2024-2025學(xué)年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)第02講必修1Unit2Englisharoundtheworld講解含解析

Unit2——講Unit1考綱要求語(yǔ)言學(xué)問(wèn)

：要求考生駕馭并能運(yùn)用英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)以及所學(xué)話題。1.考綱內(nèi)要駕馭的詞匯、短語(yǔ)和句型項(xiàng)目單詞及其詞性改變（語(yǔ)法填空必備）重點(diǎn)單詞1．officialadj.正式的；正式的；公務(wù)的→officen．辦公室→officern．官員2．voyagen．航行；航海3．nativeadj.本土的；本地的n．本地人；本國(guó)人4．a(chǎn)ctuallyadv.事實(shí)上；事實(shí)上5．basevt.以……為依據(jù)n.基部；基地；基礎(chǔ)→basicadj.基本的；基礎(chǔ)的6．gradualadj.漸漸的，逐步的→graduallyadv.漸漸地，逐步地7．identityn．本身；本體；身份→identicaladj.相同的，一樣的→identifyv．確定；認(rèn)出；鑒定8．fluentadj.流利的；流暢的→fluentlyadv.流暢地，流暢地→fluencyn．流利，流暢9．frequentadj.常見(jiàn)的；常見(jiàn)的→frequentlyadv.經(jīng)常；頻繁地→frequencyn．頻率；頻度10．usagen．運(yùn)用；用法；詞語(yǔ)慣用法→usefuladj.有用的→usen.&v．運(yùn)用，利用11．commandn.&vt.吩咐；指令；駕馭→commandern．指揮員，司令員12．requestn．&vt.懇求；要求13．expressionn．詞語(yǔ)；表示；表達(dá)→expressv．表達(dá)→expressiveadj.富于表情的；有表現(xiàn)力的14．recognizevt.分辨出；承認(rèn)；公認(rèn)→recognizableadj.簡(jiǎn)潔認(rèn)出的；易于識(shí)別的→recognitionn．認(rèn)出；相識(shí)；識(shí)別15．a(chǎn)ccentn．腔調(diào)；腔調(diào)；重音16．lightningn．閃電17．straightadv.干脆地；挺直地adj.直的；筆直的；正直的重點(diǎn)短語(yǔ)1．becauseof由于；因?yàn)?．comeup走近；上來(lái)3．a(chǎn)tpresent現(xiàn)在；目前4．makeuseof利用5．suchas例如……；像這種的6．playapartin扮演一個(gè)角色；參與7．everbefore從前8．evenif/though即使9．bebasedon以……為基礎(chǔ)10．overtime長(zhǎng)期以來(lái)11．intheearlydays在早期12．thesameas相同于經(jīng)典句型（高考書(shū)面表達(dá)必備）1．Today,morepeoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeignlanguagethaneverbefore.如今說(shuō)英語(yǔ)的人比以往任何時(shí)候都多，他們有的把英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，有的把它作為其次語(yǔ)言或外語(yǔ)。2．NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，即使他們所講的語(yǔ)言不盡相同，也可以相互溝通。3．Believeitornot,thereisnosuchthingasstandardEnglish.信不信由你，(世界上)沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。2.語(yǔ)法基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)——名詞性從句（2）見(jiàn)下面考點(diǎn)講解部分3.話題——語(yǔ)言學(xué)習(xí)見(jiàn)下面考點(diǎn)講解部分學(xué)問(wèn)點(diǎn)1．nativeadj.本地的，誕生地的；天賦的n.本地人；誕生于某國(guó)的人【歸納拓展】benativeto...原產(chǎn)于某地one’snativecountry/land本國(guó)，祖國(guó)nativeplace誕生地one’snativelanguage本國(guó)語(yǔ)，本族語(yǔ)，母語(yǔ)anativeof當(dāng)?shù)厝?產(chǎn)于……的動(dòng)/植物【典例1】_____EnglishthatIcouldn’tfollowher.A．Sodidfastthe

native

speak B．Sofastdidthe

native

speakC．Didthe

native

speaksofast D．Sofastthe

native

didspeak【答案】B【解析】試題分析：句意：這個(gè)當(dāng)?shù)厝酥v英語(yǔ)是如此的快，以致于我都跟不上她。so+形容詞置于句首時(shí)，句子要進(jìn)性部分倒裝，構(gòu)成“so+adj+助動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+that”的倒裝，故選B

