學(xué)習(xí)過(guò)程寫具體；

3.表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

參考答案

偶爾欣賞創(chuàng)舉陌生懦弱姿勢(shì)保存修建

二、yangpengxianzudqirao

三、示例：實(shí)驗(yàn)檢查辯論分辨歷史嚴(yán)厲驕傲嬌小

四、1.C2.A3.C4.A

五、1.示例：（1）依依不舍念念不忘（2）無(wú)邊無(wú)際無(wú)法無(wú)天

舟劍沒(méi)

波光粼粼的天空《惠崇春江晚景》韋應(yīng)物

七、1.這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。2.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒33.把“美麗的”和“一

條”調(diào)換順序。4.示例：元宵節(jié)到了，人們?yōu)榱唆[元宵紛紛走上大街：有的舞獅，有的舞龍，有

的踩高蹺。

八、1.琴棋書畫望聞問(wèn)切2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客登高插茱萸（或賞菊）3.日出江花紅勝火

春來(lái)江水綠如藍(lán)4.輕快有力剪刀似的5.示例：守株待兔只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所

收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾

九、（一）1.蘇醒舒展2.要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不

同的。3.短曇花一現(xiàn)4.示例：輕輕地伸了個(gè)懶腰在夕陽(yáng)中睜開(kāi)眼睛

（二）1.領(lǐng)略豐富抵抗2.書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，像一把金

鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。階梯、精神食

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糧、金鑰匙、小舟3.排比4.總分總5.示例：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

十、（一）

通知

4月8日下午2點(diǎn)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)到活動(dòng)室領(lǐng)取新校服。

教務(wù)處

4月7日

期中檢測(cè)A卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用（48分）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分，每個(gè)詞語(yǔ)1分）

huabanzTshixTnshangxiujianshejisuxing

（）（）（）（）（）（）

二、下面各題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，把序號(hào)寫在題目

后面的“（）”里。（12分，每小題1.5分）

1.“融”字的讀音正確的一項(xiàng)是（）

A.nongB.rongC.rongD.nong

2.下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.鴛鴦準(zhǔn)確倒映別至B.掠過(guò)疲倦經(jīng)驗(yàn)偶爾

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C.仿佛歐洲謙虎檢查D.驕傲蜜蜂智慧辯別

3.下列詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.剪刀似的尾巴B.伶俐可愛(ài)的小燕子

C.曠亮無(wú)比的圖畫D.勻稱的身段

4.下列不屬于寓言故事的是（）

A.南轅北轍B.守株待兔

C.堰苗助長(zhǎng)D.畫龍點(diǎn)睛

5.下列四組詞語(yǔ)中與其他三組不屬于同一類的是（）

A.丑陋一美麗B.靈活一靈敏

C.輕巧一輕快D.蕩漾一漂蕩

6.下列屬于“雅人四好”的是（）

A.筆墨紙硯B.琴棋書畫

C.梅蘭竹菊D.望聞問(wèn)切

7.下列句子中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.牽?；璩克狞c(diǎn)開(kāi)放。

B.早上五點(diǎn)左右，薔薇綻開(kāi)了笑臉。

C.中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了。

D.曇花在晚上八點(diǎn)開(kāi)放。

8.下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.美麗的鹿角無(wú)關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。

B.鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長(zhǎng)處。

C.植物開(kāi)花的時(shí)間只和溫度、濕度有關(guān)系。

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D.蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的記憶力。

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（9分，每空0.5

分，寫句子1分）

（）舟求（）畫蛇（）（）自相（）（）

杞人（）天濫竽（）（）杯弓蛇（）

爭(zhēng)（）斗（）掩耳（）（）世界（）（）

四、按要求寫句子。（8分）

1.照樣子寫句子。（4分，每小題2分）

（1）例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

（2）例：它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。

這周末我們班要去永定看土樓，大家怎能不高興呢？

2.改寫句子。（4分，每句2分）

蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。

改成”把"字句：____________________________________________

改成”被"字句：____________________________________________

五、把下面句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分，每空1

分）

（）農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里別提有多高興了。

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（）初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

