山東省煙臺(tái)市2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期第一階段檢測(cè)練習(xí)題初一生物說明：1．本試卷共8頁，共100分；考試時(shí)間60分鐘。2．填涂答題卡前請(qǐng)仔細(xì)閱讀“注意事項(xiàng)”，所有答案必須寫在答題卡上，寫在試卷中的答案無效。3．考試結(jié)束后，只交答題卡。一、選擇題（本大題包括30個(gè)小題，每小題2分，共計(jì)60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中描寫了身邊的生物世界。以下沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A．碧綠的菜畦 B．光滑的石井欄 C．紫紅的桑葚 D．肥胖的黃蜂2．生命世界紛繁復(fù)雜又妙趣橫生。各種生物形態(tài)各異，生存方式千差萬別。仔細(xì)分辨下列圖片不屬于生物的是（）A．生石花 B．竹節(jié)蟲C．藤壺 D．環(huán)頸雉雞標(biāo)本3．絕大多數(shù)生物通過呼吸吸入氧氣，呼出二氧化碳。以下描述能夠體現(xiàn)出呼吸特征的是（）A．樹木到了秋天會(huì)落葉 B．鯨在浮出水面時(shí)向空中噴出霧狀水柱C．向日葵朝向陽光生長(zhǎng) D．含羞草受到碰觸時(shí)葉片會(huì)合攏4．《動(dòng)物世界》中非洲大草原上的獅子正在捕捉羚羊，下列現(xiàn)象與該生物特征相同的是（）A．生石花能開出黃色的花朵 B．羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后會(huì)迅速逃跑C．小麥從外界吸收水和無機(jī)鹽 D．人可以通過出汗排出廢物5．如果你去昆崳山游玩，可能會(huì)有幸觀察到翠鳥，它們可見于灌叢或疏林生長(zhǎng)的小河，吸引著游人觀察的目光。以下關(guān)于翠鳥的觀察要點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A．可觀察到翠鳥的體形是流線形，運(yùn)動(dòng)器官是翅和足B．攀爬到高處可看到翠鳥具有孵卵和育雛等行為C．觀察時(shí)，不要穿顏色鮮亮的衣服，保持安靜D．拍攝鳥類照片時(shí)，盡量不使用閃光燈6．病理學(xué)家沃倫和消化科醫(yī)生馬歇爾發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌能導(dǎo)致胃病，他們的成功主要是因?yàn)榫邆浒l(fā)現(xiàn)和解決問題的科學(xué)思維。以下不是科學(xué)思維特點(diǎn)的是（）A．尊重事實(shí) B．虛心請(qǐng)教 C．講究邏輯 D．批判質(zhì)疑7．一起制作水族箱，飼養(yǎng)淡水魚吧!同學(xué)們對(duì)養(yǎng)魚需要考慮的問題進(jìn)行了討論，以下錯(cuò)誤的是（）8．夏天到了，曉明觀察到池塘里鯽魚的呼吸頻率發(fā)生了變化，他探究了鯽魚在不同溫度水中的呼吸情況，記錄數(shù)據(jù)如右圖所示。下列與探究無關(guān)的問題是（）A．鯽魚對(duì)不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎?B．鯽魚的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎?C．溫度對(duì)鯽魚游動(dòng)的速度有影響嗎?D．鯽魚的呼吸頻率會(huì)隨著水溫的升高而加快嗎?9．學(xué)校組織學(xué)生去野外觀察生物。小明在一片草地上發(fā)現(xiàn)了許多不同種類的昆蟲，有蝴蝶、螞蟻、蟋蟀等。由此小明可以歸納出（）A．所有草地上都有昆蟲 B．這片草地上的昆蟲都很美麗C．部分草地上有昆蟲 D．昆蟲喜歡在草地上生活10．2024年的全國低碳日主題是“綠色低碳，美麗中國”，在一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的討論中，有人提出：“減少碳排放可以減緩全球變暖?！边@是（）A．事實(shí) B．觀點(diǎn) C．假設(shè) D．理論11．美國古生物學(xué)家杰克·霍納，通過對(duì)恐龍化石的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行分類、比較，推斷出恐龍的生活習(xí)性和生存環(huán)境。這一過程中主要運(yùn)用了（）科學(xué)思維。A．尊重事實(shí) B．講究邏輯 C．批判質(zhì)疑 D．大膽假設(shè)12．邏輯和推理是科學(xué)思維的重要組成部分?？茖W(xué)家在北極的巖層中發(fā)現(xiàn)了蕨類植物的化石，而這些蕨類化石與現(xiàn)今在溫帶氣候中生活的蕨類植物十分相似。根據(jù)以上事實(shí)判斷，下列陳述合理的是（）A．北極不曾有蕨類植物B．蕨類植物能適應(yīng)低溫環(huán)境C．在北極發(fā)現(xiàn)蕨類植物化石表明這些植物都能耐低溫D．?dāng)?shù)百萬年前地球的溫度可能比現(xiàn)今的暖和13．在使用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，要想在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)該選擇的鏡頭組合是（）A．a(chǎn)d B．bc C．a(chǎn)b D．a(chǎn)c14．顯微鏡是進(jìn)行生物觀察必不可少的工具。