考點(diǎn)：so引起的倒裝

點(diǎn)評(píng)：so引起的倒裝除了以上的形式外，類似的還有neither,nor，在句首表“也不”，句子要部分倒裝，so的另外兩種常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)：so+助動(dòng)詞+主語(yǔ)，這種結(jié)構(gòu)表示主語(yǔ)也這樣。so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞，表示是的，他們是。是對(duì)前半句的再次確定?！咀兪健?.Pandasare

native

______China.A．with B．to C．for D．in【答案】B【解析】

試題分析：考查介詞析。本題考查短語(yǔ)benativeto(指動(dòng)植物等)原屬于...的；源于...的。句意：熊貓產(chǎn)于中國(guó)。故B正確。

考點(diǎn)：考查介詞辨析2.Whoeveris_________tothedemandingjobwillbeofferedthewell-paidone.A．frequent B．equal C．native D．familiar【答案】B【解析】

試題分析：考查形容詞詞義辨析。Beequalto..能勝任…；與…相等；befamiliartosb為某人所熟識(shí)；句意：任何一個(gè)能勝任這份要求苛刻的工作的人將會(huì)被供應(yīng)一個(gè)酬勞豐厚的工作。故B正確。

考點(diǎn)：考查固定詞組

點(diǎn)評(píng)：Beequalto..能勝任…；與…相等；befamiliartosb為某人所熟識(shí)；sbbefamiliarwithsth某人熟識(shí)某物。學(xué)問(wèn)點(diǎn)2．basevt.以……為依據(jù)n．基部；基地；基礎(chǔ)【歸納拓展】basesth.on/uponsth.以……為基礎(chǔ)(或依據(jù))basesb./sth./oneselfin以……為據(jù)點(diǎn)(或總部等)，把(總部等)設(shè)在【典例2】(1)Thisnewsreport____________________________(是完全依據(jù)實(shí)際狀況寫(xiě)成的)．(2)Judgment____________________________(應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為依據(jù)),notonhearsay.(3)I________________________________________________________________________(依據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事做的這期節(jié)目)．【答案】(1)isbasedentirelyon/uponfacts(2)shouldbebasedon/uponfacts(3)basedthisprogramon/uponatruestory【變式】ThereareagreatnumberofwordsintheEnglishlanguage______________oncolors.A.basedB.baseCbasingD.isbased【答案】A考查base的用法。句意：英語(yǔ)中有很多與顏色相關(guān)的詞匯。此處basedon是過(guò)去分詞作定語(yǔ)。相當(dāng)于定語(yǔ)從句whicharebasedoncolors.學(xué)問(wèn)點(diǎn)3．commandn．[C]吩咐；指令[U]駕馭vt.&vi.吩咐；指揮；支配【歸納拓展】atone’scommand為所欲為地at/byone’scommand奉某人之命incommandof指揮；統(tǒng)帥underone’scommand由……指揮takecommandof擔(dān)當(dāng)……的指揮haveagoodcommandof很好地駕馭commandsb.todosth.吩咐某人做某事commandthat...(should)do...吩咐……【溫馨提示】command后跟從句時(shí)，從句中謂語(yǔ)通常用“should＋動(dòng)詞原形”，其中should可以省略?！镜淅?】完成句子(1)Thearmyis____________________________(聽(tīng)從國(guó)王的支配)．(2)Didn'tyourealizethetroopswere_______________________________________________________________________(在他的指揮下)?(3)He________________________(精通)English.