2025年成人高考成考(高起本)語文試卷與參考答案

2025年成人高考成考語文(高起本)復習試卷(答案在后面)一、語文基礎(chǔ)知識（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列詞語中，字形、字音都完全相同的一項是（）A.沉默/默不作聲B.美輪美奐/美不勝收C.瞠目結(jié)舌/張目結(jié)舌D.畢恭畢敬/畢恭必敬2、下列加點字的注音全部正確的一項是（）A.檔案（dàng）露面（lù）浣溪沙（huàn）膾炙人口（kuài）B.胚芽（pēi）蒞臨（lì）忸怩作態(tài)（ní）暴殄天物（tiǎn）C.湍急（tuánd）歸宿（sù）萇弘化碧（cháng）孤注一擲（zhì）D.卡片（qiǎ）蠱惑（gǔ）殘羹冷炙（zhì）呱呱而泣（gu?。?、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.鱗次櫛比火樹虹橋龍騰虎躍鳳毛flashyB.媳婦dense橋梁納垢白紙黑字C.組織中庸之道名句驕陽似火夢筆生花醫(yī)德D.霧里看花翻手為云指桑罵槐海闊天空4、下列句子中，沒有語病的一句是：A、由于他在這次比賽中表現(xiàn)出色，因此被選為隊長。B、這種新型疫苗已經(jīng)廣泛用于預防流感，受到了廣大患者的歡迎。C、為了提高教學質(zhì)量，學校決定聘請更多有經(jīng)驗的教師。D、他的演講贏得了觀眾的熱烈掌聲，受到了廣泛的好評。5、下列句子中，加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.這篇文章的觀點新穎，論證有力，確有不刊之論的價值。B.他的技術(shù)十分嫻熟，無論多么復雜的操作，他都能一揮而就。C.經(jīng)過一番激烈的討論，大家對這個問題的看法終于趨于一致。D.雖然這部電影的劇情設(shè)計并無新意，但演員們的表現(xiàn)卻無可挑剔。6、下列成語中，字形、字義不正確的一項是：A.?.Payment-orientedB.Time-honoredC.IntrovertedD.Harmonious二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）閱讀下面文章，完成下列小題。【閱讀材料】一、古代詩歌鑒賞題目：閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。題破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“長風破浪會有時”表現(xiàn)了詩人豪邁的氣概，對人生充滿樂觀的信念B．“直掛云帆濟滄海”描繪了一幅乘風破浪、揚帆遠航的壯闊畫面C．“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣”是實寫，表現(xiàn)了詩人在旅途中的悠然閑適D．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達了詩人與朋友之間的深厚友誼題目：閱讀下面的文字，完成下列小題。1.閱讀下面的文字，完成第1—4題。白露未晞白露未晞，草木滋榮，世間萬物皆生長。天地間，白露為霜，一派祥和。早晨，陽光透過窗戶灑進屋內(nèi)，溫暖而舒適。白露節(jié)氣，天氣轉(zhuǎn)涼，人們紛紛添衣保暖。早晨起床，喝一杯白露水，既解渴又養(yǎng)生。田間地頭，農(nóng)民們忙碌著。白露時節(jié)，正是農(nóng)作物生長的關(guān)鍵時期。稻谷、玉米、花生等農(nóng)作物，都已進入成熟期。農(nóng)民們搶抓農(nóng)時，辛勤勞作，希望有個好收成。白露時節(jié)，也是收獲的季節(jié)。農(nóng)民們收獲著果實，喜悅之情溢于言表。金黃的稻谷，飽滿的玉米，沉甸甸的果實，都是農(nóng)民們辛勤勞作的回報。