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文檔簡介
測試06世界近代史
(試題分值:60分測試時間:60分鐘)
一、選擇題(本題包括20小題,每小題1分,共20分)
1.13世紀的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領導,建造資金則由大行會募捐,教會人士也參與其中。
教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標志,稱為本城實力與威望之
所寄。這反映出當時()
A.宗教改革導致教會地位降低B.文藝復興推動人文思想傳播
C.商貿中心轉移改變貿易格局D.社會經濟發(fā)展影響觀念變化
【答案】D
【解析】根據題干材料“在市民的眼里則是城市美化的首要標志,成為本城實力與威望之所寄”體現(xiàn)的是隨著
城市經濟的發(fā)展,城市教堂在市民的眼中也發(fā)生了變化,說明的是社會經濟發(fā)展影響觀念變化,D項正確;
宗教改革開始于16世紀,時間不符,排除A項;文藝復興是14世紀至16世紀在歐洲興起的一場思想文化
運動,題干材料與文藝復興運動無關,排除B項;商貿中心的轉移與新航路開辟有關,與題干材料不符,
排除C項。故選D項。
2.馬克思說:“租地農場主成了這種農業(yè)工人的實際指揮官,成了他們的剩余勞動的實際剝削者,而土地
所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農場主發(fā)生直接關系,而且是單純的貨幣關系和契約關系?!庇纱送茢啵?/p>
中世紀農奴獲得人身自由的主要條件是()
A.墾殖運動的興起B(yǎng).地租形式的改變C.手工工場的出現(xiàn)D.土地集中經營
【答案】B
【解析】根據材料“租地農場主成了這種農業(yè)工人的實際指揮官,成了他們的剩余勞動的實際剝削者,而土
地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農場主發(fā)生直接關系,而且是單純的貨幣關系和契約關系。”可知,中
世紀農奴獲得人身自由的主要條件是地租形式發(fā)生了改變,B項正確;材料沒有涉及墾殖運動的興起,排
除A項;手工工場的勞動者是手工業(yè)者,與農奴無關,排除C項;材料不能體現(xiàn)土地集中經營,排除D項。
故選B項。
3.14世紀時,意大利的新銳作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進行創(chuàng)作。到了16世紀,莎士比亞
等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。上述變化說明文藝復興運動()
A.使封建神學被人拋棄B.推動了市場經濟發(fā)展
C.不斷地融入市井生活D.使西歐步入近代社會
【答案】C
【解析】根據材料“到了16世紀,莎士比亞等作家的作品越來越多地從‘市民糾紛''市場交易’等場景展開敘
事''等信息結合所學知識可知,14世紀至16世紀,文藝復興作家關注由神權到人們的社會生活,如市民糾
紛、交易等,說明這時期文藝復興逐漸融入市井生活,C項正確;材料所述現(xiàn)象一定程度上沖擊封建神學,
而不是讓人拋棄,排除A項;16世紀正處于資本主義萌芽時期,材料所述文藝復興的發(fā)展不能推動市場經
濟的發(fā)展,排除B項;新航路的開辟使西歐步入近代社會,排除D項。故選C項。
4.“……經過七十晝夜的艱苦航行,1492年10月12日凌晨(哥倫布)終于發(fā)現(xiàn)了陸地。這個救世主拯救
了剛剛興起的歐洲,但是也許在改變歷史的同時,也給其他大洲帶去了災難。”依據所學知識判斷“拯救了歐
洲''是指()
A.世界開始連為一個整體B.證明了地圓說的正確性
C.為歐洲帶去財富,促進資本主義的發(fā)展D.打開了通往東方的航道
【答案】C
【解析】依據題干和所學知識,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,此后歐洲對美洲進行了殖民掠奪,從而為歐洲帶
去財富,為資本主義發(fā)展提供了資本原始積累,c項正確;題干反映的是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸對于歐洲
的意義,而非對于世界的意義,排除A項;麥哲倫船隊實現(xiàn)首次環(huán)球航行,證明了地圓說的正確性,排除
B項;哥倫布發(fā)現(xiàn)的是美洲新大陸,并沒有打開通往東方的航道,排除D項。故選C項。
5.英國從1553年到1680年間,組織了49個商業(yè)壟斷公司,比較著名的有“利凡特公司”“東印度公司”等;
法國從1599年到1789年至少建立了75個商業(yè)壟斷公司;荷蘭最著名的壟斷公司是1602年成立的“東印度
公司”,它不但壟斷東印度的貿易,而且統(tǒng)治印度尼西亞和其他荷屬殖民地。據此可推知,這些商業(yè)壟斷公
