廣東省東莞市東華初級中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中物理試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量自查九年級物理(滿分:100分時間:80分鐘)一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題3分，共21分)1.如圖，用輕薄的紙折成小星星，輕放于地面的小鋼針上，用與布摩擦過的吸管靠近，小星星被吸引著轉(zhuǎn)動，此過程中()A.摩擦創(chuàng)造了電荷B.布和吸管帶同種電荷C.吸管和小星星帶同種電荷D.吸管帶電后能吸引輕小物體2.2024年4月25日，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，如圖所示?；鸺铀偕者^程中，下列說法正確的是()A.動能減小B.重力勢能增大C.機械能減小D.機械能不變3.如圖所示的實例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是()A.燒水時水的溫度升高B.拉動皮條時金屬管的溫度升高C.沿滑梯下滑時臀部發(fā)熱D.空氣被壓縮時溫度升高4.關(guān)于熱量、內(nèi)能的有關(guān)知識，下列描述正確的是()A.物體含有熱量越多，內(nèi)能一定越大B.物體吸收熱量，溫度不一定升高C.物體內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量D.燒紅的鐵釘內(nèi)能一定比冰山的大5.如圖某人用力把木箱從斜面底端沿著斜面推到高處的過程中，對木箱做功的力是()A.地面對人的支持力B.木箱對人的推力C.人對木箱的推力D.斜面對木箱的支持力九年級物理(期中)第1頁/共8頁6.如圖所示的是某電動獨輪車。其工作情境是：電源開關(guān)S?閉合，指示燈L亮起，獨輪車處于待機狀態(tài)；然后人站在獨輪車上時開關(guān)S?7.用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組提升相同的重物，繩端受到的拉力分別為F?、F?，在相同時間內(nèi)，兩物體都被勻速提升相同的高度。若不計繩重及軸處摩擦，下列說法正確的是()A.拉力做的有用功WB.拉力FC.拉力的功率PD.兩個滑輪組的機械效率η二、填空題(每小題3分，共21分)8.飛機飛行時與空氣摩擦后會帶上負電，這是由于飛機(選填“得到”或“失去”)電子，如圖是著地輪安裝的搭地線，飛機著陸時可以把電荷及時轉(zhuǎn)移走，此時瞬間電流的方向是(選填“著地輪流向大地”或“大地流向著地輪”)；有些飛機不裝搭地線，采用特殊的橡膠輪胎，也達到同樣的效果，這種橡膠一定是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。9.隨著生活水平的提高，人們外出旅游住宿賓館司空見慣，如圖，為某賓館房間取電裝置。房卡插入槽中后，房間內(nèi)用電器才能工作，房卡的作用相當于房間電路的；房間中插座的電壓為；房間中的照明燈和電視是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的。10.如圖是汽油機工作的沖程，氣缸內(nèi)的汽油和空氣的混合氣體處于(選填“A”或“B”)位置內(nèi)，此沖程混合氣體的內(nèi)能將(選填“增大”“減小”或“不變”)。九年級物理(期中)第2頁/共8頁11.世界智能大會上展示了可穿戴的“外骨骼”機器人。參觀者戴上該設(shè)備，輕松地將480N的物體勻速舉高1m，用時2s，此過程中對物體做功的功率為W；該物體的動能將(選填“增大”“減小”或“不變”)，將此物體水平移動2m，在此過程中對物體做功J。12.火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能燃燒，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將機械能轉(zhuǎn)化為能，這是通過的方式實現(xiàn)的。福島核電站受損后灌注海水降溫，是利用了這一性質(zhì)。13.使用兩種不同機械完成相同的任務(wù)時，數(shù)據(jù)如下圖所示。則甲的機械效率乙的機械效率(選填“大于”“等于”或“小于”)，甲機械做的總功是J；乙機械做的總功是J。14.