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2/2收集整理,僅供參考2023年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.至退役后一年B.兩年C.一年D.至退役后兩年【答案】:A2.近年來(lái),成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.焦慮癥B.恐怖癥C.疑病癥D.抑郁癥【答案】:D3.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.社會(huì)服務(wù)B.開展教育C.科學(xué)研究D.培養(yǎng)人才【答案】:D4.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤【答案】:C5.大學(xué)生基本組織形式是()A.社團(tuán)B.班級(jí)C.院系D.年級(jí)【答案】:B6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程,具有()的特點(diǎn)。A.創(chuàng)新性B.單向性C.基礎(chǔ)性D.多向性【答案】:B7.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和()。A.學(xué)生自治B.學(xué)校自治C.學(xué)術(shù)自由D.基層自治【答案】:D8.高校課程既可以理解為一種政治,也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治,其關(guān)注的主要問題就是課程中的()、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.教學(xué)效率C.師生關(guān)系D.文化傳播【答案】:A9.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.學(xué)思并重法B.省察克治法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】:C10.()是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象,來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,是一種通過(guò)提高參與者的自我覺察水平,來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)反思D.教學(xué)計(jì)劃【答案】:C11.俗話說(shuō)“滿招損,謙受益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊(duì)合作中,最好首先做到()。A.凡是不要先出頭B.嚴(yán)以律己,以誠(chéng)待人C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】:D12.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()。A.教書育人B.愛國(guó)守法C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】:A13.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的()。A.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.綜合評(píng)價(jià)【答案】:B14.在各種類型的高等學(xué)校中,根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源,可以將其劃分為()。A.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)B.重點(diǎn)高校和一般高校C.私立高校和公立高校D.普通高校和成人高校【答案】:C15.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型,對(duì)教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.熟手型B.創(chuàng)新型C.新手型D.專家型【答案】:A16.在識(shí)記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個(gè)詞時(shí),可用自然語(yǔ)言把這些離散的詞重新組織為“一個(gè)女孩在森林里聽小鳥唱歌”,這樣便于記憶。這一事例中,運(yùn)用了()。A.語(yǔ)言中介編碼B.視覺編碼C.語(yǔ)言聽覺編碼D.語(yǔ)義編碼【答案】:A17.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評(píng)價(jià)都屬于()。A.自我認(rèn)知B.自我體驗(yàn)C.自我調(diào)控D.自我感覺【答案】:A18.做了錯(cuò)事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感,這是()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為C.道德判斷D.道德情感【答案】:D19.個(gè)體的自我意識(shí)萌芽發(fā)生在()。A.1歲以后B.出生8個(gè)月左右C.1歲左右D.2歲左右【答案】:B20.在世界各國(guó)的高等教育宏觀管理制度中,地方分權(quán)型的典型代表是()。A.日本B.美國(guó)C.法國(guó)D.英國(guó)【答案】:B21.信息在短時(shí)記憶中一般只保持()秒鐘。A.20~40B.60~70C.1~2D.70~80【答案】:A22.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是()。A.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍B.老爺爺早晚打太極拳C.彭濤初一時(shí)跳1.3m高,初三時(shí)候跳1.4m高D.孩子開始走路【答案】:A23.教師的任何教育行為都要受()的制約。A.教育方法B.教育部門C.教育環(huán)境D.教育觀念【答案】:D24.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì),不能缺少()。A.形象直觀B.感知直觀C.言語(yǔ)直觀D.表象直觀【答案】:C25.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()A.平穩(wěn)期B.高原期C.下降期D.高峰期【答案】:D26.我國(guó)漢唐盛世時(shí)期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于()A.真正的大學(xué)B.單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)C.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)D.單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)【答案】:C27.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于()。A.感知直觀B.形象直觀C.實(shí)物直觀D.模像直觀【答案】:C28.下列選項(xiàng),不屬于教師威信形成的主觀條件的是()。A.淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)B.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)C.教師的社會(huì)地位D.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣【答案】:C29.道德是以()為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)和規(guī)范人們的行為。A.慎獨(dú)B.罪與非罪C.善惡D.理性【答案】:C30.泰勒認(rèn)為,課程目標(biāo)應(yīng)有三個(gè)主要來(lái)源:一是來(lái)自(),二是來(lái)自學(xué)生的需要,三是來(lái)自社會(huì)生活。A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖B.家長(zhǎng)的意見C.教育行政部門的要求D.專家的建議【答案】:D31.由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來(lái)的心理學(xué)研究方法是()A.定量研究法B.個(gè)案研究法C.定性研究法D.觀察法【答案】:B32.()被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式,即“通過(guò)交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.誘導(dǎo)B.說(shuō)服C.威脅D.辯論【答案】:B33.以表象、語(yǔ)義編碼為主的記憶屬于()。A.瞬時(shí)記憶B.機(jī)械記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.短時(shí)記憶【答案】:C34.師生溝通中的口語(yǔ)藝術(shù)要注意()A.幽默B.準(zhǔn)確鮮明C.委婉D.含蓄【答案】:C35.高等學(xué)校教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性,主要是因?yàn)椋ǎ.工作場(chǎng)所的復(fù)雜性B.服務(wù)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性C.勞動(dòng)對(duì)象的復(fù)雜性D.使用工具的復(fù)雜性【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問題,應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律先后有兩種提法,一般以后制定的法律為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)?!敬鸢浮浚築CD37.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()A.人際交往需要驟增B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵D.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行【答案】:ABC38.公道是指堅(jiān)持原則,按照一定的社會(huì)()標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.法律B.道德C.政策D.制度【答案】:ABC39.河南考題:記憶的品質(zhì)有()。A.記憶的精確性B.記憶的敏捷性C.記憶的廣闊性D.記憶的準(zhǔn)備性E.記憶的持久性【答案】:ABDE40.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括()。A.精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合B.剛性與柔性相結(jié)合C.情感與制度相結(jié)合D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合【答案】:AD41.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問題有()。A.道德意志比較薄弱B.道德認(rèn)知比較模糊C.道德行為習(xí)慣比較差D.道德情感比較消極【答案】:ABCD42.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人B.大學(xué)生是發(fā)展中的人C.大學(xué)生是具有巨大潛能的人D.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】:ABCD43.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系()。A.寓思想教育于傳授知識(shí)中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于教學(xué)反思中D.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】:ABD44.認(rèn)知策略主要包括()。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】:ABD45.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.減輕外在壓力B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化E.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心F.建立良好的人際關(guān)系【答案】:ABCDEF46.近年來(lái),我國(guó)高等教育一直在()。A.促進(jìn)國(guó)際化B.加強(qiáng)行政化C.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育D.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化【答案】:AC47.根據(jù)教學(xué)水平的不同,可以將教學(xué)工作崗位上的高校教師,分為()幾種類型。A.科研型B.專家型C.熟手型D.新手型【答案】:BCD48.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中,學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在()等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的教育性B.認(rèn)識(shí)的間接性C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D.認(rèn)識(shí)的交往性【答案】:ABCD49.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A.思維的廣度和深度B.思維的獨(dú)立性C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】:ABCD50.作為高校教師,在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,正確的功利意識(shí)應(yīng)該是()。A.重利輕義B.見利思義C.義利兼顧D.以義謀利【答案】:BCD51.學(xué)生最喜歡上肖老師的課,因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了,學(xué)生聽不聽課是他們自己的事,紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()A.反語(yǔ)B.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利C.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)D.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)29、E.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)F.委婉G.幽默H.含蓄【答案】:CDE52.高等學(xué)??茖W(xué)研究的意義是()。A.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.高等學(xué)??茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑
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