司的成立()
A.加快了歐洲資本原始積累B.標志著世界殖民體系的確立
C.拉開近代黑奴貿易的序幕D.推動了歐亞直接貿易的興起
【答案】A
【解析】依據題干和所學知識可知,這些成立的商業(yè)壟斷公司成為早期殖民擴張的重要工具,獲取了巨額
的利潤,為歐洲資本主義的發(fā)展提供了更多的資本原始積累,A項正確;世界殖民體系確立是在19世紀末
20世紀初,排除B項;題干反映的是商業(yè)壟斷公司的成立,沒有體現(xiàn)從非洲擄掠黑人販賣到美洲的黑奴貿
易,排除C項;在這些商業(yè)壟斷公司之前,新航路開辟已經推動了歐亞直接貿易的廣泛開展,排除D項。
故選A項。
6.“在西方民主政治中,妥協(xié)是一種司空見慣的政治現(xiàn)象,它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段,以妥
協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向?!毕铝惺穼嶓w現(xiàn)了這一觀點的是()
A.英國“光榮革命”B.法國大革命C.印度民族大起義D.俄國十月革命
【答案】A
【解析】依據題干“妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向”和所學知識,英國的“光榮革命”是議
會和王權的妥協(xié),是資產階級和新舊貴族之間安協(xié)的結果,不僅避免了流血沖突,也鞏固了英國資產階級
革命的成果,為資本主義民主制度的建立奠定基礎,A項正確;法國大革命采取暴力革命的手段,與題干
不符,排除B項;印度民族大起義是以武裝斗爭的形式反抗英國的殖民統(tǒng)治,與題干不符,排除C項;俄
國十月革命是無產階級領導的社會主義革命,與題干不符,排除D項。故選A項。
7.從下列圖示中可以得出的結論不包括()
新興資產階級阻礙經濟發(fā)展1688年
(資Au國王八」資產階級革然、
[義氣展廣[行??雌鼩v程1折J
新貴族復辟
A.資本主義發(fā)展是英國資產階級革命爆發(fā)的根本原因
B.議會在資產階級革命中起主導地位
C.英國資產階級革命具有曲折性
D.“光榮革命”是英國資產階級革命結束的標志
【答案】B
【解析】圖示沒有涉及“議會”,因此議會在資產階級革命中起主導地位這一結論無法得出,符合題意,選擇
B項;根據圖示“資本主義發(fā)展”并結合所學可知,英國的君主專制阻礙了資本主義的發(fā)展,最終導致了資產
階級革命的爆發(fā),A項可以得出,不符合題意,排除A項;圖示展現(xiàn)了英國資產階級革命的過程,具有曲
折性的特點,可以從圖示中得出結論,不符合題意,排除C項;根據題干“光榮革命”并結合所學可知,“光
榮革命”是英國資產階級革命結束的標志,因此可以從圖示中得出,不符合題意,排除D項。故選B項。
8.有學者指出,這場革命的斗爭對象不是帶有封建性質的絕對王權,而是一個新興的、已經具有了民主化
發(fā)展趨勢的資產階級國家。從這個意義上看,這實際上是民主政治創(chuàng)制運動內部的一場沖突。該學者認為“這
場革命”()
A.推動君主立憲制的形成B.僅是一場民族獨立運動
C.廢除了種植園奴隸制度D.具有資產階級革命性質
【答案】D
【解析】根據題干“它的斗爭對象不是帶有封建性質的絕對王權,而是一個新興的、已經具有了民主化的取
向和發(fā)展趨勢的資產階級國家。”結合所學知識可知,材料反映的是美國獨立戰(zhàn)爭,美國的獨立戰(zhàn)爭具有資
產階級革命性質,D項正確;推動君主立憲制的形成的“革命”是英國資產階級革命,排除A項;美國獨立
戰(zhàn)爭既是一次民族獨立運動,也是一場資產階級革命,排除B項;廢除了種植園奴隸制度是美國南北戰(zhàn)爭,
排除C項。故選D項。
9.漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現(xiàn)的歷史事件標志著()
《再見,巴士底獄》(創(chuàng)作日期:178蟀)
A.法國大革命開始B.《人權宣言》頒布C.法國君主制的結束D.拿破侖帝國的建立
【答案】A
【解析】依據題干漫畫“1789年”“再見,巴士底獄”可知,材料與1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄
有關。這標志法國大革命的開始,A項正確;法國大革命開始后頒布《人權宣言》,但是與題干漫畫不符,
排除B項;1875年法蘭西第三共和國憲法頒布,最終確立了共和制度,標志法國君主制的徹底結束,排除
C項;1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,排除D項。故選A項。
10.法國政治家評價拿破侖:“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人,他幫助塑造
了現(xiàn)代法國。”最能體現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是()