如圖甲所示，利用滑輪組勻速提升重為240N的重物，不計繩重和摩擦，重物和繩子自由端的運動情況如圖乙所示，反映繩子自由端運動的圖象是(選填“A”或“B”)，若繩子自由端拉力為100N，則動滑輪重N，其機械效率為%。三、作圖題(第1、2小題各2分，第3小題3分，共7分)15.(1)在工業(yè)生產(chǎn)中，為了避免電動機轉(zhuǎn)動時傷害到工人的手指，設(shè)計師安裝了2個開關(guān)，要求這2個開關(guān)同時被按下時，電動機才能啟動。圖中已畫出電源部分，請在圖上指定位置完成符合要求的電路圖；(2)如圖所示是未完成連接的實物電路，請用筆線代替導(dǎo)線完成該電路連接。要求：兩燈工作互不影響，開關(guān)S同時控制兩燈，電流表測L?的電流，導(dǎo)線不能交叉；(3)如圖，請在方框內(nèi)畫出電路實物圖對應(yīng)的電路圖。九年級物理全一冊(期中)第3頁/共8頁四、實驗題(第16題8分,第17、18題各6分,共20分)16.(1)如圖(a)的電路中,燈L?和L?是聯(lián)連接的,電流表測量燈中的電流。閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖(b)，可知電流表的示數(shù)為A。(2)將A、B兩個金屬片插入檸檬中制成水果電池，如圖所示是用電壓表測量水果電池兩端電壓的情景。金屬片A是水果電池的極；若想獲得3.6V的電壓。需要個這樣的水果電池串聯(lián)起來。(3)如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗，將小鋼球從同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一木塊在水平面移動一段距離后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三組實驗。九年級物理(期中)第4頁/共8頁①實驗中探究的“物體的動能”是指(填字母)；A.小鋼球在斜面上的動能B.小鋼球撞擊木塊時的動能C.小鋼球被撞擊后的動能②分析比較甲、丙兩組實驗可得，物體速度相同時，質(zhì)量越大，；③本實驗中水平面若絕對光滑，將(選填“能”或“不能”)達到實驗探究目的。17.如圖所示是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置。(1)兩支試管里水和煤油的質(zhì)量而且初溫(均選填“相同”或“不同”);(2)實驗時，按照自下而上的順序組裝器材，其中目的有：用酒精燈的(選填“內(nèi)”或“外”)焰加熱;(3)加熱相同時間，水吸收的熱量(選填“大于”“等于”或“小于”)煤油吸收的熱量，這里用到的科學(xué)探究方法是(選填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”);(4)由圖乙可知，的吸熱能力更強。18.小華用如圖甲所示的電路圖來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”。位置ABCI/A0.180.180.36(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；若要測量干路電流，則電流表應(yīng)在甲圖中的C點。連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，其原因是；(2)小華將電流表接在L?所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L?發(fā)光，但燈L?不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈泡(3)排除故障后，再閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則L?所在支路電流.I?=(4)小華將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，測出了一組電流并記錄在表格中(如上表)，為了得到更普遍的規(guī)律，接下來他應(yīng)該進行的操作是：。九年級物理(期中)第5頁/共8頁五、計算題(第19題7分,第20題6分,共13分)19.如圖所示為某折疊卡式爐，采用丁烷氣體作為燃料。水壺裝入2L初溫為25℃的水，用卡式爐加熱至100℃，消耗了25g丁烷氣體(水的比熱容為4.2×103J/kg?(1)壺中水的質(zhì)量；(2)水吸收的熱量；(3)卡式爐的加熱效率。20.如圖甲所示，智能配送機器人從倉庫的仁和站出發(fā)，將醫(yī)療物資送到了武漢第九醫(yī)院。