白露時節(jié)，還有許多傳統(tǒng)習俗。在南方，有“白露打棗，秋分吃梨”的說法。白露時節(jié)，棗樹上的紅棗熟透了，人們紛紛采摘。在北方，有“白露時節(jié)斗蟋蟀”的習俗。白露時節(jié)，蟋蟀開始叫個不停，人們紛紛出來斗蟋蟀，祈求平安。白露時節(jié)，氣候宜人，適合出游。人們紛紛走出家門，欣賞大自然的美景。登上高山，俯瞰大地，一片金黃。走進森林，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的魅力。白露時節(jié)，也是思念的季節(jié)。白露時節(jié)，人們思念遠方的親人，希望他們身體健康，萬事如意。白露未晞，草木滋榮。這個時節(jié)，充滿了生機與活力。讓我們珍惜眼前的美好，感恩大自然的饋贈。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章以“白露未晞，草木滋榮，世間萬物皆生長”開篇，點明了白露時節(jié)的特點，為下文具體描寫白露時節(jié)的景象做了鋪墊。B．文章通過描寫農(nóng)民搶抓農(nóng)時、辛勤勞作，以及收獲果實、喜悅之情溢于言表的情景，表現(xiàn)了白露時節(jié)農(nóng)民們對豐收的期待和渴望。C．文章通過描寫白露時節(jié)的習俗，如“白露打棗，秋分吃梨”和“白露時節(jié)斗蟋蟀”，展示了我國傳統(tǒng)文化的豐富性和多樣性。D．文章以“白露未晞，草木滋榮。這個時節(jié)，充滿了生機與活力。讓我們珍惜眼前的美好，感恩大自然的饋贈”結(jié)尾，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀下面的文章，完成問題。（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（20分）閱讀下面的文章，完成16～19題。（節(jié)選自《善良的力量》）七月，我們?nèi)S山旅游。隸屬于旅游團的年輕導游我們約定在黃山毛峰之巔石輸頂與我們碰頭，說定在傍晚六點鐘。那天山上多云，視野沒有想象中的開闊。集合點是在索道上站的一個觀景臺。盡管已經(jīng)上到海拔1700米高的地方，可還得等索道從黃山北麓往高地輸送游客上來，我們才能到山頂會合。時間一分一秒地過去，七點，七點半，八點。索道上來了好幾趟，可就是不見導游身影，這可把我們急壞了。八點三十分，終于索道上來了一群人，我們紛紛大吼著導游的名字，旁邊還有游客對我們評論說：“年輕人都這么愛玩兒呢？”是呀，是啊，可我們這些叔叔阿姨都餓著肚子呢。拖著疲憊的腳步，大家眼看天邊拉起了夜幕，導游還是沒有出現(xiàn)。我們很失望，也七上八下，九上十下的精神很是緊張。正收拾東西準備返程時，導游小破解開心懷大笑地站到了我們眼前，我們好高興呀。接下來導游給讓大家看拍過的照片，給我們每人分發(fā)了免費的茶。望著面前的茶，大家的心稍稍放松了一些，也開始享受這份來自導游的小驚喜和對黃山的鐘愛與敬仰。1.導游沒有按約定時間出現(xiàn)，對行程計劃造成了顯著影響。這一事實最后帶來了什么結(jié)果？（4分）2.文中的導游有著怎樣的性格特點？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（6分）3.文章最后一段描寫茶的用意是什么？請簡要說明。（6分）4.文章從哪些角度展現(xiàn)了導游工作的不易？請簡要概括。（4分）四、文言文閱讀（25分）閱讀下面文言文，完成下題?！炯住口w武靈王，趙簡主之孫，名雍。趙武靈王十九年，欲胡服，習騎射。доставкой北略地，帥兵秦、韓之邊。曰：“愚者所笑，賢者察；勇者止，怯者懼。烏獲、任鄙、烏獲、孟說，皆古之良將，猶不能以奔騎距敵。故賢者而并用眾賢，與其不察獨聽，故廢胡服而立于俗也，無怪乎天下笑也。嗟乎！世皆知吾尊古而笑今。吾獨不知吾尊之笑后與？且欲以利于今為之禮?！闭Z樂舒，曰：“請問度？”