世界近代史（解析版）-2025年中考歷史一輪復習

測試06世界近代史

（試題分值：60分測試時間：60分鐘）

一、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分）

1.13世紀的意大利，城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導，建造資金則由大行會募捐，教會人士也參與其中。

教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征，在市民的眼里則是城市美化的首要標志，稱為本城實力與威望之

所寄。這反映出當時（）

A.宗教改革導致教會地位降低B.文藝復興推動人文思想傳播

C.商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移改變貿(mào)易格局D.社會經(jīng)濟發(fā)展影響觀念變化

【答案】D

【解析】根據(jù)題干材料“在市民的眼里則是城市美化的首要標志，成為本城實力與威望之所寄”體現(xiàn)的是隨著

城市經(jīng)濟的發(fā)展，城市教堂在市民的眼中也發(fā)生了變化，說明的是社會經(jīng)濟發(fā)展影響觀念變化，D項正確;

宗教改革開始于16世紀，時間不符，排除A項；文藝復興是14世紀至16世紀在歐洲興起的一場思想文化

運動，題干材料與文藝復興運動無關(guān)，排除B項；商貿(mào)中心的轉(zhuǎn)移與新航路開辟有關(guān)，與題干材料不符，

排除C項。故選D項。

2.馬克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地

所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。”由此推斷，

中世紀農(nóng)奴獲得人身自由的主要條件是（）

A.墾殖運動的興起B(yǎng).地租形式的改變C.手工工場的出現(xiàn)D.土地集中經(jīng)營

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土

地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?！笨芍?/p>

世紀農(nóng)奴獲得人身自由的主要條件是地租形式發(fā)生了改變，B項正確；材料沒有涉及墾殖運動的興起，排

除A項；手工工場的勞動者是手工業(yè)者，與農(nóng)奴無關(guān)，排除C項；材料不能體現(xiàn)土地集中經(jīng)營，排除D項。

故選B項。

3.14世紀時，意大利的新銳作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進行創(chuàng)作。到了16世紀，莎士比亞

等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。上述變化說明文藝復興運動（）

A.使封建神學被人拋棄B.推動了市場經(jīng)濟發(fā)展

C.不斷地融入市井生活D.使西歐步入近代社會

【答案】C

【解析】根據(jù)材料“到了16世紀，莎士比亞等作家的作品越來越多地從‘市民糾紛''市場交易’等場景展開敘

事''等信息結(jié)合所學知識可知，14世紀至16世紀，文藝復興作家關(guān)注由神權(quán)到人們的社會生活，如市民糾

紛、交易等，說明這時期文藝復興逐漸融入市井生活，C項正確；材料所述現(xiàn)象一定程度上沖擊封建神學,

而不是讓人拋棄，排除A項；16世紀正處于資本主義萌芽時期，材料所述文藝復興的發(fā)展不能推動市場經(jīng)

濟的發(fā)展，排除B項；新航路的開辟使西歐步入近代社會，排除D項。故選C項。

4.“……經(jīng)過七十晝夜的艱苦航行，1492年10月12日凌晨（哥倫布）終于發(fā)現(xiàn)了陸地。這個救世主拯救

了剛剛興起的歐洲，但是也許在改變歷史的同時，也給其他大洲帶去了災(zāi)難?！币罁?jù)所學知識判斷“拯救了歐

洲''是指（）

A.世界開始連為一個整體B.證明了地圓說的正確性

C.為歐洲帶去財富，促進資本主義的發(fā)展D.打開了通往東方的航道

【答案】C

【解析】依據(jù)題干和所學知識，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，此后歐洲對美洲進行了殖民掠奪，從而為歐洲帶

去財富，為資本主義發(fā)展提供了資本原始積累，c項正確；題干反映的是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸對于歐洲

的意義，而非對于世界的意義，排除A項；麥哲倫船隊實現(xiàn)首次環(huán)球航行，證明了地圓說的正確性，排除

B項；哥倫布發(fā)現(xiàn)的是美洲新大陸，并沒有打開通往東方的航道，排除D項。故選C項。

5.英國從1553年到1680年間，組織了49個商業(yè)壟斷公司，比較著名的有“利凡特公司”“東印度公司”等；

法國從1599年到1789年至少建立了75個商業(yè)壟斷公司；荷蘭最著名的壟斷公司是1602年成立的“東印度

公司”，它不但壟斷東印度的貿(mào)易，而且統(tǒng)治印度尼西亞和其他荷屬殖民地。據(jù)此可推知，這些商業(yè)壟斷公

司的成立（）

A.加快了歐洲資本原始積累B.標志著世界殖民體系的確立

C.拉開近代黑奴貿(mào)易的序幕D.推動了歐亞直接貿(mào)易的興起

【答案】A

【解析】依據(jù)題干和所學知識可知，這些成立的商業(yè)壟斷公司成為早期殖民擴張的重要工具，獲取了巨額

的利潤，為歐洲資本主義的發(fā)展提供了更多的資本原始積累，A項正確；世界殖民體系確立是在19世紀末

20世紀初，排除B項；題干反映的是商業(yè)壟斷公司的成立，沒有體現(xiàn)從非洲擄掠黑人販賣到美洲的黑奴貿(mào)

