2023年鄭州市第五高級(jí)中學(xué)招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年鄭州市第五高級(jí)中學(xué)招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.科學(xué)性、適切性和有效性B.科學(xué)性與有效性C.科學(xué)性和適切性D.適切性【答案】：A2.“過(guò)于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問(wèn)題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A.失控型B.消極型C.積極型D.對(duì)抗型【答案】：B3.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身自由權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：C4.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師角色C.教師威信D.教師人格【答案】：C5.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.促進(jìn)者和管理者B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C.示范者D.管理者【答案】：A6.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.講授活動(dòng)B.單邊活動(dòng)C.雙邊活動(dòng)D.自主活動(dòng)【答案】：C7.“四書(shū)”是歷代儒家學(xué)子研學(xué)的核心書(shū)籍。在近代，“四書(shū)”還曾被編入小學(xué)、中學(xué)教材書(shū)。下列不屬于“四書(shū)”的是（）。A.《中庸》B.《春秋》C.《大學(xué)》D.《論語(yǔ)》【答案】：B8.過(guò)程模式是指課程的開(kāi)發(fā)是一個(gè)連續(xù)不斷的研究過(guò)程，并貫穿著對(duì)整個(gè)過(guò)程的評(píng)價(jià)和修正，整個(gè)過(guò)程的核心人物是（）。A.班主任B.校長(zhǎng)C.學(xué)生D.教師【答案】：D9.職業(yè)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.勞動(dòng)B.社會(huì)關(guān)系C.階級(jí)統(tǒng)治D.社會(huì)分工【答案】：D10.多選題題干A.AAAAAAAAB.DDDDDDC.BBBBBBD.CCCCC【答案】：CD11.教育家（）著有《雄辯術(shù)原理》，該書(shū)把培養(yǎng)善良而精于雄辯術(shù)的人作為教育所要達(dá)到的基本目的。A.亞里士多德B.昆體良C.洛克D.蘇格拉底【答案】：B12.創(chuàng)立“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)方法，被譽(yù)為啟發(fā)式教學(xué)鼻祖的是（）。A.昆體良B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】：B13.古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是（）。A.亞里士多德B.昆體良C.蘇格拉底D.柏拉圖【答案】：C14.清楚地意識(shí)到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱(chēng)為（）。A.形象的道德情感B.想象的道德情感C.直覺(jué)的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：D15.在教學(xué)設(shè)計(jì)上，（）主張“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”。A.加涅B.奧蘇伯爾C.斯騰豪斯D.布魯納【答案】：D16.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.社會(huì)生活B.學(xué)校教育C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)【答案】：B17.下列哪個(gè)朝代結(jié)束了三國(guó)兩晉南北朝的分裂割據(jù)，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一（）。A.元朝B.漢朝C.隋朝D.秦朝【答案】：C18.孔子對(duì)不同問(wèn)“孝”的人回答不同。孟懿子問(wèn)孝，子曰：“無(wú)違。”子游問(wèn)孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”子夏問(wèn)孝，子曰：“色難?！鄙鲜鰡?wèn)答表明（）。

①“孝”的內(nèi)涵不具有共性②“不孝”的表現(xiàn)大體相同

③“孝”的要求要體現(xiàn)個(gè)性④“孝”的方式應(yīng)因人而異A.③④B.①②C.①③D.②④【答案】：A19.下列成語(yǔ)與古代事件對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.紙上談兵--馬陵之戰(zhàn)B.圍魏救趙--長(zhǎng)平之戰(zhàn)C.破釜沉舟--長(zhǎng)勺之戰(zhàn)D.退避三舍--城濮之戰(zhàn)【答案】：D20.公文文種的使用具有單一性，采用的文種直接受制于公文的內(nèi)容表達(dá)需要，下列對(duì)文種選擇說(shuō)法不正確的是：A.根據(jù)不同的行文關(guān)系選擇相應(yīng)的文種B.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖編創(chuàng)能體現(xiàn)公文內(nèi)容的文種C.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍選用恰當(dāng)?shù)奈姆ND.根據(jù)不同的行文目的選用恰當(dāng)?shù)奈姆N【答案】：B21.李白的詩(shī)歌具有豪放飄逸的風(fēng)格，雄起壯美的意象，大膽恣意的夸張和清醒明快的語(yǔ)言，下列詩(shī)句為李白所寫(xiě)的是（）。A.衰蘭送客咸陽(yáng)道，天若有情天亦老B.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲C.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流【答案】：D22.《孫子兵法》的作者是誰(shuí)？（）A.孫武B.孫臏C.孫權(quán)D.孫良【答案】：A23.下列名句和作者對(duì)應(yīng)正確的是（）。

①筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神

②明月出天山，蒼茫云海間

③奇文共欣賞，疑義相與析

④東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴A.杜甫李白陶淵明劉禹錫B.蘇軾辛棄疾李清照王勃C.陳子昂杜甫白居易李商隱D.王之渙李白杜牧陶淵明【答案】：A24.“人木三分”這個(gè)成語(yǔ)原本是用來(lái)形容什么的？（）A.音樂(lè)B.文章C.書(shū)法D.繪畫(huà)【答案】：C25.DNA存儲(chǔ)具有許多其他電子設(shè)備無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。它十分易于復(fù)制拷貝，并且這種存儲(chǔ)方式能夠“免疫”于時(shí)間：磁帶、VCD等急速更新?lián)Q代的電子設(shè)備大多具有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，而讀寫(xiě)DNA的技術(shù)是永不會(huì)落伍的；即使在非理想保存環(huán)境中放置上千年，DNA編碼的內(nèi)容也可以輕松地被重新讀取。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。A.DNA存儲(chǔ)技術(shù)不會(huì)被淘汰也不會(huì)丟失信息，一勞永逸B.磁帶等電子存儲(chǔ)設(shè)備即將被DNA存儲(chǔ)設(shè)備淘汰C.DNA存儲(chǔ)具有的優(yōu)勢(shì)D.DNA存儲(chǔ)技術(shù)是最好的存儲(chǔ)技術(shù)【答案】：C26.中國(guó)古人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有12個(gè)月，即354天，比陽(yáng)歷年少了11天多。怎么辦呢？在19個(gè)陰歷年里加7個(gè)閏月，就和19個(gè)陽(yáng)歷年的長(zhǎng)度幾乎相等。這個(gè)周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽(yáng)歷調(diào)和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。這段文字主要闡明的是（）。A.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用B.中國(guó)古代歷法在當(dāng)時(shí)有先進(jìn)水平C.中國(guó)古代如何解決陰陽(yáng)歷差異問(wèn)題D.陰陽(yáng)歷調(diào)和問(wèn)題在古代是個(gè)世界性問(wèn)題【答案】：C27.記載歷史和文化存在兩條并行的主線(xiàn):一條是文字歷史，一條是從古代到今天的建筑。它們相輔相成，時(shí)空對(duì)仗，雄辯清晰，渾然一體。于是，抽象的文字和直觀的建筑就構(gòu)成了既可以思維想象又可以直接觸摸的“文明史”。然而，中國(guó)人對(duì)于文字歷史的重視幾乎到了極致，每一朝都要為前朝立史，對(duì)于同樣記載歷史的建筑卻漠不關(guān)心，甚至成為犧牲品。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.文字歷史和建筑史都應(yīng)得到重視B.應(yīng)重視同樣記載歷史文化的建筑C.中國(guó)人太過(guò)重視文字歷史D.中國(guó)人應(yīng)多關(guān)注建筑史【答案】：B28.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