對曰：“客主之位，圣王不能約，所以制國也。諸侯相見，三揖交，三辭舉，上交以正之，下交以敬之，為禮也。今我欲以諸侯之為禮，與燕、齊之君為交，與吾之俗異。今吾欲胡服，短衣、赭騎，便地形，故愿論其度?！蔽潇`王曰：“善?！蹦俗骱?，Riding之陣。練兵大教民坐起行步，手格擊講射六法。左操Emmy，右執(zhí)弓弩，坐定乃作鼓噪之音，軍中聞之，莫不懔懔然奮思奮發(fā)。六年而北滅中山，筑長城。十年，修復潘城，incremented修趙北邊。秦兵不敢攻趙二十余年，荒服者數(shù)千里?！疽摇亢T射，趙武靈王舉以為利，而天下未之юан說也。stable小國，僻居.scrollHeight一角，雖亡在朝夕，何暇待天下之論而定。孤陋寡聞，其孫武靈王喜兵，能變法利器，是與他國異等也。[KAST與趙武靈王相反的史事是小國可憐，勢不兩立，怎能引以為例，定論成??？]summarize趙武靈王為何switches史事舉例說明自己的看法？【問題】1.文中“趙武靈王”字面意義是______。2.下列詞語解釋有誤的一項是：A.舉以為利——推舉B.胡服騎射——騎馬射箭C.正之——端正D.舉以為禮——舉薦3.下列各句的斷句，正確的一項是：A.雞公山有百二十道山門B.盤谷道中，有一人胡服C.客主之位，圣王不能約，所以制國也D.故賢者而并用眾賢，與其不察獨聽，故廢胡服而立于俗也4.“【乙】文”認為趙武靈王switches史事舉例的目的主要是______。5.這段話表現(xiàn)了趙武靈王的什么性格特點？五、寫作題（60分）題目：請以“傳承與創(chuàng)新”為題，寫一篇議論文，論述在傳統(tǒng)文化傳承過程中如何實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，不少于800字。2025年成人高考成考語文(高起本)復習試卷與參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列詞語中，字形、字音都完全相同的一項是（）A.沉默/默不作聲B.美輪美奐/美不勝收C.瞠目結(jié)舌/張目結(jié)舌D.畢恭畢敬/畢恭必敬答案：C解析：A項中“沉默”的“默”應(yīng)讀“mò”，而“默不作聲”的“默”應(yīng)讀“mò”；B項中“美輪美奐”的“奐”應(yīng)讀“huàn”，而“美不勝收”的“勝”應(yīng)讀“shèng”；D項中“畢恭畢敬”的“畢”應(yīng)讀“bì”，而“畢恭必敬”的“必”應(yīng)讀“bì”。只有C項中的字形、字音都完全相同。2、下列加點字的注音全部正確的一項是（）A.檔案（dàng）露面（lù）浣溪沙（huàn）膾炙人口（kuài）B.胚芽（pēi）蒞臨（lì）忸怩作態(tài)（ní）暴殄天物（tiǎn）C.湍急（tuánd）歸宿（sù）萇弘化碧（cháng）孤注一擲（zhì）D.卡片（qiǎ）蠱惑（gǔ）殘羹冷炙（zhì）呱呱而泣（gu?。┐鸢福築解析：A項中“露面”應(yīng)為“l(fā)òu”；C項中“湍急”應(yīng)為“tuān”；D項中“卡片”應(yīng)為“k?！?。因此，正確答案是B，所有注音均正確。3、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.鱗次櫛比火樹虹橋龍騰虎躍鳳毛flashyB.媳婦dense橋梁納垢白紙黑字C.組織中庸之道名句驕陽似火夢筆生花醫(yī)德D.霧里看花翻手為云指桑罵槐海闊天空答案：A解析：A選項中的四個詞語均為正確的現(xiàn)代漢語用詞。B選項中的“dense”應(yīng)為“dense”；C選項中的“組織”應(yīng)為“和組織”；D選項中的“海闊天空”應(yīng)為“海闊天空”。因此，本題的正確答案是A。4、下列句子中，沒有語病的一句是：A、由于他在這次比賽中表現(xiàn)出色，因此被選為隊長。B、這種新型疫苗已經(jīng)廣泛用于預防流感，受到了廣大患者的歡迎。