考場作文怎么寫能吸引老師從頭讀到尾

考場作文怎么寫能吸引老師從頭讀到尾

有這么一個公式：作文=1/2語文。

這個公式充分驗證了當前教育界流行的一句話一一得作

文者得天下。

寫好作文不是一蹴而就的，但如果有老師將經(jīng)驗教給你就

不一樣了。下面豆姐就給大家分享幾個寫作文的小技巧，

無論你文采如何，這些小技巧都會幫助你快速地掌握優(yōu)秀

文章必備的基本點。

方法與技巧一：首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴謹

例：

1、（開頭）在城市盡頭，沒有繁華的街市,閃亮的

霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)

生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群

人。

（結(jié)尾）太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，

照亮了他們的生活。

2、（開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又

典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而

又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老

而又現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼

容而又獨特的精神……

（結(jié)尾）我在無限的思考中面對都市,觸摸它的外

殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)

可以像外殼一樣美麗動人，但愿有朝一日那些虛假

與輕浮都會變得真實與堅固，但愿是"云銷雨霽，

彩徹區(qū)明"，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)

而外的如花般縮放的美麗。

方法與技巧二：自然收束

例：

（開頭）人生，其實就是一次過程，很多事，很多

人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當失敗來

臨的時候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長的機

會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛

的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不

前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

（結(jié)尾）當我們快要走完人生路時,回首這一生，特

別是那些困難和失敗時,會覺得，或許正是由于這

些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓

我們的人生更加完美無瑕。

方法與技巧三：畫龍點睛

例：

（開頭）愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今

誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結(jié)？《史

記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，

則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國

家,國家與世界的攜手,何愁家不安,何愁國不

（結(jié)尾）青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團聚一處。而將

五洲四海的人們集匯在一起的紐帶，也許，是這樣

的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕

學(xué)，為萬世開太平！

方法與技巧四：妙用修辭

例：

我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡，千金散

盡還復(fù)來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真

實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

用執(zhí)著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理

想，不懈奮斗，相信終會有"雁引愁心去，山銜好

月來”的收獲！

1：排比入題，先聲奪人

生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇

厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變

得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，

它變得美麗。

（《因誠信釀造生活》）

排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)

奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈;用來敘

事，能酣暢淋漓;用來說理，能氣勢磅礴;用來辯

論，能排山倒海;用來抒情，能汪洋恣肆。

2:整散交錯，靈巧入題

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香

山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我

選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，

但我的選擇，我相信。

（《我的選擇，我喜歡》）

整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感

和音韻美，給人一種審美感受。開頭用"月光"一"

柔和“、"紅葉"一"艷麗"、"星辰"一"明亮"構(gòu)成鋪

排，色彩鮮明，有先"色"奪人之妙，兼具音韻之

美。

3:細膩描繪，形象入題

我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰

郁、遙遠。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上

望，卻似乎又看到一望無際的兼葭，霧雪般的白

色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的

眼睛，看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。

（《讓睫毛載來爰，載來幸福》）

描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生

能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新,則

能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄

逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。

4:警句突現(xiàn)，啟迪入題

生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，

幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，生與死之間

的——生命呢？

（《生命是什么》）

警句式的開篇令人注目。"生是偶然，死是必然，

生死之間是生命"。凝練、平易、深刻、精辟。

5:對話開篇，引人入勝

一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說："你看看我

的牙齒,怎么樣？""都掉光了。""那以舌呢，還在

嗎？""還在。""所以說，堅韌的東西總是比堅硬的

東西強二

（《堅韌一一我追求的品格》）

一則深透禪機的對話，引出了“堅韌”的內(nèi)涵，推出

了文章的觀點

6:事例開篇，簡潔鋪陳

選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊

軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇

了犧牲;祝英臺為了真摯的爰情，她選擇了化蝶。

在這友情、親情與爰情之間的選擇，他們是這樣做

的。

（《生死之間》）

文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇

了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了"士為知已者死"的至

理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻身，

用自己的至情一一博大母爰以殉人間大義，為兒子

也為后人樹起一座人格豐碑;祝英臺選擇了化蝶，

用自己的靈魂升華了梁山伯的爰情，為有情人的天

長地久樹立了楷模。

7:對稱開篇，整齊明快

在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延

續(xù)。

（《學(xué)會歷史般的旁觀》）

文章開頭用一組對稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性

情，通過生動貼切的擬人手法，形式與內(nèi)容達到完

美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。

8:詩詞開篇，凸顯底蘊

"剪不斷，理還亂，是離愁,別是一番滋味在心頭

;這是李后主的感悟;"莫道不銷魂,簾卷西風(fēng)，人

比黃花瘦，"這是李清照的感受廠‘輕輕地我走了，正

如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的云彩

",這是徐志摩的不舍;"人有悲歡離合，月有陰晴圓

缺，此事古難全"，這又是蘇東坡的坦蕩……

（《美麗的離別》）

9:抒情議論，氣勢不凡

其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼

心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊

繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，

那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片

蔚藍的天，清新而自然。

（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）

春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春

在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的

青春綻放出花一樣的馨香！

（選自吉林省中考滿分文《花樣年華》）

技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情,運用排

比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，

并配以適當?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有

力。

10:景物烘托，情景合一

風(fēng)停了,暴雨也結(jié)束了,太陽重新露出了笑容,兩

代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處

逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體,沒

有距離。

（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）

技巧點撥：這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的

作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示

了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合

在了一起。含蓄雋永。余味無窮。

此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像

一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然

風(fēng)云莫測，但是陽光畢竟很好！我想。

（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成

長》）

技巧點撥：這段結(jié)尾突出陽光的作用，將陽光與成

長結(jié)合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿

陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應(yīng)了主

旨，又顯得情韻深厚。

俗話說：〃鳳頭豬肚豹尾。"文章結(jié)尾豹尾十分重要，不能

虎頭蛇尾，也不可畫蛇添足。結(jié)尾要言有盡而意無窮，要

有回味耐讀，更要讓讀者讀完文章之后久久不能忘懷。

精妙的結(jié)尾，能使文章整體結(jié)構(gòu)更加嚴謹自然、完整統(tǒng)