易，排除C項；在這些商業(yè)壟斷公司之前，新航路開辟已經(jīng)推動了歐亞直接貿(mào)易的廣泛開展，排除D項。

故選A項。

6.“在西方民主政治中，妥協(xié)是一種司空見慣的政治現(xiàn)象，它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段，以妥

協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向?！毕铝惺穼嶓w現(xiàn)了這一觀點的是（）

A.英國“光榮革命”B.法國大革命C.印度民族大起義D.俄國十月革命

【答案】A

【解析】依據(jù)題干“妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向”和所學知識，英國的“光榮革命”是議

會和王權(quán)的妥協(xié)，是資產(chǎn)階級和新舊貴族之間安協(xié)的結(jié)果，不僅避免了流血沖突，也鞏固了英國資產(chǎn)階級

革命的成果，為資本主義民主制度的建立奠定基礎(chǔ)，A項正確；法國大革命采取暴力革命的手段，與題干

不符，排除B項；印度民族大起義是以武裝斗爭的形式反抗英國的殖民統(tǒng)治，與題干不符，排除C項；俄

國十月革命是無產(chǎn)階級領(lǐng)導的社會主義革命，與題干不符，排除D項。故選A項。

7.從下列圖示中可以得出的結(jié)論不包括（）

新興資產(chǎn)階級阻礙經(jīng)濟發(fā)展1688年

（資Au國王八」資產(chǎn)階級革然、

［義氣展廣［行專看片命歷程1折J

新貴族復辟

A.資本主義發(fā)展是英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因

B.議會在資產(chǎn)階級革命中起主導地位

C.英國資產(chǎn)階級革命具有曲折性

D.“光榮革命”是英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標志

【答案】B

【解析】圖示沒有涉及“議會”，因此議會在資產(chǎn)階級革命中起主導地位這一結(jié)論無法得出，符合題意，選擇

B項；根據(jù)圖示“資本主義發(fā)展”并結(jié)合所學可知，英國的君主專制阻礙了資本主義的發(fā)展，最終導致了資產(chǎn)

階級革命的爆發(fā)，A項可以得出，不符合題意，排除A項；圖示展現(xiàn)了英國資產(chǎn)階級革命的過程，具有曲

折性的特點，可以從圖示中得出結(jié)論，不符合題意，排除C項；根據(jù)題干“光榮革命”并結(jié)合所學可知，“光

榮革命”是英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標志，因此可以從圖示中得出，不符合題意，排除D項。故選B項。

8.有學者指出，這場革命的斗爭對象不是帶有封建性質(zhì)的絕對王權(quán)，而是一個新興的、已經(jīng)具有了民主化

發(fā)展趨勢的資產(chǎn)階級國家。從這個意義上看，這實際上是民主政治創(chuàng)制運動內(nèi)部的一場沖突。該學者認為“這

場革命”（）

A.推動君主立憲制的形成B.僅是一場民族獨立運動

C.廢除了種植園奴隸制度D.具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)

【答案】D

【解析】根據(jù)題干“它的斗爭對象不是帶有封建性質(zhì)的絕對王權(quán)，而是一個新興的、已經(jīng)具有了民主化的取

向和發(fā)展趨勢的資產(chǎn)階級國家?！苯Y(jié)合所學知識可知，材料反映的是美國獨立戰(zhàn)爭，美國的獨立戰(zhàn)爭具有資

產(chǎn)階級革命性質(zhì)，D項正確；推動君主立憲制的形成的“革命”是英國資產(chǎn)階級革命，排除A項；美國獨立

戰(zhàn)爭既是一次民族獨立運動，也是一場資產(chǎn)階級革命，排除B項；廢除了種植園奴隸制度是美國南北戰(zhàn)爭,

排除C項。故選D項。

9.漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現(xiàn)的歷史事件標志著（）

《再見，巴士底獄》（創(chuàng)作日期：178蟀）

A.法國大革命開始B.《人權(quán)宣言》頒布C.法國君主制的結(jié)束D.拿破侖帝國的建立

【答案】A

【解析】依據(jù)題干漫畫“1789年”“再見，巴士底獄”可知，材料與1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄

有關(guān)。這標志法國大革命的開始，A項正確；法國大革命開始后頒布《人權(quán)宣言》，但是與題干漫畫不符，

排除B項；1875年法蘭西第三共和國憲法頒布，最終確立了共和制度，標志法國君主制的徹底結(jié)束，排除

C項；1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國，排除D項。故選A項。

10.法國政治家評價拿破侖：“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人，他幫助塑造

了現(xiàn)代法國?！弊钅荏w現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是（）

A.建立法蘭西第一帝國B.頒布《人權(quán)宣言》

C.制定《拿破侖法典》D.打敗反法聯(lián)盟

【答案】C

【解析】結(jié)合所學知識，拿破侖在位期間，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《拿破侖法典》，這部法典是著

名的資本主義性質(zhì)民法法典，成為歐美各國資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，推動了資本主義的發(fā)展，因此最符合“現(xiàn)

代法國”的歷史趨勢，c項正確；建立法蘭西第一帝國的專制獨裁統(tǒng)治，有違民主的潮流，不符合題意，排

除A項；頒布《人權(quán)宣言》發(fā)生在拿破侖上臺之前的法國大革命期間，排除B項；打敗反法聯(lián)盟有維護資

產(chǎn)階級革命成果的一面，但是也有侵略、爭霸戰(zhàn)爭的一面，排除D項。故選C項。

11.19世紀英國社會被描繪道：“過去以天為單位，現(xiàn)在以分、秒計算……火車還教會人們守時，準時準點

成為了現(xiàn)代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念?！边@反映了（）

A.生產(chǎn)力發(fā)展影響人們生活節(jié)奏B.工業(yè)化推動鐘表制造業(yè)的發(fā)展

C.鐘表普及大大提高了生活質(zhì)量D.民主政治發(fā)展推動生活近代化

【答案】A

【解析】依據(jù)題干“過去以天為單位，現(xiàn)在以分、秒計算……火車還教會人們守時，準時準點成為了現(xiàn)代生

活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念?！笨芍I(yè)革命時代人們的時間觀念

加強，如火車改變了人們的出行方式，教會人們守時，由此可見生產(chǎn)力的發(fā)展影響人們生活節(jié)奏，A項正

確；題干旨在說明工業(yè)革命推動了人們時間觀念的變化，鐘表制造業(yè)的發(fā)展或鐘表普及與題干主旨不符，

排除BC項；題干反映的是生產(chǎn)力的發(fā)展推動生活的近代化，而非強調(diào)民主政治的影響，排除D項。故選A

項。

12.對于下面示意圖的解讀，正確的是（）

19世紀中后期無產(chǎn)階級斗爭歷程示意圖

工業(yè)革命一|—工人運動一|—革命理論+巴黎公社

19世紀三四十年代19世紀四卜年代19世紀七十年代

A.表明工業(yè)革命推動階級矛盾的緩和B.闡明巴黎公社是工業(yè)革命的必然產(chǎn)物

C.揭示了馬克思主義誕生的歷史條件D.反映了無產(chǎn)階級政權(quán)成功建立的過程

【答案】C

【解析】由示意圖并結(jié)合所學可知，工業(yè)革命、工人運動為革命理論馬克思主義誕生提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)和階

級基礎(chǔ)，巴黎公社豐富了馬克思主義學說，C項正確；工業(yè)革命導致貧富分化，加劇階級矛盾，排除A項;

巴黎公社的發(fā)生具有偶然性，不是工業(yè)革命的必然產(chǎn)物，排除B項；巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一

次偉大嘗試，最終失敗了，排除D項。故選C項。

13.19世紀，印度掀起了反英大起義,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭。這兩個事件共同體現(xiàn)

T()

A.黑人奴隸謀求人身解放的進取精神B.分裂的國家維護統(tǒng)一的愛國精神

C.農(nóng)民階級推翻封建統(tǒng)治的革命精神D.殖民地人民反抗壓迫的斗爭精神

【答案】D

【解析】結(jié)合所學可知，印度反英大起義反抗英國的殖民統(tǒng)治，拉丁美洲反抗西班牙殖民統(tǒng)治，都體現(xiàn)了

殖民地人民反抗壓迫的斗爭精神，D項正確；印度掀起反英大起義，拉丁美洲燃起反抗西班牙殖民統(tǒng)治的

斗爭，與“黑人奴隸謀求人身解放”“分裂的國家維護統(tǒng)一”無關(guān)，排除AB項；印度反英大起義，拉丁美洲反

抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭，都反對外國殖民侵略，并非“農(nóng)民階級推翻封建統(tǒng)治”，排除C項。故選D項。

14.比較分析是學習歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進行了比較分析，下圖是其相關(guān)筆記，這