C、為了提高教學質(zhì)量，學校決定聘請更多有經(jīng)驗的教師。D、他的演講贏得了觀眾的熱烈掌聲，受到了廣泛的好評。答案：C解析：選項A中，“由于他在這次比賽中表現(xiàn)出色”與“被選為隊長”之間缺少因果關(guān)系，可改為“因為他表現(xiàn)突出，所以被選為隊長”。選項B中，“廣泛用于預防流感”搭配不當，可改為“廣泛用于預防流感疫情”。選項D中，“受到了廣泛的好評”與前文重復，可改為“贏得了廣泛的好評”。選項C句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。5、下列句子中，加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.這篇文章的觀點新穎，論證有力，確有不刊之論的價值。B.他的技術(shù)十分嫻熟，無論多么復雜的操作，他都能一揮而就。C.經(jīng)過一番激烈的討論，大家對這個問題的看法終于趨于一致。D.雖然這部電影的劇情設(shè)計并無新意，但演員們的表現(xiàn)卻無可挑剔。答案：B解析：“一揮而就”原指才思敏捷，一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫很快就完成了。在此句中用來形容復雜的操作不合適，應(yīng)改為“一蹴而就”，意指事情輕而易舉，一下子就成功。其他選項成語使用恰當：“不刊之論”指正確的論斷或精辟的見解，不可改動；“趨于一致”指逐漸成為一致；“無可挑剔”形容沒有缺點或可批評的地方。6、下列成語中，字形、字義不正確的一項是：A.?.Payment-orientedB.Time-honoredC.IntrovertedD.Harmonious答案：A解析：題目中的“A.payment-oriented”意為“以付款為本的”，“oriented”應(yīng)為“orientation”的形容詞形式，意為“方向的”，而在這里是與其前面的“payment”直接結(jié)合而成的。正確的表達應(yīng)該是“payment-based”或“orientedtowardpayment”。其他選項中，B.Time-honored意為“久負盛名的”，C.Introverted意為“內(nèi)向的”，D.Harmonious意為“和諧的”，均為正確的成語表達。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）閱讀下面文章，完成下列小題。【閱讀材料】一、古代詩歌鑒賞題目：閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。題破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“長風破浪會有時”表現(xiàn)了詩人豪邁的氣概，對人生充滿樂觀的信念B．“直掛云帆濟滄?！泵枥L了一幅乘風破浪、揚帆遠航的壯闊畫面C．“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣”是實寫，表現(xiàn)了詩人在旅途中的悠然閑適D．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達了詩人與朋友之間的深厚友誼題目：閱讀下面的文字，完成下列小題。1.閱讀下面的文字，完成第1—4題。白露未晞白露未晞，草木滋榮，世間萬物皆生長。天地間，白露為霜，一派祥和。早晨，陽光透過窗戶灑進屋內(nèi)，溫暖而舒適。白露節(jié)氣，天氣轉(zhuǎn)涼，人們紛紛添衣保暖。早晨起床，喝一杯白露水，既解渴又養(yǎng)生。田間地頭，農(nóng)民們忙碌著。白露時節(jié)，正是農(nóng)作物生長的關(guān)鍵時期。稻谷、玉米、花生等農(nóng)作物，都已進入成熟期。農(nóng)民們搶抓農(nóng)時，辛勤勞作，希望有個好收成。