（）然后，他們不停地往城里運(yùn)送，讓城里的居民吃到新鮮的水果和

蔬菜。

（）紅通通的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、辣椒、西瓜、梨……

（）他們拿著籃子，抬著笏筐，來(lái)到地里，忙著收啊，摘啊。

六、填一填。（8分，每空1分）

1.泥融飛燕子，O

2.,春江水暖鴨先知。

3.綠陰不減來(lái)時(shí)路，o

4.,每逢佳節(jié)倍思親。

5.春潮帶雨晚來(lái)急_________________________

6.這座橋不但________，而且o橋面兩側(cè)有石欄，欄板上

著精美的圖案。

第二部分：閱讀理解（22分）

“怪人”法布爾

法布爾（）是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，（）是一位作家。《昆蟲(chóng)記》就

是他寫的。由于法布爾在觀察昆蟲(chóng)的（習(xí)慣習(xí)性）時(shí)，常常如醉如癡，所以

他被人們稱為"怪人

有一次，他（爬扒趴）在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，竟看了

三四個(gè)小時(shí)，以至周圍站滿了人，他都不曾發(fā)覺(jué)。有人罵他是“怪人”，

可他全不覺(jué)得，就像沒(méi)聽(tīng)到一樣。又有一次，法布爾（爬扒趴）上果樹(shù)看

燒螂的活動(dòng)，看得忘了時(shí)間，直到有人喊：“抓小偷！”他才從昆蟲(chóng)王國(guó)

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的迷夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。

法布爾在學(xué)校教書時(shí)，經(jīng)常到附近一條小路上觀察昆蟲(chóng)。有一次，他

大清早就躺在一塊石頭旁。幾個(gè)農(nóng)婦清晨去摘葡萄時(shí)看見(jiàn)他，到黃昏收工

時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在那里。農(nóng)婦們實(shí)在不明白：這個(gè)人花了一天工夫，就只看

著一塊大石頭，簡(jiǎn)直中了邪！其實(shí)他是在觀察石頭旁邊的昆蟲(chóng)。

法布爾活了90多歲，他把畢生精力都傾注在了昆蟲(chóng)學(xué)的研究上，成為

19世紀(jì)著名的科學(xué)家。

1.選擇一個(gè)正確的答案填進(jìn)“（）”里。（8分，每小題2分）

（1）法布爾是哪個(gè)國(guó)家的昆蟲(chóng)學(xué)家？（）

A.美國(guó)B.法國(guó)

C.中國(guó)D.英國(guó)

（2）給第一自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，下列選項(xiàng)最合適的是（）

A.因?yàn)椤浴瑽.既……又……

C.盡管……可是……D.雖然……但是……

（3）選擇文中括號(hào)里正確的字詞，下列選項(xiàng)正確的是（）

A.習(xí)慣扒爬B.習(xí)慣趴爬

C.習(xí)性爬趴D.習(xí)性趴爬

（4）人們用“全神貫注”來(lái)表示做事情時(shí)的投入，下列哪個(gè)四字詞語(yǔ)最能概

括法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)？（）

A.腳踏實(shí)地B.勤學(xué)苦練

C.如癡如醉D.夜以繼日

2.簡(jiǎn)答題。（14分）

26/63

（1）這位“怪人”是誰(shuí)呢？他寫過(guò)什么巨著？（3分）

（2）概括出法布爾觀察昆蟲(chóng)的三件事。（3分）

（3）人們?yōu)槭裁窗逊ú紶柗Q為“怪人”？（4分）

（4）法布爾取得成功的原因是什么？結(jié)合短文和自己的看法談一談。（至少說(shuō)