些歷史事件的共同點是（）

1.公元前356年，2.從646年開始，3.18世紀初期,4.19世紀60年代至90

5.1898年，維新

秦國開始商鞅變?nèi)毡具M行大化改彼得一世進行改年代，洋務(wù)派開始洋務(wù)

派進行戊戌變法。

法。新。革。運動。

A.鞏固統(tǒng)一B.改革創(chuàng)新C.建立封建制度D.發(fā)展資本主義

【答案】B

【解析】根據(jù)筆記“商鞅變法、日本大化改新、彼得一世改革、洋務(wù)運動、戊戌變法”結(jié)合所學知識，商鞅變

法是指商鞅在秦國實行的變法運動，大化改新是代日本社會政治變革運動。彼得一世改革是18世紀的俄國

改革，洋務(wù)運動是清朝統(tǒng)治階級在公元19世紀進行的自救運動，戊戌變法是清朝時期的一次政治改革，綜

上所述這些事件都體現(xiàn)了改革創(chuàng)新的特點，B項正確；商鞅變法時，秦國尚未統(tǒng)一全國，洋務(wù)運動、戊戌

變法也是為了挽救清王朝的統(tǒng)治，并非為了鞏固統(tǒng)一，排除A項；彼得一世改革是為了改變俄國的落后狀

況，實現(xiàn)富國強兵，洋務(wù)運動和戊戌變法是為了挽救清王朝的統(tǒng)治，并非建立封建制度，排除C項；日本

的大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)的封建國家，洋務(wù)運動和戊戌變法是為了挽救清王朝的統(tǒng)治，并

非是為了發(fā)展資本主義，排除D項。故選B項。

15.很多人認為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙?！瓰榱吮３侄砹_斯的大國地位，沙皇政

府著手開始了一項改革計劃。社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在19世紀最后

十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。與上述材料相關(guān)的歷史事件是（）

A.彼得一世改革B.俄國農(nóng)奴制改革C.俄國二月革命D.俄國十月革命

【答案】B

【解析】根據(jù)“很多人認為這種制度己經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙。……為了保持俄羅斯的大國地位,

沙皇政府著手開始了一項改革計劃。社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在19世

紀最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型”可知，題干材料中的“這種制度”指的是俄國的農(nóng)奴制?！吧鐣母铩敝傅氖嵌韲鴱U除農(nóng)

奴制改革。俄國1861年改革廢除了農(nóng)奴制度，為資本主義的發(fā)展提供了充足的勞動力，有利于俄國資本主

義的發(fā)展，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，因此俄國廢除農(nóng)奴制改革使俄羅斯社會在19世紀最后十年

發(fā)生了轉(zhuǎn)型。B項正確；彼得一世改革沒有改變俄國社會性質(zhì)，與“使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)

型“無關(guān)，排除A項；1917年3月，俄國發(fā)生二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時政府,

與題干“使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型”無關(guān)，排除C項；1917年11月6日晚，列定領(lǐng)導彼得

格勒武裝起義，起義者以“阿芙樂爾號”巡洋艦的炮聲為信號，起義軍攻克冬宮，第二天彼得格勒武裝起義取

得勝利。這次革命被稱為“十月革命”。與題干“使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型”無關(guān)，排除D項。

故選B項。

16.“《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進程和結(jié)局產(chǎn)生了巨大影響，但我們不應(yīng)只盯住這個法律文件。

1861年美國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標和性質(zhì)?！辈牧现荚谡f明（）

A.《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局B.美國南北戰(zhàn)爭最終廢除黑人奴隸制

C.《反脫離聯(lián)邦法》應(yīng)該寫入新教材D.美國南北戰(zhàn)爭維護美國的國家統(tǒng)一

【答案】D

【解析】根據(jù)“1862年頒布的《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進程和結(jié)局產(chǎn)生了巨大影響”，“1861年美

國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標和性質(zhì)。”可知，美國政府的首要目的在

于維護國家統(tǒng)一，林肯領(lǐng)導美國南北戰(zhàn)爭，首要目的是維護國家統(tǒng)一，D項正確；《解放黑人奴隸宣言》扭

轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局符合事實但與題干主旨不符，排除A項；材料強調(diào)的是美國南北戰(zhàn)爭根本目的是為了維護國家統(tǒng)

一，而非強調(diào)美國南北戰(zhàn)爭最終廢除黑人奴隸制，排除B項；《反脫離聯(lián)邦法》應(yīng)該寫入新教材，在題干中

無法找到依據(jù)，排除C項。故選D項。

17.“明治維新后，日本以極大的熱情，積極向西方學習：1869年，日本第一次使用電報連通了橫濱和東京;