數(shù)學(xué)作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達(dá)了一種探索精神。

①人總有一個(gè)信念：宇宙是有秩序的

②可是，離開(kāi)了這種探索精神，數(shù)學(xué)是無(wú)法滿(mǎn)足人的物質(zhì)需要的

③因此人應(yīng)該去探索這種深層的內(nèi)在的秩序，以此來(lái)滿(mǎn)足人的物質(zhì)需要A.④數(shù)學(xué)的出現(xiàn)是為了滿(mǎn)足人類(lèi)的物質(zhì)生活需要B.④②①⑤③①③⑤④②C.⑤數(shù)學(xué)家更進(jìn)一步相信，這個(gè)秩序是可以用數(shù)學(xué)來(lái)表達(dá)的D.④②③①⑤①③④②⑤【答案】：A29.某班有三個(gè)小組，趙、錢(qián)、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布，情況如下：趙和三人中的第3小組那位不一樣，孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低，三人中第3小組的那位比錢(qián)分?jǐn)?shù)髙。若趙、錢(qián)、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列，正確的是（）。A.趙、孫、錢(qián)B.孫、趙、錢(qián)C.趙、錢(qián)、孫D.錢(qián)、趙、孫【答案】：A30.在整個(gè)宇宙中，氫是最常見(jiàn)的元素，現(xiàn)今太陽(yáng)中大約75%是氫。據(jù)此可以推測(cè)，太陽(yáng)系在形成的時(shí)候，主要成分也應(yīng)該是氫元素。隨著太陽(yáng)的形成，太陽(yáng)系絕大部分物質(zhì)都集中到了太陽(yáng)，而在太陽(yáng)之外，元素發(fā)生了分層：靠近太陽(yáng)的地方，溫度很高，只留下了硅、鐵、氧等相對(duì)較重的元素，這些元素聚集在一起，就形成了水星、金星地球等巖質(zhì)行星；在逐漸遠(yuǎn)離太陽(yáng)的地方，溫度降低，這些元素的比例也逐漸降低，行星的大氣成分就以氫為主了，還有一些氮，如木星、土星等；而在太陽(yáng)系邊緣，星體中的重元素已經(jīng)很少，大多以水冰、甲烷等為主。這段文字主要介紹（）A.溫度對(duì)太陽(yáng)系物質(zhì)構(gòu)成的影響B(tài).太陽(yáng)系中不同元素的分布情況C.太陽(yáng)系各行星的元素構(gòu)成情況D.氫元素對(duì)于太陽(yáng)系形成的意義【答案】：B31.在一些城市的流調(diào)報(bào)告中，相繼出現(xiàn)了“只提地點(diǎn)不提人”的信息公布新方式，得到了輿論的高度________。在新增確診病例的流調(diào)報(bào)告中隱去患者的個(gè)人信息，改為以涉及區(qū)域和場(chǎng)所信息披露為主，這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱(chēng)贊，“不提人”更顯對(duì)人的________。A.肯定B.認(rèn)可C.評(píng)價(jià)D.關(guān)注【答案】：B32.閱讀終端在不斷下移，打開(kāi)手機(jī)就可以閱讀到新聞，關(guān)注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還（）地認(rèn)為自己不可取代，那無(wú)疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已（）了，只要廣告額下降到一定程度，關(guān)門(mén)是遲早的事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一廂情愿漸行漸遠(yuǎn)B.不可一世差強(qiáng)人意C.抱殘守缺乏善可陳D.執(zhí)迷不悟千篇一律【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策B.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)C.發(fā)掘自身的潛能D.提高自己的能力【答案】：ABC34.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.把握分寸C.注意場(chǎng)合D.大大方方，不拘小節(jié)【答案】：BC35.教育的主體性要素包括（）。A.教育者B.教學(xué)場(chǎng)所C.受教育者D.教學(xué)媒體【答案】：AC36.教育具有促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能。社會(huì)化的內(nèi)容包括（）。A.形成自身優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)B.學(xué)會(huì)認(rèn)同身份C.掌握學(xué)習(xí)方法D.內(nèi)化社會(huì)文化【答案】：BD37.我國(guó)現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.中等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.初等職業(yè)教育【答案】：ABD38.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.不利用職權(quán)之便謀取私利B.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣C.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神D.堅(jiān)持高尚情操【答案】：ABD39.實(shí)驗(yàn)教育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是德國(guó)教育學(xué)家（）,他們重視對(duì)兒童身心發(fā)展與改進(jìn)教育方法的實(shí)驗(yàn)研究思想，對(duì)后來(lái)教育心理學(xué)研究中測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用起到了極大的推動(dòng)作用。A.拉伊B.梅伊曼C.卡特爾D.赫爾巴特【答案】：AB40.教育的基本要素為（）。A.學(xué)習(xí)者B.教育者C.教育影響D.教育過(guò)程【答案】：ABC41.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.埃利斯B.布朗C.富勒D.弗洛伊德【答案】：BC42.黨的建設(shè)主要包括（）。A.作風(fēng)建設(shè)B.思想建設(shè)C.個(gè)人建設(shè)D.組織建設(shè)【答案】：ABD43.在新農(nóng)村建設(shè)中，某村村民以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股，村集體以農(nóng)田水利設(shè)施和部分建筑物入股，與一花卉經(jīng)營(yíng)商合作成立了股份有限公司，村民和村集體都成為公司的股東，村民同時(shí)成為公司的雇員。這種做法（）。A.有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)B.發(fā)展了農(nóng)村公共服務(wù)體系C.發(fā)展了家庭承包經(jīng)營(yíng)制度D.改變了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)【答案】：AC44.下列屬于中俄之間簽訂的不平等條約的是（）。A.璦琿條約B.尼布楚條約C.馬關(guān)條約D.中俄北京條約【答案】：AD45.在社會(huì)主義初級(jí)階段，多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是安對(duì)生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為（）。A.以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配B.勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配C.管理類(lèi)的生產(chǎn)要素參與分配D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)的生產(chǎn)要素參與分配【答案】：ABCD46.張某到保險(xiǎn)公司商談分別為其62歲的母親甲和8歲的女兒張乙投保意外傷害險(xiǎn)事宜。張某向保險(xiǎn)公司詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了有關(guān)意外傷害保險(xiǎn)的具體條件，也如實(shí)地回答了保險(xiǎn)公司的詢(xún)問(wèn)。