同學(xué)們利用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)小污點(diǎn)、要想判斷該污點(diǎn)位置，以下操作不可采取的是（）A．轉(zhuǎn)換物鏡 B．移動(dòng)裝片 C．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 D．轉(zhuǎn)換目鏡15．如下圖所示，在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，顯微鏡從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，視野會(huì)變模糊，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（）A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．轉(zhuǎn)換器 D．反光鏡16．顯微鏡成像有一定的規(guī)律，用顯微鏡觀察英文字母“p”時(shí)，看到的物像是（）A．d B．p C．d D．q17．為了更好地觀察植物體細(xì)胞，同學(xué)們?cè)谡n堂上了解和使用了顯微鏡。有關(guān)顯微鏡的使用，你不贊同的是（）A．顯微鏡看到的物像是倒像 B．調(diào)節(jié)光圈大小，可以調(diào)節(jié)進(jìn)光量C．顯微鏡觀察的材料要薄而透明 D．顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和18．同學(xué)們利用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，下列操作正確的是（）A．擦拭物鏡和目鏡時(shí)，使用紗布 B．鏡筒上升時(shí)，眼睛注視目鏡內(nèi)的物像C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒大幅度升降 D．由低倍鏡換成高倍鏡需要轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器19．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，可以看到的物像是（）A． B．C． D．20．下圖是王強(qiáng)同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其中結(jié)構(gòu)①是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D，細(xì)胞核21．下列圖片是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分操作步驟，正確順序是（）A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①②22．在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，以下哪個(gè)步驟不正確（）A．取材時(shí)撕取洋蔥內(nèi)表皮 B．在載玻片上滴加清水保持細(xì)胞形態(tài)C．使用高倍鏡直接尋找并觀察細(xì)胞 D．使用顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋初步調(diào)焦23．實(shí)驗(yàn)課觀察時(shí)，李明同學(xué)將顯微鏡視野中的甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，需要進(jìn)行的操作是（）A．染色 B．更換玻片 C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．換用高倍物鏡24．小紅同學(xué)在觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了不同于洋蔥葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)最可能是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．葉綠體25．“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”，提出有研究?jī)r(jià)值的問題是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．土壤濕度會(huì)影響鼠婦的分布嗎? B．光照對(duì)黃粉蟲的分布有影響嗎?C．校園里那種顏色的牡丹最好看? D．菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物?26．大多數(shù)的生物探究和模擬實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置對(duì)照，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題是（）A．無需排除偶然因素的影響 B．一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量C．觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)根據(jù)情況取舍 D．實(shí)驗(yàn)只做一次就可以得出結(jié)論27．