A.建立法蘭西第一帝國B.頒布《人權宣言》
C.制定《拿破侖法典》D.打敗反法聯(lián)盟
【答案】C
【解析】結合所學知識,拿破侖在位期間,對內鞏固資產階級統(tǒng)治,頒布了《拿破侖法典》,這部法典是著
名的資本主義性質民法法典,成為歐美各國資產階級的立法規(guī)范,推動了資本主義的發(fā)展,因此最符合“現(xiàn)
代法國”的歷史趨勢,c項正確;建立法蘭西第一帝國的專制獨裁統(tǒng)治,有違民主的潮流,不符合題意,排
除A項;頒布《人權宣言》發(fā)生在拿破侖上臺之前的法國大革命期間,排除B項;打敗反法聯(lián)盟有維護資
產階級革命成果的一面,但是也有侵略、爭霸戰(zhàn)爭的一面,排除D項。故選C項。
11.19世紀英國社會被描繪道:“過去以天為單位,現(xiàn)在以分、秒計算……火車還教會人們守時,準時準點
成為了現(xiàn)代生活的準則,人們開始要隨身帶上一塊表,時間概念是一個全新的概念?!边@反映了()
A.生產力發(fā)展影響人們生活節(jié)奏B.工業(yè)化推動鐘表制造業(yè)的發(fā)展
C.鐘表普及大大提高了生活質量D.民主政治發(fā)展推動生活近代化
【答案】A
【解析】依據題干“過去以天為單位,現(xiàn)在以分、秒計算……火車還教會人們守時,準時準點成為了現(xiàn)代生
活的準則,人們開始要隨身帶上一塊表,時間概念是一個全新的概念?!笨芍I(yè)革命時代人們的時間觀念
加強,如火車改變了人們的出行方式,教會人們守時,由此可見生產力的發(fā)展影響人們生活節(jié)奏,A項正
確;題干旨在說明工業(yè)革命推動了人們時間觀念的變化,鐘表制造業(yè)的發(fā)展或鐘表普及與題干主旨不符,
排除BC項;題干反映的是生產力的發(fā)展推動生活的近代化,而非強調民主政治的影響,排除D項。故選A
項。
12.對于下面示意圖的解讀,正確的是()
19世紀中后期無產階級斗爭歷程示意圖
工業(yè)革命一|—工人運動一|—革命理論+巴黎公社
19世紀三四十年代19世紀四卜年代19世紀七十年代
A.表明工業(yè)革命推動階級矛盾的緩和B.闡明巴黎公社是工業(yè)革命的必然產物
C.揭示了馬克思主義誕生的歷史條件D.反映了無產階級政權成功建立的過程
【答案】C
【解析】由示意圖并結合所學可知,工業(yè)革命、工人運動為革命理論馬克思主義誕生提供了經濟基礎和階
級基礎,巴黎公社豐富了馬克思主義學說,C項正確;工業(yè)革命導致貧富分化,加劇階級矛盾,排除A項;
巴黎公社的發(fā)生具有偶然性,不是工業(yè)革命的必然產物,排除B項;巴黎公社是無產階級建立政權的第一
次偉大嘗試,最終失敗了,排除D項。故選C項。
13.19世紀,印度掀起了反英大起義,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭。這兩個事件共同體現(xiàn)
T()
A.黑人奴隸謀求人身解放的進取精神B.分裂的國家維護統(tǒng)一的愛國精神
C.農民階級推翻封建統(tǒng)治的革命精神D.殖民地人民反抗壓迫的斗爭精神
【答案】D
【解析】結合所學可知,印度反英大起義反抗英國的殖民統(tǒng)治,拉丁美洲反抗西班牙殖民統(tǒng)治,都體現(xiàn)了
殖民地人民反抗壓迫的斗爭精神,D項正確;印度掀起反英大起義,拉丁美洲燃起反抗西班牙殖民統(tǒng)治的
斗爭,與“黑人奴隸謀求人身解放”“分裂的國家維護統(tǒng)一”無關,排除AB項;印度反英大起義,拉丁美洲反
抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭,都反對外國殖民侵略,并非“農民階級推翻封建統(tǒng)治”,排除C項。故選D項。
14.比較分析是學習歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進行了比較分析,下圖是其相關筆記,這
些歷史事件的共同點是()
1.公元前356年,2.從646年開始,3.18世紀初期,4.19世紀60年代至90
5.1898年,維新
秦國開始商鞅變日本進行大化改彼得一世進行改年代,洋務派開始洋務
派進行戊戌變法。
法。新。革。運動。
A.鞏固統(tǒng)一B.改革創(chuàng)新C.建立封建制度D.發(fā)展資本主義
【答案】B
【解析】根據筆記“商鞅變法、日本大化改新、彼得一世改革、洋務運動、戊戌變法”結合所學知識,商鞅變
法是指商鞅在秦國實行的變法運動,大化改新是代日本社會政治變革運動。彼得一世改革是18世紀的俄國
改革,洋務運動是清朝統(tǒng)治階級在公元19世紀進行的自救運動,戊戌變法是清朝時期的一次政治改革,綜
上所述這些事件都體現(xiàn)了改革創(chuàng)新的特點,B項正確;商鞅變法時,秦國尚未統(tǒng)一全國,洋務運動、戊戌
變法也是為了挽救清王朝的統(tǒng)治,并非為了鞏固統(tǒng)一,排除A項;彼得一世改革是為了改變俄國的落后狀
