部編版四年級上冊語文期末考試試卷含答案

部編版四年級上冊語文期末考試試卷一、書寫1．看拼音，寫詞語。jìngpèihénjìyǎnhùpángdàbōlishēnqūxiōnghuáixùnchì二、字詞練習(xí)2．用“—”在括號里畫出正確的字或音節(jié)。花圃（pǔbǔ）崛起（juéqū）涂抹（mǒm?。┯箢^（yúyù）芹菜（qínjīn）喘氣（chuǎnchuǎi）手（娟絹）（蛀駐）扎冰（雹苞）比（塞賽）（拔撥）河嚴(yán)（厲勵）三、填空題3．先給下面的字加上不同的偏旁，變成新字再組詞。岡___（________）____（________）宗___（________）____（________）專___（________）____（________）4．把下列詞語補充完整。（_____）機（_____）算慈（_____）（_____）目（_____）發(fā)（_____）顏各（_____）神（_____）（_____）（_____）蹣跚人聲（_____）（_____）5．課本直通車。1．不識廬山真面目，__________。2．__________，雪卻輸梅一段香。3．空山不見人，__________。4．__________，十場秋雨要穿棉。5．__________，古來征戰(zhàn)幾人回？6．課本直通車。1．病從口入，__________。2．博學(xué)之，__________，__________，明辨之，篤行之。3．一封完整的信包括稱呼、問候語、__________、祝福語__________和__________這六個部分。4．《夏日絕句》中的“__________，__________”兩句向我們展現(xiàn)了一種無所畏懼的人生姿態(tài)。5．人問之，答曰：“__________，__________”取之，信然。7．課本直通車。1．《陀螺》一文讓作者明白了：__________，海水不可斗量。2．本學(xué)期通過學(xué)習(xí)課文，我們欣賞了被稱為天下奇觀的__________，探索了蝙蝠和雷達的關(guān)系，認識了善于思考和觀察的昆蟲學(xué)家__________，以及少年時即立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向的__________，同時也感受到高適送別友人時的勸慰：“莫愁前路無知己，__________？”四、句型轉(zhuǎn)換8．按要求寫句子。1.小明英語成績很好。小明受到老師的表揚。（用上關(guān)聯(lián)詞合為一句話）________________________________2.我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）__________________________________3.我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動。（修改病句）__________________________________4.秋天來了，蘋果掛滿枝頭。（改成比喻句）_______________________________五、文言文閱讀課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李（節(jié)選）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。（《世說新語》）注釋：嘗：曾經(jīng)，諸：一些，這些。9．寫出下列句子的大致意思（1）看道邊李樹多子折枝。譯：_______（2）取之信然。譯：_______10．這個故事使你獲得了什么啟示？_______六、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀為國讀書①清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長大當(dāng)什么？”我說：“當(dāng)大富翁?！睜敔斢謫枺骸盀槭裁匆?dāng)富翁？”我回答：“自己過得好，想要什么就可以買什么?！卑职譀]說話，一吃過早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。②一下車，我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江澤民總書記寫的“全國青少年教育基地”銅牌。走進廣場，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。③陳列室旁邊有個母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫上，日本鬼子的機槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起來呀!”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢……④看了這些，爸爸說：“落后就要挨打，貧窮就會受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸說的道理，我要為國讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國家強大起來。等長大了，先當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財富投入國防，讓老百姓過上安穩(wěn)的好日子?！卑职挚湮艺f得好。他說：“不管長大干什么，心中要有國家，不能光想著自己?！?1．給下面加點的字選擇正確的讀音，打“√”。雕塑（shùsù）彈痕累累（léilěi）12．在第②段中，作者描寫廣場的順序是：_____________→_____________→_____________。13．在第③段中，用“______”畫出一句想象的句子。14．我知道這篇文章主要寫了____________________________的事。15．本文的題目《為國讀書》，跟本學(xué)期學(xué)過的課文《_________________》意思很相似。16．從“落后就要按打，貧窮就會受制于人”中，你體會到了什么？_______________________________七、書面表達17．作文。題目：真好要求：1．把題目補充完整。橫線上可填爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、鄰居等等。通過具體事例寫出這個人好在哪里。要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。3．寫字正確工整，語句通順，不寫錯別字。參考答案1．敬佩痕跡掩護龐大玻璃身軀胸懷訓(xùn)斥【詳解】略2．pǔjuémǒyùqínchuǎn絹駐雹賽拔厲【詳解】略3．崗崗位綱提綱蹤蹤影綜綜合傳傳說轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎【詳解】略4．神妙眉善鶴童顯通步履鼎沸【詳解】略5．只緣身在此山中梅須遜雪三分白但聞人語響一場秋雨一聲寒醉臥沙場君莫笑【詳解】本題考查詩詞名句的識記。1．出自宋代蘇軾的《題西林壁》，全詩為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。2．出自宋代盧鉞的《雪梅》，全詩為：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。3．出自唐代王維的《鹿柴》，全詩為：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。4．“一場秋雨一聲寒，十場秋雨要穿棉?！笔且痪涿耖g諺語，意思是立秋之后差不多兩個半月的時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)?