【答案】(1)attheking'scommand(2)underhiscommand(3)hasagoodcommandof【變式】Theteachercommandedthattheexercises________inanhour.A．wasfinished B．werefinishedC．shouldfinish D．befinishedDcommand后接that從句時(shí)，從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用“(should)＋動(dòng)詞原形”；并且theexercises和finish之間為動(dòng)賓關(guān)系，故選D。學(xué)問(wèn)點(diǎn)4．requestn.&vt.懇求，要求【歸納拓展】requeststh.of/fromsb.向某人懇求某物requestsb.todosth.懇求某人做某事requestthatsb.(should)dosth.懇求……It’srequestedthat...據(jù)要求……atone’srequestattherequestofsb.應(yīng)某人之懇求beinrequest有須要，受歡迎makearequestforsth.懇求，要求……【典例4】依據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子（1）Well,itdoesmakeaslightdifference,butwe'll_______________.（照你的要求辦）（2）Heignoredtheneighbour’srequeststhathe____________________.（不要發(fā)出吵鬧聲）【答案】(1)doasyourequest(2)（should）notmakeanynoise【變式】Thestaffimmediatelyrequestedthathe_____________________hisdecision.（重新考慮）【答案】（should）reconsider學(xué)問(wèn)點(diǎn)5．recognizevt.分辨出；承認(rèn)【歸納拓展】recognitionn．認(rèn)出，識(shí)別recognizableadj.可認(rèn)出的recognizedadj.公認(rèn)的recognizesb./sth.by/from...依據(jù)……認(rèn)出某人/事(物)recognizesb./sth.as/tobe...承認(rèn)某人(物)是……It’srecognizedthat...人們公認(rèn)……outof/beyondrecognition認(rèn)不出來(lái)【典例5】(1)用recognize，realize或know的適當(dāng)形式填空①I____________hisvoiceonthephonejustnow.②We________________himforabout20years.【答案】①recognized②haveknown【變式】(1)完成句子RenYueli____________________(被公認(rèn)為)oneofthebestexamplestothosewhohavebigdreams.isrecognizedas/tobe(2選擇填空Evenwhenthefilmstarwearssunglassesorbeards,people_______him．A．realize B．recover C．request D．recognizeD考查動(dòng)詞詞義辨析。A．realize意識(shí)到，B．recover復(fù)原，C．request要求，D．recognize認(rèn)出，句意：即使當(dāng)電影明星戴眼睛和留胡須的時(shí)候，人們也會(huì)認(rèn)出他們。選D。學(xué)問(wèn)點(diǎn)6．comparevt.比較;比照;比方;比作【歸納拓展】compare…with…把…和…相比compare…to把……比作；比方comparedto/with與….相比beyondcomparison無(wú)可比擬地bycomparison比較起來(lái)incomparisonwith和……比起來(lái)【用法指南】comparedto/with已經(jīng)形成一種獨(dú)立的分詞形態(tài)，具有測(cè)試的特別性，是考試的重點(diǎn)?！镜淅?】完成句子（1）Abeginner'spainting______________（不能與…相比）thatofanexpert,whoisverydifferentinquality.（2）When__________（比較）differentcultures，weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities．【答案】（1）can'tbecomparedto（2）comparing