況,實現(xiàn)富國強兵,洋務運動和戊戌變法是為了挽救清王朝的統(tǒng)治,并非建立封建制度,排除C項;日本
的大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權的封建國家,洋務運動和戊戌變法是為了挽救清王朝的統(tǒng)治,并
非是為了發(fā)展資本主義,排除D項。故選B項。
15.很多人認為這種制度已經成為經濟發(fā)展和國家生存的障礙?!瓰榱吮3侄砹_斯的大國地位,沙皇政
府著手開始了一項改革計劃。社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路,使俄羅斯社會在19世紀最后
十年發(fā)生轉型。與上述材料相關的歷史事件是()
A.彼得一世改革B.俄國農奴制改革C.俄國二月革命D.俄國十月革命
【答案】B
【解析】根據“很多人認為這種制度己經成為經濟發(fā)展和國家生存的障礙?!瓰榱吮3侄砹_斯的大國地位,
沙皇政府著手開始了一項改革計劃。社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路,使俄羅斯社會在19世
紀最后十年發(fā)生轉型”可知,題干材料中的“這種制度”指的是俄國的農奴制?!吧鐣母铩敝傅氖嵌韲鴱U除農
奴制改革。俄國1861年改革廢除了農奴制度,為資本主義的發(fā)展提供了充足的勞動力,有利于俄國資本主
義的發(fā)展,使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路,因此俄國廢除農奴制改革使俄羅斯社會在19世紀最后十年
發(fā)生了轉型。B項正確;彼得一世改革沒有改變俄國社會性質,與“使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生轉
型“無關,排除A項;1917年3月,俄國發(fā)生二月革命,推翻了沙皇專制統(tǒng)治,建立了資產階級臨時政府,
與題干“使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生轉型”無關,排除C項;1917年11月6日晚,列定領導彼得
格勒武裝起義,起義者以“阿芙樂爾號”巡洋艦的炮聲為信號,起義軍攻克冬宮,第二天彼得格勒武裝起義取
得勝利。這次革命被稱為“十月革命”。與題干“使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生轉型”無關,排除D項。
故選B項。
16.“《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進程和結局產生了巨大影響,但我們不應只盯住這個法律文件。
1861年美國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標和性質?!辈牧现荚谡f明()
A.《解放黑人奴隸宣言》扭轉了戰(zhàn)局B.美國南北戰(zhàn)爭最終廢除黑人奴隸制
C.《反脫離聯(lián)邦法》應該寫入新教材D.美國南北戰(zhàn)爭維護美國的國家統(tǒng)一
【答案】D
【解析】根據“1862年頒布的《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進程和結局產生了巨大影響”,“1861年美
國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標和性質。”可知,美國政府的首要目的在
于維護國家統(tǒng)一,林肯領導美國南北戰(zhàn)爭,首要目的是維護國家統(tǒng)一,D項正確;《解放黑人奴隸宣言》扭
轉了戰(zhàn)局符合事實但與題干主旨不符,排除A項;材料強調的是美國南北戰(zhàn)爭根本目的是為了維護國家統(tǒng)
一,而非強調美國南北戰(zhàn)爭最終廢除黑人奴隸制,排除B項;《反脫離聯(lián)邦法》應該寫入新教材,在題干中
無法找到依據,排除C項。故選D項。
17.“明治維新后,日本以極大的熱情,積極向西方學習:1869年,日本第一次使用電報連通了橫濱和東京;
1870年,這個國家有了第一臺紡紗機;1872年,日本的第一條鐵路將兩座城市連接了起來?!辈牧戏从沉?/p>
日本()
A.擺脫了日本民族危機B.走在了工業(yè)革命前列
C.明治維新提倡“文明開化”D.兩次工業(yè)革命同時進行
【答案】D
【解析】根據材料結合所學可知,電報是第二次工業(yè)革命的成果;紡紗機和鐵路是第一次工業(yè)革命的成果,
在明治維新后,日本先引進第二次工業(yè)革命的成果,又引進第一次工業(yè)革命的成果,可見,日本兩次工業(yè)
革命同時進行,D項正確;日本擺脫了日本民族危機,在材料中無法找到依據,排除A項;材料顯示的是
日本引進工業(yè)革命的成果,而非日本走在了工業(yè)革命前列,排除B項;文明開化是指在明治維新時代西洋
