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第1頁(yè)/共1頁(yè)2022北京重點(diǎn)校初三(上)期中道法與政治匯編文明與家園章節(jié)綜合一、單選題1.(2022秋·北京東城·九年級(jí)北京二中校聯(lián)考期中)垃圾雖小,卻牽著民生。近幾年我國(guó)城市生活垃圾年產(chǎn)生量有兩億多噸。在垃圾的收集、運(yùn)輸和處理模式上粗放,推進(jìn)垃圾分類(lèi)遲緩,造成每年數(shù)百億元的損失。垃圾分類(lèi)推進(jìn)遲緩,源于“有倡議缺標(biāo)準(zhǔn),有試點(diǎn)少管理,靠自發(fā)無(wú)懲戒”。針對(duì)“靠自發(fā)無(wú)懲戒”,應(yīng)當(dāng)(
)A.提高公眾對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知度 B.繼續(xù)擴(kuò)大垃圾分類(lèi)試點(diǎn)的范圍C.加強(qiáng)科學(xué)管理,推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成 D.以道德來(lái)引領(lǐng),用法治來(lái)約束2.(2022春·北京海淀·九年級(jí)??计谥校?021年5月11日,第七次全國(guó)人口普查結(jié)果公布:全國(guó)人口共141178萬(wàn)人;男性人口為72334萬(wàn)人,占51.24%,女性人口為68844萬(wàn)人,占48.76%;人口年平均增長(zhǎng)率為0.53%,比2000年到2010年的年平均增長(zhǎng)率0.57%下降0.04個(gè)百分點(diǎn)。這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)出來(lái)的我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是(
)①人口基數(shù)大
②出生人口男女性別比偏高
③人口素質(zhì)偏低
④總?cè)丝谠鏊仝吘廇.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、辨析題3.(2022春·北京海淀·九年級(jí)??计谥校?021年1月1日起,由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部下發(fā)的《長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃》全面開(kāi)始執(zhí)行,期間禁止一切天然漁業(yè)資源的生產(chǎn)性捕撈。關(guān)于長(zhǎng)江是否應(yīng)該禁捕有兩種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一:江豚“回家”,長(zhǎng)江生態(tài)興。長(zhǎng)江江豚是長(zhǎng)江特有的鯨豚類(lèi)動(dòng)物,目前僅剩1000多頭,被譽(yù)為“水中大熊貓”。自實(shí)施長(zhǎng)江“十年禁漁”以來(lái),長(zhǎng)江武漢段頻頻出現(xiàn)江豚身影。觀點(diǎn)二:漁民上岸,漁業(yè)經(jīng)濟(jì)退步。據(jù)統(tǒng)計(jì),長(zhǎng)江禁捕退捕涉及沿江14個(gè)省市,需退捕漁船11萬(wàn)多艘,需轉(zhuǎn)產(chǎn)安置保障23萬(wàn)多退捕漁民。保護(hù)長(zhǎng)江,刻不容緩,漁民生計(jì),亦需保障。對(duì)于以上兩種觀點(diǎn),請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āH?、分析說(shuō)明題4.(2022秋·北京海淀·九年級(jí)統(tǒng)考期中)“講述身邊的改革故事”課堂活動(dòng)中,一位同學(xué)向大家分享了北京第二棉紡織廠(簡(jiǎn)稱(chēng)京棉二廠)的改革歷程。下面是他展示的幾張PPT:結(jié)合所學(xué),談?wù)劸┟薅S的改革歷程說(shuō)明了什么。
參考答案1.A【詳解】本題考查走綠色發(fā)展道路。A:分析題干,針對(duì)垃圾分類(lèi)推進(jìn)遲緩,其中“靠自發(fā)無(wú)懲戒”,應(yīng)當(dāng)提高公眾對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知度,養(yǎng)成習(xí)慣,A說(shuō)法符合題意;BCD:繼續(xù)擴(kuò)大垃圾分類(lèi)試點(diǎn)的范圍,加強(qiáng)科學(xué)管理,推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成,以道德來(lái)引領(lǐng),用法治來(lái)約束,與題干“靠自發(fā)無(wú)懲戒”不符,故BCD說(shuō)法與題意不符,排除;故本題選A。2.B【詳解】本題考查我國(guó)的人口現(xiàn)狀。①②④:題文內(nèi)容說(shuō)明我國(guó)人口基數(shù)大,出生人口男女性別比偏高,總?cè)丝谠鏊仝吘?,所以①②④說(shuō)法正確;③:在題干中未涉及,③不符合題意;故本題選B。3.①涸澤而漁,則明年無(wú)魚(yú)。長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃的實(shí)施是堅(jiān)持人與自然和諧共生、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的具體體現(xiàn),有利于保護(hù)瀕危物種江豚,維護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)平衡。②漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于滿(mǎn)足漁民就業(yè),提高漁民的經(jīng)濟(jì)收入和生態(tài)水平,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。為保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài),實(shí)行禁漁令,讓漁民上岸,會(huì)對(duì)漁民的生計(jì)造成影響。但是綠水青山就是金山銀山保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,禁漁令有利于保護(hù)長(zhǎng)江流域穩(wěn)定健康發(fā)展。③因此,政府不僅要堅(jiān)持落實(shí)長(zhǎng)江禁漁計(jì)劃,還需要妥善安置漁民,設(shè)立補(bǔ)助政策,對(duì)漁民轉(zhuǎn)業(yè)給予免費(fèi)培訓(xùn),廣大漁民也應(yīng)該理解并支持國(guó)家禁捕計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,實(shí)現(xiàn)上岸后的安居樂(lè)業(yè)?!痉治觥勘尘八夭模河赊r(nóng)業(yè)農(nóng)村部下發(fā)的《長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃》全面開(kāi)始執(zhí)行考點(diǎn)考查:建設(shè)生態(tài)文明能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng):公共參與【詳解】第一步:讀題,提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)①:江豚“回家”,長(zhǎng)江生態(tài)興;觀點(diǎn)②:漁民上岸,漁業(yè)經(jīng)濟(jì)退步;第二步:根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息,判斷觀點(diǎn)①說(shuō)法正確,觀點(diǎn)②說(shuō)法片面;論據(jù)①:長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃的實(shí)施是堅(jiān)持人與自然和諧共生、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的具體體現(xiàn),有利于保護(hù)瀕危物種江豚,維護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)平衡;論據(jù)②:漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義;論據(jù)③:長(zhǎng)江禁漁會(huì)對(duì)漁民經(jīng)濟(jì)造成影響,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看符合生態(tài)文明的要求;論據(jù)④:政府不僅要堅(jiān)持落實(shí)長(zhǎng)江禁漁計(jì)劃,還需要妥善安置漁民,設(shè)立補(bǔ)助政策,對(duì)漁民轉(zhuǎn)業(yè)給予免費(fèi)培訓(xùn),廣大漁民也應(yīng)該理解并支持國(guó)家禁捕計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,實(shí)現(xiàn)上岸后的安居樂(lè)業(yè)。第三步:整合信息,組織答案。本題是辨析題,首先先提煉情境中的觀點(diǎn),然后結(jié)合教材知識(shí),明確答題方向,從多個(gè)角度、多個(gè)方面分析作答,力求做到條分縷析,言簡(jiǎn)意賅。4.①提升企業(yè)創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基,市場(chǎng)制勝之道;②堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)保保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展;③堅(jiān)定文化自信,發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。【分析】考點(diǎn)考查:企業(yè)創(chuàng)新的重要性、綠色發(fā)展、文化自信等能力考查:提煉觀點(diǎn)和分析能力核心素養(yǎng):政治認(rèn)同【詳解】第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體,作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為京棉二廠,需要調(diào)用創(chuàng)新、綠色和文化的有關(guān)知識(shí),從說(shuō)明類(lèi)問(wèn)題的角度分析作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:改革開(kāi)放初,京棉二廠率先引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù),成
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