；要是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了，而十場秋雨是一個大概的數(shù)字，不一定非得是十場雨。5．出自唐代王翰的《涼州詞》，全詩為：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？6．禍從口出審問之慎思之正文署名日期生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄樹在道旁而多子此必苦李【詳解】本題考查課文內(nèi)容的識記。1．“病從口入，禍從口出?！敝覆《境３Ｒ蝻嬍巢蛔⒁舛肭?，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而引起。。2．“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！钡囊馑际且W(xué)多才，就要對學(xué)問詳細地詢問，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。3．一般的書信由六個部分構(gòu)成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期。4．“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日絕句》，意思是生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。向我們展現(xiàn)了一種無所畏懼的人生姿態(tài)。5．出自文言文《王戎不取道旁李》，全文為：王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。7．人不可貌相錢塘江大潮法布爾周恩來天下誰人不識君【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．課文《陀螺》以陀螺為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情以及其中所蘊含的深刻道理，表現(xiàn)了成長的快樂，表達了對童年生活的懷念和對生活的熱愛之情。課文中作者明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。這句話的意思是說人的才能、品質(zhì)、行為等是不可能單單從外貌上就能看出來的，海水也是不可能用斗就可以測量出來的。這警示我們在生活中看待事物或問題不能從表面出發(fā)，而要看其內(nèi)在本質(zhì)。2．《觀潮》記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，描寫了錢塘江大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀?！扼暗淖≌愤x自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內(nèi)容。《為中華之崛起而讀書》寫的是少年周恩來耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志“為中華之崛起而讀書”。表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠大志向?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”出自唐代高適的《別董大》，這兩句是對朋友的勸慰，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。8．1.因為小明英語成績很好，所以受到老師表揚。2.我們怎么能容忍破壞大自然的行為呢？3.我們?nèi)熒紖⒓恿肆x務(wù)勞動。4.秋天來了，枝頭上掛滿了紅燈籠似的大蘋果?！驹斀狻柯?．看見路邊的李樹結(jié)了很多果子，枝條都被壓彎了。把李子摘下來一嘗，果然是那樣。10．這個故事告訴我們不能盲目地跟從，遇事要有主見?！痉治觥孔g文：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。9．本題考查句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵詩詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”、“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。（1）“看道邊李樹多子折枝”意思是看見路邊的李樹結(jié)了很多果子，枝條都被壓彎了。（2）“取之信然”意思是把李子摘下來一嘗，果然是那樣。10．本題考查故事的啟發(fā)。本文講了王戎和小朋友看到路邊樹上有很多李子，其他孩子爭相摘李子，王戎卻認為李子必然是苦的。王戎根據(jù)“道邊”“多子折枝”事先判斷出李子是苦的。告訴我們首先要善于觀察，對事物有強烈的好奇心，且有豐富的想象力；其次觀察事物時要善于動腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷，從而得出正確的結(jié)論。11．sùlěi12．中間東南角北側(cè)13．陳列室旁邊有個母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。14．爸爸帶“我”去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。15．為中華之崛起而讀書16．我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和能力，創(chuàng)造價值，讓我們的國家變得更加繁榮昌盛。這樣的話，就不會再受別的國家的欺負，同樣也會得到尊重。【分析】11．此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。雕塑：雕塑是造型藝術(shù)的一種，指的是用于紀(jì)念意義或為美化環(huán)境而雕刻塑造、具有一定象征、寓意或象形的紀(jì)念物和觀賞物。塑的意思是柔軟，非流質(zhì)，可任意變形的性質(zhì)，在詞中應(yīng)讀sù。彈痕累累：槍彈或炮彈擊中物體后留下的痕跡很多。累的意思是連續(xù)、重疊，堆積。讀lěi。12．考查對短文內(nèi)容的理解。在第②段中的這句話：“走進廣場，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑?！睂懗隽俗髡呙鑼憦V場的順序，即：中間到東南角到北側(cè)。13．考查尋找關(guān)鍵句子的能力。第③自然段中：“陳列室旁邊有個母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。”是作者想象的句子。14．考查概括短文內(nèi)容。通過閱讀與理解本短文內(nèi)容，本短文主要寫了爸爸帶“我”去參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的事。從文中這些內(nèi)容“一吃過早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”?！耙幌萝?，我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名”，“陳列室旁邊有個母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火”等可表現(xiàn)出來。15．考查課文識記，本文的題目《為國讀書》，跟本學(xué)期的課文《為中華之崛起而讀書》意思很相似。都是寫為國家而讀書，為讓我們的國家強大起來而讀書。16．考查重點句子的理解。文中：“落后就要按打，貧窮就會受制于人”這句話從大的方面講：一個國家，只有經(jīng)濟繁榮、國力強盛、民族團結(jié)，才能自尊、自立、自強，避免受外地欺辱。