人教 九下 歷史 第六單元《整體設(shè)計(jì)》課件

第六單元走向和平發(fā)展的世界大單元整體設(shè)計(jì)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，隨著現(xiàn)代科技與經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)，一系列國(guó)際組織建立起來(lái)。一些具有代表性的國(guó)際組織甚至已成為影響世界局勢(shì)和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要力量。兩極格局瓦解后，世界處于一個(gè)新舊交替的時(shí)期，各種國(guó)際力量正經(jīng)歷重新分化組合，世界朝著多極化方向發(fā)展。這種趨勢(shì)下的國(guó)際形勢(shì)顯現(xiàn)出和平與動(dòng)蕩并存的特征，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治引發(fā)世界局部沖突，但和平、發(fā)展、合作、共贏的歷史潮流不可阻擋。與此同時(shí)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入“信息時(shí)代”，婦女的地位逐步提高，但人類(lèi)社會(huì)也面臨著嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題和人口問(wèn)題。九年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)世界歷史尤其是二戰(zhàn)后的歷史有了初步的了解，知道一些重要的國(guó)家和國(guó)際組織，如美國(guó)、蘇聯(lián)、聯(lián)合國(guó)等，對(duì)當(dāng)今世界發(fā)生的重大熱點(diǎn)事件感興趣、有所聞，如蘇聯(lián)解體、“9·11”事件等。但學(xué)生對(duì)國(guó)際政治中紛繁復(fù)雜的矛盾關(guān)系和歷史淵源缺乏系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和理性分析。教師在教學(xué)中要善于運(yùn)用一些歷史現(xiàn)象和材料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行多角度解釋?zhuān)瑥亩J(rèn)識(shí)其中的因果關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)。課標(biāo)要求【導(dǎo)論】當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題，成為世界人民的共同追求。以聯(lián)合國(guó)為代表的國(guó)際組織在維護(hù)世界和平、發(fā)展全球經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用。中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的常任理事國(guó)，積極參與聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)。人類(lèi)在享受高科技帶來(lái)的豐富多彩的、多元文化的現(xiàn)代社會(huì)生活的同時(shí)，也面臨著各種日益嚴(yán)重的全球性問(wèn)題。這些問(wèn)題只有通過(guò)國(guó)際合作才能得到克服和解決。中國(guó)倡導(dǎo)并積極踐行構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，這是中國(guó)提出的進(jìn)一步促進(jìn)全球治理體系變革的一個(gè)可供選擇的、理性可行的行動(dòng)方案?！緝?nèi)容要求】通過(guò)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化和文化多樣化，了解現(xiàn)代世界的基本特點(diǎn)；知道人口、資源、環(huán)境、傳染病、社會(huì)治理等人類(lèi)發(fā)展面臨的共同問(wèn)題；通過(guò)了解聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等，認(rèn)識(shí)世界各國(guó)為解決全球性問(wèn)題所作出的努力；知道和平、發(fā)展、合作、共贏是時(shí)代潮流，了解構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的重要意義。教學(xué)目標(biāo)1.了解以聯(lián)合國(guó)為代表的國(guó)際組織為維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩極格局被打破，世界朝著多極化的方向發(fā)展。2.了解現(xiàn)代世界的基本特點(diǎn)；知道人口、資源、環(huán)境、傳染病、社會(huì)治理等人類(lèi)發(fā)展面臨的共同問(wèn)題；認(rèn)識(shí)世界各國(guó)為解決全球性問(wèn)題所作出的努力；知道和平、發(fā)展、合作、共贏是時(shí)代潮流，了解構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的重要意義。3.能夠堅(jiān)定和平理念，增