兩點(diǎn)）（4分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

題目：我愛(ài)____________

要求：①把題目補(bǔ)充完整，可以是人，可以是景物、動(dòng)植物，也可以

是活動(dòng)的名稱。

②注意寫出自己為什么“愛(ài)他（她、它）"O

③語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)不少于300o

27/63

期中檢測(cè)卷

第一部分：積累運(yùn)用

一'花瓣姿勢(shì)欣賞修建設(shè)計(jì)蘇醒

二、1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.B

三、刻劍添足矛盾(殘殺)憂充

數(shù)影奇艷盜鈴聞名寫話略。

四、1.(1)示例：樹(shù)上的柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

(2)這周末我們班要去永定看土樓，大家很高興。

2.蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。

人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。

五、31524

六、1.沙暖睡鴛鴦

2.竹外桃花三兩枝

3.添得黃鵬四五聲

4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

5.野渡無(wú)人舟自橫

6.堅(jiān)固美觀雕刻

第二部分：閱讀理解

1.(1)B(2)B(3)D(4)C

2.(1)法布爾?！独ハx(chóng)記》。

(2)①法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅。

②法布爾爬上果樹(shù)看蛻螂的活動(dòng)。

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③法布爾躺在石頭旁觀察石頭旁邊的昆蟲(chóng)。

(3)由于法布爾在觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性時(shí)，常常如醉如癡，所以他被人們稱

為“怪人”。

(4)示例：①他對(duì)昆蟲(chóng)研究有著持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。

②他對(duì)大自然里發(fā)生的事情特別感興趣，特別好奇，留心觀察。

第三部分：習(xí)作表達(dá)

思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作是一個(gè)半命題作文題，寫之前首先要把題目補(bǔ)充

完整。要求中已經(jīng)提示我們補(bǔ)充的內(nèi)容范圍很大，選擇你熟悉的一個(gè)人物

或事物來(lái)寫，可以讓你有話可說(shuō)。寫的時(shí)候可以介紹這個(gè)人物或事物的特

點(diǎn)，寫寫你們之間發(fā)生的故事，表現(xiàn)出你對(duì)這個(gè)人物或事物的喜愛(ài)之情。

注意要將內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。例文略。

三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷

—s基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(31分)

1.下列加點(diǎn)的漢字讀音全部正確的一項(xiàng)是()(2.5分)

A.伶俐(Hng)閑t5C(san)木行(g5n)挨挨擠擠伍i)

B.稱心(chEng)憒弱(nub)希冀?花骨骨兒(@duo5r)

C.作坊(zu。)蓮蓬(peng)遵彳鹿(xiln)間限(xi)

D.不落(jin)微謊(s5).計(jì)。旬?dāng)傌?所)

2.正確書寫詞語(yǔ)。(10分)

xiujianronghejujichuangjuqianxu

------：!------；5------；1------；i------；S-

suxingzTshishdjifenfangjiaodo

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3.比一比，再組詞。（4分）

'瓣（）!驗(yàn)（）組（)

［辨（）［檢（）'阻（

‘拂（）

［佛（）

4.仿寫詞語(yǔ)。（6.5分）

（1）念念不忘：斤斤（）（）

（2）無(wú)邊無(wú)際：無(wú)（）無(wú)（）

⑶看圖寫成語(yǔ)，并完成后面的練習(xí)。

以上成語(yǔ)都出自中國(guó)故事，其他國(guó)家的這類故事有

《》《》，都在世界上有

很大的影響。

5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）

欣賞觀賞

⑴“我”和阿成哥（）著缸里有趣的小蝦。

⑵鹿對(duì)著池水（）著自己美麗的身段。

偶然偶爾

⑶小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面。

（4）蜜蜂能找到家不是（）的，這是一種無(wú)法解釋的本能。

6.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

30/63

（1）在湖邊的草地上跑盡情地。（用修改符號(hào)修改病句）

（2）凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（仿寫擬人句）

（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（給句子換種說(shuō)法，使

意思保持不變）

（4）你留心觀察。你有許多新的發(fā)現(xiàn)。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成

一句）

二'教材回顧。（20分）

1.積累。（5分）

作者朝代題目上句下句

惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