研究發(fā)現(xiàn)，開機(jī)的電腦會(huì)產(chǎn)生一些電離輻射。一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組至于開機(jī)的電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量最準(zhǔn)確的敘述是（）A．大鼠的身體狀況 B．飼養(yǎng)的條件C．電腦游戲種類 D．是否有電腦輻射28．為探究光照對(duì)黃粉蟲分布的影響，下面設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)方案中①②應(yīng)為（）組別黃粉蟲的數(shù)量/只光照溫度/℃環(huán)境對(duì)照組250陰暗20②實(shí)驗(yàn)組250①20糧食堆A．陰暗野草堆 B．明亮野草堆 C．陰暗糧食堆 D．明亮糧食堆29．探究“影響鼠婦分布的非生物因素”的活動(dòng)結(jié)束后，要把鼠婦放回大自然。其原因是（）A．接觸鼠婦對(duì)我們的身體有害 B．鼠婦是一種對(duì)人類有益的生物C．遵循自然規(guī)律，保護(hù)自然生態(tài) D．鼠婦是一種有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的生物30．小明問：“為什么土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗要比蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗長(zhǎng)得好?”莎莎說：“可能是受到土壤浸出液里無機(jī)鹽的影響?！鄙幕卮饘儆诳茖W(xué)探究過程中的（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．制定計(jì)劃 D．得出結(jié)論二、非選擇題（每空1分，共40分）31．（8分）在學(xué)習(xí)了生物的共同特征后，李偉同學(xué)利用國慶假期走進(jìn)了煙臺(tái)南山動(dòng)物園，進(jìn)行了一場(chǎng)觀察體驗(yàn)之旅。（1）在“獅虎園”里，李偉發(fā)現(xiàn)獅子有不同的形態(tài)特征，媽媽告訴他，雄獅子體形更大，頸部有濃密的鬃毛；雌獅子體形相對(duì)較小，毛發(fā)較短。由此判斷右圖屬于雄獅子的是______（填A(yù)或B）。通過觀察找到雌雄獅子的異同點(diǎn)，這是運(yùn)用了______的基本方法。（2）在“百鳥園”的水塘里，鴛鴦在自由自在的游來游去，游人一靠近，鴛鴦便快速游走了，這體現(xiàn)了生物能______。李偉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鴛鴦“趾間有蹼”，輕輕劃水便可快速前進(jìn)，推斷“蹼”的功能是______。李偉還看到了“孔雀開屏”的美景，媽媽說，雄孔雀通過開屏的方式吸引異性，進(jìn)而完成產(chǎn)卵孵化出孔雀“寶寶”。這體現(xiàn)出生物哪個(gè)基本特征?____________。（3）李偉通過對(duì)比觀察，鴛鴦生活在水塘中，孔雀生活在相對(duì)干旱的地方，這說明不同的生物適應(yīng)不同的______。（4）除了可愛的動(dòng)物，動(dòng)物園里還有各種各樣的植物品種。金秋十月，李偉發(fā)現(xiàn)多數(shù)植物已落葉，這說明生物具有______的特征。但是菊花正次第開放，黃色、白色、紅色的菊花煞是美麗，菊花出現(xiàn)不同的顏色說明生物具有______的特征。32．（9分）科學(xué)家們對(duì)草原上某種動(dòng)物的生活習(xí)性進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察和研究。以下是關(guān)于該動(dòng)物的一些描述：這種動(dòng)物往往群體生活，成員之間相互照顧和保護(hù)，善于挖掘洞穴，通常挖在巖石坡和溝谷灌叢下。它主要以草本植物為食，包括牧草、嫩芽等。也吃一些昆蟲和小型動(dòng)物，能夠適應(yīng)包括草原、山地等地區(qū)的生活。它們耐饑餓，不飲水，更喜歡含水量高的多汁飼料。冬季時(shí)它會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)，可以持續(xù)3-6個(gè)月。嘗試分析完成以下問題：（1）這種動(dòng)物是分工合作，共同維持群體生活，成員之間相互照顧和保護(hù)，據(jù)此我們無法歸納出的是______。A．它們以家族為單位生活，喜歡群居B．它們之間可以相互溝通，傳遞信號(hào)和避免危險(xiǎn)C．它們長(zhǎng)有厚實(shí)的利爪，善于跑跳D．在寒冷的環(huán)境中，扎堆可以幫助它們保持體溫（2）這種動(dòng)物以植物為食，同時(shí)也吃一些昆蟲和小型動(dòng)物，說明它是______（填“肉食性”“草食性”或“雜食性”）動(dòng)物。根據(jù)上述內(nèi)容推斷這種動(dòng)物是______。A．袋鼠 B．土撥鼠C．獵豹 D．斑馬（3）這種生物不需要通過飲水來獲取水分，這是______（事實(shí)/觀點(diǎn)），由此得出這種生物主要通過蔬菜、草料等食物中獲取所需的水分，這是______（事實(shí)/觀點(diǎn)）。（4）自然保護(hù)區(qū)的科學(xué)家們選擇了土豆、苜蓿草、萵苣作為這種動(dòng)物的食物，同學(xué)們?yōu)榱吮容^這幾種食物的含水量，提出問題：______？