的文明傳入至日本以致在制度及文化上出現(xiàn)巨大轉變的現(xiàn)象。在材料中沒有涉及,排除C項。故選D項。
18.如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結構表(單位:%)?對其解讀正確的是()
A.德國農業(yè)出現(xiàn)了倒退的現(xiàn)象B.第二次工業(yè)革命推動德國就業(yè)結構轉變
C.服務業(yè)逐漸成為德國經濟支柱D.德國的殖民擴張推動了經濟體制的轉型
【答案】B
【解析】通過材料中美國和德國在三大產業(yè)上的比例可以看出,工業(yè)革命帶來產業(yè)結構變化,B項正確;
農業(yè)就業(yè)人數(shù)減少不能說明農業(yè)出現(xiàn)了倒退的現(xiàn)象,排除A項;服務業(yè)人口增多,不能說明服務業(yè)逐漸成
為德國經濟支柱,排除C項;表格“為1870—1910年德國就業(yè)結構表”,體現(xiàn)不出德國的殖民擴張推動了經
濟體制的轉型,排除D項。故選B項。
19.19世紀初,德國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后,英、法開始對
兒童實行免費義務教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是()
A.人口增長的需要B.適應工業(yè)化發(fā)展需要C.城市化發(fā)展需要D.建立社會保障制度需要
【答案】B
【解析】根據所學知識可知,19世紀以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展需要,歐洲國家推行大眾教育,德國建立
由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后,英、法開始對兒童實行免費義務教育,
B項正確;人口增長不是推行大眾教育的原因,排除A項;城市化發(fā)展與推行大眾教育無關,排除C項;
建立社會保障制度不是推行大眾教育的原因,排除D項。故選B項。
20.1687年,牛頓的具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》出版,物理學成為一門獨立的學
科。牛頓的科學發(fā)現(xiàn),使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。1859年,《物種起源》的出版,打破了千
百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學領域掀起了一場偉大革命。上述材料說明了()
A.希臘羅馬古典文化的突出成就B.自然科學在近代社會發(fā)展中的作用
C.文學巨匠在社會發(fā)展中的成就和作用D.革命領袖在歷史轉折關頭的重大作用
【答案】B
【解析】依據題干和所學知識,牛頓的科學發(fā)現(xiàn)使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步,而達爾文提出
進化論則在生物科學領域掀起了一場偉大革命,由此可見,牛頓和達爾文的發(fā)現(xiàn)反映了近代自然科學的進
步推動了社會的發(fā)展,B項正確;牛頓、達爾文的成就屬于近代自然科學,并非希臘羅馬古典文化,排除A
項;牛頓、達爾文屬于近代科學家,并非文學巨匠或革命領袖,排除CD項。故選B項。
二、材料題(本題包括5小題,共40分)
21.早期資本主義發(fā)展伴隨著野蠻的殖民掠奪與血腥的資本原始積累。閱讀材料,回答相關問題。(8分)
材料一美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往,從而使工場手工業(yè)和整個生產的發(fā)展有了巨大的高
漲……冒險的遠征,殖民地的開拓,首先是當時市場已經可能擴大為而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場
----所有這一切產生了歷史發(fā)展的一個新階段。
■—《馬克思恩格斯選集》
(1)材料一中“美洲和東印度航路發(fā)現(xiàn)”的重大歷史事件對歐洲與世界產生了怎樣的影響?
材料二由于貿易商、傳教士和殖民者的工作,南北美洲迅速地被打上歐洲附庸的烙印。在英國、
西班牙和葡萄牙的殖民地,采礦業(yè)和種植園農業(yè)的發(fā)展使對不熟練勞動力的需求大量增加。人們最初企圖
奴役美洲的印第安人,但是他們一般難以管理。這個問題在16世紀時由于非洲黑人的輸入而得到解決
—伯恩斯《世界文明史》
材料三幾乎每個利物浦的市民都成了商人……在利物浦,賺取百分之百的利潤并不稀罕。有時一次出
航所得凈利就可達百分之三百……
——《資本主義和奴隸制度》
(2)根據材料二、材料三,指出奴隸貿易興起的原因。
材料四西方世界興起后,葡萄牙、西班牙和荷蘭先后成為大國,但后來降為二流國家。
(3)材料四中隱含的“一流國家”是指哪個國家?