【變式】Michael’snewhouseislikeahugepalace,______withhisoldone.A.comparingB.comparesC.tocompareD.compared【答案】D?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞用法。Compare---with---,表示把---和---對(duì)比，此處ahugepalace與compare的關(guān)系為動(dòng)賓，故選D，過(guò)去分詞作條件狀語(yǔ)。學(xué)問(wèn)點(diǎn)7．becauseof因?yàn)?，由于【歸納拓展】becauseof是介詞短語(yǔ)，后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞。because是連詞，后跟從句?！镜淅?】同義句轉(zhuǎn)換(1)Wehadtogotoschoolonfootbecauseoftherain.＝Wehadtowalktoschool________it________．(2)Wewonthegamebecauseyouhelpedus.＝____________________________，wewonthegame.【答案】(1)because;rained(2)Becauseofyourhelp【變式】選擇填空Davidsaidthatitwas______hisstronginterestinliterature_____hechosethecourse.A．becauseof;that B．because;soC．because;that D．why;because【解析】A考查強(qiáng)調(diào)句及becauseof的用法。強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)是：Itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that+其余部分…，這里強(qiáng)調(diào)的是緣由，hisstronginterest是名詞，第一空用becauseof，去掉強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)這句話還是可以成立，所以是強(qiáng)調(diào)句，其次空填that。句意：David說(shuō)正是因?yàn)樗麑?duì)文學(xué)特別有愛(ài)好他才選了那個(gè)課程。選A。學(xué)問(wèn)點(diǎn)8．comeup走近；(植物)長(zhǎng)出地面；(太陽(yáng))升起；出現(xiàn)；被提及【歸納拓展】comeupwith想出；提出comeabout發(fā)生comeacross偶遇；偶然發(fā)覺(jué)(＝comeupon)comealong一道來(lái)；一起去；進(jìn)步；趕快comeback回來(lái)；記起comeon(風(fēng)、雨等)到來(lái)；演出；趕快；得了吧comeout出版；出來(lái)，出現(xiàn)；結(jié)果是cometo醒悟；總計(jì)；達(dá)到；談到【溫馨提示】作“提出”講時(shí)，comeup為不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，其主語(yǔ)通常為物，無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式；若說(shuō)“提出……來(lái)”，應(yīng)用comeupwith。【典例8】(1)He____________________(走到我跟前)andaskedmeifIknewthetime.(2)Didyou____________________________(提出新的看法來(lái))?【答案】(1)cameup(tome)(2)comeupwithanynewideas【變式】選擇填空Thequestionofdrug-takingisboundto(確定要)_____atthenextconference.A．becomeup B．comeup C．comeupwith D．becomingupB考查動(dòng)詞短語(yǔ)的用法。固定詞組beboundtodosth確定會(huì)做某事；comeup出現(xiàn)，這個(gè)短語(yǔ)沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；comeupwith提出，想出；假如選C項(xiàng)，要運(yùn)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：吸毒這個(gè)問(wèn)題在下次的會(huì)議上確定出現(xiàn)。故B正確。學(xué)問(wèn)點(diǎn)10．makeuseof利用；運(yùn)用【歸納拓展】makefulluseof充分利用makethebestuseof盡量利用makegooduseof好好利用，合理利用makelittleuseof沒(méi)有很好地利用beofgreatuse很有用gooutofuse不被運(yùn)用，廢棄comeintouse起先被運(yùn)用beinuse在運(yùn)用中bring/put...touse加以運(yùn)用【留意】在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中應(yīng)留意語(yǔ)言的活用以及詞的搭配。Howmuchdoyouknowabouttheusethatwehavemade_ofthemoney？(句子中use做先行詞，關(guān)系代詞that代替use，在定語(yǔ)從句中做make的賓語(yǔ)。)我們對(duì)錢(qián)的運(yùn)用狀況你了解多少？【典例10】(1)依據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子Bythe1600'sShakespearewasableto______________________(用比以前任何時(shí)候都大的詞匯量)．(2)同義句轉(zhuǎn)換HemadeuseofhisfreetimetolearnFrench.＝Hisfreetime________________________tolearnFrench.【答案】(1)makeuseofawidervocabularythaneverbefore(2)wasmadeuseof【變式】Inordertogotoafamousuniversity,youmust________eachofthethreeyearsinSeniorHighSchool.A．makemostof B．makebestofC．makegoodusefor D．makegooduseofD考查固定搭配。句意：為了上名牌高校，你必需充分利用你中學(xué)三年的每一年。