依據(jù)表格得出______的含水量最多，從這點(diǎn)來看，它更適合作為這種動(dòng)物的食物。名稱土豆苜蓿草萵苣含水量70%-80%80%95%（5）這種動(dòng)物冬眠時(shí)身體的代謝率會(huì)顯著降低，期間它的體溫會(huì)______（升高/下降），以減少能量的消耗，冬眠結(jié)束后，推斷這種動(dòng)物首先會(huì)做的事情是______A．尋找食物 B．繁殖后代 C．建造巢穴 D．與同伴交流33．（8分）“工欲善其事，必先利其器?！鄙飳W(xué)研究往往需要借助工具。工具的使用可以幫助我們?cè)谟^察和實(shí)驗(yàn)中獲得更為詳實(shí)的事實(shí)依據(jù)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問題。（1）如圖1，用肉眼觀察三角梅的花朵時(shí)，由于花朵較小看不清，我們可以利用______進(jìn)行觀察。（2）如圖2，某同學(xué)利用兩個(gè)放大鏡進(jìn)行疊加觀察，發(fā)現(xiàn)放大倍數(shù)要遠(yuǎn)大于一個(gè)放大鏡，這其實(shí)就是圖3顯微鏡的雛形。這兩個(gè)放大鏡就相當(dāng)于圖4光學(xué)顯微鏡中的[]______和[]______。（3）顯微鏡的使用都離不開光，在進(jìn)行觀察之前要進(jìn)行對(duì)光，對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)圖4中的[]______，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，光線能依次經(jīng)過：反光鏡→光圈→通光孔→物鏡→鏡筒→______→眼睛。（4）觀察過程中當(dāng)調(diào)節(jié)圖4中[]______使鏡簡(jiǎn)緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著______，這樣做的目的是______。34．（7分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在課內(nèi)進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)后，又在課外進(jìn)行了“觀察番茄果肉細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。視野中看到的圖像如甲、乙所示：（1）進(jìn)行以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用到的器材和藥品有______（填數(shù)字序號(hào)）①載玻片②生理鹽水③鑷子④清水⑤酒精燈⑥滴管（2）洋蔥和番茄兩種蔬菜具有不同的味道，使它們味道不同的物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞質(zhì)中的[]_______里。甲、乙兩種細(xì)胞都不會(huì)發(fā)生吸水漲破，是因?yàn)橛衃]______的保護(hù)和支持。（3）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要使下圖視野①變?yōu)橐曇阿?，?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______；要使視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向______方移動(dòng)。（4）在制作有些植物細(xì)胞（如洋蔥表皮細(xì)胞）臨時(shí)裝片時(shí)，為了更加清楚的看見細(xì)胞核，可以滴加______進(jìn)行染色。通過觀察不同植物各部位的臨時(shí)裝片，能夠得出______是構(gòu)成植物體的基本單位。35．（8分）小明參與了綜合實(shí)踐項(xiàng)目“制作水族箱，飼養(yǎng)淡水魚”的活動(dòng)。以下是他設(shè)計(jì)水族箱時(shí)設(shè)計(jì)的草圖。（1）在該設(shè)計(jì)中，使用過濾棉以及增加電水泵等制作思路分別考慮了淡水魚生活對(duì)哪些因素的要求?______、______。（2）小明在飼養(yǎng)金魚的過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：當(dāng)水溫不一樣時(shí)，金魚的呼吸頻率（每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)）不一樣。他做了如下探究實(shí)驗(yàn)并寫了一份“溫度對(duì)金魚呼吸頻率的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答以下問題。①提出問題____________?②作出假設(shè)：溫度會(huì)影響金魚呼吸頻率。③實(shí)驗(yàn)步驟：a．準(zhǔn)備材料用具：若干條金魚，7個(gè)同樣的魚缸，不同溫度的水，溫度計(jì)，秒表等。b．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在7個(gè)魚缸中分別加入等量的不同溫度的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?______。c．每個(gè)魚缸中放數(shù)量相同、大小和形態(tài)相近的金魚，這樣設(shè)計(jì)是為了