(4)根據上述材料,探究歐洲資本主義發(fā)展與殖民活動的關系。
【答案】(1)影響:促進了歐洲資本主義的發(fā)展;世界的聯(lián)系日益密切,世界開始成為一個整體;
(2)殖民地采礦業(yè)、種植園農業(yè)需要大量勞動力;印第安人的反抗與難以管理;能夠獲得高額的利潤:(兩
個以上要點即可)
(3)國家:英國
(4)關系:殖民活動是資本原始積累的手段,它促進了歐洲資本主義的發(fā)展。
【解析】(1)據材料一信息“美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往,從而使工場手工業(yè)和整個生產的發(fā)展有
了巨大的高漲……所有這一切產生了歷史發(fā)展的一個新階段”并結合所學可知,“美洲和東印度航路發(fā)現(xiàn)”的
重大歷史事件是新航路的開辟。該事件對歐洲的影響是促進了歐洲資本主義的發(fā)展;而對世界的影響是世
界的聯(lián)系日益密切,世界開始成為一個整體。
(2)據材料二、三信息分析可知,奴隸貿易興起的原因有:殖民地采礦業(yè)、種植園農業(yè)需要大量勞動力;
印第安人的反抗與難以管理;能夠獲得高額的利潤。
(3)據材料四信息“西方世界興起后,葡萄牙、西班牙和荷蘭先后成為大國,但后來降為二流國家”分析可
知,“一流國家”是指英國。1588年,英國海軍在英吉利海峽打敗西班牙的“無敵艦隊”,打破西班牙海上霸
權,逐漸成為海上霸主,開始在海外擴張殖民地。從17世紀下半葉起,英國與荷蘭、法國發(fā)生了一系列戰(zhàn)
爭,憑借強大的實力戰(zhàn)勝了荷蘭、法國,在世界各地奪取了大片的殖民地,號稱“日不落帝國”,因此一流國
家是指英國。
(4)綜合上述材料分析概括可知,歐洲資本主義發(fā)展與殖民活動的關系是殖民活動是資本原始積累的手段,
它促進了歐洲資本主義的發(fā)展。
22.民主與法治在不同國家有不同的表現(xiàn)。閱讀下列材料,回答問題。(8分)
材料一威廉和瑪麗加冕
材料二美國政治權利結構示意圖
政立法違憲
材料三《拿破侖法典》是拿破侖治國方略的重要措施,包括總則、三編,共2281條,它確認了資產
階級財產所有制的原則和自由、平等的原則,肯定了新的土地關系,維護并保障了自由買賣、等價交換和
新的雇傭關系,對婚姻、家庭和財產繼承等也作了具體規(guī)定。它是近代資產階級革命以來制定的第一部民
法典,對歐美各國民法典的制定都產生了重要的影響。
——摘編自王斯德《世界通史》
(1)威廉和瑪麗通過哪一事件獲得王位的?在他們統(tǒng)治時期,哪一政治體制在英國逐漸確立起來?
(2)材料二體現(xiàn)的是美國哪部文件的主要內容?該文件內容主要體現(xiàn)了什么原則?如何評價該憲法?