此處makeuseof/makethemostof意為：利用；可以在名詞use前面加上形容詞修飾。如Makefulluseof充分利用；故D正確。學(xué)問(wèn)點(diǎn)11．playarole/partin在……中擔(dān)當(dāng)角色；在……中起作用【歸納拓展】playanimportantrole/partin在……方面起重要作用playtheroleofsb.＝play/actthepartofsb.(在劇中)扮演某人的角色playtheleadingrole起主要(帶頭)作用【提示】playarole/partin是“動(dòng)詞＋名詞＋介詞”構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)，這類短語(yǔ)有兩個(gè)重要考點(diǎn)：(1)用名詞做主語(yǔ)，用于被動(dòng)句；(2)用名詞做先行詞，用于定語(yǔ)從句。類似短語(yǔ)有：makeuseof,payattentionto等?！镜淅?1】完成句子(1)Theman____________________________(在這部電影中扮演角色)andbecamepopularverysoon.(2)John________________________________(起重要作用)inthesuccessofthemeeting.【答案】(1)playedapart/roleinthisfilm(2)playedanimportantrole/part【變式】選擇填空Clearlyyourownknowledgeandexperiencewill________yourdecision.A．makeuseof B．playapartinC．getalongwith D．gettiredofB句意：明顯，你的學(xué)問(wèn)和閱歷在你的確定中會(huì)起作用?？键c(diǎn)1：狀語(yǔ)從句的連接詞【教材原句】NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon'tspeakthesamekindofEnglish.以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人，即使他們所說(shuō)的英語(yǔ)不盡相同，也可以相互溝通?！镜淅?】（2024·黑龍江牡丹江一中高三期末）TherewasneveranytimeforKatetofeellonely,________shewasanonlychild.A．eversince B．nowthatC．eventhough D．a(chǎn)sthough【答案】C【解析】考查連詞辨析。A.eversince自從……以來(lái)；B.nowthat既然，由于；C.eventhough盡管，即使；D.asthough似乎。句意：凱特從來(lái)沒(méi)有感到孤獨(dú)的時(shí)候，即使她是獨(dú)生子女。故C選項(xiàng)正確?！究偨Y(jié)提高】句中evenif相當(dāng)于eventhough,意為“即使；盡管”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。evenif/though引導(dǎo)的從句中可用現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)。(1)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞還有although,though,nomatterwhen/what...,whenever,wherever,however等等。(2)as也可以引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，但要把其表語(yǔ)、謂語(yǔ)或賓語(yǔ)前置，且前置的單數(shù)名詞不行以加冠詞?！咀兪健?．_________heisanadultnow,heisstilllikeachild.A．Nowthat B．AsthoughC．Assoonas D．Eventhough【答案】D【解析】考查連詞辨析。句意：雖然他現(xiàn)在是一個(gè)成年人，但他還像個(gè)孩子。A.Nowthat既然；B.Asthough似乎；C.Assoonas一……就……；D.Eventhough盡管，雖然。此處表示讓步“雖然”，故選D。2．Aclonedchildmayliveashorterlife________itappearstobehealthyandnormal.A．sothat B．nowthatC．a(chǎn)sif D．evenif【答案】D【解析】考查狀語(yǔ)從句。A.sothat以便；B.nowthat既然；C.asif似乎；D.evenif即使、盡管。句意：克隆兒童的壽命可能很短，盡管它看起來(lái)是健康和正常的。依據(jù)句意可知此處用evenif引導(dǎo)這個(gè)讓步狀語(yǔ)從句，故D項(xiàng)正確。3．Whyaresomebrandsmorepopularthanothers______theproductsareofsimilarquality?A．a(chǎn)sthough B．evenif C．sothat D．incase【答案】B【解析】考查讓步狀語(yǔ)從句。句意：為什么即使產(chǎn)品很相像，一些品牌卻比其他的更流行呢？A.asthough似乎；B.evenif即使，雖然；C.sothat因此；D.incase以防，萬(wàn)一。故B選項(xiàng)正確。4．（2024·江蘇期末）"Weareheretohelpbecauseweareonefamily_____weliveindifferentpartsoftheworld,"saidthevolunteer.A．inthat B．eventhoughC．sothat D．a(chǎn)sthough【答案】B【解析】考查語(yǔ)境及短語(yǔ)辨析。句意：“我們是來(lái)幫忙的，因?yàn)槲覀兪且患胰?，即使我們生活在世界不同的地方，”這位志愿者說(shuō)。inthat因?yàn)椋捎?；eventhough即使，縱然；sothat以便，以致；asthough似乎，仿佛。依據(jù)語(yǔ)境可知“即使我們生活中不同的地方，我們還是一家人”是讓步，本小題是表示讓步的，故選B。5．（2024·江蘇省如東高級(jí)中學(xué)月考）Themajorityofnewbusinessesfailbecause,_________theyhaveaproductorservicethatfillsagapinthemarket,theyusuallylacktheskillsinsales,marketing,andadministration.A．nowthatB．eventhoughC．a(chǎn)slongasD．a(chǎn)sthough【答案】B【解析】考查狀語(yǔ)從句。A.nowthat既然；B.eventhough即使；C.aslongas只要；D.asthough似乎。