張某續(xù)交保費(fèi)兩年后，由于經(jīng)濟(jì)上陷人困境，無(wú)力繼續(xù)支付保費(fèi)，遂要求解除保險(xiǎn)合同并退還已交的保費(fèi)。對(duì)于張某的這一請(qǐng)求，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)定？（）A.張某有權(quán)解除合同并要求按規(guī)定退還保費(fèi)，但保險(xiǎn)公司有權(quán)收取違約金B(yǎng).張某有權(quán)解除合同，保險(xiǎn)公司應(yīng)當(dāng)退還保險(xiǎn)單的現(xiàn)金價(jià)值C.張某有權(quán)解除合同，但無(wú)權(quán)要求退還任何費(fèi)用D.張某有權(quán)解除合同，保險(xiǎn)公司應(yīng)當(dāng)退還已交的保費(fèi)【答案】：B47.媒體報(bào)道，南京、成都、石家莊相繼發(fā)生奶農(nóng)把鮮牛奶倒入下水道事件，曾經(jīng)作為資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)鮮明標(biāo)志的“倒奶事件”在我國(guó)出現(xiàn)，這說(shuō)明：（）A.政府有必要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行適度的干預(yù)B.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，它通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)地起作用，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，具有客觀性C.資本主義國(guó)家存在經(jīng)濟(jì)危機(jī)，社會(huì)主義國(guó)家也同樣存在D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)有盲目性和滯后性，導(dǎo)致了資源的浪費(fèi)【答案】：ABD48.用人單位不得安排未成年工從事（）。A.使用電錘的作業(yè)B.資源勘探的野外作業(yè)C.鍋爐司爐D.礦山井下作業(yè)【答案】：ABCD49.社會(huì)工作者小王在與家庭暴力受害者小宋的面談中發(fā)現(xiàn)，小宋已經(jīng)出現(xiàn)了“受虐婦女綜合征”的癥狀。小宋的下列表述中符合“受虐婦女綜合征”的是(??)。A.“丈夫打我是因?yàn)槲易约旱膯?wèn)題造成的”B.“我因?yàn)楸患冶┗忌狭藝?yán)重的抑郁癥”C.“‘床頭打架床尾和'，家家都是這樣的”D.“家庭暴力是社會(huì)因素造成的”【答案】：ABD50.下列關(guān)于社區(qū)與社區(qū)工作的描述正確的是（）。A.社區(qū)是一個(gè)人群B.社區(qū)工作富有批判和反思精神C.社區(qū)工作不同于個(gè)案工作、小組工作，它具有政治性D.社區(qū)是居住于某一地理區(qū)域，具有共同關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系的一個(gè)人群【答案】：ABCD51.單位的消防安全責(zé)任人應(yīng)當(dāng)履行的消防安全職責(zé)有（）。A.貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障單位消防安全符合規(guī)定，掌握本單位的消防安全情況B.將消防工作與本單位的生產(chǎn)、科研、經(jīng)營(yíng)、管理等活動(dòng)統(tǒng)籌安排，批準(zhǔn)實(shí)施年度消防工作計(jì)劃C.為本單位的消防安全提供必要的經(jīng)費(fèi)和組織保障D.組織實(shí)施對(duì)本單位消防設(shè)施、滅火器材和消防安全