醫(yī)院培訓課件：《護理科研論文的撰寫》

護理科研論文的撰寫匯報人：匯報時間：

目錄論文的概念護理論文的價值和作用護理科研論文的書寫格式一、論文的概念論文（thesis）

論文：是對某一問題進行討論或研究的結果的總結，并以文字的形式表現。

護理論文：是護理學科領域中的學術論文。是將護理學科中新的理論、技術、成果和經驗等以嚴謹的科學態(tài)度、準確的語言文字，加以介紹和表達的專業(yè)性、論述性文章。二、護理論文的價值和作用護理論文的價值和作用

傳播科研成果；交流護理學術成果和經驗；評價個人專業(yè)知識、能力的重要指標之一；普及科學知識。三、護理科研論文的書寫格式護理科研論文的書寫格式前置部分文題作者署名摘要關鍵詞論文正文前言對象和方法結果討論參考文獻題目的內涵：

又稱文題、選題，應概括論文的主要內容，表達論文的主題，文題與內容要相符，具有信息性。

科研論文文題含有三個基本方面的概念：

研究對象、處理方法、達成目標

例：瀘州地區(qū)醫(yī)療護理員工作現狀及核心勝任力調查分析（一）文題（title）

新穎：體現創(chuàng)新性和科學性；醒目：概括和突出主題，富吸引力；確切：準確、具體、規(guī)范、專業(yè)；完整：應盡量包含三個要素：研究對象、處理方法、達成目標；例：多元化教學模式在婦產科教學中的應用效果觀察（一）文題（title）簡短：中文一般20-25個漢字，英文＜10個實詞；表述：不用縮略語、不用標點符號；

格式：居中書寫，一般不設副文題。

（一）文題（title）常見問題：

文題不符：“護士失禁性皮炎的認知現狀調查”

題目過大：“普外圍手術期病人健康教育調查的分析”

題目過小：“我科護士對心電圖知識掌握情況分析”

題目太長：“60例梗阻性黃疸患者手術前、后營養(yǎng)狀況的評價和腸內外營養(yǎng)應用的研究”（一）文題（title）常見問題：

用詞不規(guī)范：“心肌梗死（心梗）、山莨菪堿（654-2）”

疑問句做題目：“如何監(jiān)護危重病人”

題目缺乏新意：“新生兒黃疸的護理”

濫用副標題：“咨詢臺-白衣天使的形象”（一）文題（title）（二）作者署名（author）

署名的意義：

體現作者對文章的內容負責；

對作者的貢獻和權力的尊重；

便于編輯、讀者與作者聯系。（責任、成果歸屬、后人追溯）（二）作者署名（author）

署名的規(guī)則和要求：

第一作者應是研究工作的構思、設計、執(zhí)行和論文主要撰寫者01署名作者包括：參與選題和設計者參與資料分析和解釋著起草文稿或對文章關鍵性理論、內容進行重大修改者文稿最后審定者02通訊作者是該論文負責與期刊和外界聯系的人，一般是論文課題的論文的領導人，為論文工作確定了總的研究方向03對確定選題負主要責任對科研設計起主要作用或實質貢獻參與論文撰寫或做關鍵性修改能回答讀者疑問能對論文負全部責任04（二）作者署名（author）

署名的規(guī)則和要求：

署名順序按照貢獻大小排列；

不超過6人；

署名必須用真名；

署名≥2人，須標注通訊作者及詳細通訊地址、電話、傳真、電子郵箱等。

（二）作者署名（author）

常見問題：

奉送署名；

多名；

掛名；

借名；

爭名。

（三）摘要(abstract)

是論文的高度概括，包含與正文同樣多的主要信息，并具有獨立性：目的是使讀者了解全文概貌起到導讀的作用。

一般要求：

四段輪式：目的、方法、結果、結論

長短：200-300字左右（外文<400個實詞）摘要舉例（三）摘要(abstract)摘要撰寫注意事項：

不分段落，獨立成章；

不加注釋和評論，如“本研究值得推廣”；

不列圖表，不引用參考文獻；

一般以第三人稱的語氣寫，避免用“本文”“我們”“本研究”等作為文摘的開頭。（三）摘要(abstract)摘要撰寫注意事項：

與前言相混；

字數過多，冗長啰嗦，摘而無要；

摘要過簡，不能說明問題；

涉及論文主要內容少，評論宣傳成分多；

慣用“本文”或第一人稱；

分段敘述。（三）摘要(abstract)（四）關鍵詞（keywords）

關鍵詞是從論文的題目、摘要和正文中選出來用以表示全文主題內容的單詞、詞組或短語，要求盡量使用《醫(yī)學主題詞表》中所列的規(guī)范性詞。（四）關鍵詞（keywords）關鍵詞撰寫要求：