若機器人以恒定的功率在某段平直的路面上由靜止開始運動，共用時12s，如圖乙是速度v隨時間t變化的關(guān)系圖像，圖丙是動力F隨時間t變化的關(guān)系圖像。求：(1)7~12s內(nèi)機器人運動的距離；(2)7~12s內(nèi)機器人動力做功的功率；(3)0~7s內(nèi)機器人動力做的功。六、綜合能力題(每題各6分，共18分)21.閱讀材料，回答下列問題。熱傳遞熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式之一，熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。只要在物體內(nèi)部或物體間有溫度差存在，內(nèi)能就必然以以上九年級物理(期中)第6頁/共8頁三種方式中的一種或多種從高溫向低溫處傳遞。熱傳導(dǎo)是指內(nèi)能從溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式。熱傳導(dǎo)是固體中熱傳遞的主要方式。在氣體或液體中，熱傳導(dǎo)過程往往和對流同時發(fā)生。不同物質(zhì)的傳熱本領(lǐng)不同，容易傳熱的物體，叫做熱的良導(dǎo)體；不容易傳熱的物體，叫做熱的不良導(dǎo)體。金屬都是熱的良導(dǎo)體，陶瓷、羊毛、皮革、棉花、水、空氣等都是熱的不良導(dǎo)體。熱對流是指在流體中依靠流體的熱脹冷縮和流動性來傳熱的方式。對流是液體和氣體中熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。熱輻射是指物體因自身的溫度而具有向外發(fā)射能量的本領(lǐng)，物體之間不依靠介質(zhì)，利用放射和吸收彼此的電磁波(主要是紅外線)直接傳遞能量的方式。熱輻射是遠距離傳遞能量的主要方式。(1)發(fā)生熱傳遞的條件是存在，在熱傳遞的三種方式中，是液體和氣體特有的傳遞方式，通過可以在真空中傳遞能量。(2)下列現(xiàn)象中，主要通過熱輻射方式進行熱傳遞的是(填字母)。A.鋼勺放在熱湯中變燙手B.暖氣片通入熱水后全屋變暖和C.夏天站在陽光下熱得出汗(3)冬天穿棉服可以保暖，這是因為。(2分)22.閱讀材料，回答問題。教室護眼燈教室護眼燈的外觀圖如圖甲所示，它工作時光線柔和，基本無可視頻閃，也就是在相同時間內(nèi)閃爍的次數(shù)比較多，人眼幾乎感覺不到，且不會產(chǎn)生刺眼的眩光，能有效預(yù)防近視的發(fā)生。常見的眩光類型有直接眩光、反射眩光和光幕眩光，直接眩光由燈具產(chǎn)生，反射眩光和光幕眩光主要由高反射物體表面產(chǎn)生。教室護眼燈采用雙側(cè)發(fā)光的方式，光源放在燈具的兩條長邊上，發(fā)出的光由兩側(cè)的導(dǎo)光板向中央傳播，在沒有導(dǎo)光點的導(dǎo)光板上，光不能從導(dǎo)光板表面射出，起不到照明作用。當遇到導(dǎo)光板底部的導(dǎo)光點時，改變了光線的傳播方向，由導(dǎo)光板正面射出，如圖乙所示。最后通過擴散膜、微晶防眩板均勻射出。九年級物理(期中)第7頁/共8頁教室護眼燈工作時也會產(chǎn)生熱量，研究表明護眼燈燈珠的電阻隨溫度的升高而減小，圖丙是溫度為T?時護眼燈燈珠工作時的電流與電壓的關(guān)系圖像。當電路中加載一定的電壓或工作電壓超過某一特定值時，微小的電壓變化會造成電流的急劇變化，進而導(dǎo)致護眼燈過度發(fā)熱而損壞，因此要給護眼燈配置合理的電源進行供電。(1)教室里，各盞護眼燈之間的連接方式是聯(lián)；(2)護眼燈與白熾燈在發(fā)光時相比不會產(chǎn)生眩光，白熾燈產(chǎn)生的眩光屬于眩光；(3)導(dǎo)光板材料主要利用的物理屬性是(填字母)；A.導(dǎo)電性B.導(dǎo)熱性C.磁性D.透明度(4)當護眼燈燈珠的溫度由T?升高到T?時，電流與電壓的關(guān)系圖像應(yīng)在丙圖像中的(選填“區(qū)域Ⅰ”“區(qū)域Ⅱ”或“(5)圖丁是四種不同電源輸出的電壓或電流隨時間變化的關(guān)系圖像，其中最符合護眼燈燈珠工作特性要求的供電方案是(填字母)。(2分)23.如圖甲所示為明代宋應(yīng)星《天工開物》中描述的龍骨水車，它由水槽、刮板、木鏈、木齒輪、腳踏等組成，其中腳踏部分的結(jié)構(gòu)如圖乙所示。水車安放在河邊，下端水槽和刮板直伸水中，另一端的木齒輪固定于堤岸的木架上，用時踩動腳踏部分使木齒輪轉(zhuǎn)動，通過木鏈帶動槽內(nèi)刮板上行，傾灌地勢較