白露時節(jié)，也是收獲的季節(jié)。農(nóng)民們收獲著果實，喜悅之情溢于言表。金黃的稻谷，飽滿的玉米，沉甸甸的果實，都是農(nóng)民們辛勤勞作的回報。白露時節(jié)，還有許多傳統(tǒng)習俗。在南方，有“白露打棗，秋分吃梨”的說法。白露時節(jié)，棗樹上的紅棗熟透了，人們紛紛采摘。在北方，有“白露時節(jié)斗蟋蟀”的習俗。白露時節(jié)，蟋蟀開始叫個不停，人們紛紛出來斗蟋蟀，祈求平安。白露時節(jié)，氣候宜人，適合出游。人們紛紛走出家門，欣賞大自然的美景。登上高山，俯瞰大地，一片金黃。走進森林，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的魅力。白露時節(jié)，也是思念的季節(jié)。白露時節(jié)，人們思念遠方的親人，希望他們身體健康，萬事如意。白露未晞，草木滋榮。這個時節(jié)，充滿了生機與活力。讓我們珍惜眼前的美好，感恩大自然的饋贈。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章以“白露未晞，草木滋榮，世間萬物皆生長”開篇，點明了白露時節(jié)的特點，為下文具體描寫白露時節(jié)的景象做了鋪墊。B．文章通過描寫農(nóng)民搶抓農(nóng)時、辛勤勞作，以及收獲果實、喜悅之情溢于言表的情景，表現(xiàn)了白露時節(jié)農(nóng)民們對豐收的期待和渴望。C．文章通過描寫白露時節(jié)的習俗，如“白露打棗，秋分吃梨”和“白露時節(jié)斗蟋蟀”，展示了我國傳統(tǒng)文化的豐富性和多樣性。D．文章以“白露未晞，草木滋榮。這個時節(jié)，充滿了生機與活力。讓我們珍惜眼前的美好，感恩大自然的饋贈”結(jié)尾，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。答案：B三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀下面的文章，完成問題。（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（20分）閱讀下面的文章，完成16～19題。（節(jié)選自《善良的力量》）七月，我們?nèi)S山旅游。隸屬于旅游團的年輕導游我們約定在黃山毛峰之巔石輸頂與我們碰頭，說定在傍晚六點鐘。那天山上多云，視野沒有想象中的開闊。集合點是在索道上站的一個觀景臺。盡管已經(jīng)上到海拔1700米高的地方，可還得等索道從黃山北麓往高地輸送游客上來，我們才能到山頂會合。時間一分一秒地過去，七點，七點半，八點。索道上來了好幾趟，可就是不見導游身影，這可把我們急壞了。八點三十分，終于索道上來了一群人，我們紛紛大吼著導游的名字，旁邊還有游客對我們評論說：“年輕人都這么愛玩兒呢？”是呀，是啊，可我們這些叔叔阿姨都餓著肚子呢。拖著疲憊的腳步，大家眼看天邊拉起了夜幕，導游還是沒有出現(xiàn)。我們很失望，也七上八下，九上十下的精神很是緊張。正收拾東西準備返程時，導游小破解開心懷大笑地站到了我們眼前，我們好高興呀。接下來導游給讓大家看拍過的照片，給我們每人分發(fā)了免費的茶。望著面前的茶，大家的心稍稍放松了一些，也開始享受這份來自導游的小驚喜和對黃山的鐘愛與敬仰。1.導游沒有按約定時間出現(xiàn)，對行程計劃造成了顯著影響。這一事實最后帶來了什么結(jié)果？（4分）2.文中的導游有著怎樣的性格特點？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（6分）3.文章最后一段描寫茶的用意是什么？請簡要說明。（6分）4.文章從哪些角度展現(xiàn)了導游工作的不易？請簡要概括。（4分）答案：1.導游出現(xiàn)較晚，加之索道停止運行，導致游客未能及時觀賞到黃山全貌，最終全員選擇提前離開。