教師研修考試試題及答案提升綜合育人能力_第1頁
教師研修考試試題及答案提升綜合育人能力_第2頁
教師研修考試試題及答案提升綜合育人能力_第3頁
教師研修考試試題及答案提升綜合育人能力_第4頁
教師研修考試試題及答案提升綜合育人能力_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師研修考試試題及答案提升綜合育人能力

老師研修考試試題及答案提升綜合育人力氣

一、二十大精神

第一章:孫來斌

1.【多選題】我們要完善支配制度,堅持按勞支配為主體、多種支配方式并

存,堅持多勞多得,鼓舞勤勞致富,促進機會公正,(),(),規(guī)范收入支配

秩序,規(guī)范財寶積累機制。

A.增加低收入者收入

B.增加中等收入者收入

C.擴大中等收入群體

D.擴大低等收入群體

答案:AC

2.【單選題】黨的二十大報告指出,十九大以來的五年,是極不尋常、極

不平凡的五年。黨中央統(tǒng)籌中華民族宏大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變

局,就黨和國家事業(yè)進展作出重大戰(zhàn)略部署,團結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民

有效應(yīng)對嚴峻簡潔的國際形勢和接踵而至的巨大風(fēng)險挑戰(zhàn),乂()的精神把新時

代中國特色社會主義不斷推向前進。

A.只爭朝夕

1

B.銳意創(chuàng)新

C.精益求精

D.奮勉有為

答案:D

其次章:任少波

【是非題】黨的二十大報告指出,我們深化貫徹以人民為中心的進展思想,

在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所

扶上持續(xù)用力,建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體

系,人民群眾獲得感、幸福感、平安感更加充實、更有保障、更可持續(xù),共同

富有取得新成效。

A.正確

B.錯誤

答案:A

2.【多選題】全黨同志要做到"三個務(wù)必",要求是什么?

A.務(wù)必不忘初心、牢記使命

B.務(wù)必虛心謹慎、艱苦奮斗

2

C.務(wù)必敢于斗爭、擅長斗爭,堅決歷史自信,增加歷史主動,譜寫新時代中

國特色社會主義更加絢麗的華章

答案:ABC

駱清銘

L【是非題】黨的二十大報告指出,新時代十年的宏大變革,在黨史、中國

現(xiàn)代史、改革開放史、社會主義進展史、中華民族進展史上具有里程碑意義。

A.正確

B.錯誤

答案:B

2.【多選題】中國共產(chǎn)黨其次十次全國代表大會主題是:()

A.高舉中國特色社會主義宏大旗幟

B.全面貫徹新時代中國特色社會主義思想

C.弘揚宏大建黨精神,自信自強、守正創(chuàng)新、陣厲奮勉、勇毅前行

D.為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推動中華民族宏大復(fù)興而團結(jié)奮斗

答案:ABCD

周蓉方

3

進展作出科學(xué)完整的戰(zhàn)略部署,提出實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢,統(tǒng)攬宏

大斗爭、宏大工程、宏大事業(yè)、宏大幻想,明確H五位一體"()和”四個全面”()。

A.戰(zhàn)略布局總體布局

B.戰(zhàn)術(shù)布局總體布局

C.總體布局戰(zhàn)略布局

D.總體布局戰(zhàn)術(shù)布局

答案:C

2.【是非題】黨的二十大報告提出,中國式現(xiàn)代化,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的

社會主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。

A.正確

B.錯誤

答案:A

二、師德典型引領(lǐng)

第一章康紹忠

1.【單選題】教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),必需與

生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,培育()全面進展的社會主義建設(shè)者和接班人。

5

A.身心

B.德智體美勞

C.數(shù)理化

D.德才

答案:B

2.【是非題】教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),對提高人民綜合素養(yǎng)、

促進人的全面進展、增加中華民族創(chuàng)新制造活力、實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興具有

準備性意義,國家保障教育事業(yè)優(yōu)先進展。

A.正確

B.錯誤

答案:A

張先庚:

1.【是非題】老師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),忠誠于人

民的教育事業(yè)。

A.正確

B.錯誤

6

答案:A

2.【單選題】我國實行()年制義務(wù)教育制度。

A.6

B.9

C.12

D.16

答案:B

安文軍

1.【單選題】在老師年度考核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰嘉獎等工作中

必需進行師德考核,實行師德失范

A.一票拒絕

B.降級處理

C.參考處置

答案:A

2.【單選題】()是評價老師隊伍素養(yǎng)的第一標準。

7

A.教學(xué)力氣

B.一般話水平

C.外形條件

D.師德師風(fēng)

答案:D

周美琴

L【單選題】依據(jù)《深化新時代教育評價改革總體方案》,在健全職業(yè)學(xué)校

評價中,下列不屬于職業(yè)學(xué)校重點評價內(nèi)容的是()o

A.德技并修、產(chǎn)教融合

B.校企合作、育訓(xùn)結(jié)合

C.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、“雙師型”老師隊伍建設(shè)

D.同學(xué)參加社會實踐、畢業(yè)生進展、用人單位滿意度

答案:D

2.【單選題】《中華人民共和國老師法》規(guī)定,各級人民政府應(yīng)當(dāng)實行措

施,加強老師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),改善老師的工作條件和生活條件,

保障老師的合法權(quán)益,提高老師的()地位。

8

A.政治

B.法律

C.社會

D.經(jīng)濟

答案:C

三、老師關(guān)愛講堂

第一章老師嗓音障礙的防治0.1

1.【多選題】嗓音障礙的治療有哪些方式?

A.嗓音衛(wèi)生教育

B.癥狀嗓音治療

C.嗓音功能訓(xùn)練

D.共鳴嗓音治療

答案:ABCD

2.【單選題】以下哪個不是嗓音特殊的緣由?

A.嗓音誤用、濫用

9

B.和醫(yī)學(xué)相關(guān)因素

C.與人格特質(zhì)相關(guān)元素

D.語種緣由

答案:D

0.2節(jié)

1.【單選題】

以下哪個不是日常嗓音保健的策略?

A.保證每日飲水量,小口慢飲

B.飲食把握,避開油炸或剌激性食物

C.不用力清嗓子

D.大聲用嗓說話

答案:D

2.【多選題】對嗓音愛惜的措施,哪種處理是對的?

A.喉部不適時,削減牛奶等奶制品攝入,避開痰量增加

10

B.宵夜或者甜食是胃食道返流的誘因,要避開

C.多做有氧運動,提高肺活量,增加肌肉活力

D.超過兩周消逝聲音嘶啞,或有氣息聲,應(yīng)盡早去耳鼻喉科就醫(yī)

答案:ABCD

其次章老師如何正確發(fā)音科學(xué)用嗓

1.【單選題】哪個器官為人的發(fā)聲供應(yīng)動力?

A.呼吸器官

B.消化器官

C.口腔

D.肝臟

答案:A

2.【多選題】發(fā)聲的共鳴器官都有哪些?

A.鼻腔

B.口腔

C.咽腔

11

D.喉腔

答案:ABCD

四、董大年團隊建設(shè)引領(lǐng)老師進展

第一章第一節(jié)一、

1.【單選題】。研制獲得一系列重大突破,填補了國家空白。

A.航空重力梯度儀

B.液體火箭發(fā)動機

C.半導(dǎo)體量子芯片

答案:A

2.【單選題】2017年7月14日(老師(2017)7號文件),準備開展1?全國

高校黃大年式老師團隊”創(chuàng)建活動。五年時間里共建設(shè)兩批次。個全國高校黃

大年式老師團隊。

A.400

B.401

C.402

12

答案:B

1.【單選題】要融入教育教學(xué)環(huán)境,老師要把自己的工作和行為與。一

體化。

A.人才培育目標和定位

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教育規(guī)律

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論