1870年，這個國家有了第一臺紡紗機；1872年，日本的第一條鐵路將兩座城市連接了起來?！辈牧戏从沉?/p>

日本（）

A.擺脫了日本民族危機B.走在了工業(yè)革命前列

C.明治維新提倡“文明開化”D.兩次工業(yè)革命同時進行

【答案】D

【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學可知，電報是第二次工業(yè)革命的成果；紡紗機和鐵路是第一次工業(yè)革命的成果,

在明治維新后，日本先引進第二次工業(yè)革命的成果，又引進第一次工業(yè)革命的成果，可見，日本兩次工業(yè)

革命同時進行，D項正確；日本擺脫了日本民族危機，在材料中無法找到依據(jù)，排除A項；材料顯示的是

日本引進工業(yè)革命的成果，而非日本走在了工業(yè)革命前列，排除B項；文明開化是指在明治維新時代西洋

的文明傳入至日本以致在制度及文化上出現(xiàn)巨大轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象。在材料中沒有涉及，排除C項。故選D項。

18.如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)表（單位：%）?對其解讀正確的是（）

A.德國農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了倒退的現(xiàn)象B.第二次工業(yè)革命推動德國就業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變

C.服務(wù)業(yè)逐漸成為德國經(jīng)濟支柱D.德國的殖民擴張推動了經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型

【答案】B

【解析】通過材料中美國和德國在三大產(chǎn)業(yè)上的比例可以看出，工業(yè)革命帶來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，B項正確；

農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)減少不能說明農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了倒退的現(xiàn)象，排除A項；服務(wù)業(yè)人口增多，不能說明服務(wù)業(yè)逐漸成

為德國經(jīng)濟支柱，排除C項；表格“為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)表”，體現(xiàn)不出德國的殖民擴張推動了經(jīng)

濟體制的轉(zhuǎn)型，排除D項。故選B項。

19.19世紀初，德國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后，英、法開始對

兒童實行免費義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是（）

A.人口增長的需要B.適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展需要C.城市化發(fā)展需要D.建立社會保障制度需要

【答案】B

【解析】根據(jù)所學知識可知，19世紀以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展需要，歐洲國家推行大眾教育，德國建立

由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后，英、法開始對兒童實行免費義務(wù)教育，

B項正確；人口增長不是推行大眾教育的原因，排除A項；城市化發(fā)展與推行大眾教育無關(guān)，排除C項；

建立社會保障制度不是推行大眾教育的原因，排除D項。故選B項。

20.1687年，牛頓的具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》出版，物理學成為一門獨立的學

科。牛頓的科學發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。1859年，《物種起源》的出版，打破了千

百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。上述材料說明了（）

A.希臘羅馬古典文化的突出成就B.自然科學在近代社會發(fā)展中的作用

C.文學巨匠在社會發(fā)展中的成就和作用D.革命領(lǐng)袖在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的重大作用

【答案】B

【解析】依據(jù)題干和所學知識，牛頓的科學發(fā)現(xiàn)使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步，而達爾文提出

進化論則在生物科學領(lǐng)域掀起了一場偉大革命，由此可見，牛頓和達爾文的發(fā)現(xiàn)反映了近代自然科學的進

步推動了社會的發(fā)展，B項正確；牛頓、達爾文的成就屬于近代自然科學，并非希臘羅馬古典文化，排除A

項；牛頓、達爾文屬于近代科學家，并非文學巨匠或革命領(lǐng)袖，排除CD項。故選B項。

二、材料題(本題包括5小題，共40分)

21.早期資本主義發(fā)展伴隨著野蠻的殖民掠奪與血腥的資本原始積累。閱讀材料，回答相關(guān)問題。(8分)

材料一美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往，從而使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高

漲……冒險的遠征，殖民地的開拓，首先是當時市場已經(jīng)可能擴大為而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場

----所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個新階段。

■—《馬克思恩格斯選集》

(1)材料一中“美洲和東印度航路發(fā)現(xiàn)”的重大歷史事件對歐洲與世界產(chǎn)生了怎樣的影響？

材料二由于貿(mào)易商、傳教士和殖民者的工作，南北美洲迅速地被打上歐洲附庸的烙印。在英國、

西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植園農(nóng)業(yè)的發(fā)展使對不熟練勞動力的需求大量增加。人們最初企圖