這反映了導游未能盡職盡責地遵守約定，然而最終較好地補償了游客，彌補其遺憾。2.導游性格活潑開朗，積極樂觀。從他與游客的互動中可以看出，盡管未能準時到達，他始終保持愉悅的態(tài)度，甚至在游客心煩意亂時逗笑大家，表現(xiàn)出順乎自然、熱愛旅游的精神。3.文章最后一段通過對茶的細膩描寫，展現(xiàn)了導游意外的體貼與關(guān)懷，以及黃山景的誘人魅力。這既是對導游行為的肯定，也是對其職業(yè)責任和旅游文化的認可。通過這種細節(jié)刻畫，增加了情感的抒發(fā)，使得文章的內(nèi)容更加生動形象。4.從天氣不順（多云）、人員難以聚集（索道輸送時間）、游客身體的不適（短視頻中提到眾人饑餓疲憊）、情緒管理（面對少數(shù)游客的調(diào)侃保持平和）等方面，全面展現(xiàn)了導游工作的艱辛。四、文言文閱讀（25分）閱讀下面文言文，完成下題?！炯住口w武靈王，趙簡主之孫，名雍。趙武靈王十九年，欲胡服，習騎射。доставкой北略地，帥兵秦、韓之邊。曰：“愚者所笑，賢者察；勇者止，怯者懼。烏獲、任鄙、烏獲、孟說，皆古之良將，猶不能以奔騎距敵。故賢者而并用眾賢，與其不察獨聽，故廢胡服而立于俗也，無怪乎天下笑也。嗟乎！世皆知吾尊古而笑今。吾獨不知吾尊之笑后與？且欲以利于今為之禮?！闭Z樂舒，曰：“請問度？”對曰：“客主之位，圣王不能約，所以制國也。諸侯相見，三揖交，三辭舉，上交以正之，下交以敬之，為禮也。今我欲以諸侯之為禮，與燕、齊之君為交，與吾之俗異。今吾欲胡服，短衣、赭騎，便地形，故愿論其度?！蔽潇`王曰：“善。”乃作胡服，Riding之陣。練兵大教民坐起行步，手格擊講射六法。左操Emmy，右執(zhí)弓弩，坐定乃作鼓噪之音，軍中聞之，莫不懔懔然奮思奮發(fā)。六年而北滅中山，筑長城。十年，修復潘城，incremented修趙北邊。秦兵不敢攻趙二十余年，荒服者數(shù)千里?！疽摇亢T射，趙武靈王舉以為利，而天下未之юан說也。stable小國，僻居.scrollHeight一角，雖亡在朝夕，何暇待天下之論而定。孤陋寡聞，其孫武靈王喜兵，能變法利器，是與他國異等也。[KAST與趙武靈王相反的史事是小國可憐，勢不兩立，怎能引以為例，定論成敗？]summarize趙武靈王為何switches史事舉例說明自己的看法？【問題】1.文中“趙武靈王”字面意義是______。2.下列詞語解釋有誤的一項是：A.舉以為利——推舉B.胡服騎射——騎馬射箭C.正之——端正D.舉以為禮——舉薦3.下列各句的斷句，正確的一項是：A.雞公山有百二十道山門B.盤谷道中，有一人胡服C.客主之位，圣王不能約，所以制國也D.故賢者而并用眾賢，與其不察獨聽，故廢胡服而立于俗也4.“【乙】文”認為趙武靈王switches史事舉例的目的主要是______。5.這段話表現(xiàn)了趙武靈王的什么性格特點？【答案】1.武靈王的孫子2.A3.C4.表明了小國勢單力薄，即使亡國也在朝夕之間，沒有時間等待天下人的議論5.趙武靈王表現(xiàn)出了胸有成竹、果斷決斷、無所顧忌的性格特點。五、寫作題（60分）題目：請以“傳承與創(chuàng)新”為題，寫一篇議論文，論述在傳統(tǒng)文化傳承過程中如何實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，不少于800字。寫作示例：傳承與創(chuàng)新自古以來，我國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。在新時代的背景下，如何傳承和創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)文化，成為擺在我們面前的重要課題。在我看來，傳承與創(chuàng)新并非對立，而是相輔相成的。以下，我將從幾個方面論述如何在傳統(tǒng)文化傳承過程中實現(xiàn)創(chuàng)