河北省邯鄲市邯山區(qū)多校2024-2025學年部編版九年級上學期期中歷史試題

總分核分人歷史(部編版)第一學期九年級學情質(zhì)量檢測第一學期九年級學情質(zhì)量檢測(二)(考試時間：60分鐘，滿分：60分)考號缺考考生由監(jiān)考員用黑色墨水條形碼粘貼處考生禁填筆填寫準考證號并填涂右邊的缺考標記。選擇題涂卡區(qū)1[A][B][C][D]4[A][B][C][D]7[A][B][C][D]10[A][B][C][D]2[A][B][C][D]5[A][B][C][D]8[A][B][C][D]11[A][B][C][D]3[A][B][C][D]6[A][B][C][D]9[A][B][C][D]12[A][B][C][D]一、單項選擇題一、單項選擇題(每小題2分，共24分)得分評卷人題號123456789101112答案1.中國資本主義萌芽只出現(xiàn)在江南地區(qū)個別部門，沒有深入到農(nóng)村；而歐洲則發(fā)展全面，城市和農(nóng)村都出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)方式，它們是()A.工廠和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)B.手工工場和租地農(nóng)場C.手工工場和工廠D.租地農(nóng)場和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)2.如圖《草地上的圣母》為意大利文藝復興時期拉斐爾的傳世畫作，畫中沒有絲毫宗教氣味，作者借圣母之名歌頌普通女性美。作品體現(xiàn)的核心思想是()A.浪漫主義B.理性主義C.人文主義D.民主主義3.文藝復興運動起源于意大利，傳播于歐洲，被認為是資本主義時代的曙光。被譽為文藝復興先驅(qū)的是()A.但丁B.達·芬奇C.莎士比亞D.亞里士多德4.近代西方國家販賣奴隸的過程中，奴隸死亡率一般為30%，最高達50%。幸存者被賣到美洲后，其勞動壽命平均僅7年左右。據(jù)此可知，奴隸貿(mào)易具有()A.長期性B.廣泛性C.復雜性D.血腥性5.構建結構圖是歷史學習的方法之一。下面是某同學編制《君主立憲制的英國》一課的知識結構圖，圖中空白處應填寫的文獻是()A.《大憲章》B.《權利請愿書》C.《權利法案》D.《王位繼承法》6.他雖然當上了皇帝，但在歐洲君主眼中，仍然是革命的后繼者：他撼動了歐洲各國的舊制度，并將近現(xiàn)代歐洲各國的新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區(qū)。材料中的“他”是()九年級歷史檢測(二)部編版第1頁(共4頁)A.克倫威爾B.羅伯斯庇爾C.拿破侖D.華盛頓7.“鄉(xiāng)村往昔田園詩般的生活不見了……建立起灰暗的廠房、城鎮(zhèn)豎起高聳的煙囪、工廠里回蕩著機器的轟鳴，高爐前噴發(fā)出鐵水的光亮?！边@些現(xiàn)象反映了工業(yè)革命()A.降低了生產(chǎn)效率B.促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展C.縮小了貧富分化D.造成了環(huán)境污染8.1848年，一個響亮的“聲音”在歐洲出現(xiàn)：“資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的。”這一“聲音”來自于()A.《獨立宣言》B.《人權宣言》C.《共產(chǎn)黨宣言》D.《人民憲章》9.1871年的“3·18”運動是人類歷史上的一個劃時代的偉大革命、它是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的一次偉大嘗試。材料評價的是()A.攻占巴士底獄B.擊敗反法聯(lián)盟C.建立第一國際D.巴黎公社運動10.俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地利的軍事組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務實精神。這說明，彼得一世()A.積極向西方學習B.迫切希望國家統(tǒng)一C.決心廢除農(nóng)奴制D.鼓勵興辦現(xiàn)代工廠11.林肯在演講中說道：“一幢裂開的房子是站不住的。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”。該材料體現(xiàn)林肯作為總統(tǒng)，他在內(nèi)戰(zhàn)中的首要目標是()A.廢除奴隸制B.維護國家統(tǒng)一C.促進資本主義發(fā)展D.爭取國家獨立12.