-，使文章的內(nèi)容和主旨更加深刻、鮮明。

能夠增添文章的藝術(shù)魅力，給人如品香茗、如嚼橄欖之

感，讓人回味無窮。

結(jié)尾有法而無定法，要根據(jù)文章整體的謀篇布局來采用適

宜的方法,這樣才能使文章結(jié)尾給人留下美好而深刻的印

象。

優(yōu)美的樂章要有好的尾聲，或余音裊裊，或震人心魄。

議論文的結(jié)尾能起到歸納全文、照應(yīng)全篇、深化主旨的作

用，并可以綜合運用議論抒情等手段，使文章意味深長，

發(fā)人深省，回味無窮，可稱豹尾！

好的豹尾，通常有以下幾種：

1：點睛式

因此,當你正為一件事或一個問題絞盡腦汁時,不

妨將其放遠了品味，這時你會驀然發(fā)現(xiàn)，距離并不

重要，親疏并非是牽絆，絆，放遠了的事物原來也

別有一番天地！

"金無足赤，人無完人"，誰都不能夸口說自己是完

美的，代表亙古不變的真理；但同時，也沒有人一

無是處，因此我們要相信自己，也相信別人。在

"胸有成竹"時相信自己，在"迷茫悵然"時相信別

人，讓二者相互配合，相互補充，我們才會擁有精

彩的人生。

書法、繪畫、音樂這些細微的元素，構(gòu)成了氣勢恢

宏的中華五千年的博大文化。這種博大不是我們把

細微的元素一一羅列出來所能涵蓋的，我們需要進

行文化的苦旅，在一枝一葉中品味文化的精彩，接

受中華文化的洗禮和熏陶，使自身在人格上得到充

實、磨煉和升華！

用簡潔或富有哲理的語句歸納總結(jié)，揭示中心，點

明意義；或議論收束，突出主旨。這些作文的結(jié)尾

都用非常簡潔或者是深含哲理意味的語言來點明題

旨，突出文章的中心，增強了論證力度，也增加了

論證結(jié)構(gòu)的完整性。

2:升華式

如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結(jié)尾：

綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我

們的忙應(yīng)有張有弛，這樣，才能保證生活的質(zhì)量，

人人都能忙出效率，忙出成果,從而帶來國家富

強，人民幸福。

（作者將張弛之道的效果，由個人而延及國家、人

民，使文意豐富深化，自然升華了主旨。）

3.照應(yīng)式

結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng),血脈貫

通。照應(yīng)式又可按具體表達方式分為兩種。

《勿以好惡論斷之》結(jié)尾一一

勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出

美麗的花！

結(jié)尾點題，文題照應(yīng)，形成結(jié)構(gòu)上的對稱美,給人

以清晰深刻的印象，緊扣題目，點明論點，收束有

力。

4.引用式

用名言、俗語、警句、歌詞和詩文結(jié)尾，收束有

力,余音繞梁。

《不可靠，不可不靠》結(jié)尾----

最后，”所有的感情在本性上都是好的，我們應(yīng)避

免的只是對它們的濫用和誤用"。笛卡爾也告訴我

們在認知事物時，應(yīng)謹慎地基于理智，輔以情感，

努力使感情的親疏遠近在認知事物的過程中發(fā)揮正

面的作用。

結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對前文的歸納總

結(jié)，又進一步論證了論點，不僅同開頭緊密照應(yīng)，

而且還水到渠成地點出了全文的中心論點，給人以

鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語等結(jié)尾，

不僅是對文章整體上的一種提升，而且使得文章的

哲理性加強，耐人尋味。

5.排比式

這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡單的

重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感

人，語句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。

如：

忙碌的身影，也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚；

忙碌的身影，也曾讓世界為你感動吶喊；

忙碌的身影，也向關(guān)懷你的人傾訴爰的呼喚！

作者有意將三個排比句獨立成行，強化了結(jié)尾的意

圖，給閱卷者留下了深刻的印象。）

以上三種結(jié)尾形式常常互相兼容，使結(jié)尾的形式更

為豐富。顯然，要寫好結(jié)尾，作者必須有著全文脈

絡(luò)的強烈的整體感，有著深化中心、升華主旨的強

烈意識,遣詞造句要抒發(fā)飽滿的激情，從而使結(jié)尾

蘊含震撼力。

6.設(shè)問式

設(shè)問結(jié)尾，發(fā)人深思。

《米盧與孔明》結(jié)尾一一

為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)功利與目光短

淺？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中

滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此

不公？我們是否也應(yīng)該重新審視，該怎樣對待忘記

與銘記？

某考生高考佳作《人生也是一張答卷》結(jié)尾一一

在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐

富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中

那么簡單。你會如何作答呢？

《走不倦的人生》結(jié)尾一一

繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態(tài)平了，

道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行

歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？

以上佳作都在文章的結(jié)尾采用設(shè)問的方式，不僅引

起人們的深思，還會產(chǎn)生一種強烈的感染力,達到

了較好的結(jié)尾效果。

7.抒情式

結(jié)尾抒情，能表達作者的情感，表明觀點、態(tài)度，

引起讀者的共鳴，增強文章的感染力。

《永遠的蘇武》結(jié)尾一一

壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！

奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘

記的千載頌歌！啊，我們永