句意：大多數(shù)新企業(yè)失敗的緣由是，即使它們擁有填補(bǔ)市場(chǎng)空白的產(chǎn)品或服務(wù)，它們通常缺乏銷售、營(yíng)銷和管理方面的才能，依據(jù)句意可知此處表示讓步關(guān)系，故B項(xiàng)正確。考點(diǎn)2believeitornot信不信由你。常在句中做插入語(yǔ)/nosuchthing沒(méi)有這樣的事情。【教材原句】Believeitornot,thereisnosuchthingasstandardEnglish.信不信由你，(世界上)沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)?！揪浞ǚ治觥?1)believeitornot信不信由你。常在句中做插入語(yǔ)。(2)nosuchthing沒(méi)有這樣的事情。such與all,no,some,any,few,little,many,much,several,one等詞連用時(shí)，應(yīng)位于它們的后面。【典例2】I’mamazedtohearfrommyschoolteacheragain.______，itistenyearssincewemetlast.A．Inaword B．What’smoreC．That’stosay D．Believeitornot【答案】D【解析】句意：想不到又一次收到學(xué)校老師的來(lái)信，信不信由你，我們上次見(jiàn)面還是在十年前。inaword總之；what’smore而且；that’stosay也就是說(shuō)；believeitornot信不信由你?！咀兪健?．（2024·黑龍江期末）________________,thebeautifulnewcarinfrontofmyhomebelongstomyneighbour.信不信由你，我家門(mén)前那輛美麗的新車是我鄰居的。【答案】Believeitornot2．（2024·江蘇高三期末）GeneralSecretaryXiJinpingapparentlyclarifiedthepolicythatweChineseunconditionallyaidthedevelopingcountriesinneed,_________,withoutanyadditionalconditions.習(xí)近平總書(shū)記明確表示，中國(guó)無(wú)條件救濟(jì)發(fā)展中國(guó)家的政策是無(wú)條件的，信不信由你?！敬鸢浮縝elieveitornot考點(diǎn)3more...than...【教材原句】ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)更多地是以德語(yǔ)為基礎(chǔ)，而我們今日所說(shuō)的英語(yǔ)不是。【句法分析】more...than...可以看成是一種固定句式，其中的more可修飾名詞、形容詞、副詞或動(dòng)詞。此句式一是表示“比……更……”之意，二是用于對(duì)人或物的同一性質(zhì)或同一方面進(jìn)行比較，表示“與其說(shuō)……不如說(shuō)……；不是……而是……”之意。拓展more...than之后接含有can的從句時(shí)，表示否定意義。Heearnsmoremoneythanhecanspend.他賺的錢(qián)花不完。TomhasmoreinsolencethanIcanstand.湯姆的高傲使我難以忍受。【典例3】[翻譯]她看上去比以前美麗多了?！敬鸢浮縎helooksmuchprettierthaneverbefore.【變式】翻譯下列句子1.Thebookseemstobemoreadictionarythanagrammar.2.Shewasmoresadthanangrywhenhersonliedagain.3.ImoreagreewithyouthanIagreewithRobert.【答案】1.這本書(shū)似乎不是語(yǔ)法書(shū)，而是一本詞典。2.當(dāng)她的兒子再次說(shuō)謊時(shí)，她的哀痛甚于生氣。3.我不是同意羅伯特的話，而是同意你的話?？键c(diǎn)4名詞性從句（2）【典例4】1不是你所做的而是你做事的方式使得我生氣。（用上強(qiáng)調(diào)句型，名詞性從句,not…but…,以及定語(yǔ)從句）_________________________________________________________mademeangry.2一個(gè)工廠在原來(lái)是一片荒地的地方被建立起來(lái)。（用上名詞性從句）Afactorywassetupin_____________________________.【答案】1.Itisnotwhatyoudidbutthewayyoudiditthatmademeangry.2.Afactorywassetupinwhatusedtobeawasteland.【變式】1．你昨天所說(shuō)的對(duì)我們的友情有害。(用名詞性從句翻譯)_______________________________________________________________________________2．Hedidn’tpassthetestlastweek.Itwasapity.(合并為名詞性從句)______________________________________________________________________3．使這所學(xué)校驕傲的是超過(guò)90%的學(xué)生被重點(diǎn)高校錄用了。（what引導(dǎo)名詞性從句，admit）______wasmorethan90%ofthestudents______.【答案】1．Whatyousaidyesterdayisharmfulto/doesharmto/isbadforourfriendship2．Itwasapitythathedidn’tpassthetestlastweek.或Thathedidn’tpassthetestlastweekwasapity3.Whatmadetheschoolproud；wereadmittedtokeyuniversities考點(diǎn)5話題寫(xiě)作——語(yǔ)言學(xué)習(xí)【典例5】（2024·廣東高三）你是李華,就讀于、國(guó)同學(xué)校。你寫(xiě)信給《英文早報(bào)》的編輯Bob,希望結(jié)識(shí)一位來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的筆友（penpal）,以便相互學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言和文化:你簡(jiǎn)潔相處，熟識(shí)中國(guó)歷史，寵愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)。內(nèi)容要點(diǎn)：(1)寫(xiě)信目的；(2)自我介紹；(3)表示感謝。