斯塔夫里阿諾斯【美】認為：“由于日本具有向偉大的中國文化世界借用某些東西的悠久傳統(tǒng)，因而，19世紀在同樣地借用西方世界的東西時，發(fā)生的沖突較少、痛苦較小?！边@著重分析的是日本明治維新的()A.有利因素B.發(fā)展過程C.具體內(nèi)容D.重要地位二、非選擇題(共3題，共36分)得分評卷人材料一英國的王權還從來沒有被套上這么多的“緊箍咒”。這個以往一直自以為只受制于上帝的權威，如今已完全受制于議會了，其神圣的光環(huán)已蕩然無存。至此，國王的專權在英國已不可能。13.13.閱讀下列材料，回答問題。(13分)——馬克垚《世界文明史》材料二革命給了美利堅人一個機會，一個將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實的機會，美國革命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離，而且是與整個舊世界專制主義分離。從1776年宣布獨立到1789年華盛頓就任總統(tǒng)，美國經(jīng)過艱難的歷史探索和實驗，終于找到了最適合自己的道路，一個新型國家——美利堅合眾國正式誕生了?！w曉蘭《美國的誕生》材料三1789年，法國人以任何其他國家的人民從未嘗試過的最大努力，把自己的歷史分為兩段，用一道鴻溝將過去與將來隔離開來。……他們?yōu)樽约褐朴喠朔N種新限制，力求塑造一個與父輩截然不同的自己，他們竭盡全力想要使自己煥然一新?！锌司S爾《舊制度與大革命》材料四近代法國史學家薛紐伯曾說：“舊時的法律是貴族的，它把人分成一些不平等的階級……現(xiàn)在社會是德謨克拉西(民主)的，它已使一切人在法律之前平等。”——薛紐伯《現(xiàn)代文明史》(1)材料一中為了將“緊箍咒”套在英國王權之上，1688年英國采取了什么重大舉措?(1分)英國王權完全受制于議會是通過哪一文件實現(xiàn)的?(1分)英國因此確立了什么樣的政治體制?(1分)(2)材料二中的美利堅合眾國建立的標志是什么?(1分)為了鞏固國家獨立，1787年美國政府采取了什么重大行動?(1分)材料中這個“新型國家”的政體是什么?(1分)九年級歷史檢測(二)部編版第2頁(共4頁)(3)材料三中1789年，法國爆發(fā)了哪一重大歷史事件?(1分)同年法國頒布了哪一法律文件?(1分)請概括這部法律文件的主要主張。(2分)(4)材料四中薛紐伯認為“現(xiàn)在社會”法律對人的意義是什么?(1分)結合英、法、美頒布的法律文獻的內(nèi)容及影響，請你概括世界近代政治文明演進的趨勢。(2分)得分評卷人材料一作為全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導師，作為馬克思主義的主要創(chuàng)始人，作為馬克思主義政黨的締造者和國際共產(chǎn)主義的開創(chuàng)者，作為近代以來最偉大的思想家，馬克思的名字和他的事業(yè)一樣，流傳千古、彪炳史冊，永遠被后人銘記與景仰。14.14.閱讀下列材料，回答問題。(11分)——習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話(1)材料一中說馬克思是“近代以來最偉大的思想家”，他最重要的貢獻是與誰一起創(chuàng)立了什么理論?(2分)該理論誕生的時間及標志是什么?(2分)材料二19世紀50年代末60年代初，反壓迫、反剝削的斗爭實踐使歐洲各國無產(chǎn)階級認識到，他們有著共同的利益和敵人，無產(chǎn)階級必須在國際范圍內(nèi)聯(lián)合起來，用無產(chǎn)階級的國際團結去對抗資產(chǎn)階級的國際聯(lián)合。(2)為了達到材料二中的“用無產(chǎn)階級的國際團結去對抗資產(chǎn)階級的國際聯(lián)合”，各國工人代表聯(lián)合起來成立了什么組織?(2分)這一組織成立后進行經(jīng)濟斗爭的目標是什么?(2分)材料三九年級歷史檢測(二)部編版第3頁(共4頁)(3)依據(jù)材料三的知識結構圖，闡述19世紀三四十年代到19世紀70年代國際工人運動的發(fā)展歷程。(3分)得分評卷人材料一思維導圖可以用來揭示歷史現(xiàn)象之間的邏輯關系，如圖是某歷史老師在教學時制作的思維導圖。15.15.閱讀下列材料，回答問題。(12分)(1)結合所學知識，完成以上思維導圖。(6分)①②③材料二1860年12月20日南卡羅來納州宣布脫離聯(lián)邦1861年1月密西西比、佛羅里達、亞拉巴馬、佐治亞、路易斯安那等州先后召開代表大會，均以壓倒票數(shù)通過了脫離法令1861年2月1日得克薩斯州以166票比7票宣布退出聯(lián)邦(2)依據(jù)材料二，指出當時美國面臨著怎樣的問題。(1分)這一問題如何解決的?(2分)材料三日本新領導人不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的