(3)根據材料三結合所學知識,歸納《拿破侖法典》的歷史影響。
(4)綜上所述,談談你對民主與法制關系的認識。
【答案】(1)光榮革命。君主立憲制。
(2)美國1787憲法;三權分立、“分權制衡”美國1787年憲法是世界上第一部資產階級成文憲法,對后來
許多國家的政治變革產生了重要影響。該憲法有很多不足之處,如允許奴隸制的存在,不承認婦女、黑人
和印第安人具有和白人男子相等的政治權利。
(3)是資本主義國家最早的一部民法典,鞏固法國大革命成果;保留了法國革命期間的某些改革成果,確
認了自由、平等的原測;推廣到廣大被征服地區(qū),從而對歐洲許多國家的法律制度都產生了重大影響,成
為資產階級立法的藍本。
(4)民主與法制相輔相成,民主是法治的基礎,法治是民主的保障。
【解析】(1)根據材料一“威廉和瑪麗加冕”,結合所學知識可知,威廉和瑪麗通過“光榮革命”獲得了王位。
在他們統(tǒng)治時期,君主立憲制在英國逐漸確立起來。
(2)根據材料二“美國政治權利結構示意圖”可知,美國確立了行政權、立法權和司法權相互分立、制衡的
原則,結合所學可知,這體現(xiàn)了美國1787年憲法的主要內容,它體現(xiàn)了三權分立、“分權制衡”的原則。根
據所學知識可知,美國1787年憲法具有兩面性,它是世界上第一部資產階級成文憲法,對后來許多國家的
政治變革產生了重要影響;但它有很多不足之處,如允許奴隸制的存在,不承認婦女、黑人和印第安人具
有和白人男子相等的政治權利等。
(3)根據材料三“它確認了資產階級財產所有制的原則和自由、平等的原則,肯定了新的土地關系,維護
并保障了自由買賣、等價交換和新的雇傭關系”“它是近代資產階級革命以來制定的第一部民法典,對歐美各
國民法典的制定都產生了重要的影響?!?等信息,結合所學可知,《拿破侖法典》是資本主義國家最早的一
部民法典,鞏固法國大革命成果;保留了法國革命期間的某些改革成果,確認了自由、平等的原測;推廣
到廣大被征服地區(qū),對歐洲許多國家的法律制度都產生了重大影響,成為資產階級立法的藍本。
(4)根據材料涉及到的英國“光榮革命”、美國1787年憲法、《拿破侖法典》等史實,結合所學知識,從民
主與法制相輔相成的,民主是法治的基礎,法治是民主的保障的角度進行回答。
23.閱讀材料,完成下列要求。(6分)
材料一文藝復興的仁人志士是站在代表先進思想和時代精神的前沿,在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚古
典文學藝術的同時,還以批判、求實的精神,勇敢地向古代權威和基督教神學挑戰(zhàn)……使科學技術走出基
督教的“神圣殿堂”,成為人們精神和物質生活的重要支柱。
——朝光利《文藝復興運動與近代科學的興起》
材料二馬克思是全世界無產階級和勞動人民的革命導師,是馬克思主義的主要創(chuàng)始人,是馬克思主義
政黨的締造者和國際共產主義的開創(chuàng)者,是近代以來最偉大的思想家。兩個世紀過去了,人類社會發(fā)生了
巨大而深刻的變化,但馬克思的名字依然在世界各地受到人們的尊敬,馬克思的學說依然閃爍著耀眼的真
理光芒!
——習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話
(1)根據材料一并結合所學知識,列舉一位“文藝復興的仁人志士”及其代表作,并概括文藝復興運動的意
義。
(2)根據材料二并結合所學知識,指出馬克思主義的另一位“主要創(chuàng)始人”,為什么說“兩個世紀過去了……
馬克思的學說依然閃爍著耀眼的真理光芒”?
【答案】(1)代表人物及代表作:達?芬奇;《蒙娜麗莎》。意義:打破了以神學為核心的局面,為以后的思
想解放進步掃清了道路;推動了古典哲學、文學和藝術的發(fā)展,促進了人民的覺醒;為歐洲資本主義社會
的產生奠定了思想文化基礎。
(2)創(chuàng)始人:恩格斯。原因:馬克思主義是科學的理論,創(chuàng)造性地揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律;馬克思主義
是人民的理論,第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系;馬克思主義是實踐的理論,指引著人民改造
世界的行動;馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論,始終站在時代前沿。
【解析】(1)代表人物及代表作:根據材料一“文藝復興的仁人志士是站在代表先進思想和時代精神的前沿,
在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚古典文學藝術的同時,還以批判、求實的精神,勇敢地向古代權威和基督教
神學挑戰(zhàn)”并結合所學知識,直接列舉一位文藝復興的代表人物即可,如達?芬奇,其作品是《蒙娜麗莎》。
意義:根據材料一“在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚古典文學藝術的同時,還以批判、求實的精神,勇敢地向
古代權威和基督教神學挑戰(zhàn)”和所學可知,文藝復興打破了以神學為核心的局面,為以后的思想解放進步掃
清了道路;根據所學可知,文藝復興推動了古典哲學、文學和藝術的發(fā)展,促進了人民的覺醒,為歐洲資