奴役美洲的印第安人，但是他們一般難以管理。這個問題在16世紀時由于非洲黑人的輸入而得到解決

—伯恩斯《世界文明史》

材料三幾乎每個利物浦的市民都成了商人……在利物浦，賺取百分之百的利潤并不稀罕。有時一次出

航所得凈利就可達百分之三百……

——《資本主義和奴隸制度》

(2)根據(jù)材料二、材料三，指出奴隸貿(mào)易興起的原因。

材料四西方世界興起后，葡萄牙、西班牙和荷蘭先后成為大國，但后來降為二流國家。

(3)材料四中隱含的“一流國家”是指哪個國家？

(4)根據(jù)上述材料，探究歐洲資本主義發(fā)展與殖民活動的關(guān)系。

【答案】(1)影響：促進了歐洲資本主義的發(fā)展；世界的聯(lián)系日益密切，世界開始成為一個整體；

(2)殖民地采礦業(yè)、種植園農(nóng)業(yè)需要大量勞動力；印第安人的反抗與難以管理；能夠獲得高額的利潤：(兩

個以上要點即可)

(3)國家：英國

(4)關(guān)系：殖民活動是資本原始積累的手段，它促進了歐洲資本主義的發(fā)展。

【解析】(1)據(jù)材料一信息“美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往，從而使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有

了巨大的高漲……所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個新階段”并結(jié)合所學可知，“美洲和東印度航路發(fā)現(xiàn)”的

重大歷史事件是新航路的開辟。該事件對歐洲的影響是促進了歐洲資本主義的發(fā)展；而對世界的影響是世

界的聯(lián)系日益密切，世界開始成為一個整體。

(2)據(jù)材料二、三信息分析可知，奴隸貿(mào)易興起的原因有：殖民地采礦業(yè)、種植園農(nóng)業(yè)需要大量勞動力；

印第安人的反抗與難以管理；能夠獲得高額的利潤。

(3)據(jù)材料四信息“西方世界興起后，葡萄牙、西班牙和荷蘭先后成為大國，但后來降為二流國家”分析可

知，“一流國家”是指英國。1588年，英國海軍在英吉利海峽打敗西班牙的“無敵艦隊”，打破西班牙海上霸

權(quán)，逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。從17世紀下半葉起，英國與荷蘭、法國發(fā)生了一系列戰(zhàn)

爭，憑借強大的實力戰(zhàn)勝了荷蘭、法國，在世界各地奪取了大片的殖民地，號稱“日不落帝國”，因此一流國

家是指英國。

(4)綜合上述材料分析概括可知，歐洲資本主義發(fā)展與殖民活動的關(guān)系是殖民活動是資本原始積累的手段,

它促進了歐洲資本主義的發(fā)展。

22.民主與法治在不同國家有不同的表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。(8分)

材料一威廉和瑪麗加冕

材料二美國政治權(quán)利結(jié)構(gòu)示意圖

政立法違憲

材料三《拿破侖法典》是拿破侖治國方略的重要措施，包括總則、三編，共2281條，它確認了資產(chǎn)

階級財產(chǎn)所有制的原則和自由、平等的原則，肯定了新的土地關(guān)系，維護并保障了自由買賣、等價交換和

新的雇傭關(guān)系，對婚姻、家庭和財產(chǎn)繼承等也作了具體規(guī)定。它是近代資產(chǎn)階級革命以來制定的第一部民

法典，對歐美各國民法典的制定都產(chǎn)生了重要的影響。

——摘編自王斯德《世界通史》

(1)威廉和瑪麗通過哪一事件獲得王位的？在他們統(tǒng)治時期，哪一政治體制在英國逐漸確立起來？

(2)材料二體現(xiàn)的是美國哪部文件的主要內(nèi)容？該文件內(nèi)容主要體現(xiàn)了什么原則？如何評價該憲法？

(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學知識，歸納《拿破侖法典》的歷史影響。

(4)綜上所述，談?wù)勀銓γ裰髋c法制關(guān)系的認識。

【答案】(1)光榮革命。君主立憲制。

(2)美國1787憲法；三權(quán)分立、“分權(quán)制衡”美國1787年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來

許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。該憲法有很多不足之處，如允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人

和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利。

(3)是資本主義國家最早的一部民法典，鞏固法國大革命成果；保留了法國革命期間的某些改革成果，確

認了自由、平等的原測；推廣到廣大被征服地區(qū)，從而對歐洲許多國家的法律制度都產(chǎn)生了重大影響，成

為資產(chǎn)階級立法的藍本。

(4)民主與法制相輔相成，民主是法治的基礎(chǔ)，法治是民主的保障。

【解析】(1)根據(jù)材料一“威廉和瑪麗加冕”，結(jié)合所學知識可知，威廉和瑪麗通過“光榮革命”獲得了王位。

在他們統(tǒng)治時期，君主立憲制在英國逐漸確立起來。

(2)根據(jù)材料二“美國政治權(quán)利結(jié)構(gòu)示意圖”可知，美國確立了行政權(quán)、立法權(quán)和司法權(quán)相互分立、制衡的

