部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 9 那一定會(huì)很好課件（39頁(yè)）

1、同學(xué)們知道樹(shù)是怎么長(zhǎng)成的嗎？那一定會(huì)很好9*確定目標(biāo) 不懈追求認(rèn)識(shí)”縮、努”等8個(gè)生字。默讀課文，能了解主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的生命歷程。與賣火柴的小女孩進(jìn)行比較，能發(fā)現(xiàn)兩篇課文的異同點(diǎn)。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀退 縮努 力根 莖推 走吱 吱拆 開(kāi)鋸 子斧 子縮斧努莖推吱拆鋸挑戰(zhàn)一下 假期結(jié)束了，我們要調(diào) 整好心態(tài)，充分調(diào) 動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。注意紅色字的讀音原文示例農(nóng)夫把谷子、土豆還有調(diào)（ ）皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來(lái)跑去。調(diào)（調(diào)整）（調(diào)動(dòng)） 多 音 字頑皮 調(diào)皮 乖巧弟弟調(diào)皮

2、地朝媽媽扮了一個(gè)鬼臉，一溜煙兒地跑走了。弟弟頑皮地朝媽媽扮了一個(gè)鬼臉，一溜煙兒地跑走了。妹妹是個(gè)乖巧的孩子，很受媽媽的寵愛(ài)。調(diào)皮頑皮乖巧一起讀一讀近 反 義 詞費(fèi)力：耗費(fèi)力量。舒展：不卷縮；不皺。造句教師工作，操心費(fèi)力，但是樂(lè)在其中。 造句白楊樹(shù)舒展著碧綠的葉子，吮吸著春天的雨露。 詞 語(yǔ) 解 釋呼吸：生物體與外界進(jìn)行氣體交換。 造句早晨起來(lái)到戶外呼吸一下新鮮空氣，對(duì)身體很有好處。 詞義辨析舒服舒適都有“使人感到輕松愉快”的意思。意思例句例句意思“舒服”跟“難受”相對(duì)，可形容具體的感覺(jué)。聽(tīng)了她的這些話，我心里感到很不舒服。舒適的工作環(huán)境能提高工作效率。“舒適”指舒服、安閑、合意，形容客觀生活環(huán)

3、境或事物給人的感覺(jué)。1.主人公一共經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？2.主人公是種子的時(shí)候?yàn)楹蜗胝酒饋?lái)？探 究 讀依據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：朗讀本課時(shí)要注意讀出種子在許愿時(shí)候的期待，在愿望實(shí)現(xiàn)后的開(kāi)心，在又不滿現(xiàn)狀時(shí)的憂心低沉。注意心情的轉(zhuǎn)換。朗 讀 指 導(dǎo)種子大樹(shù)手推車椅子木地板我又變成樹(shù)了？1.種子一共經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？因?yàn)榉N子被泥土緊緊的包裹著，它必須把身體縮成一團(tuán)，感覺(jué)很難受。 2.主人公是種子的時(shí)候?yàn)楹蜗胝酒饋?lái)？通讀全文，自學(xué)探究：1.文中出現(xiàn)了幾次“那一定會(huì)很好”？2.找一找，這粒種子走過(guò)了一段怎樣的歷程呢?3.結(jié)合問(wèn)題一，說(shuō)說(shuō)種子共有多少個(gè)愿望？分別是什么？我一定要站起來(lái)，大口大口地

4、呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。1.文中出現(xiàn)了幾次“那一定會(huì)很好”？2.找一找，這粒種子走過(guò)了一段怎樣的歷程呢?3.種子共有多少個(gè)愿望？突破泥土，呼吸空氣。做一棵會(huì)跑的樹(shù)。停下休息。躺下。種子為什么有這么多的愿望？它為了實(shí)現(xiàn)愿望做了哪些努力？ 種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。空間狹小 我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。第一次 種子為了實(shí)現(xiàn)愿望做了什么？它的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn) 種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，

5、站在陽(yáng)光下。 高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。羨慕，渴望自由 要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。第二次樹(shù)為了實(shí)現(xiàn)愿望做了什么？一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)，農(nóng)夫把樹(shù)砍倒了。 引起農(nóng)夫的注意，借助農(nóng)夫?qū)崿F(xiàn)愿望。農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。農(nóng)夫把谷子、土豆還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上，推著車在山路上跑來(lái)跑去。跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。 第二個(gè)愿望實(shí)現(xiàn) 手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。 要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定

6、會(huì)很好。日漸衰老，體力不支第三次手推車的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？ 過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。第三個(gè)愿望實(shí)現(xiàn) 椅子一用又是好多年。“我真是老了?！币巫酉?。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力。 要是我能躺下，那一定會(huì)很好。第四次椅子的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？ 他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。第四個(gè)愿望實(shí)現(xiàn) 齊讀課文最后一自然段，想一想：為什么木地板會(huì)覺(jué)得“自己又變成了一棵樹(shù)”？ 木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)。 因?yàn)樗挚梢栽陉?yáng)光下靜靜地呼吸空氣，這種感受與“一棵樹(shù)”時(shí)的情境是大體一致的。 種子在不斷實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中，有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？堅(jiān)持不懈努力追求 前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。 文章表達(dá)了作者怎樣的感情？ 表達(dá)出作者對(duì)“一粒種子”勇敢追求夢(mèng)想、努力付出以及無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美。 文章表達(dá)了作者怎樣的感情？ 從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它隨著環(huán)境的改變，對(duì)舒服的感受也變得不同，有人說(shuō)，這是不知道滿足，貪得無(wú)厭，是這樣嗎?談?wù)勀愕目捶ā?本文用 的手法講述了一粒種子經(jīng)過(guò)努力，最終變成陽(yáng)臺(tái)上的木地板的歷程，贊美了種子為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而 的精神。 擬人化堅(jiān)持不懈、努力追求那一定