留意:1.詞數(shù)80左右;2.開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不算詞數(shù)3.可以適當(dāng)增加細(xì)微環(huán)節(jié),并將開(kāi)頭型結(jié)尾抄寫(xiě)在答題卡上,以使行文連貫。Dearbob,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua【答案】DearBob,MynameisLiHua,aninternationalschoolstudent.Iamwritingthelettertoyoutohelpmetofindapenpal.I’moutgoingandeasy-goingboy,soIamfondofmakingfriends.NowIwanttomakeapenpalfromEnglish-speakingcountry,fromwhomIcanmakeagoodcommandofEnglishlanguageandculture.Atthesametime,IwouldliketosharemyfavoritehistoryandChinesetraditionalmusicwithhim.Iwouldappreciateitifyoucanrecommendapenpaltome.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yoursincerely,LiHua【解析】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求寫(xiě)一封信。第1步：依據(jù)提示可知，本文為一封書(shū)信：你是李華,就讀于、國(guó)同學(xué)校。你寫(xiě)信給《英文早報(bào)》的編輯Bob,希望結(jié)識(shí)一位來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的筆友（penpal）,以便相互學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言和文化:你簡(jiǎn)潔相處，熟識(shí)中國(guó)歷史，寵愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)。內(nèi)容要點(diǎn)：(1)寫(xiě)信目的；(2)自我介紹；(3)表示感謝。第2步：依據(jù)寫(xiě)作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：aninternationalschoolstudent（一名國(guó)際學(xué)校的學(xué)生）；tohelpmetofindapenpal（幫助我找一個(gè)筆友）；outgoingandeasy-goingboy（外向且簡(jiǎn)潔相處的男孩）；fondofmakingfriends（寵愛(ài)交摯友）；makeagoodcommandofEnglishlanguageandculture（精通英語(yǔ)語(yǔ)言和文化）等。第3步：依據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，留意主謂一樣和時(shí)態(tài)問(wèn)題。第4步：連句成文，留意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的連接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)確定要規(guī)范清楚，保持整齊美觀的卷面是特別重要的?！军c(diǎn)睛】本文是一封書(shū)信，內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒(méi)有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的實(shí)力。同時(shí)文中運(yùn)用高級(jí)句子。I’moutgoingandeasy-goingboy,soIamfondofmakingfriends.句中運(yùn)用so引導(dǎo)的并列句；NowIwanttomakeapenpalfromEnglish-speakingcountry,fromwhomIcanmakeagoodcommandofEnglishlanguageandculture.句中運(yùn)用定語(yǔ)從句；Iwouldappreciateitifyoucanrecommendapenpaltome.句中運(yùn)用if引導(dǎo)的從句?！咀兪健浚?024·天津高考模擬）假設(shè)你是晨光中學(xué)高三學(xué)生李津，應(yīng)邀參與學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”，請(qǐng)你依據(jù)下面所提示的信息，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿，簡(jiǎn)潔介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀況，并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。1.自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀況：學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣等；2.對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的建議(請(qǐng)考生依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與感想，提出兩至三點(diǎn)建議)。留意：1.詞數(shù)不少于100。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。2.文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。Dearteacherandschoolmates,It’sagreatpleasureformetobehereandsharemyexperience...______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyouforlistening.【答案】Dearteacherandschoolmates,It’sagreatpleasureformetobehereandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.Tobeginwith,weshouldlearntolearnefficiently,adoptingsomeeffecti