原則，結(jié)合所學可知，這體現(xiàn)了美國1787年憲法的主要內(nèi)容，它體現(xiàn)了三權(quán)分立、“分權(quán)制衡”的原則。根

據(jù)所學知識可知，美國1787年憲法具有兩面性，它是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的

政治變革產(chǎn)生了重要影響；但它有很多不足之處，如允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具

有和白人男子相等的政治權(quán)利等。

（3）根據(jù)材料三“它確認了資產(chǎn)階級財產(chǎn)所有制的原則和自由、平等的原則，肯定了新的土地關(guān)系，維護

并保障了自由買賣、等價交換和新的雇傭關(guān)系”“它是近代資產(chǎn)階級革命以來制定的第一部民法典，對歐美各

國民法典的制定都產(chǎn)生了重要的影響?！?等信息，結(jié)合所學可知，《拿破侖法典》是資本主義國家最早的一

部民法典，鞏固法國大革命成果；保留了法國革命期間的某些改革成果，確認了自由、平等的原測；推廣

到廣大被征服地區(qū)，對歐洲許多國家的法律制度都產(chǎn)生了重大影響，成為資產(chǎn)階級立法的藍本。

（4）根據(jù)材料涉及到的英國“光榮革命”、美國1787年憲法、《拿破侖法典》等史實，結(jié)合所學知識，從民

主與法制相輔相成的，民主是法治的基礎(chǔ)，法治是民主的保障的角度進行回答。

23.閱讀材料，完成下列要求。（6分）

材料一文藝復興的仁人志士是站在代表先進思想和時代精神的前沿，在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚古

典文學藝術(shù)的同時，還以批判、求實的精神，勇敢地向古代權(quán)威和基督教神學挑戰(zhàn)……使科學技術(shù)走出基

督教的“神圣殿堂”，成為人們精神和物質(zhì)生活的重要支柱。

——朝光利《文藝復興運動與近代科學的興起》

材料二馬克思是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導師，是馬克思主義的主要創(chuàng)始人，是馬克思主義

政黨的締造者和國際共產(chǎn)主義的開創(chuàng)者，是近代以來最偉大的思想家。兩個世紀過去了，人類社會發(fā)生了

巨大而深刻的變化，但馬克思的名字依然在世界各地受到人們的尊敬，馬克思的學說依然閃爍著耀眼的真

理光芒！

——習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，列舉一位“文藝復興的仁人志士”及其代表作，并概括文藝復興運動的意

義。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出馬克思主義的另一位“主要創(chuàng)始人”，為什么說“兩個世紀過去了……

馬克思的學說依然閃爍著耀眼的真理光芒”？

【答案】（1）代表人物及代表作：達?芬奇；《蒙娜麗莎》。意義：打破了以神學為核心的局面，為以后的思

想解放進步掃清了道路；推動了古典哲學、文學和藝術(shù)的發(fā)展，促進了人民的覺醒；為歐洲資本主義社會

的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

（2）創(chuàng)始人：恩格斯。原因：馬克思主義是科學的理論，創(chuàng)造性地揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律；馬克思主義

是人民的理論，第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系；馬克思主義是實踐的理論，指引著人民改造

世界的行動；馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿。

【解析】（1）代表人物及代表作：根據(jù)材料一“文藝復興的仁人志士是站在代表先進思想和時代精神的前沿,

在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚古典文學藝術(shù)的同時，還以批判、求實的精神，勇敢地向古代權(quán)威和基督教

神學挑戰(zhàn)”并結(jié)合所學知識，直接列舉一位文藝復興的代表人物即可，如達?芬奇，其作品是《蒙娜麗莎》。

意義：根據(jù)材料一“在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚古典文學藝術(shù)的同時，還以批判、求實的精神，勇敢地向

古代權(quán)威和基督教神學挑戰(zhàn)”和所學可知，文藝復興打破了以神學為核心的局面，為以后的思想解放進步掃

清了道路；根據(jù)所學可知，文藝復興推動了古典哲學、文學和藝術(shù)的發(fā)展，促進了人民的覺醒，為歐洲資

本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

（2）創(chuàng)始人：根據(jù)材料二“馬克思是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導師，是馬克思主義的主要創(chuàng)始人”

并結(jié)合所學知識可知，馬克思主義理論的主要創(chuàng)始人是馬克思、恩格斯，所以馬克思主義的另一位“主要創(chuàng)

始人”是恩格斯。原因：根據(jù)材料二“馬克思是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導師”并結(jié)合所學知識，從

馬克思主義的科學性、人民性、實踐性等方面分析原因即可，如馬克思主義是科學的理論，創(chuàng)造性地揭示

了人類社會發(fā)展規(guī)律；馬克思主義是人民的理論，第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系；馬克思主