本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
(2)創(chuàng)始人:根據材料二“馬克思是全世界無產階級和勞動人民的革命導師,是馬克思主義的主要創(chuàng)始人”
并結合所學知識可知,馬克思主義理論的主要創(chuàng)始人是馬克思、恩格斯,所以馬克思主義的另一位“主要創(chuàng)
始人”是恩格斯。原因:根據材料二“馬克思是全世界無產階級和勞動人民的革命導師”并結合所學知識,從
馬克思主義的科學性、人民性、實踐性等方面分析原因即可,如馬克思主義是科學的理論,創(chuàng)造性地揭示
了人類社會發(fā)展規(guī)律;馬克思主義是人民的理論,第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系;馬克思主
義是實踐的理論,指引著人民改造世界的行動;馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論,始終站在時代前沿。
24.潮流指社會變動和歷史發(fā)展的必然趨勢。大江奔騰向海,總會遇到逆流,但任何逆流都阻擋不了大江
東去。某中學的同學們以“立足時代潮流?找準奮進坐標”為主題開展了以下探究,請你完成活動任務。(8分)
任務一【動力助其前行】
圖一明治維新立憲政體詔書圖二辛亥革命清帝退位詔書
(1)上面兩幅圖片反映的歷史潮流是什么?比較明治維新和辛亥革命的異同。
任務二【阻力促其強大】
新舊經濟體系之間必然產生矛盾和斗爭。北方需要在農奴制改革前夕,有這樣一個大地主,人
擴大自由雇傭勞動力來源,傾向于廢除不人道的奴隸們問他為什么不使用打谷機時,他回答說:“打谷
制,以促進工業(yè)發(fā)展。南方則視奴隸制為生命線。隨著機要花費許多錢,它需要修理,還需要喂養(yǎng)馬匹
美國獲得西部大片領土,容許或禁止奴隸制存在的斗爭(用馬匹來帶動機器);而農奴一文錢也不需要花
不斷發(fā)生。費?!?/p>
——龐忠甲、陳思進《美國憑什么》——扎伊翁契科夫斯基《俄國農奴制的廢除》
(2)根據材料,分別簡述俄國、美國是如何沖破阻力順應時代潮流的。
任務三【應對促其發(fā)展】
美國獨立戰(zhàn)爭明治維新印度民族大起義洋務運動
(3)人類文明的發(fā)展進程,是在面對沖擊時積極應對重重阻力,從而獲得長足發(fā)展的。請以《沖擊?反應》
為題,寫一篇不少于150字的小論文。(提示:可從上面的關鍵詞中任選三個)
【答案】(1)歷史潮流:民主化。相同:都是向西方學習;都是資產階級性質的革新;都推動了本國的民
主化進程;都促進了資本主義經濟的發(fā)展;都保留了封建殘余;等等。不同:手段不同,明治維新是改革,
辛亥革命是革命;內容不同,明治維新全面向西方學習,辛亥革命著重學習西方制度;結果不同,明治維
新改變了社會性質,使日本成為資本主義社會,辛亥革命未改變中國半殖民地半封建的社會性質;確立的
政體不同,明治維新后確立了君主立憲制,辛亥革命確立的是民主共和制;等等。(從異、同角度分別作答)
(2)農奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展,沙皇亞歷山大二世頒布法令,宣布廢除農奴制,農奴獲得了自由,
促進了俄國資本主義經濟的發(fā)展。奴隸制阻礙了美國資本主義的發(fā)展,林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》,調
動了黑人奴隸的積極性,贏得了美國內戰(zhàn)的勝利,促進了美國資本主義經濟的發(fā)展。(從如何沖破阻力和順
應潮流兩方面作答)
(3)示例:沖擊?反應
在人類歷史發(fā)展進程中,許多國家面對外來沖擊,積極應對,從而推動了本國歷史的發(fā)展。
當英國的殖民統(tǒng)治沖擊北美資本主義的發(fā)展時,北美人民通過獨立戰(zhàn)爭,推翻英國殖民統(tǒng)治,使國家贏得
了獨立,走上了發(fā)展資本主義的道路。19世紀,在西方工業(yè)文明的沖擊和黑暗的幕府統(tǒng)治下,日本進行了
倒幕運動,推翻了幕府的統(tǒng)治。明治政府以西方為榜樣,全面改造日本,進行明治維新,實現(xiàn)了富國強兵。
工業(yè)革命后,英國加緊對印度的侵略,章西女王領導的印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者,促進了印
度民族意識的覺醒。在19世紀中后期,面對資本主義的沖擊,中國興起洋務運動,向西方學習技術,促進
了中國的近代化進程。
歷史證明,在面臨困境時,勇于開拓、不斷進取、積極應對才能獲得長足的發(fā)展。
(評分說明:圍繞主題,文章結構完整,層次分明,邏輯關系清晰,觀點論述與事件及影響建立聯(lián)系,并
緊扣文章主題進行解釋和擴展)
【解析】(1)歷史潮流:根據材料“明治維新立憲政體詔書”“圖二辛亥革命清帝退位詔書”等信息可知反映的
是民主化潮流。關于比較明治維新和辛亥革命的異同,結合所學知識可知,相同方面可從都是向西方學習;
都是資產階級性質的革新;都推動了本國的
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