2023年重慶大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.故意毀壞財物罪C.詐騙罪D.盜竊罪【答案】：A2.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.市級D.區(qū)級【答案】：C3.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的適用【答案】：B4.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.研究生教學(xué)C.實踐教學(xué)D.本科教育【答案】：D5.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.2年B.無限期C.4年D.1年【答案】：A6.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵C.人際交往需要驟增D.親和行為都會順利進(jìn)行【答案】：D7.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.教學(xué)反思C.校本研修D(zhuǎn).學(xué)歷進(jìn)修【答案】：B8.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.迫切性B.差異性C.單純性D.多樣性【答案】：A9.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學(xué)科的布局與調(diào)整B.重點發(fā)展學(xué)科的確定C.學(xué)科建設(shè)的立項論證D.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施【答案】：D10.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的運行制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等學(xué)校的管理制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】：B11.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.學(xué)士、碩士和博士D.?？啤⒈究坪脱芯可敬鸢浮浚篊12.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.個體認(rèn)知C.他人期望D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：D13.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)手段B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)方式【答案】：D14.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.孤芳自賞B.悅納自己C.自我激勵D.合理評價【答案】：A15.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.講授法B.實驗法C.調(diào)查法D.練習(xí)法【答案】：A16.下列屬于內(nèi)在動機的是（）。A.興趣B.獎勵C.懲罰D.社會認(rèn)同【答案】：A17.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）A.反思經(jīng)驗B.創(chuàng)新實踐C.終身學(xué)習(xí)D.教研結(jié)合【答案】：A18.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導(dǎo)地位的是（）。A.實用主義B.自由主義C.理性主義D.工具主義【答案】：C19.（）不僅是我國職業(yè)教育的辦學(xué)主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.當(dāng)?shù)卣瓸.企業(yè)C.社會機構(gòu)D.國家【答案】：B20.教學(xué)計劃管理包括（）A.教學(xué)計劃的監(jiān)督B.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估C.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)D.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【答案】：C21.關(guān)于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（）。A.一般問題B.有結(jié)構(gòu)問題C.特殊問題D.無結(jié)構(gòu)問題【答案】：B22.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃，進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項工作。A.學(xué)校需求B.課程C.學(xué)生需求D.專業(yè)【答案】：D23.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的情緒特征B.性格的意志特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的理智特征【答案】：C24.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德認(rèn)知B.道德情感C.道德意志D.道德信念【答案】：C25.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反國家有關(guān)財政法規(guī)B.違反職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費管理規(guī)定C.違反職業(yè)培訓(xùn)合同D.違反規(guī)定擅自成立培訓(xùn)機構(gòu)【答案】：A26.[]依法治教的重點是（）A.教育法律的遵守B.教育法學(xué)教育和研究C.教育立法D.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動【答案】：D27.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題解決策略B.問題起始狀態(tài)C.問題障礙D.問題目標(biāo)狀態(tài)【答案】：A28.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）A.理解B.學(xué)習(xí)遷移C.形成表征D.操作【答案】：B29.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學(xué)均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進(jìn)入高校。來校之初，情緒低落，勉強應(yīng)付上那幾節(jié)課，既不愿意當(dāng)班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學(xué)聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學(xué)教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)，從教50多年，桃李滿天下，許多學(xué)生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學(xué)博士，與同學(xué)陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系任教。當(dāng)時系里只有4位教師，10多個學(xué)生，圖書資料廳缺，實驗設(shè)備全無，經(jīng)費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導(dǎo)，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻(xiàn)身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的態(tài)度B.教師對教師工作的實踐C.教師對教師工作的方法D.教師對教師工作的理念【答案】：A30.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.學(xué)會批評B.主動交往C.避免爭論D.建設(shè)性地處理分歧【答案】：D31.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）A.避免過度綜合化B.追求同質(zhì)化C.加大應(yīng)用型學(xué)科門類的比重D.提升研究生教育層次的水平【答案】：A32.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.機能主義心理學(xué)【答案】：B33.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.氣質(zhì)B.能力C.認(rèn)知D.情感【答案】：A34.成就目標(biāo)理論的人是（）。A.德西B.德維克C.海德D.維納【答案】：B35.人們面對利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)力D.利益【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：AD37.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.以小人之心度君子之腹C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】：CD38.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.精神質(zhì)C.情緒性D.外傾性【答案】：ABD39.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產(chǎn)生式遷移B.認(rèn)知策略遷移C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移D.認(rèn)知能力遷移【答案】：ABC40.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象整飾C.印象提升D.印象控制【答案】：BD41.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.家長參與管理B.批評教師C.由專業(yè)保安看管D.加強就寢安全意識教育E.侮辱教師F.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.檢查維修宿舍設(shè)施H.毆打教師【答案】：DFG42.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調(diào)查（問卷法）B.口頭調(diào)查（談話法）C.個案法D.觀察法【答案】：AB43.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.命令、控制、指揮C.警告、威脅D.訓(xùn)誡【答案】：BCD44.樹立信用至上要做到（）。A.注重每一個細(xì)節(jié)，積淀個人信譽B.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任C.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽D.反對不明是非、不分善惡、盲目信任【答案】：BD45.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.人道主義原則B.社會主義原則C.集體主義原則D.愛國主義原則【答案】：ABCD46.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學(xué)生B.學(xué)生出國留學(xué)C.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力D.開設(shè)雙語課程【答案】：ABD47.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以高校自我評價為基礎(chǔ)B.以第三方評價為核心C.管、辦、評分開D.以政府行政性評價為指導(dǎo)【答案】：ABCD48.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.任務(wù)難度和運氣B.身心狀況及其他C.能力D.努力【答案】：ABCD49.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）。A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD50.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和D.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點【答案】：ABCD51.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.人的感性活動B.自然界盲目自發(fā)的運動C.動物的本能活動D.人的實踐活動【答案】：ABCD52.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.市場化B.國際化C.網(wǎng)絡(luò)化D.大眾化【答案】：ABCD53.高校教學(xué)方