義是實踐的理論，指引著人民改造世界的行動；馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿。

24.潮流指社會變動和歷史發(fā)展的必然趨勢。大江奔騰向海，總會遇到逆流，但任何逆流都阻擋不了大江

東去。某中學的同學們以“立足時代潮流?找準奮進坐標”為主題開展了以下探究，請你完成活動任務(wù)。（8分）

任務(wù)一【動力助其前行】

圖一明治維新立憲政體詔書圖二辛亥革命清帝退位詔書

（1）上面兩幅圖片反映的歷史潮流是什么？比較明治維新和辛亥革命的異同。

任務(wù)二【阻力促其強大】

新舊經(jīng)濟體系之間必然產(chǎn)生矛盾和斗爭。北方需要在農(nóng)奴制改革前夕，有這樣一個大地主，人

擴大自由雇傭勞動力來源，傾向于廢除不人道的奴隸們問他為什么不使用打谷機時，他回答說：“打谷

制，以促進工業(yè)發(fā)展。南方則視奴隸制為生命線。隨著機要花費許多錢，它需要修理，還需要喂養(yǎng)馬匹

美國獲得西部大片領(lǐng)土，容許或禁止奴隸制存在的斗爭（用馬匹來帶動機器）；而農(nóng)奴一文錢也不需要花

不斷發(fā)生。費。”

——龐忠甲、陳思進《美國憑什么》——扎伊翁契科夫斯基《俄國農(nóng)奴制的廢除》

（2）根據(jù)材料，分別簡述俄國、美國是如何沖破阻力順應(yīng)時代潮流的。

任務(wù)三【應(yīng)對促其發(fā)展】

美國獨立戰(zhàn)爭明治維新印度民族大起義洋務(wù)運動

（3）人類文明的發(fā)展進程，是在面對沖擊時積極應(yīng)對重重阻力，從而獲得長足發(fā)展的。請以《沖擊?反應(yīng)》

為題，寫一篇不少于150字的小論文。（提示：可從上面的關(guān)鍵詞中任選三個）

【答案】（1）歷史潮流：民主化。相同：都是向西方學習；都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革新；都推動了本國的民

主化進程；都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；都保留了封建殘余；等等。不同：手段不同，明治維新是改革,

辛亥革命是革命；內(nèi)容不同，明治維新全面向西方學習，辛亥革命著重學習西方制度；結(jié)果不同，明治維

新改變了社會性質(zhì)，使日本成為資本主義社會，辛亥革命未改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)；確立的

政體不同，明治維新后確立了君主立憲制，辛亥革命確立的是民主共和制；等等。（從異、同角度分別作答）

（2）農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，沙皇亞歷山大二世頒布法令，宣布廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴獲得了自由，

促進了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。奴隸制阻礙了美國資本主義的發(fā)展，林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，調(diào)

動了黑人奴隸的積極性，贏得了美國內(nèi)戰(zhàn)的勝利，促進了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（從如何沖破阻力和順

應(yīng)潮流兩方面作答）

（3）示例：沖擊?反應(yīng)

在人類歷史發(fā)展進程中，許多國家面對外來沖擊，積極應(yīng)對，從而推動了本國歷史的發(fā)展。

當英國的殖民統(tǒng)治沖擊北美資本主義的發(fā)展時，北美人民通過獨立戰(zhàn)爭，推翻英國殖民統(tǒng)治，使國家贏得

了獨立，走上了發(fā)展資本主義的道路。19世紀，在西方工業(yè)文明的沖擊和黑暗的幕府統(tǒng)治下，日本進行了

倒幕運動，推翻了幕府的統(tǒng)治。明治政府以西方為榜樣，全面改造日本，進行明治維新，實現(xiàn)了富國強兵。

工業(yè)革命后，英國加緊對印度的侵略，章西女王領(lǐng)導的印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，促進了印

度民族意識的覺醒。在19世紀中后期，面對資本主義的沖擊，中國興起洋務(wù)運動，向西方學習技術(shù)，促進

了中國的近代化進程。

歷史證明，在面臨困境時，勇于開拓、不斷進取、積極應(yīng)對才能獲得長足的發(fā)展。

（評分說明：圍繞主題，文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，邏輯關(guān)系清晰，觀點論述與事件及影響建立聯(lián)系，并

緊扣文章主題進行解釋和擴展）

【解析】（1）歷史潮流：根據(jù)材料“明治維新立憲政體詔書”“圖二辛亥革命清帝退位詔書”等信息可知反映的

是民主化潮流。關(guān)于比較明治維新和辛亥革命的異同，結(jié)合所學知識可知，相同方面可從都是向西方學習；

都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革新；都推動了本國的