通常位于摘要之后，引言之前；

要寫原型詞、規(guī)范詞，而不用縮寫詞；

一般選取3-8個詞，并標注與中文一一對應的英文關鍵詞，每個詞之間應留有空格或分號隔開，但最后一個詞末不加標點。

舉例：醫(yī)療護理員；工作現狀；核心勝任力；影響因素

或：醫(yī)療護理員

工作現狀

核心勝任力

影響因素（四）關鍵詞（keywords）關鍵詞撰寫常見問題：

關鍵詞不能反映論文的主要內容；

關鍵詞之間出現相互包含的關系；

有的關鍵詞只有一個或兩個；

有的關鍵詞太長，不是詞而是短語、句子；

關鍵詞之間有的用逗號“，”分隔，有的用頓號“、”分隔。（五）前言（Introduction）

作為論文的開端，起綱領的作用，主要回答：“研究什么”和“為什么研究”的問題（五）前言（Introduction）前言的內容：

開展此項研究的動機、必要性和意義；

扼要介紹國內外對該項研究的歷史及現狀；

對文章內容重要名詞和理論框架的介紹及文獻復習；

提出目前尚未解決的問題；

點名屬于何種類型研究。（五）前言（Introduction）前言寫作技巧：前言一般采用“十六字”法撰寫：

背景闡述：這個課題引起廣泛興趣，有重要的理論和應用價值。

提出問題：XXX做了什么，他們發(fā)現了什么，但是什么什么還不清楚，效果還不理想。

概述全文：有鑒于存在的問題，我們在本文中用了什么方法做了什么，得到什么結果。

引出下文：現將XX報道或綜述如下。前言撰寫注意事項：文字不宜過長，一般300-500字；一般不立“前言”或“引言”等小標題；

不要對論文妄加評論，夸大論文意義；

避免使用自夸性詞語、客套話；

常需引用參考文獻。（五）前言（Introduction）（六）研究對象和方法（Materialsandmethods）

又稱資料與方法、材料與方法。

護理研究多以臨床研究為主，在對象與方法中，應重點說明用什么對象，做什么和怎樣做的問題。（六）研究對象和方法（Materialsandmethods）研究對象與實驗材料:

調查對象：病例來源、診斷依據、納入和排除標準、樣本量確定、抽樣及分組方法。

實驗材料：實驗儀器、器材、藥品和試劑等、名稱、產地、廠家、規(guī)格、型號和批號、操作方法或使用濃度、劑量。（六）研究對象和方法（Materialsandmethods）研究方法:

研究設計：平行隨機對照試驗、自身前后對照試驗、病例對照試驗、隊列研究等

干預措施：干預人員組織、干預內容、干預方法、干預持續(xù)時間、對照組如何實施護理

測量指標及研究工具：量表：來源、構成（維度、條目）、信效度、結果判斷、自設問卷：設計依據、預調查、信效度驗證、結果判斷

資料收集方法：倫理認證、如何招募研究對象、如何取得知情同意、如何發(fā)放和回收問卷等

統(tǒng)計分析方法：統(tǒng)計軟件名稱、統(tǒng)計處理方法、差異顯著性判斷標準（P值）（六）研究對象和方法（Materialsandmethods）1對象與方法

1.1對象隨機選取2019年1—3月在瀘州地區(qū)5家三級醫(yī)院的醫(yī)療護理員、患者及家屬進行問卷調查，發(fā)放醫(yī)療護理員180份問卷，回收152份，回收率84.4%。發(fā)放患者及家屬150份問卷，回收136份，回收率90.7%。本研究經瀘州市中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會審核批準，研究對象均知情同意。

舉例：

1.2方法

1.2.1

一般情況調查表、患者及家屬需求滿意度調查表正式問卷調查前，選取瀘州地區(qū)5家三級醫(yī)院醫(yī)療護理員、患者及家屬各10人進行深入非結構性訪談。自編醫(yī)療護理員一般情況調查表、患者及家屬需求滿意度調查表。（1）一般情況調查表：含醫(yī)療護理員年齡、來源、婚姻、學歷等基本信息；工作保障、受培訓情況、行業(yè)態(tài)度等工作情況。（2）患者及家屬需求滿意度調查表：含認為醫(yī)療護理員存在的必要性、醫(yī)療護理員的學歷等需求。

舉例：（六）研究對象和方法（Materialsandmethods）

1.2.2

醫(yī)療護理員核心勝任力量表根據韓靜等[10]編制的養(yǎng)老護理員核心勝任力評價指標體系及趙戎蓉等[11]編制的護士核心勝任力界定工具為指導，結合文獻[12-13]，形成適于本研究的醫(yī)療護理員核心勝任力調查量表。該量表由5個維度、25個條目組成；個人品質含6個條目，溝通能力含4個條目，倫理法規(guī)知識含5個條目，護理知識含6個條目，護理技能含4個條目。采用Likert5級評分法進行評分：“無此能力”記1分，“能力較差”記2分，“能力一般”記3分，“能力較好”記4分，“很有能力”記5分?？偡譃?5～125分，分數越高則醫(yī)療護理員核心勝任力水平越高。本研究通過對20名醫(yī)療護理員進行預調查檢驗其信效度，該量表的內容效度為0．894，Cronbach’Sɑ=0．875。

舉例：（六）研究對象和方法（Materialsandmethods）1.2方法

1.2.3統(tǒng)計學分析

將數據導入SPSS26．0中文版軟件行統(tǒng)計學分析。定性資料采用例數(%)描述，醫(yī)療護理員核心勝任力得分使用均數±標準差進行統(tǒng)計描述。采用獨立t檢驗和單因素方差分析；采用多元線性回歸分析醫(yī)療護理員核心勝任力影響因素，以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

舉例：（六）研究對象和方法（Materialsandmethods）（七）結果（Results）

將試驗或臨床觀察原始數據或資料進行分析歸納和統(tǒng)計學處理而得出；

科研論文的核心部分，決定對科研成敗的判斷，結論與推論也由結果導出；

最能體現論文的學術水平和理論與實用價值。（七）結果（Results）結果要求：

實事求是，遵循全面性和真實性原則；

實驗結果無論成功與否，只要真實都有價值；不可任意增刪、篡改實驗數據，以符合“正常結果”；

指標明確可靠，數據準確無誤，文字描述言簡意賅，圖表設計正確合理，簡明清楚；

表格一般采用三線表：頂線、標目線和底線，兩側開口，欄頭可再設一條或數條橫線。（七）結果（Results）舉例：：（八）討論（Discussion）是論文的精華和中心內容;

對所得結果（現象、數據）進行闡述、推理和評價，作出理性分析和解釋;結果的理論意義（指導作用和應用價值）;自己的見解;新的觀點和概念;研究課題當前存在的問題和不足;提出建議。注意事項：

突出重點，緊扣主題；與結果相結合、與理論相結合；

結論要慎重、成熟；

措辭嚴謹、恰當，留有余地；

簡短扼要、避免重復結果。（八）討論（Discussion）

通過本次調查發(fā)現：瀘州地區(qū)醫(yī)療護理員行業(yè)處起步階段，醫(yī)療護理員核心勝任力處中等水平，特別是相關法律法規(guī)、護理理論知識及口腔護理、床上擦浴、洗頭、大小便標本采集等生活照護技能方面有待規(guī)范。無論是醫(yī)療護理員的綜合職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、職能職責的培養(yǎng)，還是為了促進行業(yè)的健康發(fā)展來看都亟需構建醫(yī)療護理員管理體系和規(guī)范培訓考核機制[21]以明確醫(yī)療護理員準入條件、工作職責、工作標準、培訓與考核內容[19]。通過增強醫(yī)療護理員自我適應能力，加強職業(yè)能力培育[20]，以強化醫(yī)療護理員隊伍建設，帶動中國醫(yī)療護理產業(yè)市場，促進護理事業(yè)的發(fā)展，提高全民健康水平。

舉例：（八）討